通过读后感，我们可以更加全面地理解故事背后的文化内涵和历史背景，通过写读后感，我们可以将自己的思考和感受以文字的方式表达出来，写文档范文小编今天就为您带来了为中华崛起读书的读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
为中华崛起读书的读后感篇1
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助！
周恩来总理是我国的第一任总理，他为我们新中国的成立做出了巨大的贡献。解放后，他为了让人们过上温饱的生活，日理万机，鞠躬尽瘁，因为他心里装着全国人民，所以得到了全国人民的爱戴，他是人民共仰的好总理。但一直以来，我对周总理少年时代的故事了解甚少，今天有幸读了《为中华之崛起而读书》这篇课文，才对他有了更深的了解。
我读过这么一个故事，题目是周恩来总理的的一句名言：“为中华之崛起而读书”。故事的内容是这样的：
今天下午，按照学校的要求，我登录了吉林通化教育网站，认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，给我留下很深的印象。
几天前，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。书中讲述了一个周恩来少年时代的故事。书中以问答形式写出了周恩来的心迹和志向，令人非常感动。
学了这篇课文我深深感受到中国当时的腐败、贫穷、落后，正因为这样，才被各国列强侵略和欺辱，使中国人在自己的国土上却有理没处讲，面对外国人的欺辱我们敢怒不敢言。面对这样的侵略和欺辱，我们不得不为自己的国家感到悲哀啊！可是，又有什么办法呢？这就是落后就要挨打，落后就要受欺辱的现实。
读了这篇课文后，我深受感动，虽然我们国家现在富强了，但我也要向周恩来学习，学习他那种博大的胸襟和高远的抱负为中华之荣誉之富强而奋斗而读书。
为中华崛起读书的读后感篇2
?为中华之崛起而读书》这篇课文，讲的人物是周恩来年少时候的故事。
文章主要讲的是周恩来立志振兴中华，我觉得他忧国忧民，志存高远。他小时候看到外国人在中国土地上欺负中国人，但没有得到惩罚，明白了伯父所说的“中华不振”的含义，因此他从小就立下“为中华之崛起而读书”的.志向。他后来成为了新中国第一任总理，把自己的一生奉献给了中国。
我要向周恩来总理学习，从小树立远大理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发奋学习，长大为中国的发展，为中华民族的复兴，贡献自己的力量。我要为祖国而读书，将来让祖国更加富强！
为中华崛起读书的读后感篇3
今天我读了周总理的故事《为中华之崛起》，被周总理远大的志向深深打动。
周爷爷十二三岁时就有一个明确的奋斗目标：“为中华之崛起”而读书，为了达到这个目标，他学习非常勤奋，刻苦。特别注意课外阅读，能够在阅读书报时自主思考，还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，深求最科学的内容和答案。并且常常和老师同学一起讨论怎样救国和宣传救亡的`问题。
和周爷爷比较，觉得我太不懂事了，生活在优越的环境里，从来没吃过苦，不知道好好学习，甚至作业都需要家人辅导，不能独立完成。学习不主动，没有明确的学习目标，还总是贪玩，今后我一定要改掉这些坏毛病！从现在开始我要以周爷爷为榜样，努力学习，做一个有理想，做任何事情都有目标的好孩子，将来为祖国的建设添砖加瓦。
为中华崛起读书的读后感篇4
谁不想成为英雄？谁不想知道英雄成长的故事？这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情。暑假时，我看了一本书，名叫《英雄少年时》。看完之后，我越想越觉得有滋味，于是又重看了第二遍，第三遍……
这本书，选编了古今中外30名英雄的故事。其中，有发现“万有引力定律”的牛顿的故事，有发现“镭”的居里夫人的故事，有唐代大诗人李白的故事，有爱国大诗人屈原的故事……在这些故事中，最吸引我的，还是《为中华之崛起而读书》这则故事。
“为中华之崛起而读书”这句话，是周总理在少年时代讲的。周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生精力。记得曾在书上看过一句名言：“伟大毅力产生于伟大目的。”是的，周总理之所以创立了丰功伟绩是和他小时候树立为振兴中华而读书过个远大理想分不开的。有一天，校长问同学们：“你们为什么而读书？”有的学生说：“为明理而读书。”有的学生说：“为做官而读书。”还有的学生说：“为家父而读书。”校长听了都不满意。这时，周恩来站起来，铿锵有力地说：“为中华之崛起而读书！”校长听了，大为满意，夸周恩来是个有志者。后来的实践证明，周恩来这一回答并非灵机一动，也绝不是为了讨得校长的.夸奖，而是他长期从来树立的目标。离开学校的时，周恩来曾向老同学告别说：“愿相会于中华腾飞世界时。”此后，周恩来便投身到轰轰烈烈的革命事业中去，在中华人民革命史上写下了光辉的一页。
读完这则故事后，我不禁对周总理产生了无限敬仰之情，同时也对自己曾经的表现而感到羞愧。我过去只要得到奖状，便伸手去想妈妈要奖励。妈妈经常会问我：“你读书就是为了向我要奖励的吗？”然而我却不以为然。现在读了这则故事，我完全懂了，懂得了妈妈曾说过的话。
如果我们每个青少年都像周恩来总理那样少年时都有远大志向，并为理想理想而努力奋斗，发奋学习，那么，中华腾飞于世界之日，便不会遥远了。
为中华崛起读书的读后感篇5
我们学习了一篇为《为中华之崛起而读书》的文章，文章讲述了我们敬爱的周总理少年时代的故事。
文章主要讲了周总理12岁时给随伯父到奉天读书的时候，在“外国人租借地”看到了中国政府对外国人和中国人的不平等待遇，十分气愤。所以当校长问同学们为什么读书时，他坚定有力地说：“为中华之崛起而读书！”在场的人都激动不已。
“聪明而不显露，大方而不骄傲，沉静而不滞板。”这是周总理的老师对他的评价。周总理言谈答问经常流露出对国家的大事的关心。周总理的爱国精神令我感到。他为了中华之崛起，为了让中华这条巨龙腾飞，不再受欺压，如饥似渴地吸吮着知识的甘露。革命书刊成了他最亲密的朋友，学习造就了为中华崛起而奋斗的栋梁之材。而现在的孩子，有着丰富的书籍和优越的环境，反而舍弃了对知识的追求，沉溺在漫画和游戏之中，俗话说：“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸予人。”我们中国人多物博，外国人凭什么敢在中国胡作非为？原因就是当时的中国政府太腐败，社会落后，如果人们都像周恩来一样胸怀大志，热爱祖国，祖国就不会受外国欺负。
现在，我们在党的领导下赶走侵略者，建立新中国，过上了好日子，可血的记忆是抹不掉的，为了战争胜利，我们失去了千千万万的同胞。我们年轻的一代，应向周总理那样，立志为中华之崛起而读书，将血和泪的教训化作我们成才的动力。所以，周总理是我们永远学习的榜样。
这篇文章带给我的触动很大，它让我懂得周总理可贵的品质，热爱祖国、富有正义感、刻苦学习、胸怀大志。如果能做到这些，不管你是不是伟人，首先你一定是个受人尊敬的人。指导教师：展洪彬
为中华崛起读书的读后感篇6
1920年，周恩来中学毕业，在同学和老师的帮助下，筹到一笔日本留学的经费。表现了周恩来是一个爱读书，爱学习的人！因为周恩来从小就立志读书，现任第一代总理！
本篇课文讲的就是周恩来少年时代在外国租界里目睹了中国人在租界里受洋人欺负，围观的中国人都敢怒不敢言。顿时，周恩来感悟到中华不振的含义，从而立志要为振兴中华而读书。
一个十二岁的孩子竟然有如此抱负和胸怀！博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”他的爱国心，多么强烈啊！
“少年强则国强，少年富则国富。”让我们从小立下远大的理想，刻苦学习，做一名对祖国有用的栋梁之才！
这个星期我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我被周恩来总理读书的目的深深地感动着。
在周恩来说“为中华之崛起而读书”这句话之前，其他同学说的读书目的各不相同，有的说“为明理而读书”，有的说“为做官而读书”，还有的说“为挣钱而读书”、“为吃饭而读书”……周恩来却清晰而坚定地说“为中华之崛起而读书”，使他们的魏校长为之一振，想不到一个小学生竟有如此抱负和胸怀。
少年时侯的周恩来就已经认识到：中国人要想不受帝国主义欺凌，就要发奋读书，以振兴中华为目标。
?为中华之崛起而读书》这句话是新中国第一个总理周恩来说的。读了这篇课文后，我的心被周恩来总理的读书目的强烈地刺激着。周恩来总理说“为中华之崛起而读书”这句话时，他才12岁。他是灵机一动随便说出来的吗？不是。因为国家贫困不振，强烈地刺激着他的心，在这种情况下，周恩来明白了一个道理：只有国家独立富强了，个人才能有前途。
多么远大的理想啊！正因为周恩来心里装着整个国家、整个民族，所以成就了伟大的事业。今天，中国人不再受帝国主义列强的欺负，中国正在一步一步的走向富强。我也要像周恩来总理一样，从小树立远大理想，努力学习。使自己成为一名对国家有所作所为的人！
“为中华之崛起而读书！”使周恩来在十二三岁时说过的一句话。当时，魏校长召集同学过来，问他们:“读书为了什么？”有人回答是为了发财，有人回答是为了将来找一条出路，只有周恩来说是为了中华之崛起而读书。所有的同学和老师的又敬佩的眼光看着他。
读书，不仅仅只学课内的，也不仅仅只学学校的。我们需要更多的知识来充实自己，为祖国做出贡献。可以像其他人学习优点，弥补自己的缺点。
读书，可以使我们掌握更多的知识，为将来步入社会打好坚固的基础。现在的社会都是由一点一点的知识打造出来的。曾经许许多多的伟人用自己的青春和热血创造了我们现在所享受的幸福。
“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。”这句话中的“知识”从何而来？顾名思义就是——读书。
书，是我们精神的食粮；书是我们进步的阶梯；书，是我们打开知识大门的钥匙。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这句话告诉我们，我们少年是祖国的脊梁，[.1mi.net]世界是我们的，因为我们朝气蓬勃，正是兴旺时期，所有的希望都寄托在我们少年的身上。
所以，同学们，勤奋努力地读书吧！从现在开始，让书成为我们成长道路上的朋友，为中华之崛起而读书！
周总理的一句“为中华之崛起而读书”曾经激起千千万万中华学子心中的涟漪。古人云：“修身吗，齐家，治国，平天下”。而今日之中国，虽无往昔社会之动荡，而内忧外患则依旧存，作为中华的炎黄子孙，为祖国繁荣富强，为中华之崛起而读书，就应该义不容辞，无怨无悔。
现在就让历史倒流，追往昔峥嵘岁月，品鲁迅之求学之路。
动荡的年代，黑暗的社会，天空总是黑沉沉地镇压着人们的心灵。就在这风雨摇荡的年代，一个男婴儿呱呱坠地，降落了到人间，也许这是上天赐给中国的救世主。很快，这个男孩在父母的呵护下慢慢长大，进了书屋，然而，幸福背后往往隐藏着不幸，这位男孩的父亲病倒了，而且一病不起，原本幸福美满的家庭像摔碎的镜子一般——已不再复原。这对一个年龄不到八岁的男孩来说无疑是天降横祸，但男孩并未因此而堕落、失望。，而是坦然面对生活，坦然面对这上天赐予的不幸。他不能像其他小孩有父母催着起床上学，有父母为自己准备吃的，每天一大早就得起来，选几样像样的家具先往当铺跑，然后把用家具换来的少得可怜的钱拿到药店，给父亲抓药。药的种类，数量每一天都不同，男孩并没疑惑什么，因为他觉得是医生开的药方准没错。就这样，男孩日复一日地在家——当铺——药店——家——书屋间来回奔跑。日子久了，父亲的病不但没有治好，反而病得更重了，男孩有点疑惑，但又不敢多说什么，因为是医生开的方子。家里越来越贫困，往往是吃了上餐没有下餐。
有一次，由于家里有点事耽误，当男孩跑进书屋时，先生已经在上课了，男孩低着头，小声对先生说：“对不起，我因家中有点事，所以……”先生没说什么，只是用尺子在男孩的头上敲了两下，呵斥道“快回座位去”。男孩没有再说什么，含着眼泪，回到座位，当即在桌子的左上角刻上几个字，从此，男孩再也没有迟到过，成绩也一直名列前茅。因为他知道只有有知识，才能挽救像父亲一样的病人。相信大家都猜到了吧，对，没错，这个男孩就是名传中外的伟大文学家，思想家——鲁迅先生。后来，鲁迅选择弃医从文，选择用笔杆子敲起旧社会的丧钟，是因为在日本留学时看到的纪录片触动了他，他深深地认识到只有唤醒麻木的大众，中国才有希望。他做到了——为中华之崛起而读书，而选择。
鲁迅求学之路如此之艰辛，如此之曲折，如此之艰苦，但他一直坚持着梦想，坚信人们会有醒悟的一天，他做到了。麻木的人们经他笔杆子的敲醒后不再麻木，沉睡的思想被唤醒了，中国的思想终迎来了历史的改革。对比现在的我们，我们难道不觉得愧疚吗？如今我们丰衣足食，父母没给我们生活的压力，难道我们不应该努力学习报效祖国，为中华之崛起而读书吗？
坐在窗明几净的教室，凝望着黑板正上方的五星红旗，我想了很多很多，如今，日本声称钓鱼岛是他们的，美国对中国形成经济排挤，中国外交形势紧张，世界上各国在中国领海边缘进行军事演习……这些无一不威胁着中国，作为炎黄子孙，我们坚决捍卫祖国领土的完整。如今，我面向国旗庄重宣誓：“努力学习，报效祖国，为中华之崛起而读书！”
“为中华之崛起而读书”这是12岁时候来周恩来在面对沉睡的中国巨狮发出的一声呐喊，喊醒了成千上万的中国人，从那时候起，中国有了希望，有了未来！
现在我们之所以能在温暖的环境中读书，那是因为革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国的将来，发奋图强，努力的读书。他们不仅让中国的将来发展好，而且让中华这条巨龙腾飞起来了！虽然说现在的中国已经走上了发展的道路，但是我们还要努力，让革命先烈不为我们的努力白白浪费。所以我们要更加努力读书，让我们的祖国更美好，更富饶！可是据我观察，我发现很多的人都不努力学习，而是自由散漫在那玩耍，在上课时候，做小动作，和同学交头接耳，还有上课的时候乱插嘴，甚至还有人在课堂上大声喧哗。这些都是不应该发生的，应该尽快改掉。为了人民，为了祖国，我们需要的是发奋努力，坚持不懈的学生，而不是那些自由散漫，无精打采的学生。我希望这些学生改掉坏毛病，养成好习惯。
同学们，为了祖国的未来，努力吧！为中华之崛起而读书，为中华腾飞而努力奋斗吧！
今天，妈妈突然郑重其事地问我：“孩子，你现在都四年级了，你有没有想过你为什么而读书呢？”“为什么读书？”，我想了想说：“为了将来能有个好的前途呗！”妈妈笑了笑拿来了一篇打印的文章给我，她说：“你认真读一下，相信你会有很大的收获的！”
我漫不经心地看了看文章的名字是《为中华之崛起而读书》，心想：谁会说出如此的豪言壮语呢？于是，我认真读了起来。文章主要讲的是周总理上学的时候，有一次课堂上，校长提出一个问题：“请问你们为什么而读书？”同学们有的说：”为做官而读书。”有的说：“为挣钱而读书。”还有的说：“为明理而读书。"然而周总理却坚定地说：“为中华之崛起而读书！”校长为之一振，他怎么也没有想到，一个十二三岁的孩子竟然会有如此的抱负和胸怀！
读完后，我也感慨万千，我现在和周总理差不多大的。年纪，他能有这么伟大的目标，并为之而努力奋斗一生，而我却连一个想法都没有。
在学校里，我学习读书，课外时间，我也读了一些书。刚读完了《上下五千年》，我知道了我们的祖国有着数千年的文明史，她也经历了无数的磨难。从古至今，千千万万的中华儿女为了国家的强大，人民的幸福而努力奋斗，无数的英雄抛头颅，洒热血，才换来了今天强大的祖国。如今昂首挺胸地中国给我们带来了幸福的生活，良好的教育，高度发达的科技……我们才能快乐的成长。身为祖国未来的一代，我们应该更加勤奋学习，努力进取，将来为我们的祖国贡献自己的力量。
零零后的我现在的主要的任务是学习，从此刻起我的读书目标已确立：为中华之崛起而读书，为祖国的更加富强而读书。
周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧？他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的`政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中，永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧！
周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书？"
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
"如果没有人回答，我就一个个问了！"
魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书？"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书！"。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书？"
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道："为中华之崛起而读书！"
"为中华之崛起而读书！"回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说："有志者，当效周生啊！"意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！
是呀，我们应该向周恩来学习，"为中华之崛起而读书"，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学习，为人民，为国家做出贡献，这样才有真正的人生意义！
读书是为了什么？每个人的回答各不相同，有人说：“读书是为了以后更好的生活。”还有人说：“读书是为了获取更多的知识。”但是周恩来总理却是为了为中华之崛起而读书！
今日是周恩来总理诞辰120周年纪念日，每当听到“周恩来”这三个字的时候，心中总是涌起一股说不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他诞辰120周年的纪念日这天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的话题，是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。
没有祖国，哪有所谓的幸福的家，又哪来那么多幸福可言？上下五千年，英雄万万。我们的祖先们，创造了灿烂的民族文化；我们民族的优秀代表、民族英雄、起义领袖，都以他们的业绩和成就，为民族的历史画卷增添了光彩。秦皇汉武、唐宗宋祖，成吉思汗……一代又一代的帝王将相，一次又一次地推动了历史的潮流，他们用自己的智慧、学识、才干和不屈不挠的奋斗，铸就了中华民族的强盛和辉煌。中国这个名字，是多么的响亮；中国这块神奇的土地，让多少远方的朋友心驰神往。
学习历史，不仅仅是怀恋过去，更重要的是汲取更好前行的动力，去创造更加美好在未来。虽然我现在还是一名学生，但我将永远铭记周恩来总理的誓言：“为中华之崛起而读书”，发奋图强，学好本领，准备着，为祖国的繁荣兴旺，贡献出我们的一切。
为中华之崛起而读书，而奋斗，在我们心底铭记这个信念，只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国，尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。
“为中华之崛起而读书”——周恩来你。这时周恩来十几岁时候说的一句话。
为谁读书？这是一个问题。为自己？为未来？当我们还在固执的以为是为父母而读书这种完全错误的想法时，周恩来前辈已经有了方针——为中华之崛起而读书。
换角度来说，周恩来前辈就是为自己的梦想而读书，他的梦想就是为中华崛起。他就是通过读书，让中国人民站起来了！
或许，我们已经有了自己的梦想。而读书就是通往梦想殿堂的一条路，他可以给我们的未来，带来希望与机会。
或许，我们还没找到方向，但是读书不就是一条条通向不同殿堂的道路吗？他不就可以给我们带来选择吗？他不就可以找到你的梦想吗？
风雨后见彩虹。读书的过程就像风雨，梦想成真就像彩虹的一小节，当每个人的那一节彩虹拼接在一起，不就是通向中华崛起的天桥吗？每个人梦想实现的时候，就是中华崛起之时！
所以说，为梦想读而读书，为中华之崛起而读书！
历史上的今天，也曾有过一段艰难困苦、有血有肉的惨痛过往。尽管时光会冲淡一切，但是这一段难忘的记忆，将会是每一个中国人民心中一道深刻的伤疤。那段过往，代表着中国人民的屈辱，而如今，我们追思这段血与泪的历史，纪念那场伟大的胜利，并不是为了延续我们上一代的仇恨，而是为了从那段历史中吸取伟大的精神力量和深刻的智慧、启迪，更好地来创造美好的未来。
回忆过往，心中五味杂陈：愤怒、自豪、憎恨。.。.。.那是因为中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变。从此，卢沟桥事变彻底将中日战争拉开了帷幕，中国人民走上了艰难而又危险的抗战道路。日本侵略者全力进攻中国，踏着中国战士的血泊，开始了永无止境的杀戮。一个个不平等条约，使庞大的中国变成了一只任人宰割的小羔羊。抗日战争的降临，中国人民陷入了绝境。战争总是残酷的，多少母亲日夜期盼着儿子的归来，多少妻子昼夜想着丈夫的到来，却始终无法盼着他们归来。没有人知道：有多少个家庭在战争中分离，有多少孩子在战争中流离失所，有多少文明在战争中悄无声息地消逝。
如果卢沟桥事变会引发抗日战争，那么南京大屠杀就会让中国人民感到痛心。1937年12月13日，南京沦陷，日本占领南京。此外，日军以大手段杀害了近30 万无辜的中国人。他们展开了一系列的杀戮，包括用机关枪扫射中国同胞，在大街上捅死了一个个手无傅鸡之力的老百姓。顿时，血肉横飞，尸体遍地，地上随处可见血肉模糊的死者，而日寇丝毫没有心软，仍旧继续屠杀。日寇将搜到的数万名青年绑起来枪杀，然后将尸体抛入长江，鲜血把长江染得赤红。日寇丝毫没把中国人民放在眼里，在我们眼中，他们就像是一个个杀人不眨眼的恶魔，对南京人民进行了惨绝人寰的大规模屠杀，这一段血和泪的屈辱，作为中华儿女，是绝对不能忘记的，我们会永远记住这个血债。
虽然我没有生活在战争的时代，但是战争带给我们的损失可想而知。为了保卫我们的家园；为了守护历史不被摧毁，中国人民不惜一切代价，誓死抵抗侵略者，保卫家园。终于，经过了一年又一年的浴血奋战，在1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国人民终于站起来了，把残暴无情的侵略者赶出了中国，结束了这如噩梦般的战争。在这八年的抗战中，无数的革命先烈付出了生命，用鲜血换回了我们今天的幸福与辉煌。
少年强则国强，少年弱则国弱。我们作为祖国的明天，必须肩负起保卫祖国的使命。祖国的领土不能丢，祖国的人民不能杀。然而自古以来，中华民族有过许许多多为国捐躯的英雄，他们是中国的脊梁，而我们是新世纪复兴中华民族的脊梁，现在我们仅能做的就是刻苦学习、振兴中华，开创未来。继承革命先烈的遗愿，追寻先辈们的足迹，铭记历史，奋发图强，为中华民族之崛起而读书！
以上就是一秘为大家带来的10篇《为中华之崛起而读书读后感》，希望对您的写作有所帮助。
为中华崛起读书的读后感篇7
我偶然读到一篇文章，题目是《为中华之崛起而读书》，我便读起来，没想到越看心中越无法平静，我心潮腾涌的读完了这个故事，感慨万千！
这篇文章是写周恩来总理12岁时随伯父来到帝国主义列强在华争夺焦点——东北求学。当时东北是外国的租界地，周恩来亲眼目睹了中国人在自己的国度上被外国人欺凌而且无法说理的事：一个妇女的亲人被一个洋人的汽车轧死了！她去中国的巡警局状告洋人，可气的是，中国巡警不但不惩处洋人，反倒还大声训斥妇女！从此。周恩来下定决心：一定要为中华之崛起而读书！
“为中华之崛起而读书”说来容易，可做起来实在不简单啊！这要经过多少考验啊！但周恩来，一个12岁的中华少年！他这样说了，也这样做了，并且成功了！长大后的他，真的成了中华的一根顶梁柱，他是用多年的努力让中华振兴的啊！我被周总理对祖国深深的爱所打动！
当然，爱国的人不止一个，古往今来，有多少人为祖国奉献了自己的`一切，南宋名将岳飞，少年时就立下大志“精忠报国”；禁止鸦片的徐则林；为国捐躯的战斗英雄黄继光……我心里思潮起伏，感到自己身上的责任多么巨大，以此，我要学习周总理“为中华之崛起而读书”！
对那些吃里扒外的人，我觉得他们真可耻！就像周总理看见的那几个“巡警”一样，在“洋主子”面前低三下四，把中国人的脸丢尽了！我觉得你们真渺小，我鄙视你们这些祖国的叛徒！我觉得，既然生是中国人，死就要是中国鬼！这样才对得起我们的祖国啊！
显然，中国还是比较落后，个需要我们这些祖国的继承人共同努力，把中国变成一个国富民强的美好国度！
“爱国，就是要从现在开始，好好学习，长大后自己能为祖国建设出一把力”这就是我读《为中华之崛起而读书》后最大的感受！
为中华崛起读书的读后感篇8
我读过这么一个故事，题目是周恩来总理的的一句名言：“为中华之崛起而读书”。故事的内容是这样的：
在周恩来12岁那年，他离开了家乡，来到了东北。前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”周恩来不解地问。“那是外国租界地，惹出麻烦可就糟了，没处说理去！
”“那又是为什么呢？”周恩来打破沙锅问到底。“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有在说什么。
当周恩来闯进租界地，亲眼看见了外国人欺辱中国人，不把中国人当人看的情景，这才真正体会到“中华不振”的含义。这让他立下了一个决心：“为中华之崛起而读书。”
读到这里，我就特别的佩服周恩来总理的志气。他小小年纪就富有远大的革命理想和抱负。励志为振兴中华而读书，好好学习。我和周恩来的少年时代不同，我有着很好的生活条件和学习环境，就更应该好好学习，长大以后回报社会，回报祖国！
后来，在一次修身课上，校长问同学们为什么而读书？同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为吃饭而读书”……校长对这些回答都不满意，校长见周恩来没有抢着发言，就让他来说。周恩来郑重而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！”校长很惊讶，竟有如此出众的学生。他让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者当效周生啊！”
人们常说：“自古英雄出少年，有志不在年高。”周恩来总理用行动和言行就证明了这一点。一个短短的故事，就告诉了我们一个深刻的`道理：没一个人都要有理想，也要有正确的理想，伟大的理想。再为那个理想而奋斗、努力，你才能获得成功。我是一名非常普通的小学生，我与周恩来的少年时代不同，我是新世纪的新少年。这是一个充满知识和物质丰富的年代，我一定以周恩来的少年时代为榜样，以他的名句为动力！我下定决心，在以后的学习中，要更加努力，更加刻苦，为自己的理想的实现而努力。掌握更多的本领和更多的技术，长大以后回报祖国，回报社会，做个对社会有用的人！
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