开头和结尾相互呼应是能够提高我们作文分数的，优秀的作文是需要有明确的中心的，以下是写文档范文小编精心为您推荐的以爱国为话题的作文8篇，供大家参考。
以爱国为话题的作文篇1
故京楼下，爱国勇士谢绍敏响应时代号召——“国家有难，匹夫有责”;三尺堂前，鸿志学子周恩来发出铿锵誓言——“为中华之崛起而读书”。我们的国家，我们的民族，从积贫积弱一步一步走到今天，靠的是一代又一代人的顽强拼搏，靠的是中华民族自强不息的奋斗精神。我们作为新时代的青少年，要心存高远，用最年轻的姿态，闯最高的山巅!
1931年，钱伟长刚进入清华大学就爆发了九一八事变。国难当头，他拍案而起说：“我要改学物理，学做飞机，学做大炮!”而转系并没有那么简单，物理系系主任拒绝了他很多次，他也绝不放弃，最终给自己争取了一个在物理系试读一年的机会。一身报国有万死，双鬓向人无再青。他就是中国第一个力学系的缔造者。他说，祖国的需要就是我的专业。其实像钱伟长这样的人，每个时代都有。革命年代，27岁的李大钊振臂高呼，以青春之我创造青春之国家，青春之民族。战争年代，25岁的陈燃在狱中写下了不朽的我的自白书，人不能低下高贵的头。在民族危亡时刻救亡图存的仁人志士有很多，在国家艰难时期推动国家进步发展的有识之士也有很多，这些人注定被历史铭记。
老一辈英雄用他们的精神激励着我们，而新时代的我们也在追寻着英雄的足迹。2020年春节，全国上下被新冠肺炎病毒的阴影笼罩，一时间人人自危，而就在此时，从前父辈们口中不懂事的90后、00后都挺身而出，率先走上了抗疫战场。他们舍弃了自我，学着前辈的样子，担起了大国重任。习近平总书记评价90后、00后说：“过去有人说他们是娇滴滴的一代，但现在看，他们成了抗疫一线的主力军，不怕苦、不怕牺牲。抗疫一线比其他地方更能考验人。”
在这次疫情之前，青春可能是那些“初生牛犊不怕虎”、想做什么就做什么的勇气;可能是一场场轰轰烈烈、任性恣意的懵懂爱情;可能是一张张吹弹可破、充满胶原蛋白的姣好容颜。但是这次疫情让我们明白了，青春是一段破茧成蝶、淬炼成钢的故事。在这些故事中，正值青春的90后、00后践行了他们的使命与担当。
习近平总书记曾说，每一代青年都有自己的际遇和机缘都要在自己所处的时代条件下谋划人生，创造历史。时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年。新时代必将是大有可为的时代，全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌。
回顾历史，是为了不忘来路、不改初心。以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，砥砺前行，我们一定能创造属于新时代的新奇迹!
以爱国为话题的作文篇2
当两块石头相互碰撞时，会产生耀眼的火花;当水滴碰撞湖面时，会溅起无色的水花;当手指碰撞琴弦时，会弹出美妙的音符;``````当心灵相互碰撞时会产生什么呢?
有这样一个故事：语文课上，老师向同学们提出一个这样的问题：“一位导游带领一群游客去参观悬崖边上的瀑布。到达观赏台时，游客们吵的吵，闹的闹，根本无法听见导游的安全提示。导游该怎么办?”
“他应该拿扩音器大声说!”
“他应该挥动手中的旗子叫大家过来安静，听他讲!”
接着，老师说;“这个导游对游客们说：‘如果我们能再安静一点的话，就可以听到更宏伟的瀑布声了!’”
这不是名人名事，但却可以从导游声中看出，感受出一片温暖。他如果拿扩音器大声说，可能会使游客更加烦躁，无法听进去;如果他挥动子，可能有些人会看不见，不能得到安全保障。相比之下，导游那句巧妙的话更暖，更妙。
这是导游和游客之间的对话，也是他们心灵之间的碰撞，撞出的是温心的提示。
还有这样一个故事：日本有一名飞行员，先前他去参加竞选，信心十足的他第一轮就被落选，沉重的打击使他失去了以往的信念。朋友们都为他总结失败的教训，而他心烦意乱，对他的朋友开始烦躁，而不解的朋友使他失去了生活的理智。
那天，他去一家商店购物，一位认识他的管理员对他说：”谢谢你的光临。我希望看到以前满脸笑容的你。”从此，他开始进入状态，开始努力工作，终于在第二年的选拔赛中轻松夺冠，他的生活从此翻开了新的一页。
是他的话感动了他吗?不!是话中的温暖感动了他。一句似曾平凡的话，却对于飞行员来说有着如此大的魔力，是话的力量使他翻了一个身，使他重新面对生活，正视失败，逃离困境。
这是朋友之间的友情对话，也是他们心灵之间的碰撞，撞出的是感动的胜利。
心灵之间的障碍，靠碰撞销毁;心灵之间的忧愁，靠碰撞消除;心灵之间的误!解，靠碰撞感化!
以爱国为话题的作文篇3
世界万物，姿态万千，各有各的美;人道无穷，百变莫测，各有各的美;心灵窗口，竞相亮相，各有各的美。
——题记
有一种美，叫信仰。
2012年奥运会，奥运健儿们再创辉煌。他们是美丽的，他们的美是对他们投入热情投入汗水的回报，他们的美是对奥运金牌的憧憬与期盼。他们用自己对奥运特有的信仰，不断坚持着，奋斗者，他们是可敬的，因为他们有着顽强的意志;他们是可爱的，因为他们始终怀揣着一份最初的梦想。陈一冰、杨洋、叶诗文好多好多的榜样，好多好多的感动，他们付出的是艰辛，获得的是美的回报。他们的美，叫做信仰。
有一种美，叫渴望。
在大山里，有着多少渴望的眼神，大山里，有着多少不为人知的酸楚。一个个稚嫩的面庞，渴望知识的双眼，他们等待的是一种期盼，是对未来的期望。那位年轻的80支教教师，她用她的爱传递着这份感动，她用她的知识充实着孩子们的生活。她是美丽的。她对孩子们有着最真诚的期盼，对孩子们有着最真挚的希望。她是伟大的，面对着那一句句"不要走"，面对着孩子们的希望，他说："老师没有打算过要离开。"最质朴的一句话包含着无尽深情。她是美丽的，孩子们是美丽的，他们拥有着希望来到幸福。她是美丽的，因为对孩子们真切的期盼。她们的美，叫做希望。
有一种美，叫固守。
长途客车司机，吴斌。他用自己的生命换来了24个人的幸福。在最危急的时刻，在那短短的几十秒内。他完成了一系列的刹车动作，没人可以体会到他的痛苦。身体带来的痛苦。他终于自己的职业，热爱自己的岗位。他是英雄，人民的英雄。一个人的离去，一城的叹息。他是美丽的，他拥有大的心境，她是美丽的，他忠于自己的岗位。他用他的行动传递着这份伟大的爱。他用他的坚持固守证明着他的美丽。他是可歌可泣的，他是值得学习的榜样。他的美源于他们的职业，他用自己的一生，诉说着生活中的坚持。他是执着的。他的美，叫做固守。
坚持一份信仰，坚持一份希望，坚持一份固守。我们的生命就是精彩的，就是圆满的。
美的万千姿态，需要我们去发现。拥有一双发现美的眼睛，拥有一颗美的心灵。用爱和美的融合传递力，传递这一份幸福。
有一种美，动人心肠。这种美，扣人心弦，在我们心里，永远地歌唱。
以爱国为话题的作文篇4
一、活动设计背景：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在五四青年节来临之际，希望所有的学生进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研。
二、学生现状分析：在学习中仍有一些同学还存在着作业不完成、学习不刻苦的情况。同时还存在课间打闹、组织活动自律性较差的问题。
三、活动目标：希望通过此次班会能为学生提供一个自我展示青春魅力的舞台，同时激发所有学生发扬青年人的拼搏精神，提高认真学习的积极性。
四、活动时间：20xx年5月21日 (因准备时间较长，故推后举行)
五、活动地点：八(4)班教室
六、活动过程：
1、介绍五四精神
什么是五四精神呢?有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。
因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。
当今世界，科学技术突飞猛进，科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快，人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新和承担建设富强民主文明的社会主义现代化国家的重任，已经愈来愈多的落在青年一代身上。
2、学生交流个人的感悟(学生要进一步增强历史使命感、主人翁责任感和时代紧迫感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来，要抓紧学习，刻苦钻研，努力用人类创造的优秀文明成果充实提高自己，要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。)
3、诗歌朗诵《翻开五月的日历>>翻开五月的日历
我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
翻开五月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，正清晰的响在耳边，还我青岛 拒签和约，内惩国贼
外争国权，祖国母亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践，这是一群热血青年正义的呐喊，这是一群爱国志士光荣宣言，象一座岩浆迸发的火山，似一柄刺向黑暗的利剑
似一股奔涌而来的洪流，似一只搏击风浪的海燕，翻开五月的日历，我的思绪飘飞的得很远很远，翻开五月的日历，我的心里又添了几许忧患，无数个铁的事实告诉我，愚昧就被欺凌
落后就要挨打，翻开五月日历，我的信心倍增，干劲冲天，信念是坚固的堡垒，理想象燃烧的火焰，和平的呼声早响彻全球，友谊种子已扎根心田，时代的号角已在大江南北响起
改革的春风正在沭阳大地吹遍，让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心 务实苦干，奋起直追 自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天
4、全班合唱《未来就是现在》未来就是现在
决赛之后还有决赛，未必有彩排 这擂台，曾经期待多一点的爱，后来明白 每个存在
在乎够痛快不在奖牌，我相信笑容不必加工 爱大于成功，我相信快乐因为感动 真心的互动，我和你爱的光合作用 心灵在震动，看未来在现在进行中
喔我相信，现在就是未来。
5、宣布主题班会结束
七、活动反思：现在绝大多数的学生都知道学习的重要性，但是有些学生面对越来越差的成绩，因为束手无策，最后在重重困难面前不得不放弃了。在此，我是郑重地告诉大家：请不要轻言放弃。只要你不放弃，就一定有赢的机会;然而一旦放弃，就再也没有机会了。
以爱国为话题的作文篇5
假如你会完整地唱国歌，你是爱国的;假如你沉醉于祖国山山水水，你也是爱国的;假如在“非典”、“台风‘桑美’袭击苍南地区”等时刻能够挺身而出，你更是爱国的……爱国的表现有许多种，也许就发生在你的周围，也许你本人就是一个热爱国家的人。
寒假里，我一边读着《找准人生的北斗星》，一边更深深地感叹：我们的周围有那么多爱国者!无论是英勇擒贼的张叶良，还是背母上学的刘霆，亦或是村民的好支书郑九万……其事迹都十分感人。其中，爱国篇里的《最稚嫩、最纯真的爱国心》更是深深地震撼了我的心灵。
欣月的爱国心无疑是强烈的。“_”，让稚嫩的她日思夜想，而此时，年仅8岁的她被医院的诊断判了“死刑”：“髓母细胞瘤，绝症!”病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明!多么巨大的痛苦，多么强烈的愿望啊!欣月的期待深深牵动了我的心。“一定要让她完成自己的心愿啊!”我在心中呼喊着。
世上毕竟好人多。一路上，在119名志愿者的精心安排下，小欣月终于在长春圆了自己一直期待的北京之梦，来到了令她魂牵梦绕的“_”，实现了自己的梦想!
读到这儿，我早已心潮澎湃。此时此刻，我只想说一句话：欣月有着一颗最稚嫩的爱国心，她的心像北斗星一样纯洁!我感到，她用自己强烈的爱国心在感染我们。让我们也会不由自主地在效仿她。
假期中，我和假日小队的伙伴们凑在一起，认认真真重读了好几遍这个感人的故事。冥冥之中，有一股莫名的强大动力，推动我去和欣月共鸣那颗爱国心。我们上网查询了北京的许多资料，和欣月“一起”瞻仰了庄严的_，用心体会着欣月那时心中的激动;我们又画了_，认真唱了国歌，给小区的小弟弟、小妹妹们讲了许多爱国的故事……在这样做的时候，我们个个心中激动不已。
以后，每次周一升旗仪式的时候，我就会想起小欣月，想起她那稚嫩的爱国心。那时，我就会把腰板挺得更直，把五指并得更拢，把国歌唱得更响亮。我要向欣月学习，要拥有一颗爱国心!
当我看见电视里的叛徒为了保命而说出机密时，我会为他们感到羞耻;当学校提议给贫困山区献爱心时，我会拿出自己的零用钱积极响应;当中国运动员获得冠军时，我也会为他们感到骄傲……点点滴滴，我都一直告诉自己，应该拥有一颗爱国心!
07年“嫦娥奔月”、08年“神七”升空、09年中俄联合探测火星……科技决定了国家未来，我开始更多地关注祖国的科技动态;“08”奥运就在不远的将来，了解奥运，大力宣传奥运，我和假日小队的同学们开始制定一项项计划……我想，爱国就要这样做。作为小学生的我也要出一份力。
让我们都能拥有一颗爱国心，都献出自己的一份爱心，去建设祖国的美好未来!
以爱国为话题的作文篇6
为文者都要经历一段青年的写作过程。这里所说的青年指的并不是实际的年龄，而是笔法年龄和写作心理年龄。在这个阶段所树立起的写作心态和自身与写作的关系对以后写作之路可以说是埋下了很的伏笔。
有的人写作时间早，少年时期就开始出书;有的人写作时间晚，年过花甲才拿起笔。当然，这些都无关紧要，这些都只是时间和资质的问题，与写作本身关系不大，不足以影响一个人的写作之路。真正与写作有关的是写作者，而我所要说的是写作者在青年的写作阶段。
写作可以是一种选择过程，这种选择主要是在青年的阶段完成的。心态，感悟能力和对写作的思考不自主地帮助写作者完成了在这一阶段的选择。这种选择书一种慢性的，不主观的过程，对当即的效果是微乎其微，而它却在不知不觉中改变一个写作者的写作之路。
写手和作家都与写有关，但对写的思考不同。造成这两个词在名词成分上不同的原因是其在青年写作阶段的选择。写作者永远是写作的载体，他们在青年的写作过程中潜意识的选择改变了他们的名称以及以后的路。同个青年写作阶段，功名的心也许人人都有，但对写作的思考和对自身写作的升华区分了从青年写作阶段所走出来的写手和作家。写手们已渐露头角，他们喜欢迎着文字浪弄潮，喜欢在各大青春杂志上吹嘘，他们已经确立了自己写手的地位，日记，认为文字在他们手上可以翻云覆雨。而此刻，作家还是称不上是作家的，他们还在不间断的思考，不间断的提升。如此看来准作家们与写手们比起来确实逊色了不少。在这些准作家中，一些被现实埋没，一些被自己忽视，最后只能有很少的一部分从青年阶段脱颖而出，成为了主流，一发而不可收。
社会上最热门的话题80后，基源于一些写作者，而他们中的大多数人都出其不意地跳入到写手的圈子里。他们玩世不恭的心态在文字上得到阐释，他们迎合着自己虚欲的心不断地挖掘荒芜。而他们所出的还只是青年的写作阶段，他们夸大了文字的本能，膨胀了自己的内心。最后，时代过了，他们只能是昙花一现。当代著名文学家、学者二月河是作家行列的一个典范，从无名小卒到现在名利双收，他经历了一个艰难的选择过程。没有清康熙年间的史书著作，一句“我来写”就赌上了他十余载批阅，最后成就了巨著《康熙大帝》，人们记住了他，历史也会记住他。
写作者要耐得住寂寞，沦落为一个写手很容易，而蜕变成一个作家要经历一个寂寞的过程。当代文坛没有如百朵金花竞相开放的场景或许是和一些写作者没能在青年的写作过程中很好的选择有关。既然选择了这条路，就要认真负责，在青年的写作过程中把握好方向，慎重抉择。
以爱国为话题的作文篇7
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之------林则徐
即使现在时代高速发展，但爱国依然是我们心中一个亘古不变的话题，翻开历史的卷页，走进祖国的成长，我们不难发现爱国的感情已经深深的刻在我们心中。
我们的祖国有5000年悠久的历史，在历史长河中涌现出了大批的英雄豪杰，他们为了祖国的每一寸土地而和敌人做殊死的斗争。是爱国的情怀在支撑着他们
曾记否，民族抗日英雄杨靖宇曾担任“南满抗日联军”司令。在艰苦征战的六年中，他身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打击日寇。面对敌人的重兵围剿，杨靖宇率部顽强战斗，使敌人坐卧不安，惶惶不可终日。日酋对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说:“不，我有我的信念。”最后，弹尽粮绝，杨靖宇在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。敌人残忍地用刺刀剖开他的肚子，杨靖宇肚里没有一粒米，有的只是树皮、草根和棉絮。对祖国满腔的热血让这位英雄到生死关头仍旧不肯屈服，爱国是一种超越生死的情感
着眼现在，我们心中的爱国情感没有一丝减?
当乌鲁木齐发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，我感到无比震惊。我看到民族分裂分子热比娅为首的“世维会”分裂国家的丑陋行径，我也看到了数千万同胞们用双手捍卫祖国的统一，看到少数民族同胞冒险救助汉族同胞的动人场景;看到各族群众齐心协力下“三股势力”任何居心叵测都不可能得逞。党中央、国务院的坚强领导，同分裂族的行为做斗争决不妥协。这一刻，我体会到我爱国的情怀更加高涨，我也为之感到无比自豪与骄傲，骄傲我们成长在如此一个繁荣富强的国家，心中的激动已无法用诉说!
祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们爱她，这种情感是延绵不绝的，少年强则国强，爱国的我们，现在应该增强爱国的情感和树立振兴中华的责任感自豪的告诉每一个人,我爱你我的祖国。
以爱国为话题的作文篇8
爱国，是一种深切的情感。每个人都爱养育自己的父母双亲，都爱自己的家，爱自己舒适的小院，进而爱自己生于斯的故土、长于斯的祖国。爱国不是一种抽象化的概念，它时刻蕴藏在人们的心底，人们对祖国的感情，就像与父母家人一样，永远割舍不断。
爱国是我们心底的激情，又是我们心中的信念。每一个中国人，热爱自己的祖国是理所应当的事。这种信念植根于我们祖国历史上无数爱国英雄的心中。爱国将领史可法坚持抗清斗争，被俘后英勇不屈，慨然就义;飞机设计师冯如为国争气，设计我国第一架飞机，在国际上引起轰动，而他不为国外荣华富贵所动，毅然回国……这些事迹说不尽、数不完，可以说中华民族的历史，就是一部爱国主义的历史，一步民族自强不息的历史。作为这部历史的续写者——我们爱国的信念，正是在祖先们爱国精神的滋养下，开始抽芽、长大，并坚定的树立起来。80后的大学生们喊出来这样的口号：在我们心中的价值天平上。祖国是最重的砝码!爱国是我们民族的传统，更应该是中华子孙的美德。
爱国更是一种责任。一个人做点好事并不难，难的是长年累月地坚持。郭明义，16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天;20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应;他8次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随;他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他不但以德束己，而且以德树人，他的高尚行动，感染甚至教育了很多人;他不仅独善其身，而且兼善天下，很多人，特别是那些因贫困而失学的孩子，因他而感受到人间的温暖;他积极献血、热心公益，他的爱心和感召力，使他一个人的力量最终形成了一个团队，一个集体，以致推动整个社会风气的改善;他不但正己，而且正人，他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。这种精神，包含着当代公民具有的责任意识、参与意识和自主意识，表现为当代公民浓烈的人文关爱、国家情怀与自觉担当。这种精神，内化为个人品质，就是崇高的公民道德与良好的公民素质;外铸成社会力量，就是为他人奉献、为社会分忧、为国家尽责。
爱国是一种深切的感情，是一种坚定的民族信念，是一种振兴中华的责任感。这种强大的精神力量推动着我们，为了祖国光明的前途，为了民族灿烂的未来，干!拼!
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