修改演讲稿是提高演讲效果的重要手段之一，演讲稿的精准措辞和表达方式可以帮助演讲者更好地传达自己的情感，下面是写文档范文小编为您分享的我的幸福事演讲稿6篇，感谢您的参阅。
我的幸福事演讲稿篇1
尊敬的领导，各位老师：
大家好！我是来自xx中学的xx。今天我要演讲的题目是《我的幸福生活》。
著名作家毕淑敏曾经在《提醒幸福》中这样写道：“幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。”于丹老师则给了幸福一个温情的诠释，她说：“幸福只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。”那么，我想，此时此刻站在这里演讲的我是不是也应该是幸福的呢？
我的幸福生活就充溢在满满的四季之中：春风拂面之日，同家人一起踏春赏花，伴着鸟语花香，笑语连连；夏日炎炎时节，清晨充满欣喜的拉开窗帘，迎接第一缕阳光的洗礼；秋高气爽之时，伴着瑟瑟秋雨静坐窗前，翻阅照片信件，回忆起曾经的美好时光，随笔写出最合心意的文字；寒气袭人的时节，捧一杯温热的奶茶，读一本怡人的好书，戴着耳麦，听着好歌，悠闲度日……
记得那是一个阴雨绵绵的下午，我拿着数学成绩单，走在回家的路上。72分，从来没有过的分数，真是丢人！考试前我对妈妈信誓旦旦承诺的画面与妈妈对我充满信心的画面在我的脑海里不停的交织着。我该怎么办呢？每天早上妈妈都不辞辛劳的早起为我准备营养的早餐，晚上又早早为我做好丰盛美味的晚饭，平时对我无微不至的关怀那就更不用说了，但我却居然考砸了！真不应该！“回来啦，考得怎么样呀？应该还不错吧！”妈妈在家门前迎接我，还是一如既往的温柔。我很慌乱，不敢用正眼看妈妈。妈妈似乎明白了几分，语气轻松地对我说道：“快去换衣服吧，别感冒了！一次小测试代表不了什么，分数并不能衡量一个人的成败。只要你不放弃，妈妈永远支持你！”听了妈妈的话，我一下子轻松了，无比郑重的向妈妈点了点头。我暗暗发誓，一定要用最好的成绩报答妈妈。在接下来的学习过程中，我收获的不仅仅是一个个满意的成绩单，更有父母对我深深的爱，所有的这一切都让我感到无比的幸福。
家庭生活如此，学校生活也一样，她让我感到了满满的幸福。刘老师，您还记得吗？您刚来的时候，咱们班的同学不懂事，总觉得您过于严厉，什么事都要求我们做到最好，我们都很怨恨您。但您却从不介意似的，还一个劲儿的给我们打气，您说：“什么事情都不能够先放弃，要尽自己最大的能力，至少，要做到问心无愧。”您是负责任的好老师，您那么信任我们，我们又怎能让您失望呢？在您的带动下，我们班学习的劲头一天比一天足，学风也一天比一天好。您说，我能不幸福吗？还有那次篮球赛，我们班输了。在我们拼尽全力之后，我们仍然输了。我们相拥而泣，彼此安慰。您满含热泪的眼睛，您真诚的面容，融化了我们的心。那一个时刻，我知道，我们都是幸福的。
尊敬的领导，亲爱的'老师，我想告诉你们，除此之外，我还有幸福，那就是作为龙泉人的幸福。三月的春风传来阵阵清香，花海中游人如织，宾客如云。他们或在林中穿梭，或在田间漫步。好不惬意，好不幸福！这还不够，据我所知，咱们龙泉正在全力实施“54321”倍增计划，千方百计建设最能支撑“世界级、万亿级的国际高端产业基地”的“汽车龙泉”；最能体现“高端化的城市业态、现代化的城市形态、特色化的城市文态、田园化的城市生态”有机融合的“田园龙泉”；最能适应人民群众日益增长的物质和文化需求、“宜业宜商宜居”的“幸福龙泉”。我相信，要不了多久，“三最”龙泉一定会被打造成为中国一流、世界知名的“世界田园城市”。你们说，作为龙泉人，我能不感到由衷的幸福吗？
说到这里，我突然想起“中国的保尔”吴运铎曾经说过的一段话：“即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。”与他比较起来，我一味的接受幸福是不是太自私了呢？赠人玫瑰，手留余香。一个人的幸福不是真正的幸福，只有大家都幸福了，那才是真正的幸福。我知道幸福掌握在我自己的手心里。我会珍惜，更会给予。谢谢！
我的幸福事演讲稿篇2
“啊——”我一边打着哈欠，一边抬头望了望钟，已经是夜里10点了。坐在写字台前，看着高高的一摞作业，我丝毫不敢懈怠，笔尖继续飞舞起来。可笔只舞了一会儿，开始涩起来，再也不那么流畅了，似乎它也想休息了；我的眼皮尽管打架了，但只好强打精神，因为今日事只能今日毕呗！“咚——”不知什么时候，我那可爱的小花杯出现在课桌上。咦，那不是香浓的咖啡吗？“儿子，对不起啦！家里的糖没有了，老爸只能让你喝这杯苦咖啡来提提神了。”顿时，我的眼睛里蒙上一层泪水，我细细地品尝，慢慢地品味，虽说它的口感是苦涩的，但它却凝聚了老爸甜蜜的爱。原来，幸福就是一杯温暖的咖啡。（二）这天，天气晴朗，碧空万里，我独自一人来到附近的公园中散步。转了一圈下来，觉得有点累，就坐在路边的椅子上，边喝点果汁，边欣赏周围的风景。无意中，我看到了高大的梧桐树上有一个小巧玲珑的鸟窝。我取出随身携带的望远镜，换上黄底镜片仔细地观察起来。鸟窝中躺着两只雏鸟，只见鸟妈妈咬着虫子，一点一点地喂给小鸟；一有风吹草动，鸟妈妈就张开温暖的翅膀，把整个鸟巢遮住；吃完美餐，鸟妈妈就不时地用她的羽毛轻轻地抚摸着小鸟的身体，多像一个温馨的小家庭呀！原来，幸福就是躺在父母的怀里，尽情享受家人的呵护。（三）每天放学回家，我都要经过一条距离很长的马路，每次我都会看到一个熟悉的身影——一位9岁的残疾小男孩，因为不幸的车祸，只能在轮椅上度过。每到这个时候，我都会推着他的轮椅帮他顺利地穿过马路。听着他那甜甜而开朗的声音，“谢谢哥哥！”我感到无比的幸福。原来，幸福就是帮助别人后得到的快乐。幸福就是这样，只要你用心体会，就能收获无限。这就是幸福
生日是我最幸福的日子。那一天，爸爸无论是在遥远的南方，还是在寒冷的漠河，就算再忙碌，也不忘赶回来为我过生日。我的心被亲情浸得暖暖的。烛光摇曳中，我的脸红红的。什么是幸福？幸福就是亲情。亲情是我能拥有的最长久的幸福！
期末考试越来越近了，我开始废寝忘食地学习，只为得到一个让自己满意的分数。考试来临了，可不知怎么的，我的心忽然平静了，放松了。我已经努力了，我一定会成功的！我的心态平和起来，顺利完成了考试。几天后，我去学校领通知书。“刘泽伶，第一名……”老师的声音清晰地传到我的耳中。功夫不负有心人，我终于如愿以偿了。那一刻，我感受到了前所未有的幸福。
世间的幸福有千百种，你若问我，最爱哪一种？我会告诉你，我最爱自己创造的幸福。因为我知道，幸福就在我们身边，更在我们自己的手中。让我们一起努力、争取，我们的幸福我们做主！
幸福在每个人的心里都有着不同的定义，当然啦，我也有自己的一种想法。
当我在寻找幸福的时候，幸福就不知不觉出现了。是那个地方让我有了幸福的感觉。xx年的秋天，我从初中升上了高中，一切也就变的有意义起来了。
初来乍到，面对一个陌生的环境，面对一群陌生而友善的面孔。由于我从小到大腼腆，又不太会说话，刚开始不太适应。幸好有她，我现在的同位芳芳，她是这个班第一个和我说话的'人。她是一个心地善良的农村女孩，就是性格古怪了一点。刚入学，我们就进行了军训。想起当时真的一点儿也不好受呀，在烈日当空之下，我们顶着太阳在操场上排着整齐的队伍进行一系列的训练。如此辛苦我们竟没有倒下。原以为女孩是最软弱的人，但在我看来却比男孩还要坚强。一连5天下来，我们学会了很多，也明白团结就是力量的道理。而且最重要的是这段时间的相处让我对她们有了更深的了解。我知道小a和小q是最喜欢逗教官说话的。正如foury所说的一样，比鹦鹉还多嘴。美美和文文呢，表面看起来很拽，其实她们比谁都容易相处。反而那些表面斯斯文文的人最难相处。高一的时候，我很少跟同学说话。我知道她们一直都不喜欢我，对我很不满。我也很不屑去理那些喜欢说三道四的人。可能还不熟悉吧，就连和同位的关系也不好。高一的时候，我的同位的行为真的很不可理喻。
我的幸福事演讲稿篇3
尊敬的各位评委、亲爱的老师们：
我想请问大家一个问题：您觉得自己幸福吗？不好回答吧？此时您一定也会反问我：你觉得自己幸福吗？说实话，这个问题还真不好回答。
现实中，教师的压力太大了！许多教师，包括我自己，面对这份职业都曾有过这样的想法：太累、太苦了！每天早上7点多匆匆赶到学校，备课、上课、批改作业、补差，开会、参加教研，还经常会有一些突击性的工作要做；多少次夜幕降临，华灯绽亮，当别人与子女父母尽享欢乐的时候，我们才拖着疲惫的身躯走在回家的路上，或仍在办公室忙碌着。单看这些，我们的职业何尝有丝毫的幸福而言，教师又何来幸福的人生？随之而来的是苦恼、彷徨，职业倦怠也悄悄的袭上心头……
我教龄不长，早先曾在职业学校任教，现在是一名小学教师。在我的学生眼里，我就是一个快乐的大叔，胖胖的，很有福相，比较好欺负。还记得刚接触小学生时，我常被他们弄得一筹莫展、焦虑不安：精心备好的课常因他们的恶作剧而草草收场；严肃的说教又因为他们欢畅流淌的眼泪而付诸东流。曾几何时，我都弄不清自己一个堂堂的大男人为了什么要当这个小学教师！这样的情绪一直困扰着我，直到孩子的出生。那时候，每天最快乐的事就是下班回家抱抱孩子，看着他天真的笑容，我乐开了花；看着他因受到束缚而不断的手舞足蹈，我的心里总会泛起一阵温柔：这小小的生命，要我们花费多少爱心才能长大成人哪！慢慢地，我从儿子身上想到了我的学生，他们不也是在父母的呵护中成长起来的吗？来到学校，他们不就是需要一个用真心呵护他们的老师吗？想到这里，那一个个醉心教育事业的身影浮现在我眼前：为课堂上学生睿智的思考、精彩的表达而兴奋不已的老吴；为学生取得的点滴进步而倍感欣慰的老梁；为一个教学环节的设计和同事争执得面红耳赤的小陆；为生命化课堂的思索而彻夜不眠的小麦……他们快乐地工作在自己的岗位上，从不计较得失，也从不计较功名。我细细思忖，蓦然发现原来做教师的幸福就在身边：它既是师生间 “我看青山多妩媚，料青山见我亦如是”的彼此欣赏；又是求真、向善，发现美的探索过程；它既是为了教好学生，努力地学习深造，将学习融进生命中去，让心灵变得丰富而深刻的历程；它也是给自己积极的心理暗示，不断进行自我调节的过程。这份幸福与众不同，因为我们的幸福人生因学生的快乐而快乐，因学生的幸福而幸福！
有人说过：有心的地方，就会有发现；有发现的地方，就会有欣赏；有欣赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就会有自由；有自由的地方，就会有幸福！
愿我们所有的老师在这片神圣的沃土上博览群书、静心研修，和谐相处，笑对人生，保持一种阳光的心态，做一辈子德美兼备、快乐幸福的教师！
我的幸福事演讲稿篇4
生活中的幸福常如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与成功的途中一路开花!
在六七岁那一年的假期，父母带我去爬梧桐山，车子开在盘山公路上时，就能望见远处高耸入云的“大梧桐”了。那陡峭的高山好像两座驼峰，矗立在远处。
到了山脚下，一抬头竟望不见山顶，我不禁感慨道：“这山真高啊!”那时我还小，一心以为我能轻松地征服这座眼前的千尺大山。一开始，我便冲到了最前头，一下把爸爸妈妈甩开了。可是，不一会儿，我便体力不支了。瘦小的我“呼呼”地喘气。爸爸妈妈追上我后，微笑着对我说：“怎么样，不行了吧，通往山顶只有这一条路，现在人这么多，你是不可能放弃继续上山的!”于是，他们只丢下一句：“我们在山顶上等你啊!”边悠然而去。
我休息了一会，决定继续向上攀爬。不一会儿，我又汗流浃背了。正当我又要停下来时，一双实而有力的手拉住了我的胳膊，我回头一看，原来是一位三十多岁的叔叔，我冲他一笑，继续爬。不知过了多久，我突然发现原先的石板路已变成了泥石路，硬泥中夹杂着一些石块，让人们好踩着石块继续攀爬……可是愈来愈艰难。我抬头找妈妈爸爸，却已不见踪影了。正当我无奈之时，又有一只手牵住了我，是一位中年妇女。就这样，手的接力就这样开始了!这其中有壮实的手，有纤细的手，还有老奶奶枯瘦的手。
我在手的帮助下攀到了山顶，爸爸妈妈早已经等我许久了。我正想向父母指出那些帮助过我的人，可是，我已经分辨不出来了。助我一臂之力的人数不胜数。
在山顶上，吹着迎面而来的风，看着山下美丽的景色，我的心胸一下开阔了许多。带着那些感激，心中犹然升起了一份幸福。尽管只是身边的小事，令我回味久远!
我的演讲结束，谢谢大家!
我的幸福事演讲稿篇5
我们这个时代的孩子是幸福的，我们很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的两段话，就让我举一两个例子说说我的幸福生活吧：在学校的幸福生活中有老师的关爱，有同学之间的和睦。打架就像一家人一样，在一起开心的学习，开心的玩，我们大家互相帮助，互相促进，这都是我们自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事请不是吗？在校园里还能认识很多好朋友，学校的幸福生活就是这样的了。
除了学校的幸福生活，还有家里的幸福生活。我妈妈是以爱我、疼我的.妈妈，妈妈也很幸苦，又要做家务活，又要照顾我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他虽然很少回家，一个月才回来那么一次，但他心里一直都很关心我，爱我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空来陪陪我呀！我的这个大家庭，很温馨，这个家虽然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因为这的“小家庭”里有我们这一家三口，所以这家变得充实，美丽。
无论是在生活中还是学校生活中，无论是苦，是累，是难过，是快乐、是兴奋，这都是我们的幸福生活呀！再苦里包含着我们的泪水和汗水和我们的泪水。在累里包好着我么的努力了一天的成果。在快乐里也是我们幸苦一天的成果。在这些里面无论是成功是失败，多事我们的幸福生活。在成功时我们一起分享是快乐的，失败时我们一起分享是苦涩的，但苦涩里也包含着快乐。这才是我们幸福生活的开始，因为我们已不再是小孩子，是一个成熟的大孩子。现在我们懂得什么是叫快乐了，什么叫伤心，什么叫关心，什么叫帮助，什么叫学习。所以我们一定要将恩熙现在的生活！
我的幸福事演讲稿篇6
所谓幸福，我的理解是这样的。幸福是一种感觉，属于精神范畴，是人们对自身所具备的生存与发展条件的一种肯定性的情感体验，常常是在成功和满足后而产生的一种深刻的主体性体验，来源于对自我满足，对环境的认可和对安全的享受，是价值观在社会中的实践，既有个人努力的过程与结果，有个人目标的合理定位以及团队共同营造和谐的环境所派生的安全感。简单说，就是人们经过努力实现了自己的目标和理想，而产生的一种愉悦的情感。
所谓幸福观，是指对幸福的基本看法或态度。幸福观是世界观和人生观的反映。不同的世界观和人生观对幸福的看法和态度不同。在这样的一个物质世界，幸福似乎总是与金钱有关，人们总是喜欢说如果有钱就好了，因为这是现实。当然，有钱是可以过得更好一些，可以住大房子，开著名车等等，可是那些也都是外在的，物质的，是可以消失的。可是，身体上的享受等同于心灵上的感受吗？身心是相等同的吗？
我们追求的一些东西，有多少是我们心甘情愿的，是我们真心想要的，不过是随着外界的`变化而适应着，在利益面前，为什么不能保持原本善良纯朴的心呢？有时候我觉得接触到的人都很好，可那么多的悲剧，那么多的怨气又是谁造成的呢？人怎么可以忽视人的生命？
我现在能尽量保持心态的平和，不让自己生气，因为有些事情我改变不了，就只能接受了。佛说，渡人先渡已。只有自己照顾好自己了，才能帮助别人，或许我现在的修行还不够，对很多事情还是想不太明白，但我会想明白的。
今天，中国经济在快速发展，我们每个人也都在高速发展道路上。奋斗、创造给我们带来了实现幸福的方式，所以今天的我们更应该努力学习，磨练自己，不断增强奋斗和创造的能力，与时俱进，争创社会、团队和个人在历史进程中的共赢。如果丢掉了奋斗和创造，就丢掉了属于人生的幸福气质，失去了我们获得幸福的途径，也葬送了后人获得幸福的机会。
记得上世纪８０年代有一首歌这样唱道：幸福在哪里，朋友啊告诉你：她不在柳荫下，也不在温室里，她在辛勤的工作中，她在艰苦的劳动里……努力追求崇高的人生境界，把个人的价值融入对国家和人民的热爱中，融入对事业的不懈追求中，为了实现理想而奋斗，为了人民利益而奉献，不但自己能够感到幸福，而且能为他人带来幸福。这样，我们的社会也会添一分和谐、多一丝暖意、增一股活力。
今天，在构建社会主义和谐社会的新形势下，树立正确的人生幸福观和社会主义荣辱观，在工作、学习和社会的生存生活中，正确地理解幸福的丰富涵义，科学地追求幸福的远近目标，认真地实施创造幸福的合法行动，将个人的人生幸福建立在为社会带来利益，为人民谋取福祉的基础上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在立党为公，执政为民，敬业奉献中追求和体现高尚的人生幸福观。以科学发展观为指导，正确认识和处理工作、学习和社会生活各方面在创造幸福过程中所遇到和出现的各种问题，营造团结互助、遵纪守法、和睦相处、共享幸福、为全面建设小康社会贡献力量的良好氛围。把自己的幸福融入大家的幸福之中，在为经济社会、部队建设等各方面的全面、协调、可持续的发展中展现自己的人生价值，这样的幸福，才真正实现了多方面多层次的共赢。
曾有那么一个神话故事，说有一天，佛祖问一只有佛性的蜘蛛：“世间最珍贵的是什么？”蜘蛛回答到：“世间最珍贵的是‘得不到’和‘已失去’”。显然，佛祖并不满意它的答案，过了三千年，蜘蛛的答案依然不变，于是佛祖就让它到凡间去体会一下，蜘蛛在人间经历了很多，当佛祖再问同样的问题的时候，它毫不犹豫的说：“世间最珍贵的不是‘得不到’和‘已失去’，而是现在能把握的幸福”。幸福就在身边，请把握各自的幸福！ 我希望每个人都可以停下来，聆听自己内心的声音，关心一下真正的自己。真正的幸福和外在的物质都没有关系的，但愿每个人都能幸福！
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