通过写作文，我们可以培养自己的写作热情，享受写作的乐趣，作文锻炼了我们的文字表达技巧，让我们能够生动地叙述故事或陈述论点，写文档范文小编今天就为您带来了夸老师的小作文推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
夸老师的小作文篇1
在这两年的书法生涯中，我最难忘的莫过于我的书法启蒙老师——陈老师了。是他，带领我步入书法的王国；是他，使我领悟了书法与做人的道理。
记得刚步入书法课堂的时候，陈老师那张和善的脸激起我对书法的进一步向往。从那时起，这位慈祥的老爷爷就让我对书法多了几分亲切感。
陈老师时常把书法的笔划比喻成种种东西。我知道陈老师是为了让我更清楚、更容易记住每个字。每次上课时总可以看见老师跨大马步一丝不苟写字的姿态，他认真对待书法的样子我永生难忘。老师告诉我：“只要站得正，字就写得正。就如做人：这个人的心不歪，他就不会动歪脑筋。”我想老师正是一个正直的人，不然怎么会有端庄有力的字出于陈老师的手下呢？不然他怎么会教出会写端庄的字的学生呢？每次我的字写得不够漂亮，老师总会拍拍我的肩膀，告诉我：“你行的！”老师的鼓励我都充满感激，因为正是老师伸出了手，一次次把我从失败的阴影下拉了出来。
现在老师移居到了香港，我也结束了老师的课程。那天去车站送别老师时，他叮嘱我要多练字，我牢记在心，至今没放下过墨笔。认识老师的两年来，我很感激他让我对枯燥的书法产生了浓厚的兴趣，使我在书法王国里找到了欢乐。
拿起墨笔，浓浓的墨香扑鼻而来，对老师的思念在蔓延……
夸老师的小作文篇2
池老师有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子微微向上翘起，鼻梁上架着一副黑框眼镜。池老师既是我们的老师，也是一个妈妈，在学校，她要和我们上课、改作业，值日、看午睡，还要开会。回到家，她要备课、改作业、煮饭……不过池老师还是面带笑容，尽量不把疲惫表现出来。
池老师很关心同学们的健康。她每天都早早来到学校，打开窗户，并且告诉我们：“每天早上要开窗通风，不然会感冒发烧的。”每节课间，她都不停地唠叨我们：“课间一定要喝水，不喝水会嗓子疼，大家都会感冒发烧的。”你看，池老师是多么关心我们啊！
记得那是一次考试前夕，池老师发烧，嗓子哑了，只能很小声地说话，大多数要说的话都只能写在黑板上，或者叫班干部帮忙传达。大家都觉得很奇怪，纷纷议论：“池老师为什么这么小声说话呢？”这是一位教学主任走进我们课室，劝生病的池老师回家休息。这时大家才知道，池老师昨天发烧，嗓子发炎，只能小声说话。“没事的'。”池老师微微一笑，“喝点水就好了。”大家都劝池老师回家休息，她却摇摇头，小声地说，“不行不行，孩子们明天就要考试了，我还要帮他们复习呀！”池老师就留下来继续给我们上课，就这样，生病的池老师上课时很耐心的和我们讲考试的重点，并让我们做复习题。下课时她就不停地喝水，池老师就这样坚持下来了。结果考完试，池老师因病卧床休息好几天。
池老师，我想对您说：“您辛苦了！”您不论有多辛苦，都把所有的心血放在我们的成长中，谢谢您！
夸老师的小作文篇3
寒假我和妈妈去了武汉不在家，一直到开学前夕才回来，一回来就听别人说语文老师来我家家访好几趟了。刚听到这个消息时，我感到胆战心惊，因为这是上小学以来，老师第一次来我家，心里暗暗地想：老师会不会来告状呀。妈妈当时还开玩笑地说：“老师又不是怪兽，不会吃人，怎么会害怕呢？”我才放松了点。
今天晚上我和妈妈正在院外吃晚饭，突然听到前门有人喊：“李超，你在吃饭呀。”等我望后一看，啊！是语文刘老师来我家家访了，当时我紧张极了，双脚一直在颤抖。 我磨磨蹭蹭地站起来，脸红到了耳根。不知该如何是好时，妈妈笑着站起来给老师让坐。我坐在板凳上，像个犯错的小孩子一样一直低着头，闷闷地吃着饭，心里忐忑不安，就像有一块大石头马上要掉落砸到我似的。老师和蔼地说：“李超妈妈， 李超在学校里表现不错，虽然他年龄小但在学习上比较自觉，这是我最欣赏的地方。”我妈妈谦虚地说：“哪里哪里，这是他本来就要做到的嘛！”老师和妈妈还谈了我在学习上的其它优点和不足之处，以及个人能力中的欠缺，妈妈也说了我在暑假的表现，她们像唠家常一样谈着话。我默默地听着她们的谈话，紧张的心越来越平静，我的双脚顿时放松了，脚趾头不再交错的了挤来挤去了，不再有过多的忧虑了。我也慢慢的进入了状态，话也渐渐地多了起来。在临走时刘老师希望我能扬长避短，改正缺点，保持优点。
通过这次家访，让我觉得老师很和蔼可亲，很平易近人，我跟老师的心贴得更近了，我决定一定要做好老师的小帮手，帮老师更多的忙！
夸老师的小作文篇4
“ 教师是太阳底下最光辉的职业。”四年来，有许多老师教过我，但我最难忘的就是和我们朝夕相处的周老师。
周老师是我们的班主任。她个子不高，皮肤光滑白皙，一头秀发长而飘逸。周老师常常在脑后扎一条辫子，看起来精神又干练。一双又大又黑的眼睛炯炯有神，时常透露出智慧的光芒。周老师性格直爽，做事干脆利落。她上课声音洪亮，讲起课来十分投入，常常激情飞扬。同学们都喜欢听她的课。
周老师无微不至地关心着我们。记得那是一次语文课上，我戴了眼镜还是看不清黑板上的字。我十分焦急，试了好多种办法，最后发现只要把头侧过来，斜着眼睛去看就会清楚一点。于是，我暗暗自喜，一直用这个“好”办法来勉强看清黑板上的每一个字。没过多久，周老师就发现了我的异样，一直盯着我，皱着眉头，似乎发现了我哪儿有点不太对劲儿。观察了我一阵以后，周老师温和地对我说：“尤祉杰，虽然斜着眼睛看东西比较清楚，但是会让你的近视度数越来越深的呀！”听着老师亲切的话语，我立马摆正了姿势。可是我仍然看不清黑板上的字呀，于是，我又不由自主地用“老办法”看黑板了。此刻，老师走到我的身边，轻轻地拍了拍我的肩膀，似乎在说：“怎么又忘了老师的提醒啦？”我明白了老师的意思，再一次摆正了姿势。之后，我似乎更加无法控制自己，不知不觉中又斜眼看了起来。于是周老师便让我先坐到前排的座位看黑板。放学时，周老师看见妈妈来接我，就及时跟她反映我眼睛的问题，一再叮嘱妈妈赶紧带我去医院检查，防止近视加深。听着老师关切的话语，一股暖流涌上我的心头。
第二天放学后，妈妈带我去医院测了一下视力。天哪，我居然从125度一下子加深到了250度！我的后背顿时直冒冷汗：要不是周老师那么细心，及早提醒我，我的近视度数铁定会更深！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”周老师，谢谢您！您既教我们知识，又教我们做人。您的教诲之恩，我终生难忘！
夸老师的小作文篇5
是老师，教给了我们无穷无尽的知识，是老师，让我们从一个不会数数的孩子成了会背古诗，会做奥数的少年。有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师是一根蜡烛，燃烧了自己点亮了我们；老师是一把钥匙，为我们打开了知识宝库的大门。在这六年的学习生活中，老师教给了我们多少知识，为我们解决了多少困难啊！如果没有老师，就不会有我们的今天。老师对我们的恩情，我们是永远不会忘记的。老师为我们付出了太多太多，我想，老师对我们的付出，我一辈子也不会忘记。
刚进小学时，我的数学成绩一团糟，真可谓是惨不忍睹。一年级的成绩报告单刚发下来，我就回家挨了一顿打，原因就是数学那一栏上有一个醒目的“合”。直到三年级，田老师来教我们班，我的数学成绩才有所好转。
那是一节晚托班。田老师管着我们班，让我们自己写课堂作业本，写完再送给他批。眼看着大半节课过去了，同学们都陆陆续续上去给田老师批作业了，唯有我呆在了那儿，被一道其实很简单的题难住了。我的数学功底本来就很差，再加上那时学的分数，我看也看不懂，上课也没仔细听，因此半天仅做了几道题。“什么嘛，乱七八糟的，八分之二加上八分之五？应该是十六分之七吧……”我边做题边发牢骚。“怎么了，施旻宏，不会做么？”田老师突然出现在我身旁说道。“啊，是不会。”我小声说道。“上课没听吗？”田老师笑眯眯地问：“哪道题不会？我来教你。”说着，田老师开始看我刚做的题目。“来，施旻宏，你这道题写错了，八分之二加上八分之五是等于八分之七，而不是十六分之七。因为分母相同的分数相加，分子加，分母是不变的。这有些复杂，我来给你打个比方吧。”田老师耐心地给我讲着题，翻开了一页草稿纸“假如把一个西瓜平均分成八份，先拿它的两份，再拿它的五份，二加五等于几？”“七！”我不假思索地答道。“对，这不是很好么？减法也是一个道理。你有什么题不会做，可以先举例子，这样就简单多了。”田老师说道。“嗯！”我刷刷地飞快写完作业，觉得自己豁然开朗了。那次作业，田老师还特别地给我打了两颗星。
从此，数学已经不再是我的绊脚石了。田老师给我的鼓励让我有了信心。不再惧怕那一个个数字了。如今，我已经六年级了，马上就要离开我们的校园，离开我们敬爱的老师，，所以，我想衷心地对每位老师说一声谢谢您！”
夸老师的小作文篇6
袁老师是一位会用眼睛说话的好老师。
记得袁老师刚接手我们班的时候，我还是一个不爱发言的孩子。上了一段时间的语文课后，袁老师发现了我的弱点，把我点了起来，我的心里就像揣着一只兔子，乱蹦乱跳，一句话也说不出来。我不好意思地望瞭望老师，这时，我和老师的眼神正好对视，老师期待的眼神是那么的温柔，瞬间给了我勇气，我把自己的观点都说了出来，赢得了大家的掌声。从此我爱上了发言，只要是我知道的问题，我都会尽力回答，这可是因为老师的眼睛给了我自信啊！
有一次，期末考试的成绩下来了，一向成绩比较好的我一点儿压力也没有，依然悠闲地坐在椅子上。过了几分钟后，袁老师来了，平时眼神温和的她，这次好像有心事。开始报分数了，我偷偷地看了一下袁老师。“邹逸飞！”报我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了万丈深渊。不知过了多久，我又将头慢慢地抬了起来，啊，袁老师一直在看着我，眼神里透出了一些沮丧，应该是对我这次成绩感到失望吧！我把卷子上的错题都看了一遍，唉，都是袁老师讲过的题目，改正后我把卷子拿给了袁老师。老师看了我的卷子后，眼睛含笑地看着我，意味深长地对我说：“含泪播种的人一定会含笑收获，加油吧，孩子。”我看着老师的眼睛，眼中充满着肯定和鼓励。我真想对老师说：“请您相信我，我一定会加油。”
老师的眼睛，有时，像锋利的刀；有时，像柔情的水。无论什么时候，老师的眼睛都会永远地鞭策和鼓励着我们。
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