作文是个人思维的表达，通过写作我们能够将内心深处的思想传递给他人，通过写作文，我们可以记录下自己的成长和变化，看到自己从一个角度到另一个角度的转变，下面是写文档范文小编为您分享的写同学类的作文最新6篇，感谢您的参阅。
写同学类的作文篇1
我的同学是奇葩奇葩一词本意是指奇特而美丽的花朵，常用来比喻非常出众的事物。
而我要用这个词来比喻我的同学——题记我的同学宋思怡是一个非常有趣的人，别看他平时憨厚老实，其实她在生活中也是一个可爱活泼的女孩子。圆乎乎的眼睛，厚厚的嘴唇正好反映她可爱的一面。
他性格活泼开朗，对一切事物都充满了强烈的好奇心。同时他也是一个热心肠的人。
有一次，我犯胃病，来不及搞卫生，是他帮我叠了被子，并且有帮我到水，。那时我感到了从未有到的感受…………接下的一些就请自己编写吧。
我基本已经引出了开头大概怎样写。
写同学类的作文篇2
我哥哥叫余弘烨，他很喜欢吃零食，不喜欢吃饭。我的哥哥带着一副眼镜，那个眼睛是近视眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，头发乌黑亮丽。
一天上午，妈妈买回来了好多好吃的，有薯片、鱼豆腐，瓜子、辣椒条、饼干哥哥一放学就吃，一会儿吃饼干，一会吃瓜子，一会儿吃酸奶。我想吃饼干，哥哥就不给我吃。我生气地瞪大眼睛说：你为什么给我吃？，快给我吃。哥哥说：我就不给，气死你。我知道他是想留给他一个人吃。
上次买的零食全被我的哥哥吃完了，说完，我和妈妈、哥哥，就去买吃的了。买完后，我提着一个袋子，我的妈妈也提着个袋子。我的哥哥还在吃东西，我对哥哥说：你能不能给我和妈妈提个袋子呀！可哥哥故意装作没听到，一个劲地吃个不停。
一天下午快5点多的时候，妈妈带我和哥哥去游泳池游泳。换好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟着跳下去，妈妈听见扑通一声。接着妈妈说让我们在水里两个游两个来回，我和哥哥说：我们来比赛吧！看谁先游得最快。最后还是哥哥赢了。接着我们拿着水球，高兴地在水中扔来扔去。这时妈妈拿了两瓶奶过来，没想到哥哥就像个猴子，一下子爬上岸，从妈妈手里抢过奶。才几秒钟就把奶喝完了。
你们说说我的哥哥贪不贪吃？不要学我哥哥的坏习惯哦！
写同学类的作文篇3
他长着一双炯炯有神的大眼睛，小而尖的鼻梁下挂着一张扁扁的嘴巴，活像一只鸭子一样。他就是我课外英语班的同学――mike。
他是一个比较开朗的人，一个勤奋、刻苦的人。
有一次，外教老师在黑板上写了一些英语句子来说明我们那天的课程。当时在我看来，那些语句都是那么生疏，于是我们开始在课本上搜寻，但是没有找预想中的解答。看到同学们有些迷茫，外教老师企图在黑板上画图说明，但这下我们却更看不懂了。就在这时，一直在一旁一言不发的mike居然给出了一个答案。可大家都不相信，吵着要找翻译老师。然而，翻译老师的到来却证明了mike的答案，我们都对他敬佩不已。“大家是一个英语班上的同学，难道实力悬殊就那么大吗？”，我心想。
一天，我因发烧去医院打吊瓶，却意外地看到了他熟悉的身影，左手打着针右手抱着一本中英对照小说全神贯注地阅读，他还一个非常喜欢帮助他人的人，是老师的好帮手。
那是一个夏天的中午，教室的空调坏了，只有一台小风扇在吹着，老师的粉笔还在黑板上写着一个又一个英语单词，大家的心情也越来越烦躁。课间休息的时间到了，同学们像一支支离弦的箭一样飞奔出去，教室里只剩下我、mike和一个补作业的同学。我把书看一遍后刚要出门，“bob（我的英文名字）……”，有人在叫我，回头一看，原来是补作业的那位同学有一道难题想问我。这时有一股热气钻进了我的身体，“这里太热了，而你也太聪明了！”，我讽刺了他，并没停下我的脚步。走到拐角回头一看，mike正在为那位同学讲题呢。休息结束，我们又回到教室，只见mike大汗淋漓，嘴角边却带着微笑，我的脸却红了。他是我们学习的榜样，虽然我现在还不知道他的中文名字。但是我要向他学习，做一个勤奋、乐于助人的人。
写同学类的作文篇4
读书的时候，时间从同学们的嘴角溜去；大家一起玩耍的时候，时间从同学们的笑声中过去；考试的时候，时间从笔尖上过去。南风轻轻地吹送，光阴匆匆地走过，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
天下没有不散的宴席。不知不觉我们已走过小学的六年学习生涯，离开母校，离开和我们一起学习生活的老师和同学，想到这里，一种难舍难分之情在我心中油然而生。难舍苦口婆心、谆谆诱导的各位老师；难舍同学之间一起度过的美好时光。此刻，昔日在校园里和同学学习的情景更是一幕幕地浮现在我眼前。其中，我最难忘的同学就是她。她助人为乐，是任何人都不容忽视的。
其一，看题讲解。这可不是拿着她的作业本抄哦！中午，我们每个人都在自己的座位上做数学题。我遇到了一道难题，趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不出来。无意间看了她一眼，脑袋里想了想。就跑到他面前说：“朋友，数学作业做完了吗？借我看看呗。”她不假思索地回答：“不，不行！”我生气地回到了座位上。过了一小会儿，她对我招招手。我转过头装作没看见，她见我没反应，又对我大喊几声。我直接用手捂住了耳朵，烦躁地别过头。她知道我生气了，蹦跳着跑过来。对我说：“我刚才叫你，是要你过去，我帮你讲，不许生气了。”我听了，就不生气。她帮我讲了以后，所有的题都做完。
其二，助人为乐“过头”。那个同学忘了带笔袋，就趴在桌子上大哭，小伙伴刚来到教室，放下书包，间那儿围了很多人，就过去问怎么回事儿？那儿的同学就把这件事告诉了她。她像箭一般地跑回了自己的座位上，拉开书包的拉链儿，拿出仅有的一只笔借给她。她一下子冲向我，告诉我她的笔忘带。我打趣道：“不会吧？我刚才可是看见你把笔借给别人哦。”她不好意思地笑了，脸也红了。我拿出笔袋，故作惊讶地说：“糟糕，我今天也只带了一支笔。”她望了望我的笔袋，说：“我才不信，我自己找。”说完就动手翻我的笔袋，找到了一支笔，还朝我吐了吐舌头。
这就是那个助人为乐的小伙伴，一个为了帮助别人，而忘了自己的人。她为自己想得少，为别人想得多。她就是我最难忘的同学，也是我最好的朋友，她让我明白：助人为乐，快乐自己的道理。就算记忆会随时间的流逝而消失，但她教给我的道理，是永远不会被时间而磨灭的。
写同学类的作文篇5
我班上有一位同学叫小刚，他真的很让我羡慕，并且我觉得他非常让人敬佩，因为它有非常多的让人觉得非常好的品格，他始终有一颗谦逊的心，其实他学习非常好，但是他却不炫耀，对我们每个人都非常的乐于助人，然后也很会处理和同学之间的关系。
他的学习方面非常的刻苦，我觉得我没有任何一个人可以跟他相比，因为他即使非常的聪明，我们都认为聪明人其实不需要好好学习都能学得好，但是它既聪明又努力，有很多不如他聪明的同学，每天在班级里面只知道玩耍，不好好学习，但是他虽然有一颗很聪明的脑瓜，但是他还是很谦虚的好好学习。我们都认为他的学习效率非常的高，在上课的时候他经常能够听课，听的脸颊都是通红的，这就说明他的大脑在飞速的运转，有时候老师叫他他都没有反应过来，还沦陷在想一道题里，他的思维真的非常的敏捷，我们都非常的佩服他，有时候班里的一些化学物理数学题老师专门出了非常高的难度来考验我们，当我们班都不会的时候，老师点他起来，他就能给老师一个非常完美并且正确的答案。他考试的时候也考得非常的好发挥，也经常能够发挥的特别好，我们都很佩服她。
他虽然学习很好，但是他从来都不炫耀，对我们每个人都非常的乐于助人，因为他的成绩很优秀，所以经常会有同学向他问问题，他也会非常乐意的给我们解答，而且非常的有礼貌，他们在讲一道题的特别的清楚，所以也就会有更多的同学想去找他问问题，他说帮助同学们解答疑惑，既可以让我们懂的投顾一下题目，让他的成绩变得更好，所以他觉得这是一举两得的事情，所以他很乐意帮助我们。班级里展开了各种节目，他也会很乐意的去参加，并且积极的配合班长和一些老师的工作，我觉得他真的非常的优秀，因为他不仅在学习方面非常的优秀，他在才艺方面也有一些很会的东西，比如弹钢琴和弹吉他，他也非常善于弹一些乐器，这让我觉得他真的非常的有能力做一些事情。
写同学类的作文篇6
开学六年级分班以后，我便认识了好几个朋友。其中我印象最深刻的是我旁边的同学?d?d聂舒静。她是一个活泼开朗的女孩，短短的眉毛，大大的眼睛，一头乌黑的头发，头发前还留着内扣流海，乌黑的头发衬着美丽的脸蛋，从中泛起了一阵慈祥感。
她待人很好，刚开学的时候，她用很客气的语言跟我打招呼:“你好呀，我跟你交个朋友可以吗?”“当然可以。”我被她的热情感化了。接下来我们每一节下课的时候都聊天，聊着聊着，竟然不知不觉地聊起从前的事情，从聊话当中我得知她原来是五二班的同学，她热情、活波，而且读起读来都很有感情，有很多很多人都敬佩她人。她不仅待人很好，而且还乐于助人，无论别人遇到什么困难，只要是她力所能及的事情她就会帮忙。开学第二个星期很艰若，我们班的王冰每一天都要收作业、值日、抱作业，忙里忙外的，累得都快趴下了。她在一旁看王冰这么忙，收作业也就帮忙收了，原来乱到满桌都是作业的桌子，被她的小巧玲珑的手一弄，干净到“连拉级”都没有了。她宁原耽误自己的时间，也要帮忙碌的王冰。我回来一看：怎么那么干净，脑子里打满了问号。心里暖暖的，我认识了这个好朋友，是上天赐给我最好的礼物，她是我们大家学习的帮样。
她是谁，她就是我的新同学――聂舒静。
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