偏题是我们在写作文的时候万万不能有的,写好一篇优异的作文需要结合不少优美的语言片段,以下是写文档范文小编精心为您推荐的关于我初三了作文精选7篇,供大家参考。
关于我初三了作文篇1
光阴如锉,细磨无声,不知不觉,我以来到了初三。
正直开学,来校之际,我以做了充分的准备,收拾行李,整理仪囊,来之前,我的心情是复杂的,也是沉重的,因为,在我们这所封闭氏校园里,我是清楚的看到他们是怎样磨练的,是怎样练就的,经过两个月的停歇,再次来到熟知的校园,看到说一的老师,同学,心里有种说不出的喜悦,开心,其实,我是那种开朗型的.,大大咧咧,丝毫不拘小节,恰之,班主任老梅不怎么喜欢这种女孩,她喜欢那种乖乖巧巧型的,所以,我不会尽量看她的脸色行事,她不让干什么我就不干什么,她不让写什么,我就不写什么,因为我深知,她是个好老师,是个严厉,利索,傲慢的老师,她有好的英语口语,是个很不错的英语学者,在河南市也是数一数二,一个星期就那样平淡无趣的过去了,星期天返校之际,以往,她布置英语背诵很是不起眼,所以也没在意,谁知上课时竟一个一个的提问,一个一个过,我心慌了,因为我根本不会背,到我这的时候,感觉心就快要跳出心脏,没办法,我只能傻傻的站在那里,我不是差学生,也称不上是好学生,只能是那种中不溜秋醒的,老梅没想到我是如此不堪,我积极背诵,但总是不能过,他罚我抄了三十遍,直到现在,我还没有勇气去找她背,我真的快哭了,现在,我的心情很是复杂,我该怎么办?我该如何做?我到底行不行?到现在还没有个定语,我很是担心,但那也没办法,哎……
初三就是这样,你总是掩饰不住的你缺点,希望初三的朋友和我一样,努力加把劲,我们共同加油!加油!加油!
关于我初三了作文篇2
有人曾说过:“在适合奔跑的时间与空间内应尽情奔跑,切莫虚度光阴。”
今天我看了一段材料,这段材料主要讲人类应该在最好的时光里尽情奔跑,不要虚度光阴。
我觉得这段材料说的很有道理,人类在一生中要尽情奔跑,不虚度光阴,要付出自己的努力,自己的汗水,去收获成功和喜悦。
什么是奋斗?奋斗就是为自己的人生勾勒出美好的蓝图,并坚持为之奋斗,为着自己的理想而付出汗水,成就自己的一生,这样才算不虚此行。陶行知曾说过:“奋斗是万物之父。”由此可见,奋斗是多么可贵,但是许多人却没有奋斗的精神,他们好吃懒做,整日花天酒地,不思进取,遇事总依附于他人的帮助。
这让我想到了一个人物——《明朝那些事》中的申时行。申实行的生父丁和一位女子一见钟情,生出了申时行。那时候,私生子在当时是十分见不得人的,所以申时行被送给了当地的知府,知府见申时行很机灵,便收下了他。小时候的申时行生活的衣枕无忧,十几岁就考上了贡士,考进士时,他的养父告诉他,其实你并不是我的儿子,你是我收养的,申时行明白自己的道路是未知的,以后谁都帮不了他,他只能靠自己。从此以后,申时行便努力读书,悬梁刺股,寒窗苦读了三年,终于金榜题名,一举中状,20多年后成为内阁首辅。
这个故事让我们明白:只有努力奋斗,命运才能掌握在自己手里。
爱默生也曾说过:“凡事欲其成功,必须付出代价——奋斗。”是的,我们要在最好的光阴里尽情奔跑,尽情的奋斗,向着光辉的人生不断奋斗。
关于我初三了作文篇3
光阴似箭,不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师,每一个老师都和蔼可亲,但有一个老师却让我十分敬佩。
大约一米七零的身高,那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师,我们的语文老师。
听说老雷在这里已经教学二十余年了,有十分丰富的教学经验,上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳,每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神,老雷是我们大家都认同的“好朋友”。
然而,调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差,每一次考试都让他失望极了,但老雷也从未放弃,一直坚持不懈的提高我们的语文成绩,希望下次考试能让他满意。
听上届的同学说他好像有一个外号,叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣,所以在私下都叫他“老雷”,后来不知怎么他知道了,不但没有批评我们,反而还幽默的说:“叫什么‘老雷’啊,叫老雷会把老师叫老的,如果你们尊敬我,就应该叫‘雷老’!”就这样,我们就改叫“雷老”。
记得在我们班主任调走以后,整个班级一片沉闷的气氛,新的班主任老师还不太了解我们班的情况,是“雷老”一直照顾我们,给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任,一般都很忙,但他就像对待他班内的学生一样对待我们,格外细心。
有一次,我考得异常好,所有人都不相信我,在这样的情况下,只有“雷老”肯相信我,他对我说:“这次考得不错!下次要更加努力才行,不能够把好成绩建立在偶然的基础上,另外,你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚,我听说我的班内排名很靠前,我激动的说:“老师,这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说:“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。
那天我十分兴奋,我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的,所有的烦恼通通消失了,晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。
也许你会觉得这只是简单的一句话,但是我却觉得那不只是简单的一句话,而是对我的相信、认可和鼓励。
以前,我觉得语文课堂十分枯燥无味,一点都不喜欢,但是“雷老”让我改变了这个看法,让我开始觉得语文并不无聊,反而还很有趣。
谢谢你,“雷老”,你是我觉得最不像老师的老师!
关于我初三了作文篇4
清晨,她以最幽雅的一面映入我的眼帘:旭日东升,柔和的阳光照在脸上,暖在新里;天边,云儿随着一阵清风飘荡,河边的柳条也向我招手.这一切,不禁使我感叹:又是美好的一天!……
听到他们在唤我的名字了,脸上的微笑也更显幸福的感觉。只因为他们来了……
“人生得一知己,死而无憾。”而他们俩都是我的真正的贴心伙伴,我们一“兄弟”来形容那种比朋友更进一步深化的情感;有以“缺一不可,多一不能”为原则;以“疯狂而慎重”为幸福的基本;以河榕、泽宇、珊珊为成员……
我们一碰面,地球就发生360度大转弯,空气得到大幅度的膨胀,热情如火焰般燃烧,我们决不与火山式的缄默雷同,我们有心灵间的应和,是种无法言语的默契!
我们日子里曾经铺满红叶,燃烧的诗情画意,我们曾经沐浴风雨,曾经收藏阳光,曾经眺望未来,如今,天空下的我们,正努力奋向同一目标,没时间去享受风雨带来的清爽,去寻找石榴般的花萼!
幸福对于我们,不就是陷入阴霾的山谷,听到的一声暖暖的问候,从月光中流下的一缕缕银光,彼此见如霓虹般信任的眼神……在流水的岁月里,一次次察觉到幸福暖暖的余温,我一次次领会了幸福的感觉……
我们时常会来到一个偏僻的地方,一个安静的空间,一个美好的新世界里。
疯狂地玩笑后,进入了深情的感觉里,面对着河谈心,说出我们每个人的所有心里话。其实,只要能这样字,就会不禁体会到幸福,那时候的感觉,我想,就是那种美丽的情感--幸福!
渺渺的雨滴轻轻地落在我们身上,凉爽的舒服服一直透进心扉。
不知不觉中,夕阳也过去了,在月光下,我们躺在一个冰冰凉凉的斜坡上,只有一把伞,每个人都不要独享。于是,在一把伞下,只有我们三个人的脑袋,三个人躺着,脑袋缩在里面躲雨,露出三个身子,任由细雨“滋润”着…
真的很幸福………
我个人觉得,幸福不等于快乐。
快乐是表面上的体现,得到一时半刻的快乐并不能得到幸福。
而幸福是一种感觉,只要你幸福,那你时时刻刻都是快乐的。
关于我初三了作文篇5
x的一天,您来到了我们的身边。起初,得到您要来的消息, 我心里便犯嘀咕,张老师到底凶不凶呢?张老师严格吗?她会不会体罚学生?无数个小问号在我头上转,把我都弄昏了。
刚来的几天,大家都很陌生,也没来得及熟悉,因为在备战期末考试,您不想浪费一点时间。
你的第一场课,教我们怎样做阅读理解,您教我们要从结构和内容上入手,又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生,也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱,讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性,拓宽了我们的思路。
还有作文课,您首先给我们出了一个题目,然后围绕这个题目,给我们讲解一下,之后就让我们开始写。写完之后交上去,没过几天,您抱着一摞作文走进教室,衣着素雅而清新,削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情,而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。之后发现一本本您亲自批完,并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级,并给我们一本一本的批,您难道不觉得累吗?
但我们刚要熟悉的时候,您却静静地回去了,只留下了一封信。同学们读完之后,鼻子酸酸的。虽然您走的仓促,但是您伟大的形象,永远在我心中!
关于我初三了作文篇6
下午,1:00。
阳光真是灿烂。我漫步于学校一旁的建设路口,和表姐聊着天。那是个春末夏初的日子,树木也精神起来,享受着它的生命旺季。郁郁葱葱的大树之后,忽然走出一个身影,引起了我的注意:一个老人,身着一件红黑格子衬衫,手提一个塑料袋。一头银白色的头发,十分秀丽。我不免往前走了几步,来到老人的旁边。她转过身,那温柔的目光,一直触到我的双眼,让我差点惊讶得叫了出来。这是——李吉林老师。
她转过头来,看着我。我这才认认真真地端详起了李吉林老师——时常挂着微笑的脸上,两个深陷的眼窝内,一双慈祥的眼睛注视着我。岁月在她脸上刻下了一条条皱纹,可她依然显得那么充满活力。我头次如此零距离地和老师相见,情不自禁地说了声:“哎?”这一个字里是我的惊讶与感叹。不过,等此字说出口后,我才觉得自己有些不礼貌了。我当时觉得有些不好意思,低下了发烫的脸。
李老师似乎看透了我,会意地笑了笑,说:“哎什么呀!连李奶奶都不认识了呀!”老师说得很俏皮,说完后,她朝我眨了一下眼,眼神很可爱。我也笑了,便抬起头,接着李老师的话说了句:
“不好意思老师,刚才有些发愣,没认出您。”李老师听了,笑着说:“不要说得那么见外啦!叫我李奶奶吧!不要叫个老师,让我觉得别扭。”说完,她又笑了起来。随后,我也笑了。笑之中,我似乎觉得李奶奶并不像个七十多岁的老人,而像个十几岁的孩子。我想,这就是因为李老师,哦,不,李奶奶,爱孩子的一颗心吧!
在回去的路上,仍回味着我和李奶奶的这次相遇。
表姐问我:“那就是李老师吗?”
“是的。”
“她肯定是个好老师!”
“没错,不过她更是个爱孩子的奶奶。”
那个夏天,我遇见了一颗老人的“童心”。
关于我初三了作文篇7
“真的吗?”我惊讶地反问同学,“九月一日去天安门看升旗?”顿时,大家的反应完全不同,有人怀疑,有人质疑,有人不置可否,有人则满眼放光。
终于到了九月一日,我和同学们在学校集合前往天安门广场。凌晨两点,大家都起得很早,眼皮仍打着架,晕晕的。等到天安门停车场,我们都已困的不行,昏昏欲睡。我刚刚将被梦魔带着飞过禁锢的故宫,回到自己的小床上,还没闭眼就被老师叫醒了——马上就要升旗了。
我们一个个快速下了车。天是幽幽的深蓝,阳光丝丝缕缕的,用手遮住眼睛,可以看见像细丝的金线从天边下垂,金黄、明亮,直逼人的眼睛。逆着光看,还能看见空气中的尘芥,晨光中舞动着,好像在说它们见证了故宫的变迁。那些从琉璃瓦的缝隙下漏下的阳光则被筛成斑驳的影子,变成了参差不齐的光晕。
接着,我们站在看台上,心里又激动又紧张。盼着、盼着,警察封路了,仪式开始了。随即,我们听到了声势浩大的演奏,仿佛一个大型乐团在表演。慢慢地,我们看见一个大方阵的士兵迈着整齐划一的步伐进场了。伴随着他们每一次步伐,都能听见富有节奏的响声,“啪啪”,“啪啪”,振奋人心。我心中顿时热血沸腾,睡意全无。
望着整个方阵走向升旗台,我暗暗佩服他们的整齐一致,佩服他们的毅力和坚持。为了国家和人民的荣誉,他们一定放弃了太多的自身利益,克服了太多的苦难,才能呈现出如此庄严、壮观的仪式。就像白落梅写得:“为一朵花低眉,为一片云驻足,为一滴雨感动。此时此刻,我也为士兵们那如春蚕般的奉献而感动。
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