高一的我作文优质5篇

作文写的面面俱到才会得到高的打分，为了不断提升我们的思维能力，一定要将作文写好，下面是写文档范文小编为您分享的高一的我作文优质5篇，感谢您的参阅。

高一的我作文优质5篇

高一的我作文篇1

money controls our life. no matter what kind of work we do, the first thing we need to solve is to earn money and then make ends meet. for the old generation, they tend to save money as much as possible. in case of the emergent incidents or they want to buy a house to seek for the sense of security. there is a classic example shows the different viewpoints of using money. there are two ladies who came from china and america. the chinese lady saved money for her whole lifetime to buy a house when she was old, while the american lady paid off house loan at the old age. the latter enjoyed the comfortable life for a long time, though she did not have enough money. money should be spent in the right way and fulfill its value.

钱影响着我们的生活，无论我们做什么样的工作，我们首先需要解决的就是赚钱，然后量入为出。对老一代来说，他们倾向于尽可能多的存钱，以防紧急事件或者他们想通过购买房子来寻求安全感。有一个经典的例子展示了两种不同的花钱观念。有两个女士，一个来自中国，一个来自美国。来自中国的女士存了一生的钱在她年老的时候买个房子，而美国女士却在她年老的时候还清房子贷款。后者虽然她没有很多的钱，但很长一段时间都在享受舒适的生活。钱应该花得其所，实现其价值。

高一的我作文篇2

经过紧张的初三升学考试，我终于考上了市里比较好的高中，高中生活马上就要来了，对高中生活充满了期待。在开学之前，我们要进行一个星期的教训生活，每天不能回家，军事化管理。对于一个没有离家这么多天的我既担心又期待。害怕对未知的事物而担心，不知会面对什么。期待和新同学交朋友。对待未知发生的是既好奇又想要这天快点到来。

在军训之前，老师让家长为我们准备洗漱用品、换洗衣服等等。准备开学第一天教官的到来，将我们带到一个军事化管理的军区进行一个星期的军训。很快，我们坐着教官带领的班车来到了军营。这里完全跟学校不是一个样。有军事化的管理和身穿戎装的教官们，齐整的踏着正步朝我们走来。那整齐度把我震撼到了。看着在太阳底下的教官们，感觉他们很有“力量”。不光是强壮的肌肉还有他们团结一致的精神。就在我沉浸的时候，我们教官过来对我们说，让我们将行李放到宿舍，换上军服，三分钟下来集合，没有完成的，五十个深蹲。吓得我们飞快的将行李往宿舍搬，这瞬间感觉行李也没有想象的重。一时间进入了封闭式的训练。每天高强度的练习正步、稍息立正。不能出错，一出错就要打报告。刚开始的我们觉得新奇，慢慢的我们身体也吃不消了，没有零食吃也没有可口的饮料喝。军事化的训练让我们对自己越来越严格。

教官对我们也很好，就像我们的哥哥一样。每天检查宿舍还多留几分钟关心我们，不舒服一定要跟他说，虽然我们有时还偷偷溜出去买零食。被知道了一定会受罚。

很快，军训生活就要结束了，但我们似乎已经习惯了早起训练，到点放饭，跟教官一起吃饭唱队歌。一想到周日就要离开，大家眼里都充满了不舍跟难过。但还是在接下来的几天好好训练吃饭，珍惜跟我们教官待一起的时间。这一天也很快就来了，练操结束后，教官就会宿舍了。临走的时候教官也没有出现，当我们要上车的时候，教官来了。教官说：就怕你们哭了，你们这些家伙，终于走了，我可以休息了。我知道他内心也是不舍我们。站在车门口一个一个的跟我们说再见，我以为我不会哭，但当车缓缓开动的时候，眼泪不听话的流了下来，教官也离我们越来越远。那一刻多么希望车能停下来我们再跟教官好好说说话。天下哪有不散的宴席，我们刚开始学会离别吗，但殊不知却是那么的不舍跟难过。人生很长，我们要学会离别，这也是我们人生中重要的一课。

军训结束了，在这次军训生活里，我又得到了一次成长，不论是离别还是自身的心理素质都有了提高。这次的离别是为了下一次更好的相遇嘛。军人的军事化管理让我平时懒散的性格变得坚强果决，不再是做什么都拖拉。让我更加对自己严格，这就是我高一的军训生活。

高一的我作文篇3

every chinese knows the importance of the college entrance examination, so the high school students always can feel the stress from that exam, especially when that day is nearby. some students will not do as well as usual because of heavy stress. it is necessary to adjust their mood well before the exam. they should not give too much pressure to themselves, instead of having usual heart. then they can do in working order. to reach this goal, they can spare time to do some sports or just go running and keep telling themselves that the exam can’t decide their future, so they try their best would be ok and no one will blame them. the purpose is make them feel relax, as the status of relax is the best state for achieving good marks in the exam. it is helpful.

高一英语满分作文

高一的我作文篇4

马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……

那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！

努力吧，剩下的时间不多了……

犹记得一次考试之后评改作文时的玩笑话：“我找到了一个快速改作文的好办法：只要看到‘陶渊明’，基本上可以给个42分左右了”，那次作文的题目已经忘记，分数的高低当然也绝不可能如此草率，但全年级一千三百多份作文将陶渊明共同供奉的虔诚的敷衍场面至今历历在目。不止这位一心逃离世俗的脱尘隐士千百年后讽刺般的反复被尘俗的学子扯回世俗，与之类似，屈原，李白，文天祥，牛顿，爱迪生，居里夫人，这些本应光芒千古的名字在被几乎全体学生当作万金油来使用的今天，也许成了很多作文评改老师眼中麻木的反感、、、、、、

上个星期练习了一次材料作文，材料基本内容是关于人在与周围环境格格不入时，应坚守自我还是随波逐流的问题，学生基本观点倾向于前者本于意料之中，但让人忍不住愤愤的是两个班级能够不以此立意的竟然仅有区区十几人！更为不舒服的是绝大部分作文的基本结构也非常类似：几个雷同的事例，几句堆积辞藻的挂着慷慨外衣的锒铛口号、、、、、以至于读完了百多篇这样的作文让人下意识的产生了一种幻觉，没有了身临其境的理性推敲和感性体悟之后的苍白，似乎屈原等人的坚守并不如何困难得让人仰望、、、、、、

高二，我任教一地区班一市区班。单就成绩而言，前者自然明显好于后者，课堂反应，课后作业的认真程度也都令人远满意于后者，但让人深思的是，几乎每次作文当中视角较为独到令人耳目一新的那些作文中，大部分却属于这个各方面都相对较差的市区班、、、、、、

写到这里，眼前不禁浮现出那些熟悉的面孔，什么才叫“好学生”呢？认真，守纪，尊师，这样的学生确实让人喜欢，可放下这种喜欢，当全体同学都成了这样的好学生时，是教育的成功还是末路呢？至少单从作文的角度，已经蔚为壮观的呈现了这样的场景：一律的思想高尚，一律的孝悌友爱，一律的阳光正直，但，或者，“一律”可以换成“一样”，学生成了流水线上的统一产品！可以对学生发一番恨铁不成钢的愤慨，但静下心来，错的不是他们，他们仅只是受害者。市场上充斥着各类“论据大全”，老师也喜欢把很多可资论据的材料整理给学生，目的不外乎试图改变这种论据单调的局面，可仔细一想，难道这不只是将如此的单调由紧窄变得微宽一点吗，学生只是模式化地增加了几瓶“万金油”而已，五十步笑百步！报纸电视的新闻是耳旁风，昨天的所见所感是记忆的沉淀，只有书上有的，老师教的才是“论据”，仰天欲呼！学生的知识体系中没有沉淀，只有堆积，或许后者更为清晰壮观，可是前者铅华洗尽之后的那一点晶莹何时才可让这些懵懂的学子啧啧惊叹？

个人较为倾向于“大语文”而非寻章摘句课本中来课本中去，因为仔细想来，我个人如今脑中的“语文”绝大部分似应归根于小时侯胡乱翻的父亲书柜里的那些似懂非懂的书以及由此形成兴趣之后大大量的无目标阅读。具体而言，很难说积累了什么语文知识，但那种不可言传的对文学的认知却积淀在印象的最深处，潜移默化地影响着以后接触到的各类文学知识。我很想把这样的体悟带给学生，引导他们多读些课外书，启发他们以欣赏的态度去“读”课文而非“学”课文，直至直接以阅读课的形式体现这种想法，但最终遇到的阻力却相当的大，课外阅读，好些的学生，课外是完成作业练习的时间；课本上的文章，好学生更习惯于当作高山仰止的经典去分析和学习，那不是文章，是资料与典籍的混合体；至于阅读课，很多以成绩为重的学生只把这当作与考试无关的浪费时间。至于差些的学生，能做到这些则真是让人欣慰不已了。学生如此，就老师而言，即使明知课外阅读的重要，明知学生自我体悟的不可替代，然教学进度光明正大地摆在面前，必做的练习怎忍空白，而时间只是有限，何以抉择？

也许，今后，改变学生这根深蒂固的烙印该是正常教学之外的重中之重了。除直接的讲道理，谈个人体会之外，当以学生的心得交流和长时期的阅读课来实践这样的想法。

高一的我作文篇5

人不是生来就要被打败的，你尽可以消灭他，可你就是打不败他。——海明威

天很凉快，可是再凉的天也无法冷却我们的热情——我正在参加区八百米跑步比赛。

“呯!”我和十多个运动员随着枪声，像箭一样射出了“弓”——起跑线。前四百米一切顺利。

可是过了四百米，腿就有些吃不消了，向大脑请求休息，我摇摇头，继续跑着。

还有一百米时，我已累得想趴在地上了，双腿又累又疼：累，像背着辆大卡车前进;疼，像万根钢针直扎入腿。时已深秋，天很凉快，可是，再凉的天也无法冷却我体内的热气。我很热，很累，很想放弃，但我脑中始终有一个念头：我不能被他们打败。

“人不是生来就要被打败的。”每当我想放弃时，脑中总会浮出海明威的图像并默念“你尽可以消灭他，可你就是打不败他。”这句话陪伴我，鼓励我，帮我度过那最艰难的五十米并促使我加快了速度。

还剩五十米了，刚刚度过的三百五十米中，我无数次想要放弃，无数次想冲出跑道休息，但是这无数个想法都被海明威这句朴实无华的名言击退了，我告诉自己困难就是敌人，他是永远打不败自己的。

突然我感到一阵轻松。我用尽全力，扔下大卡车，躲开万根针，像刚开始冲出起跑线一样奔向终点。

到了!我用力让有些不听使唤的腿停了下来，然后就控制不住地瘫倒在跑道边。

人是不会被打败的，只要坚持就不会被困难打败!