工作计划是我们达成目标的路线图，需要紧密遵循，一个周密的工作计划能够帮助我们应对突发情况，以下是写文档范文小编精心为您推荐的学校抓环保工作计划6篇，供大家参考。
学校抓环保工作计划篇1
一、指导思想
环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会具有十分重要的意义。环境保护，教育为本。环境教育是环境保护的一项重要工作，是学校教育的重要组成部分，也是市场经济条件下提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一。保护和改善环境，取决于一代又一代人的共同奋斗，不懈努力。青少年是祖国的未来和希望，也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境，保护环境，与自然和谐共处的绿色文明意识，既是现代中学生应具备的基本素质，也是历史和社会赋予我们的义务和责任。
20xx年，学校将继续紧紧围绕“建设生态校园”的总目标之一和创建“全国绿色学校”的要求，组织开展全校性的环保教育活动，普及环保知识，不断提高环保知识水平，增强全校师生的环保意识，努力营造良好的教育环境，以此推进学校的素质教育。
二、环境教育目标
培养学生热爱祖国，关心家乡的环保事业，帮助学生进一步增长环保知识，掌握环保基本方法，树立环保意识，引导学生参与环保实践，培养学生良好的环保习惯。
以创建市级绿色学校为抓手，努力建设生态校园，为最终构建和谐社会作出贡献。
三、中心工作
（一）努力争创市级绿色学校
继续绿化校园，使校园绿化覆盖率高标准。整体优化校园环境，利用宣传阵地（橱窗、黑板报等）宣传环保知识，教师以身作则，率先垂范，创文明办公室，师生共创“市级绿色学校”。
（二）加强组织领导，强化师资队伍
1、为了使学校的环境教育落到实处，要调整和充实环境教育领导小组，要构成我校环境教育的组织机构，全方位、立体式地推进环境教育。
2、强化师资队伍。要想使学生具有强烈的环保意识，具有较高环境教育素质的老师是关键。我们决定采取以下措施：
a、加强对教师的环保培训，在教学业务培训的同时结合环保培训。
b、请进来。请环保局领导、专家来校辅导。
c、创造机会，组织校领导和教师参加环保专题培训班。
d、订阅环境报、杂志和书籍供教师学习。
e、定期交流环保信息。
（三）抓好四个结合，加强环境教育
a、与学科教学相结合。环境教育具有综合性、边缘性的特点，诸多学科都涉及到环境教育内容，所以要求相关科目教师积极渗透环境教育，具体要落实到教学计划、教案中，并进行环境教育教案的常规检查和好课评比，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，使环境教育成为课堂教学的重要内容，从而增强学生对环保的感性和理性的认识。
b、与环保纪念日相结合。积极利用环保纪念日及时对学生环保教育，“3.12”开展植树节活动，上街开展护绿活动，地球日、爱鸟周、世界环境日、无烟日等要上街做好宣传工作，发放环保宣传品，开好主题活动。
c、与行为习惯相结合。学校将根据校本教材《保护环境从身边做起》和《中学生环保行为规范》。要求做好行为习惯的养成训练教育，要求学生爱绿护绿，不乱扔乱抛杂物，不在墙上桌上乱涂乱画乱刻；学校和教师要经常检查学生的学习活动环境，如教室、班级环保区、自行车车棚等，以整齐干净为标准，评比打分，作为班级常规管理，使每一个学生在爱环境的每个具体行为上检查自己“做好事”，“不做坏事”，在公共场合，如街道、医院、公园等不随地叶痰，不抛任何杂物，不损坏一草一木。
d、与综合实践活动相结合。教育是一种做的哲学，学校环境教育只有与课程相结合，才能具有持久的生命力，学校将以绿色环保作为学校综合实践活动的主题，以凸现学校文化特色。
（四）以“生态校园”建设校园
近来学校在重新调整、规划、建设的同时，要始终围绕建设“生态校园”的办学目标，创造“人化”自然，学校占地面积17000平方米，其中绿化面积1800.5平方米，绿化面积占学校总面积的10.8%，生均绿化面积达2.35平方米。我校地处菱北西路旁，虽门前车水马龙，人声鼎沸，校园却清新静谧，四季飘香。学校要根据自身财力，经济地制订"让每一块墙壁说话，每一棵树木寓意，每一个景点启智"的环保教育总原则，发动师生挂植物铭牌，筑人工鸟巢，树环保警句，建生态校园。在自然与人的和谐相处中，规范道德与自然交往行为。
学校抓环保工作计划篇2
随着产业的发展及世界人口的增加，环境问题日益成为威胁人类及地球未来的重要问题，学校环保工作计划。人类只有一个地球，严峻的'现实迫使我们必须做出选择，是持续发展还是自我毁灭？为了改变中国日益恶化的环境形态，我们必须采取不容缓的行动。
为此，我校的环保活动小组计划在新学年在全校开展以下环境教育活动。从让学生掌握环境科学知识转向激励他们要“从我做起”对环境问题的参与和实践，从感性的认识和自身活动中积极轻松的获得必要的技能和品行，自然地接受“可持续发展”的思想，努力去提高一代人的素质。
具体活动计划如下：
一．以校园为基地开展环境教育。
1.利用每周一上第一节课的时间开展有关环保方面的主题队会，以小品，故事，演讲，报告，建议性治理方案问答等形式表现环保主题。
2. 组办学生自办的“环保报”展览。时间：4、15
3. 在校内建立“护绿保洁区”每天进行清洁打扫。
4. 在各班级办起“生物角”种植花草等。
二．让学生在“学校-家庭-社会”的实践活动中接受环境教育。
1．节约用水的宣传活动。（组织学生在附近社区宣传，时间：6、5）
2、拒绝使用一次性塑料袋，一次性木筷的宣传活动。时间：9、6
3．不吃街头的烤肉（既不卫生，又污染空气）
4．人人少用一个塑料袋，为保护环境，拒绝“白色污染”做贡献宣传活动，时间：11、3。
（缝制布口袋代替塑料袋装水杯，饭盒，送给爸爸妈妈和爷爷奶奶买菜）
5．小树护卫队（不在小树上晾衣服攀折花草，不践踏草坪。）
宣传标语：
“请把废金属拣回来，矿山公公谢谢你！”
“请把废塑料捡回来，大地妈妈谢谢你！”
“请把废纸拣回来，树林爷爷谢谢你！
学校抓环保工作计划篇3
为全面提高我校学生的现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念，养成良好的保护环境行为，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订创建绿色学校工作计划。
一、指导思想
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，全面开展创建绿色学校活动，积极推进我校可持续发展战略的进程。
二、创建目标
（一）引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。
（二）培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。
（三）使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。
（四）将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。
三、创建措施
（一）成立创建绿色学校领导小组和办公室，加强对创建工作的领导。
（二）加强学习，提高认识，发展环境教育工作。
1、利用教师业务学习时间，组织全校教师进行环境教育学习。
2、请环保部门的专家来校举办讲座和培训班。
3、组织骨干教师外出参观学习。
（三）规范建设，优化环境，创造良好育人条件。
1、校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。
2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。
3、大力加强校园文化建设，通过开辟《环境园地》专栏等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。
4、开展环境教育观摩课，建“绿色学校”黑板报。
（四）校内渗透，课外实践，进行环境知识教育。
1、以课堂教学为主，以课程标准为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。
2、加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。
3、开展形式多样的环境教育活动：
（1）举办环保知识讲座；
（2）开展社会调查；
（3）开展读书活动；
（4）组织环保小卫士活动；
（5）撰写环境小论文；
（6）举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛；
（7）组织故事会、主题班会、辩论会、演讲会、文艺汇演等活动；
（8）参与一些保护环境的实践活动。
（五）以身作则，言传身教，提高环境教育效果。
1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。
2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。
3、教师带头不浪费纸张粉笔等。
学校抓环保工作计划篇4
一．指导思想
全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然．节约资源．保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。
二．目标任务
开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合，引导学生了解．体验．欣赏．反思和关爱大自然，关注家庭．社区．国家和全球的环境问题，正确认识个人．集体．社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识．方法与能力，培养学生对环境友善的情感．态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。
三．实施途径
1．加强宣传
利用晨会．国旗下讲话．宣传栏．红领巾广播站在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。国旗下的讲话有环保宣传内容，学校的宣传橱窗．画廊．板报上刊登环保知识，学校的红领巾广播．定时播放环保文章。
2．以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点．积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。
综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育．社区教育．实地考察．个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察．调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。
3．以环保学校创建为抓手，提升环境教育层次。
各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境．保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。
学校将举行环保手抄报．美术绘画等竞赛活动，进行评比．奖励做出贡献的人。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校创建活动。
4．以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。
精心组织开展“六个一”活动：
（1）举行一次国旗下讲话；
（2）开展一次班队会活动，如演讲赛．辩论赛．社会实践．环保知识竞赛等；
（3）组织学生进行“弯腰精神，美化校园，从我做起”的美化净化校园劳动
（4）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；
（5）举行一次“争做环保小卫士，共建环保模范城”签名活动。
（6）进行一次环境保护实践活动。
5．加大常规教育
学校干净整洁，无一处卫生死角。室内窗明几净，室外无乱抛乱扔纸屑．瓜皮果壳现象，无攀折摘校园花草树木行为；中年级能主动打扫，见到纸屑弯弯腰，能经常给校园里的花草树木施肥．除草；高年级学生能自觉清除墙壁污迹，维护学校各种秩序，永保校园清洁优美，做到包干到班．责任到人，检查．考核经常不断，任何时候经得起查，经得住查。
总之，我们将在环保教育中，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进的“绿色”氛围，将学校办成“花园式的学校”，使每一位学生在这里茁壮成长。
学校抓环保工作计划篇5
一、全方位建立环保大格??
强化环境保护意识，落实环境保护“党政同责、一岗双责”，扭转环保部门单打独斗局面，推动形成各部门社会各方面齐抓共管的大环保格局，将环境保护纳入乡镇、部门绩效考核，定期研究解决环境管理和执法工作中的重大问题。
二、秉公执法，确保环境安全
(一)加强环境日常监管。以环境质量改善为核心开展执法检查，依法征收排污费，严厉打击环境违法行为，继续加大环境违法案件的办理力度，开展违规建设项目的后督察和执法检查，对位于饮用水源保护区等环境敏感区的项目一律从严查处，对关闭、停产的项目加大监管力度，防止死灰复燃。
(二)加强核与辐射环境监管。切实抓好放射源安全检查专项行动，重点做好医院的放射源检查，开展对桃花江镇辐射场地的调查与处理，消除辐射安全隐患。
(三)规范固体废物安全处置。开展危险废物规范化管理专项检查，联合公安部门开展打击涉危险废物环境违法犯罪行为专项行动;建立动态更新机制，健全危险废物管理信息资料档案。
(四)强化环境应急管理能力建设。推进环境安全隐患排查治理，督促重点企业和单位建立环境应急预案制度。
(五)着力解决群众关心的热点环境问题。将关系群众切身利益的环境污染问题放在重要位置，针对群众反复投诉的环境问题，逐一进行梳理，采取有力措施，处理信访积案，会同桃花江镇政府妥善处置好医废公司周边群众上访问题，加大涉锑企业的维稳力度，切实保障群众的环境权益，维护社会稳定。
(六)妥善处理省环保督察组交办的重点、难点、热点问题。
三、持续整治，提升环境质量
(一)推进农村环境综合整治。通过政府引导、环保指导、村民自治相结合，以“以奖代补”的模式，推进农村环境整治工作，发挥资金使用效益，让农民得到实惠，全力做好农村环境综合整治迎接省政府验收工作。
(二)持续推进水污染防治。加强饮用水源保护，开展1000人以上集中式饮用水水源保护区划分及饮用水水源地周边污染整治工作;加大流域治理力度，继续开展志溪河流域__段的环境整治，建立月监测制度，督促已批准的竹凉席企业建成污水处理站，拓展整治其他区域竹凉席厂;启动桃花江流域水生态环境综合治理，推进桃花江水库、桃花江流域禁养区畜禽退养;加强环境保护基础设施建设，督促__县第二污水处理厂建设运行、灰山港镇污水处理厂建设在线监控设施;加大畜禽养殖污染治理力度，以有机肥厂为载体，建立畜禽养殖粪便资源化综合利用的收运、生产、处理方式。
(三)加强大气污染防治。重点加强工业点源、生活面源、流动线源、建筑和道路扬尘等污染防治，加强对城区建筑施工场地的污染治理，分期分批完成淘汰燃煤锅炉和黄标车任务，依法关闭粘土砖厂，加大对水泥、钢铁、竹胶板企业的监管力度，开展专项整治行动，确保空气质量稳步改善。加强县城空气自动站的运营维护，提供精准、科学的数据。
(四)积极开展土壤污染防治，开展全县土壤污染源和污染地块调查工作，完成灰山港镇麻元坳村土壤污染治理修复项目;完成黄家坝石煤矿10号矿点重金属污染治理工程项目，开展__县原金牛稀土厂遗留污染物治理开发再利用ppp项目，消除当地周边重金属和放射性污染。
四、热心服务，助推经济发展
(一)严格环境准入管理。坚持按照生态环境优先，以“生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和环境准入负面清单”为手段，强化空间、总量、准入环境管理，严控杜绝高耗能、高污染行业入园落户。
(二)做好生态功能区转移支付县生态县工作。牵头组织相关部门开展县域生态环境质量的建设和考核验收，争取生态转移支付资金增量，为我县生态文明建设做出贡献。
(三)积极推进污染物排放许可制度。依法核发排污许可证，推进排污权有偿使用和交易。
(四)牵头做好减排工作。积极推进项目减排，减少化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物等污染物排放。
(五)按要求做好立项争资和招商引资工作。
五、不断提升环保能力建设
(一)提升环境监管能力建设。加强空气自动监测的第三方维护和保养。推进移动执法系统建设，加强环境监管应急能力。
(二)加强环保队伍建设。围绕环保体制改革，不断加强监察、执法、监测等业务骨干的培训，完善环保执法“双随机”队伍建设。
(三)强化环境宣传教育。建立完善新闻宣传工作和环保志愿者服务工作，设立__环保微信公众号，积极开展“六五”世界环境日宣传活动。
学校抓环保工作计划篇6
一、指导思想
1、按照教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、工作目标：
1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》（试行），结合我校环境教育的实际，以建绿色校园为契机，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。
2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的健康发展。
三、工作思路：
我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由政教处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。
1、结合教学进行环保知识渗透。
小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。
首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。
其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。
2、开展科技活动对学生进行环境教育。
科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。
3、加强校内环保宣传。
组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动
4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。
四、具体安排：
二月份：
1、制订环保教育工作计划。
2、成立环保教育领导小组。
三月份：
1、各班办一期环保教育黑板报。
2、学校办一期环保教育黑板报。
3、基地劳动——夫子庙植树.
四月份：
1、废旧电池回收。
2、漳河周边垃圾清理（并且做一次社会环境宣传教育）。
3、少先队活动——打扫“红领巾一条街”。
五月份：
1、环保摄影比赛。
2、各班上一节环保教育课。
六月份：
1、“六.五”世界环境日主题教育活动。
2、学生撰写环保征文，教师撰写环保论文。
七月份：
1、“十佳：环境小卫士评选。
2、环保教育工作总结。
3、环保档案收集、整理。
五、具体措施
通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验。为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。
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