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学校先进个人主要事迹篇1
xx，男，1984出生，2005年7月年烟台大学毕业后去山东外事翻译学院工作，2012年9月调入单县经济开发区实验中学任教数学学科，二级教师。一直担任班主任工作，现为学校教科室副主任和9年级数学教师。
同志在教育战线上奋斗了14年，他以扎实的工作作风和出色的工作成绩引导着一代又一代学生的健康成长。近五年来，他在班级管理、学校业务管理工作岗位上，以强烈的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，带领老师们对学生全心付出，让全校师生都为之感动和敬佩。他曾先后获得学校管理先进个人、优秀教育工作者，多次获得学校、学区“特殊贡献奖”和“建功立业奖”。
一、匠心独运，做勤于实践的管理员
同志曾担任多年班主任。他管理班级理念新、方法巧，舍得花时间，舍得投入感情，对每一个学生负责，深受学生爱戴，所管理的班级几乎年年被评为先进班集体，所带班级在历年中考中成绩优异。
在年级副主任和班主任的工作岗位上，同志一直坚持着“爱、严、细”的原则。他关心爱护学生，尤其关爱学习、生活上有困难的学生。他要求老师们要给学生一束希望的目光，给一个鼓励的微笑，给一句关心的询问，给一份耐心的解答，让学生真正把老师当成最可信赖的亲人，让学生感到学校是个温暖的大家庭，并且努力地学习，快乐地生活。学生评价他有时像一位严父，有时像一位慈母。
在教师管理上，同志努力做好表率，他热心帮助青年教师成长，体贴、照顾老教师的工作和生活。老师们评价他能做事、会做事，为人厚道，做事公正，在关键问题上原则性强，2019年被吸收为入党积极分子。
二、善于学习，做教育改革的探索者
多年来，他一直坚持走教育改革之路，积极探索教育改革的最新途径，刻苦钻研教学业务，改进教育教学方法。多年来，积极倡导“自主、合作、展示、达标”的334教学模式，引导学生对问题进行多角度的思考，培养了学生的创新意识，让学生受益无穷。以学生发展为本，从而使教与学形成共鸣，收到良好的课堂效果，这也符合积极打造“和美”课堂这一办学理念。他的课堂氛围轻松，质量高，重创新，讲成效，学生成绩在全年级名列前茅。
三、乐于奉献，做任劳任怨的老黄牛
工作14年，同志一直无怨无悔、默默耕耘在教育战线上，努力为人民的教育事业贡献智慧和汗水。他工作兢兢业业，倾情奉献，承受了无数的苦和累，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。领导评价他有能力、有激情、有耐力、能吃苦、能吃亏、出成绩。
同志每天5:30起床，从早到晚要巡查自习课和课堂，每天都要深入到教室、课堂查看学生学习生活情况，发现问题及时整改，每天都到操场看学生跑步或做操，每天回家都接近8点。虽然忙碌，但是他从不叫苦，从不喊累，忙碌的身影彰显出对教育工作的火热激情，丝毫找不到一点职业倦怠的影子。
同志就是这样用一颗真心和一腔热血，在为教育事业默默奉献着。他的敬业精神令人钦佩，他的工作成绩令人赞赏。
学校先进个人主要事迹篇2
我校卫生工作始终坚持以人为本，以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好学校的'卫生工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作：
一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。
卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视学校的卫生工作，专门成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教处人员和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并已形成畅通无阻的学校卫生工作网络。根据工作实际需要，配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病等工作，并能在实际工作中合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。
为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校制订了《学校卫生工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生，学生生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
二、开展健康教育创新，不断提高健康教育质量。
学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生、健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。
常规性地邀请卫生防疫站同志及相关管理人员进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。比如：让学生制作手抄报、开展卫生教育知识竞赛等活动，时刻提醒学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康卫生。
根据学生和季节特点，我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在常见性的传染病知识的宣传和预防教育上，并根据社会发病特点：比如“禽流感”、“h7n9”等传染病知识宣传和预防教育，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。如：教室坚持每天通风、定期消毒等。通过宣传、教育，让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过给家长发宣传材料、致家长一封信等形式，认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。
学校还设立了卫生健康教育黑板报、橱窗，开展了健康教育手抄报评比活动。每周进行一次卫生检查，随季节变化进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深入人心。
三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。
我校是市文明单位，在校园环境的管理上，已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的卫生由政教处组织各班卫生委或班主任对各班级的卫生情况进行检查，记入周班级评比之中。政教处不定期对各班级的卫生情况进行抽查。两周一次的大扫除由政教处、卫生委员联合检查评分，并把评分纳入月评星级班级之中，并及时公布检查结果。在管理中，对学校环境卫生提出了学校的总体要求：即要求全校同学做到卫生区内无卫生死角，无纸屑、无瓜皮果壳、无杂草、无乱丢废弃物，无痰迹、无污水、无污水渍（池）；厕所做到无臭味、无蚊蝇蛆滋生、无乱写乱画。校园内的每一处墙壁无乱涂乱画乱张贴现象，无足迹及其他脏痕。室内物品摆放整齐、无蜘蛛网、电灯吊扇无积尘，窗明几净。在全校师生中倡导“无烟”校园，“无乱丢”校园。
上学期，我校扎实开展整治校内和周边环境卫生，开展绿化活动，净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行卫生包干，检查评比，考核奖惩“三制”管理。
四、抓好个人卫生，提高师生健康水平。
打扫易，保持难，这是卫生工作的常识。所以要搞好卫生工作，必须从源头着手，即提高全体师生的思想认识，养成讲卫生的良好习惯，这就是我们所说的养成教育。为养成学生良好的卫生习惯，我校充分利用橱窗、广播、黑板报、晨会、集会、班级主题班会等各种阵地，积极开展卫生教育，号召广大学生自觉遵守卫生保洁制度，自觉养成良好的卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生认真做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物”等四不要求。认真做好两操，注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯，开展了“两操”比赛，做好视力检查和防近工作，严格控制近视新发病率。少先队和政教处不定期进行学生个人卫生抽查，每月进行一次全校学生个人卫生大检查，以促进学生良好卫生习惯的养成。多次开展学生自我服务性劳动比赛，提高学生的自立、自理能力，以此促进健康行为的养成。
长期的教育，使绝大多数同学养成良好的卫生习惯。一年来，我们开展了“弯弯腰”、“青春期卫生知识讲座”、 “卫生知识竞赛”等健康教育活动。根据卫生保健计划的要求，我们还对学生进行了体检，并且根据体检的报告及时做好资料分析、防治病记录，并把结果及时反馈给家长。通过活动使我校的学生和家长懂得了一些健康知识，活动的开展，大大提高了学生的卫生意识。
五、设立不同区域的卫生标准
1、教室：墙壁整洁，标语、图画张贴整齐，无蜘蛛网，无乱写乱画现象；地面干净，无泥土痰迹、脏水，卫生用品放在讲台内；课桌讲台明亮，无灰尘，摆放整齐，无划痕；黑板擦洗干净；电灯电线，电教用品等无灰尘，门窗干净明亮，教室前后无垃圾、纸屑、蜘蛛网，楼道天天扫。
2、体育卫生：运动前作充分准备，动作规范，注意力要集中。饭前、饭后和睡前不做剧烈运动，合理安排各项内容。眼操、课间操被列入作息时间表，确保活动时间，严格训练。眼保健操有利于保护学生视力，做操要求做到穴位准确、手法对头用力得当，坐姿正确。
3、劳动卫生：学生参加学校的义务劳动要求做到“三不”和“两要”，即不让学生参加对身体生长发育有害的劳动，不让学生参加劳动强度过大的劳动，不让学生参加夜间或有危险性的劳动；要控制劳动时间和强度，要制定安全防范措施和安全教育。
我们深深懂得，创建“市卫生先进单位”，既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，提高创卫实效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，促进学生身心和谐、健康地成长。
学校先进个人主要事迹篇3
xx是姚滩学校七年级（1）班的学生，现年13岁，担任卫生委员。她踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。在家里，套她是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部；在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在生活中，她从未有过多的要求，不挑吃穿，不乱花零用钱。在家总是细心照顾奶奶，记得奶奶有一次把手弄伤了，连端茶倒水都很困难，是她把饭菜端到她面前，吃完后，还帮着收拾。只要奶奶有需要，她跑前跑后，都不觉得累。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。她学习成绩名列前茅，一丝不苟；兴趣浓厚，精益求精；学习刻苦，勤思善问；发展全面，成绩优异。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。为了将班级建设好，她带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的凝聚力更强，形成良好的班风学风。作为卫生委员，她总是第一个来到学校打扫清洁区，最脏最累的活也是抢着干。作为大队值日，值日期间认真巡查，对发现的问题总能秉公处理，绝不包庇。在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。
小小年龄，可在危险的时候，她最先想到的却是别人。他极富有爱心，热心于公益事业，2008年汶川大地震后，灾区人民生活困难，当她在电视上看到悲惨的景象，毫不犹豫地在学校募捐会上捐出20元钱。这是她完全靠自己辛辛苦苦的劳动挣来的，为灾区尽自己的一份微博之力。帮助别人，快乐自己。每当她遇到乞讨的.老人，也常生怜悯之心，将自己口袋里的零用钱给他，或是将饭菜送给他吃。她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小xx就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！
学校先进个人主要事迹篇4
陈老师疫情期间格外关注学生的学业和生活，她要求学生每周一汇报上一周的学习情况及收获，并列出下一周计划，在疫情期间和寒假期间也从未间断。她在寒假期间每天以腾讯会议的方式与学生讨论学生已经完成的译文，译文讨论会仅在春节期间休息了一周。陈老师在译文讨论中指出学生在翻译过程中出现的问题，及时帮助学生总结经验、解决问题、修改译文，不仅使学生在知识和技能层面有所收获，而且向学生们展示了严谨的学术态度，为学生们树立了合格译者的榜样。
此外，陈老师非常关心学生们，每次放假和返校，她都会关心学生是否安全抵达。疫情期间，她关注各位学生在家的情况，与学生们谈心，化解学生的焦虑情绪，关心学生家中的情况。封校期间不能见面，陈老师时常给学生们发微信，询问学生们的近况，嘱咐学生们保持良好心态，告诉学生们有任何学习问题、生活问题或心理问题都可以给她打电话或发微信，陈老师以做好本职工作的`方式为疫情防控工作贡献了一份力量，也给学生送去温暖和希望！
学校先进个人主要事迹篇5
幼儿来园的第一个环节便是晨检：严把晨检关，消除安全隐患是幼师一天工作的重中之重。晨检时经常会发现幼儿随身携带的小玻璃球，小铁丝、小纽扣等物品，这些危险物品无疑会带来一些安全隐患。晨检时，要认真询问，仔细检查幼儿带来的物品，特别是坚硬物和危险品，叮嘱家长千万不要让幼儿将其带入园内，防止意外事故的发生。
午睡这个时段，是事故多发段，许多幼儿园发生事故的时间段往往是在午睡的时候。如：点蚊香、引发火灾，致熟睡幼儿烧伤，又如幼儿下床一脚踩空，致使骨头断裂。
案例实录：
今年，我在小班担任教学工作。就在我刚接手不久，发生了一件让我记忆犹新的事情，这件事也成了我每次开家长会必须提到的问题之一。
那是一个炎热的夏天，那天我值中班，孩子们吃完午饭，像平时一样坐在图书角正看着图书，等待午睡的时间。听到铃声响了，孩子们跳起来叫着，打铃了，睡觉了。我对孩子们说：请先去上厕所，再睡觉。孩子拉完尿一个个跑到自己的小床上躺好了，没过5分钟，我就听到有个孩子哭的声音，我走过去问：你怎么了，怎么哭了，旁边的孩子忙告诉我，老师，他吃了1块钱硬币进去了。我一听，急忙看看那孩子，被憋的满脸通红，连话也说不上来了，我二话没说：马上站到他的床上，抓起他的脚，把他倒过来，这时听到咚的一声，一块钱硬币落地了，孩子也喘过气来了。这件事敲响了我的安全警钟，也为我深深的上了一课。午睡也不能忽视幼儿的安全问题，这无疑对教师以后的工作起到一个提醒和督促的作用。
分析反思：
在今后的工作中，我认为还要做到以下几点。防止此类的事件发生。一方面严格执行晨检。保健老师和主班教师按照晨检内容的要求，认真完成晨检工作，晨检内容包括：一摸有无发烧，二看精神状况，三问饮食、睡眠、大小便情况，四查有无携带不安全物品，如小刀、玻璃片、碗片、小球、硬币、爆竹、打火机等，发现问题及时处理。
第二方面要与家长多多沟通，要求家长协助幼儿园做好幼儿安全工作，请家长不要让幼儿口袋装有异物。每天入园时检查幼儿的口袋是否藏有危险物品。离园时，教师要向藏有危险物品的幼儿家长告知相关情况，以便家长今后加强观察
及提高警惕。第三方面教师要加强对幼儿的安全意识教育。从幼儿自身的特点出发，让幼儿了解有关的安全知识，认识各种危险因素，帮助他们提高安全意识和预见危险的能力。例如：教育孩子不带危险品，未经老师同意不要吃小朋友从家里带来的东西，以免食物中毒或其他类似事件发生。还可以将安全教育融入到幼儿游戏中，通过看图说话、诗歌、故事等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中，了解掌握安全知识。第四方面，幼儿误吞异物的事情是幼儿园常见的意外事故，教师要针对不同的情况采取不同的措施。1、异物在气管。幼儿气管幼儿异物时，会出现呛咳、吸气性呼吸困难、憋气、面色青紫等现象，***情况紧急，应立即加以处理。若发生在年龄较小的幼儿身上，可将其倒提起来，拍背。若发生在年龄较大的幼儿身上，可让其趴卧在成人腿上，头部向下倾斜，成人轻拍其后背，或成人站在患者身后，用两手紧抱幼儿腹部，迅速有力地向上勒挤。若仍不能取出，应立即送往医院处理。
为了提高家长的安全意识，我们通过召开家长会、自办安全教育小报、巧用小黑板，宣传安全信息。安全模拟演习、等。让家长掌握知识动态，避免不安全事故的发生。
幼儿园教育与家庭教育，是孩子们健康成长的阳光雨露，同步、同向合作的教育，才能起到最佳效果。
学校先进个人主要事迹篇6
有人说，事业是人生的常青树，它根植于人们的沃土之中，汇合成千千万万的人生，永远生机勃勃、枝繁叶茂，谁的人生融入事业之中，谁就能书写人生最美好的篇章。
下面，向大家介绍班的班主任。他今年岁，（此处可添加详细个人资料）自担任班班主任以来，他一直以高度的责任感要求自己，在工作中无私奉献，忠实履行职责，在自己的工作岗位上执着地追求着人生的理想，以进取的开拓精神，无私的高尚情操，求实的工作作风，默默地奉献自已的青春和力量。得到学校领导和广大学生的一致好评。
一、敬业奉献、孜孜不倦
自参加工作以来，老师一直兢兢业业，努力做好自己的本职工作。在安全教育管理工作中，他更是时刻保持高度的责任心，关心学生的安全成长。他认真落实学校规定的六到位、六个五分钟。不管天晴下雨，老师总是第一个来到学校，最后一个离开学校。每天都认真的检查学生的到校情况，对于因病因事没来的学生，他总要打电话去关心落实情况。每天放学的时候，老师认真组织学生排好队形，有纪律有秩序的把学生送出校门。有些同学的家长有时候来得比较迟，他总要在校门口和学生一起等到家长来了才放心离开。老师的这种高度的责任感和奉献精神，赢得了学生和家长们的一致好评。
二、加强教育、创新模式
老师认为，要做好学生的安全教育工作，只凭自己一个人的力量是远远不够的。他发动其他老师和学生干部，成立了安全工作小组，并把班上的其他学生划分成八个小组，在其中选出一名安全小组长。在此基础上，老师带领安全工作小组的成员，结合《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学德育纲要》等建立健全了适合本班级的各项安全制度。老师强调学生的自管意识，他认为，要使每位学生既是参与者，又是安全员。通过查阅资料，借鉴其他学校经验，老师创建了多元化、多层次、人人参与、全员管理的我是安全小卫士，一路走来一路行安全教育格局。
三、积极探索、寓教于乐
为了让学生更加深刻形象的认识到安全教育的重要性，老师倡导乐中教、玩中学理念，寓教于乐，结合学生实际情况，开展多种形式的主题教育活动。通过争做交通小卫士、安全你我他、爱校园、守纪律、保安全、讲文明、讲安全、争创平安和谐校园等主题队会、安全知识竞赛等活动把安全知识融入学生活动课，学生在玩中就学会了安全常识。
老师，以高度的责任心和奉献精神，在教育工作中奉献自己的青春和汗水，受到了各级领导的广泛赞扬，获得了全国基础教学明星称号（国家级）、教育教学论文全国一等奖（国家级）、第七届广西十佳春蕾园丁（区级）、优秀春蕾园丁（市级）、全县优秀班主任（县级）、年度考核优秀（县级）等荣誉奖励，老师的先进事迹——《：用爱浇灌祖国的花朵》在2011年9月6日刊登于河池日报。老师为校园安全文化建设做出显著贡献，是广大教职员工学习的楷模。
学校先进个人主要事迹篇7
尤传文同志，一位普通的偏远地区教师。他没有惊天的伟业，但有着在教育战线上30余年的奋斗历程；他没有太多勋章荣誉的点缀，但有着对学生真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上默默奉献着自己的智慧和劳动，几十年如一日任劳任怨，无怨无悔。
有人常说，选择了教育就是选择了奉献。在三十余年的任教生涯中，尤老师从没有因为家庭负担重、家务烦琐，而耽误学生的一节课。每天他总是第一个到校，最后一个离开学校。他深知只有付出才有回报。为了备好课，他经常翻阅资料、反复修改，备一节课常常要花费二、三个小时的时间。常有人说他，“尤老师，备一节课值得你花费这么大的精力吗？”他说只有充分的准备才会有满意的课堂。在尤老师的眼中，没有学不好的学生，只有做不好的老师。星期六、星期天，别的老师都休息了，尤老师却跑到一些学生家中，与学生谈心，为学生补课。
对待学校工作，尤老师总是任劳任怨。在每学年开学分课中，很多老师都不愿意从事学前班的教学工作。他们都知道农村学前班的学生年龄太小，又没有良好的家庭教育，短时间内根本无法适应学校的学习生活。老师教起来操心费力效果却不太好。深知此事的尤老师说，还是把这项工作交给我吧。从那以后，尤老师就成了学前班的语文老师和班主任，这一干就是二十个春秋。对此，尤老师从无怨言。常有人问，尤老师你觉得带学前班的学生累不累？他总是笑笑说，累是有些累，但这项工作总得有人来干呀！尤老师用他朴实的工作作风和强烈的责任心，书写着对党的教育事业的无限忠诚。
在教学及班级工作中，尤老师取得教学成绩是令人信服的。作为班主任，他关心热爱学生，从不放弃一位学生。他常用赏识的目光去看待学生，用鼓励的眼神给学生以自信，用亲切的语言肯定学生的进步。由于他的出色管理，班级各项工作均出色完成，多次被评为校级“优秀班集体”“文明班级”。
在教学上，他潜心钻研，积极探索，认真总结，不断提高自己的业务能力和教学水平。为了丰富自己的文化知识，他自费订阅了大量的刊物。由于他的努力，他的教学艺术和教学风格得到了广大同行的高度赞扬。近几年，他在全镇举行了多次公开课、观摩课，他的识字教学经验在全镇推广，得到了大家的一致认可。在教研工作中，他算不上专家，但他坚持开拓耕耘。三年来尤老师共发表论文6篇，其中3篇在《灵璧教研通讯》上发表。《低年级识字教学方法刍议》被县教育局评为教育论文二等奖；《情境教学与学生思维的培养》刊登在市级教育刊物上。对于这些取得的成绩，尤老师从不满足，他常说，教育教学工作路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。对待青年教师，尤老师总是细心帮助，耐心指导。他觉得一花独放不是春，满园春色才是春。在他的带动下，全校各学科成绩均列全镇前列。
学校先进个人主要事迹篇8
在xx年10月至今，我一直担任xx中心学校政教处主任并负责学校安全工作，在xx区教育局和xx学校的正确领导下，我热爱本职工作，刻苦钻研业务，思想政治素质和业务素质不断提高，既教书更育人。
在构建和谐、平安社会的今天，抓好学校校园安全工作，显得尤为重要，学校领导对此项工作特别重视。为此，xx中心学校成立了以校长为组长的校园安全工作领导小组，确立了以学校校长为核心，政教处牵头并负则管理的安全管理模式，确保校园安全。
我深感责任重大，通过采取一系列措施，连续多年实现了学校无安全责任事故的发生。我本人在学校安全教育及管理工作中认真负责、兢兢业业，为学校的安全工作做出了自己的努力。
自参加工作以来，我一直把自己的全部精力投入到工作中，特别是负责学校安全工作以后，只要开学学生一到校，我就严肃认真的做好一系列学校安全工作：为了加强学校安全工作，确保各项工作管理制度化、科学化、规范化，根据形势发展和工作实际的需要，建立健全了各项安全管理规章制度。建立了一级抓一级的层次管理机制。
做好安全教育，我主要从两方面着手：
一是抓班主任、教师安全意识教育;二是抓学生的安全行为规范和安全知识教育。我每天都会到学生中走动，去了解他们。无论在校外、街道，还是在教室、食堂、学生宿舍，我都会和学生打招呼、了解情况。
中午、课外活动和晚寝时间，不管是否值班，我更会去校园各处巡转一下，看看学生自修、纪律各方面的情况。此外，我还抓好了秋冬季防火、防冰冻、夏季防学生溺水、下雨天骑自行车等安全教育。通过多方面的教育，学生的纪律观念得到了加强，日常的行为习惯也得到进一步的规范。
我们每学期开展一次以安全为专题的教育活动，对学生进行教育，例如：我们通过联系交警、公安、司法、xx业部门举办安全知识讲座、参观交通安全知识图片、组织针对性的的安全疏散演练等诸多活动，既落实了知识的教育，又提高了学生自护自救能力。
在今后工作中，我将更加尽心尽力，为构建和谐校园、平安校园贡献我更大力量!
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