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医学生家访心得体会优秀7篇

当自己在一件事情上有了新的启发后都是可以进行心得体会的写作,必须提前将事情发展的过程捋顺,这样写出心得体会才是有意义的,写文档范文小编今天就为您带来了医学生家访心得体会优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

医学生家访心得体会优秀7篇

医学生家访心得体会篇1

来到一个简易的出租房门口,方梦圆的妈妈很客气地招呼着让我进来坐坐,可我看来看去不知道该坐在哪里,索性就站着好好观察了一番,这是一个非常低矮的房间,没有窗户,大概有二十平米的样子,里面有两张床,由一个衣橱给隔开了那张孩子休息的小床,整个房间挤得满满的,里面一个电视机,两张方凳,这是孩子做作业用的,看来方梦圆的妈妈还是比较会持家,房间摆放还算有条理,倒不显得混乱不堪,,因为这个房间唯一可以透光的就是那扇门,所以整个房间还是充斥着阴暗和霉味,这就是我此次家访对象——一位外来民工子女的居住环境。

看到这个孩子的居住环境,我的心也跟着纠结起来。她的家长倒是非常热情和我谈了起来,看得出来,他们一家人对这样的环境已经习以为常,甚至还感到非常满足了。方梦圆也很懂事,小小年纪就懂得帮父母分担责任,由于爸爸在外打工很少回家,妈妈又体弱多病,所以她一边上学一边回到家除了忙家务活外,还要照顾妈妈。与本地的同龄孩子相比,这个孩子更多的是能吃苦耐劳,会自理生活,即使父母都不在家,她也照样能买菜、做饭、洗衣,自己的事情自己做,帮助父母做很多家务活。更让人感动的事是,在学习上,她也不亚于本地孩子,甚至可以这样说,本地孩子的学习大多数是在父母的监管之下,自身学习主观性不强,可这个孩子学习上大多数靠自己,父母更多的是生活上照顾她一点,哪有本地孩子的父母那样有时间、有条件让孩子得到更多更好的教育呢?

同样,我在家访过程中,也走访了几个本地孩子的家长,他们大多是孩子的爷爷奶奶辈接待的我,而让我最常听到的话就是:“谢谢老师,孩子的父母上班忙,平时都是由我们照顾她(他),我们又什么也不懂,你老师就多费点心,不像的话你就好好批评,要打要骂随你,孩子最听的是老师的话”。听起来极其普通的一句话,包含着他们对老师的信任和期盼,但更多的却是渴望而无奈。事实也是如此,我们四(3)班,本地的几个孩子在班级中确实也是很具特殊性的,薛鹏辉、丁一凡等等都是鼎鼎大名的顽皮孩子,管理难度大,学习成绩滞后,更要命的是,他们平时精力特别充沛,只有在课堂上才能见到他们的面,课外基本不见人影,而且你要是不盯着他,眨眼的功夫就有学生报告:谁和谁在打架,谁谁跑到哪地方去了,可怜的老师必须每天和他们比精力,比眼力,只要一打铃,必须先制止他们的外倾现象,不然你肯定又要派人去找他们了,而这样的学生班级里还有几个,老师只有时刻关注着他们,他们才能相安无事的度过一天,但有时冷不丁还是要有事发生,真可谓是防不胜防啊!这些情况,老师在与家长的交流中,也不能都告状一样的一一告诉家长。因为一次家访等于是一次社会实践,身处在社会之中的家长也是形形色色的,对孩子的学习所持有的教育态度也是各不相同的,所以我也时常看人说话,针对不同的人说不同的话。家访前自己就要有所准备,看孩子在家中更听谁的,谁说话最管用,家访中需要侧重孩子的哪些方面进行交流更要做到心中有数。

但是,不管针对什么样的家长,家访首先要做到的是真诚,需要的是与家长的亲和交流,家长才会很有诚意的配合老师工作,我在与家长的'交流中也是尽量地把孩子的优点扩大,同时也要婉转但实事求是地指出孩子的不足,使家长感到你这个老师是真正的为自己的孩子好,他们也会积极与你配合。就说去年的教师节,我收到了我班男生徐泓宇同学送给我的很特别的礼物——一瓶润肤露。我问他,这是怎么来的?他告诉我是妈妈买了让他送的,我马上给这位家长发了个短信:“谢谢你让你儿子给我的礼物,不过,这个礼物我不能收,你留着自己用。另外要反映的是近来这孩子上课走神有点厉害,特别是作业有点马虎,特别是回家作业,可否请你在他作业完成后抽点时间给予检查检查,如果不能检查对错,但请检查他作业的态度,请与合作,谢谢!”很快,我就收到这位家长的回信:老师,很不好意思,这段时间我有点忙,所以可能有点疏忽了孩子的学习,我会严格督促他的,谢谢老师的提醒!果然,后来一段时期这个孩子的作业质量逐渐提高了,每天的作业都看得出来是经过订正的,而且作业也认真了,态度也端正了,这次的单元练习得了满分,家长积极的配合让我的工作一下子轻松了很多。虽然这次我没有面对面的交流,但我想他妈妈肯定能感受到我的真诚。

总之,不管是登门家访,还是电话联系,教师只要平时勤于家长沟通交流,教育教学就会起到更好效果。

医学生家访心得体会篇2

或许是由于昨晚工作到12点多的缘故,当铃声响时我想都没想就把它给关上了,等起的时候都快6点20了。上午又是连续三节课由于每天要保证听一节队友的课因此一上午都在教室里不过没有像昨天那么累,一整天都精力充沛。

今天由于值班的没有我,因此我也加入了家访的行列。刚开始还有点新鲜感,边走边观看风景,欢声笑语不断。

第一家是我们班xx的家,爸妈不在家跟爷爷奶奶住在一起,他们家没有盖房子跟爷爷奶奶挤在一所小破旧的房子里。奶奶看起来应该是持家的,爷爷就有点老实一般不讲话,感觉好像有点小问题。

孩子可能由于父母不在家缺少父母的爱而且爷爷奶奶不怎么管他学习,因此他一般放学回到家一般都不看书、写字,经常是放学回到家就看电视。或许也就是这个原因致使他学习成绩一再下降,但家长是支持他上学的只要孩子有能力就会供他上大学,可是家长好像对孩子不太有信心,总觉得孩子不行,没能力上学。

我们在跟他们聊天的'过程中了解到了他爸妈常年不回家,在外工作已7、8年了,奶奶曾经动过手术还经常靠药物来维持,有时会呕吐而且耳朵不怎么好使,他们的花销一般也都是xx的爸爸妈妈来负责,所以相对来讲家庭负担较大一点,每当提到他们伤心处时他们不免会流泪,当我们要离开时特别是奶奶表现的特别的不舍好像还有很多话要跟我们讲。紧握着我们的手不放,但由于我们还要走访其他的家庭,最终我们以合影留念而告终,奶奶目送我们很远。不能说得到的信息百分之百可靠但我觉得有很大一部分信息都是正确的。

我个人感觉xx的家庭还是稍微有点困难的,首先孩子要上学,再者爷爷奶奶身体都不怎么好,二老主要由孩子的爸妈负责,每美提到一些敏感话题时就会伤心落泪。平常看孩子在学校没有什么特别,穿的挺干净的也不是特别的破旧,经过走访才得知其实有很多事情真的不能只是简简单单的只看表面,倘若不家访我可能到我们支教结束了我也不可能了解到这些情况,虽然这个过程中会遇到交流、沟通障碍,但这也是锻炼我们的一个大好机会,的却是受益匪浅。

医学生家访心得体会篇3

今天我正在院子里和好朋友们玩,忽然就看爸爸急匆匆地走过来,边走边喊,原来是班主任要来家访了。我的心开始蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风,再加上寒假前有一段时间因为自己的手腕受伤没能写字,年底期末检测时,考的成绩不甚理想,很是害怕老师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”,一路上磨磨蹭蹭的不肯回家。 回到家里,班主任还没到,我赶紧跑到自己的书桌前,将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理整理,然后就坐在了沙发的角落里不再支声,再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。

正忐忑间,班主任老师来了,我站起来弱弱的叫了声老师,就又默默地坐在了那儿。没想到老师没有严厉的批评我,反而对我的优点大加赞赏,夸奖我思维活跃、诚实等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花,转而对老师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判,我心里已经不再害怕了,也插上耳朵认真地听了起来。

老师和爸爸妈妈都对我提出了殷切的希望,认为我是一个可造之材,随着下一步良好学习习惯的养成,我的学习成长将取得更大的进步。

还没回味过来的时候,老师要走了。我急忙站起来,将老师送出了家门,高高兴兴地和老师说了声再见。

班主任老师的家访,使我既明白了自己的不足,更看到了自己美好的未来,今后我一定严格要求自己,争取在各个方面都取得明显的进步,一定不辜负老师和爸爸妈妈对我的厚爱和期待。

医学生家访心得体会篇4

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

通过此次家访,我们可以近距离了解学生在家表现,日常行为,学习环境,学习习惯,家长的家庭教育,等等;我们也能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。

此次家访给我的最大体会是拉近了我们与学生、家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长述说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的加强学校与家长的联系和沟通,可以利用飞信,校讯通等方式更好的'来和家长朋友沟通,教育好我们的学生。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功!

医学生家访心得体会篇5

孩子首先接受教育的地方是家庭,孩子的第一位老师是父母,因此,家庭教育对孩子的成长极为重要,甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育,是学校教师不可忽视的一项重要任务,而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。

家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离,为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期暑假家访总体上还是收获颇丰的,现将家访总结如下:深刻认识到了家访的重要性:

虽然与学生接触有一年的时间,但对孩子的家庭还不够熟悉,为了更好地了解他们,家访就显得尤为重要。通过家访,较为深入地了解到学生的家庭环境,家庭教育情况,以及家长对孩子,对老师及对学校的期望等等。实践中,更让我进一步深深体会到了家访的重要意义:家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望,家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁,家访增进了教师和孩子间的真情实意。

家访取得的成果:

第一,家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。

第二,对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在校内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。

通过家访,我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生,大多数家长比较忙,家长们无暇照顾孩子们的学习,有空也是随口问声“作业做好没有?”这样致使孩子们的学习的自觉性较差,通过这次与家长的交流,使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝,孩子的学习也要照顾周到。另外,家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致,还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱,导致孩子学习习惯不好。

在家访时的交谈中,我深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作更不应有懈怠之心。

医学生家访心得体会篇6

回家已经好多天了,但我似乎还没从北川的那段生活中回过神来,早晨六点半的闹钟一直没舍得删,所以每天的这个时候都会被闹钟惊醒,以为该出去家访了。当回过神来的时候,内心都会有一种空虚失落感,原来成长营已经结束,而我也已经回家。这么多次反反复复之后,老妈终于意见多多,让我删掉闹钟。我想是该回到现实,开始新的每一天了。但我知道,关于北川,关于孩子,我不会忘记。随时随地,一些记忆碎片的拾起,内心都会是满满的温暖和幸福。

关于北川,我有太多的故事想与他人分享。作为家访组的一员,我们爬过的每一座山,渡过的每一条河,访过的每一家人,都有属于我们特别的回忆。一路走来,我们受到太多人的帮助,感受到了大家给予的爱和温暖。所以,家访组的每一个成员都在尽自己最大的努力,理性客观的做好每一份家访资料,不辜负大家的期望。因为每天都要跋山涉水,即使不出门也都埋头于整理资料之中,所以我们没有机会接触孩子,陪他们玩耍。与其他队员相比,我可能要幸运一些,因为我也曾走进课堂,给孩子们上课,被他们亲切的称为“张老师”。

由于之前有一些舞蹈功底,在孟老师的提议下我现学了一段锅庄,分别给三四年级的孩子们上了一节舞蹈课。第一次接触孩子们,我是既紧张又兴奋,这些捣蛋鬼们也一点没跟我客气,最初完全把我的课堂当成了菜市场,照样玩照样闹。不过孩子还是孩子,一个鼓励,一次肯定就会让他们满足。一堂课下来,我们从最初的陌生变得熟悉,孩子们开始大胆的提出他们的问题,坐在我的膝盖上对我撒娇,我们之间的距离越来越近。舞蹈课结束了,我和孩子的联系并没有断。食堂里、操场上,总是有孩子亲切的和我打招呼,问我“张老师,您什么时候再给我们上课呢?”每次听到这些我都觉得非常温暖,觉得特别的幸福。在我的眼中,孩子们从最初的捣蛋鬼变成了小天使,他们脸上的笑容干净、简单,让人觉得温暖。

其实,我的只言片语真的不足以表达我在北川那段日子的心情。我相信,只有真的参加过成长营,陪伴过孩子们的人才会懂我,才会知道那种感觉有多么的幸福。人已经离开,但心一直牵挂着那里。关于北川,关于孩子,不会忘记。

医学生家访心得体会篇7

幼儿教育是启蒙教育,也是人类奠基的教育,教师要运用智慧教育,合理的制订内容和方式、方法,及时的给幼儿进行一定的鼓励,让孩子们树立自信心,要让孩子们持之以恒,还要给孩子们起榜样、示范的作用,利用多种机会对孩子们进行教育,培养孩子们良好的习惯。

幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯,因为习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,孩子毕竟是孩子

幼儿从小就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯,孩子们正处在发育的时期,每天要十几个小时的睡眠时间,中午休息是很好的睡眠补充,没有困意的幼儿也是正常的,教师晨、午检时要小心,要细心留意,预防不安全因素发生。

中午休息的时间到了,孩子们陆续睡着了,我发现美琪还没睡着,我悄悄地走近一看,她的手中拿一皮筋在玩耍,一会儿套在手腕上,一会儿放在嘴里咬着。存在着很大的不安全因素。“怎么办”,我反复思考:把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了,我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?”“好”。

嘿!这一招还真灵,孩子们把头饰都放到盒子里了,还对他们说:“发卡你睡觉吧,醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。”

我心里很高兴:这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了,我们老师也稍微休息一下,一举两得。老师们,这招很好的,你们不妨一试。

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