作文的主题应该积极正面，能够传递积极的价值观和人生态度，很多人认为写作文是一项枯燥的工作，但只要找到写作的灵感，就会变得有趣起来，以下是写文档范文小编精心为您推荐的上幼儿园的我作文推荐6篇，供大家参考。
上幼儿园的我作文篇1
美丽的春天来啦，小明来到公园看风景。
小明看到了在叶丛中弹奏乐曲的.春雨姑娘，在用粗重的嗓音唱歌的雷公公。小草扭动着身躯，柳枝摇摆着长发，好像在一起跳舞。
桃花看见笑红了脸，小野花看见点了点头。
春天真是一支神奇的乐队啊！
上幼儿园的我作文篇2
在和孩子在一起的日子里。我也变得幼稚了，有时觉得自己就是孩子，和他们一起笑。和他们一起闹。感觉回到了童年。感受到他们的快乐。纯洁和天真。总是说童真。是啊。孩子是最真也最有想象力和创造力的。幼儿期是培养想象力的最佳时期，教师要无时无刻注意和保护孩子的想象。
比如在画画时，对于孩子所画出的有想象力的图画，凭自己的想象建造的东西，自编的故事等，都应给予肯定和赞赏。虽说他们画得不标准，有的甚至让我们看不出是什么东西，但他们的想象力却是我们一定要肯定的。
我们人类在越小的时候越有创造力，随着年龄的增长，创造力逐渐减退。因此更有珍惜他们的带有童真的创造力。我的女儿也在我们班，她得话常常让我吃惊不小。比如树叶掉下了。她会说妈妈你看树叶也会跳舞呢？在坐车的时候。她看到路边的黑石头上有白色的花纹，就会说“妈妈，石头开花了，看是白色的花。”等等。
当然，只要教师有心，随时随地都可以培养幼儿的想象力。对于孩子的一些奇异想法，不要轻易地去否定，而是应该引导幼儿说出自己的想法，给予一定程度上的肯定和表扬，激发他们对创造的兴趣。
上幼儿园的我作文篇3
按常人来说，家与幼儿园并不冲突。但我有些不一样。
那是我的童年时代，我还在读幼儿园。因为当时家里经济不怎么好，家里还有一个弟弟，父母要出去工作，所以父母把我交给了那些幼儿园里的老师看管，只有星期六和星期日才能回家，有时候父母太忙，就没接我回去，所以我差不多明天都待在幼儿园里。
每天放学，我都拿一张小椅子坐在幼儿园的小操场上，看这其他的小朋友被父母接走，心里面酸酸的，眼泪就自己落了下来，跑到一个阴暗的角落把自己隐藏起来。脑海里种是浮现一些字眼：为什么她们可以回家？为什么我要待在幼儿园？为什么爸爸妈妈不来接我？爸爸妈妈你们来接我好不好，我会乖的……当时还小，不懂事，所以……
一个月才你回一两次家，每次妈妈来接我，我都背着书包，开心的扑向妈妈。每次我回来，妈妈都给我做我最喜欢吃的东西，其实，在我心里妈妈做什么我都喜欢吃，除了苦瓜，我不喜欢吃苦的。晚上，我都会很晚睡觉，我要等爸爸下班回家，爸爸没次回来都给我带好吃的。如果有时间的话，爸爸妈妈还会带我去玩，但很少。
我在家里总是一个乖乖女，什么都听他们的，可唯独一件事，我不会听从：那就是去上学！一旦上学了，就不知道什么时候可以回来，有时候我很害怕，害怕自己回不来了，害怕爸爸妈妈不要我了，害怕那冷冰冰的幼儿园，对我来说，幼儿园就是我的监狱.。每次要到上学的那天，我总是苦苦哀求妈妈，叫她不要把我送去哪冰冷的幼儿园，可她什么都没说，一个劲的帮我收拾东西，我开始大闹起来，妈妈拿这一盒小熊饼干，无奈的蹲下来说：”乖，幼儿园里有好多小朋友陪你玩啊！来，不哭，妈妈给你买了小熊饼干和巧克力哦！你不去就没有咯！“我把她手里的小熊饼干打落到地上哭着说：”我不要，我不要去，那里没有人陪我玩，我要待在家里，我会乖乖的，妈妈你让我待在家里好不好！“妈妈没办法，帮我收拾完行李，硬拉着我去，我死死的抓住门边，妈妈生气了！大声的说：”你走不走，你是不是要妈妈打你啊！”我还是死死抓着不放，最后被打了一顿。我痛哭无泪。妈妈拖着伤痕累累的我到幼儿园。妈妈和老师说了一下情况，叫老师帮我擦伤口，我用仇恨的眼光看了她们一眼朝她们大声哄：“我不要！”妈妈被我激怒了，扇了我一个耳光。我哭着跑进了幼儿园，趴在课桌上哭，心里想了很多，我甚至在想“她是不是我的妈妈”妈妈曾经说过，我是重垃圾堆里捡的'。我不相信，现在我有点怀疑了。
妈妈走了，老师过来安慰我，我什么都没听。我任然在想那个问题……
心情平静下来了，我打开书包，正准备拿书——我惊讶的看这书包里的东西，翻来翻去。书包里有好多零食，都是我最喜欢吃的，巧克力，小熊饼干，波板糖……周围的同学看到了，都羡慕的跑过来问我要，我一个都没给。他们都骂我小气鬼，我还开心的笑了，因为我知道答案了：她还是我的妈妈，妈妈还是爱我的！
日复一日，这样的生活我也习惯了，去幼儿园也没再闹了，但我还是不喜欢去幼儿园，因为她还是我的妈妈，因为妈妈还是爱我的，我想待在她身边，所以我变的忧郁起来，在家里，想到要回学校了就看不到爸爸妈妈了躲在一个没人的地方哭，在学校想到爸爸妈妈就在被窝里哭，我就是个爱哭鬼，我每天在被窝里练习不哭。终于，成功了，爸爸妈发现我变的忧郁，所以把我接了回来了。我也可以向其他小朋友一样了。我觉得我就是不幸中的万幸！
上幼儿园的我作文篇4
曾经，当孩子们调皮时，有时是一个不起眼的错误，我都会大声地训斥他们。这时，他们的眼中充满了惶恐。但更多的却是敌意。我别无所获。我自问，指责他们有用吗？顽皮是孩子的天性。你每天这样批评他们，可怎么还是一如既往的犯傻？我们除了批评，还是批评。孩子的毛病没少，可我们的精力却越来越差。我寻思着，我该怎么办？
有一天，从一本书上看到，“我赞美敌人，敌人于是成了朋友。我鼓励朋友，朋友于是成了手足。我常想理由赞美别人。想批评人时，咬住舌头。想赞美人时，高声表达。”原来，批评别人是最大的失误。因此，在以后的工作中，我不想批评如何人。即使面对他们的失误，我也是嫣然一笑。
没了批评，孩子们一阵好奇：“我今天骂人，可老师怎没说我呢”？哼，有点不习惯吧。可每次放学时，我会由衷的表扬那些乖巧的孩子。如：张筱悦小朋友今天真乖，没吃零食。景宇小朋友真棒！上学时没让奶奶送。还有哪些小朋友没打架，也没骂人呢？此时，很多小朋友都举起小手，高兴地说：“孙老师，我今天没打架，也没骂人，我能得大红花吗”？这时，我再把目光射向今天打架的小朋友。他虽然有点不自在，可还是鼓起勇气说：“老师，我以后再不打架了，你能给我大红花吗？”“能，当然能啊，老师很喜欢有错就改的小朋友”这样，我就巧妙地赞美做的较好的小朋友。让更多的小朋友改正缺点。慢慢地，孩子的眼里没有了恐慌，却多了几份机灵。
给孩子自尊，给他们更多的赞美。还他们健康、快乐的童年！
上幼儿园的我作文篇5
天气越来越暖和，我已经可以不用戴口罩就出去玩儿了。
我和妈妈一起到了公园里，公园里的人可真多呀。有的在放风筝，有的在爬小山，有的在锻炼，还有的在和小伙伴们滑滑板、溜冰。公园里的`树都绿绿的，发出了嫩芽，柳枝也在摇摆。
天气越来越暖和，我们终于可以经常出来转一转啦。
上幼儿园的我作文篇6
今天是我国的传统节日——端午节。
端午节在农历五月初五，在这一天当中，我们家发生了许多有趣的事情。
正因为是我国的传统节日———端午节，所以我比平常晚起一点。当我睁开眼睛时，发现我的脚上手上，都缠满了五彩线，五彩线是由红、粉、黄、绿、蓝五种颜色，可鲜艳了!妈妈告诉我，在端午节带五彩线，是会给自己带来好运的!
当我涮好牙齿，洗好脸，做到座位上的时候，发现桌子上多了三角形的粽子，尖尖顶的鹅蛋。“这些东西是什么时候摆上桌的呢?”我心里想着，嘴里却说着：“不管了，我的肚子都饿的咕咕叫了。”于是我便一顿大吃起来。突然，爸爸问：“水知道端午节为什么要吃粽子?知道的‘同学’请举手!”
这可难不倒我，于是我便举起了手，说：“是因为春秋时期的屈原，屈原是怀玉的大臣，写了《天问》、《九歌》……等诗歌。因为被流放，所以与农历五月初五写下绝笔《怀沙》之后，跳下了泊罗江死了。人们为了不让鱼虾吃屈原的尸体，就把粽子、鸡蛋扔下江里。无为了纪念屈原，就把农历五月初五订为端午节，并把吃粽子定为端午节的习俗。”我刚说完，爸爸就紧接着说：“我们去看赛龙舟吧!别忘了，还有赛龙舟这个习俗呢!”于是我们便去看赛龙舟。
我们一路走去，去的路上，妈妈买了香囊，让我佩戴在身上，妈妈又买了艾叶、菖蒲。等我们走到那里，赛龙舟已经结束了，我们便往回走。刚到家里，我心里抱怨着，嘴里却说“妈妈!我还知道端午节的诗句。”于是我便说起来，“‘喝了雄黄酒，百病远远躲。’‘端午节，天气热;五毒醒，不安宁。’”还没等说完，妈妈就不停地称赞我真棒，真聪明!
这天真开心，时光非常短暂，真想天天都是端午节!
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