作文是语文学习的重要考察内容，写得好可以为我们的语文成绩加分，通过写好作文，我们可以培养对文学作品的深入理解和欣赏能力，提高自己的文学鉴赏水平，写文档范文小编今天就为您带来了植物生长观察作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
植物生长观察作文篇1
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有陽光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的陽光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在陽光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟陽光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠陽光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
植物生长观察作文篇2
今天，妈妈买来了一些绿豆，说是要煮绿豆汤喝。我一听有绿豆，马上跑到厨房偷偷打开装绿豆的袋子，挑了几颗肥一点的豆子，又挑选了一个比较精致的碗，算是给小绿豆找的家。我往碗里面加了一些自来水，小心翼翼地将小绿豆一个一个地请进了它们温馨的家，然后，我把小绿豆的家安置在窗台上。
温暖的阳光像一只无形的大手抚摸着这个新家，给里面的小主人们送来了生命成长所需要的光和热，小绿豆们开心地在家里轻轻飘荡。
过了两天，我忽然发现小主人们都发生了变化：有的绿衣裂开了一条缝，有的把外衣脱了一半，有的干脆脱下了绿色的外套，他们有一个共同的特点，就是头上都出现了一个个小芽。这使我非常开心，又过了两天，小芽已经不再那么短了，长长了许多；有的直直的，有的弯弯的，好不可爱！为了让它们长成健健康康的豆芽，我把那有点混浊的水换成了清清爽爽的凉水。风姑姑也来看望它们了，她给它们唱呼呼曲，让它们跳舞，别提多热闹了！
希望我的小豆芽在我的细心照顾下快快长大，长成健健康康的豆芽菜。
植物生长观察作文篇3
花，大多色彩鲜艳、亮丽，可是有些花比如玫瑰，就会有好几种颜色。白玫瑰固然纯洁，可我还是觉得有颜色的玫瑰更美丽。我们家只有白玫瑰，怎么样才能使其鲜艳呢？
玫瑰也是一种生物，它需要水分。玫瑰茎里的某些细胞吸收了水分，并运输到花瓣。形象点说，就是玫瑰花茎里有一根根很细的“吸管”，玫瑰也喝奶茶，它会把下面的奶茶吸到花瓣上去。所以，要想玫瑰染上色，只需有颜色的水
我准备了红、黄、蓝三种颜色的水，且突发奇想：可不可以让玫瑰染上三种颜色？说干就干，我拿着小刀，沿着玫瑰花底部划了一道线，使其分成粗细两边，拿剪刀剪开。我壮着胆剪下去，怕剪坏了。粗的一边也剪成两半。我拿来水，把这支玫瑰的三根茎分别放入三杯水，又把其他的玫瑰也分别放入。最后我拿胶带把玫瑰与杯子绑在了一起，固定了起来，睡觉等待明天的结果。
第二天早上，我早早起床，急急忙忙的跑到染色玫瑰边去看：竟然毫无变化！我不愿灰心，打算晚上再看看，到了晚上却依旧没有变化，还是白色。爸爸说，可能是我的水彩颜料不溶于水，水中有大量的颗粒，就像珍珠堵住了吸管，吸不上来奶茶了。也有可能是玫瑰的茎太长。于是我们准备了专业的花朵染色色素，说明书上说直接把花放在色素里，不用加水。我也一枝花一种颜色，不再花里胡哨，还把茎剪短了。我想：这次总该成功了，再不成功，那就是花的问题！
结果似乎只是一回头的事儿，才几分钟，玫瑰那白色的花瓣已然变成紫色、蓝色。
“磨刀不误砍柴工”。在染花这件事上，看来还是专业的染花剂比较好用呀！于是我得到了颜色美丽的玫瑰花了！
植物生长观察作文篇4
陽光终于在连绵烦人的陰雨天之后从新绽放。轻风一吹，让人感觉到了春天的温暖。这个季节万物初生，生机勃勃。我们大一班的小朋友也想抓住这个美好的时光，于是我们决定让班级门口的植物角也充满绿色的春意。
和爸爸妈妈一起，有的准备了花盆，有的diy了可乐瓶，有的索性拿了小脸盆，纷纷种上了土豆、大蒜、葱、芦荟、洋葱等容易种植的植物。
咦？这又是在干什么呢？手里都拿着尺子，在琢磨着什么呢？原来是在认识直尺和刻度，但这又跟植物的日记有什么关系呢？唷！瞧，学得多认真啊！位置上看不够，直接上黑板上来研究一番。
研究完了刻度，又开始画上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度画在纸上。
然后在“纸尺”的反面黏上吸管，揭晓答案：
原来小朋友们想了个办法，就跟每天给自己量升高一样，我们也要给小植物来量量升高。大家伙儿都在自己的植物边树上一把生长尺，看看它每天能长多少。
瞧，我的葱已经有3厘米了呢！
量了数据，我们还想像爸爸妈妈跟我们写成长册一样给小植物也制作一本小册子，把它每天生长的情况记录下来。于是大家都动手绘制了漂亮的植物日记本，挂在植物角的边上。
每天早上来幼儿园，第一件事就是给我的植物浇浇水，现在天气暖了，我的植物可会喝水了，咕噜咕噜一下子就喝下大半瓶。之后，我还会仔细的观察他的高度，对照我的生长尺帮我的植物写上成长的记录。
每一年我们都会进行这样的植物种植活动以前在小班、中班的时候大多是看老师种，听老师说植物在生长，到了大班，我们也能够自己动手了。在这个简单的日常活动中，小朋友们对原本数学中测量和记录的模糊概念，得到了进一步的验证和实践，热情空前高涨。在幼小衔接的阶段，我们都会在日常的活动中，给孩子提供观察、记录、讨论的机会，让他们成为学习的主角，为小学的学习和生活奠定良好的学习习惯，培养对科学探索的热诚。
植物生长观察作文篇5
水仙花小时候，我一直住在外婆家。
那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。
可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。
水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。
水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。
冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。
我爱水仙！爱它的'美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈。
植物生长观察作文篇6
晚上，我闲情逸致，想种一些大蒜，于是我找到了一个花盆，想将大蒜瓣放入盆中，妈妈阻止道：“大蒜头要朝上种，不然大蒜们会长得七扭八拐的”。我按照妈妈的去做，将白胖白胖的大蒜瓣种入盆内，但是最后一颗又瘦又小，一幅弱不禁风样，我正准备扔掉它，妈妈又阻拦道：“别看它瘦小说不定会长得很旺盛哩”！我将最后一粒蒜瓣放到中央，为它们盖上被子，让它们进入梦乡。
早上，明媚的阳光照在我身上，我“一骨碌”爬起来奔向大蒜，但大蒜没有一些变化，我赶紧将水慢慢到入盆中，心想“它们是不是口渴了，还是被虫子们吃掉了”？嘿，我突然发现一颗大蒜的小芽露出了泥土真是可爱，其他大蒜们怎么样了？我真想翻开泥土，但又怕伤到了它们骄傲的身体。
哇塞，大蒜们个个都挺直了腰板，个个足有二厘米长呢！长得最高的名叫“阿牛，”身体已有三厘米长，它神气的左右摇晃，似乎在显摆身姿。还有一株大蒜苗身材苗条，脸颊微红，用手托着腮帮，审视着我与其他蒜苗儿们。而那株差点儿被我扔掉的蒜苗长得也不赖，顽强地生长。我突然发现有一株大蒜苗艰难地扭曲着身体，形状像一个小表妹倒写的“7”它低垂着头，躯干似乎随时就会断。看着它难受的样子，我十分惭愧，心想：“肯定是我这个马大哈把它给种反了”。
大蒜苗们都已摇身一变，变成了圆滚滚白白胖胖的大蒜，闻了又闻，大蒜味直入鼻中，我将它摘了下来饱餐一顿，真是太美味了，真的是“一分耕耘一分收获呀”！
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。动手劳作，总有收获。
植物生长观察作文篇7
“黄黄圆圆一个球，营养价值高，餐桌经常上。”这说的就是我最喜欢的蔬菜——土豆。随着天气慢慢回暖，我发现家里的土豆长“角”了——小小硬硬的，有些还像用绿色的马克笔涂过了一样。妈妈神秘地说道：“这些土豆吃是不能够了，那就给她一个新的任务吧！”
妈妈从储藏室找来一个泡沫箱，然后在泡沫箱里装满黑黝黝的泥土，再用种花的小铲子挖出一个个坑。做完这些准备工作，就轮到我上场了。我的任务是分配房间——妈妈教我把发了芽的土豆小心地放进泥土，一个土豆一个坑，算起来可都是住在“单身公寓”了。当然也不能忘记给它们埋上土。接下来就是土豆们的幸福时光了，喝喝水，晒晒太阳，还有我不时的陪伴。
过了一个星期，土豆的叶子居然长出来了，先是两片，接着变成三片、四片。一个月过去了，就像变戏法似的，整个泡沫箱和箱子的外面都爬满了碧绿的叶子，好像要跟绿萝一比高下。妈妈告诉我，再耐心等待两三个月，土豆就可以成熟了。
等啊等啊，盼啊盼啊，我都恨不得钻到泥土下去看看了。终于等来了好消息。我和妈妈从泥土里挖出好多颗土豆，大大小小的，但都很光滑，“长角的豆”已经消失不见了。
晚上，妈妈烧了一盆香喷喷的土豆饼，自己种出来的土豆可真香啊！
植物生长观察作文篇8
不久前，我的好朋友送了我一颗含羞草的种子，扁扁的圆圆的。我高兴极了，一回家就把它埋进了花园的泥土里。我日日盼夜夜想，期待着它冒出尖尖的芽来。可是一天过去了，两天过去了，一周也过去了，可是它连一片叶子都没有长出来，这是怎么回事呢？
一眨眼，又过去了一周，有天清晨，我惊讶地发现已经有两片翠绿翠绿的叶子从泥土里钻了出来，我高兴得不得了。从那天起，我放学回家的第一件事就是去看含羞草，给它浇浇水，清理一下周围的杂草，生怕有蜗牛或其他虫子过来吃了它的叶子。
几个月过去了，害羞草生长得非常好，叶子碧绿碧绿的，形状像是羽毛，一片片细长的叶子层叠着，只要用手轻轻触碰一下叶子或茎，它就会马上把叶子合拢并且低垂下去，真是太神奇了！像是一位美丽的小姑娘羞答答地低下了头，我想，这就是它被称为含羞草的缘故吧。我又仔细观察了一下，细长的茎上居然还长着许多细细尖尖的刺。我尝试用手轻轻地碰了一下，谁知着小小的刺还非常扎人。原来它看似娇弱，却还专门准备了保护自己的武器呢！
我看着害羞草一天天长大，心里别提有多高兴了。有一天，我惊喜地发现，含羞草开花了！圆圆的，毛绒绒的，就像一个紫红色的棉花球。我凑近闻了闻，淡雅清香，让人心旷神怡。
这些天来，我心里一直有一个问题：为什么一碰含羞草的叶子，它就会自己合拢呢？后来，我在一本书里了解到，原来含羞草的祖先生活在南美雨林，那里的天气变化特别快，经常下暴雨，为了保护自己的叶子不被狂风暴雨破坏，含羞草就进化出了把叶片合拢的能力。
从那以后，我就更喜欢含羞草了，喜欢它害羞时可爱的模样，更喜欢它遇到危险时自强自救，生生不息的精神。
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