我们在写读后感，可以深入探讨书中的主题、情节和人物形象，进一步理解作者的意图，写读后感可以帮助我们更好地把握作品中的文化和历史背景，下面是写文档范文小编为您分享的猫的读后感1000字参考7篇，感谢您的参阅。
猫的读后感1000字篇1
生活就像不断翻滚的浪花，各种变化都在随时发生；生活也像逆行的小舟，不进则退。若你想适应生活，“变”是你唯一的选择。
近日，在悠闲的午后，手捧一杯香茶，伴随袅袅的香气，细细地阅读了《谁动了我的奶酪》一书。本书主要分为三个部分，第一部分是讲芝加哥同学聚会，第二部分是两只小老鼠和两个小矮人寻找奶酪的故事，第三部分则是大家听完故事后的感悟。本书最精华之处莫过于中间四个小主人公寻找奶酪的故事，嗅嗅和匆匆是两只小老鼠，唧唧和哼哼是两个小矮人，他们四个都在迷宫中寻找自己喜欢的奶酪。当他们寻找到“奶酪c站”时，那里有着很多的可口的奶酪，他们都认为自己已经拥有了幸福。但是，奶酪是会变化的，奶酪是会减少的。当一天“奶酪c站”的奶酪真的消失的时候，嗅嗅和匆匆马上踏上寻找新奶酪的旅途，因为他们早就嗅出了变化，迅速地采取行动；而唧唧和哼哼没有察觉奶酪的变化，他们毫无准备，踌躇不前。在经过一段时间后，嗅嗅和匆匆已经找到新的“奶酪n站”，那里有他们从未见过最多的奶酪；唧唧觉得是时候要改变，打算重新出发，但哼哼却害怕改变，只想停留在原地等奶酪出现。故事的最后，唧唧终于找到了“奶酪n站”与他昔日的老鼠伙伴相聚。但哼哼究竟有没有鼓起勇气踏上寻找奶酪之路，作者却给我们留下了悬念。
“奶酪”代表的是生命中最想得到的东西，“迷宫”则代表你所追求事物的地方。我们大多人何尝不是像故事中的小矮人，当没有得到“奶酪”时，我们拼命去追求，得到之后，我们就以为拥有了一切，没有未雨绸缪，更没有居安思危。殊不知变化已悄然发生，所谓量变引起质变，不知不觉中一切事物都在改变，只是我们浑然不知而已。其实，我们蓦然回首，想想自己以前的梦想，以前的追求，哪些是已经成为了现实？哪些是已经被我们淡忘？哪些是已经夭折，无法再实现？我们生活在这现实的社会，许多东西不是我们能左右，生活无时无刻都在发生着变化，我们或许还没有拥有“奶酪”，就要开辟新的途径去寻找；或许已经拥有了“奶酪”，也要保持警觉，预想万一有天“奶酪”不见了的情况，提早做好应对的准备。
书里有两句话我很喜欢，一句是“如果你不改变，你就会被淘汰”，像哼哼，不改变只有做生活的弱者，将会被社会淘汰；另一句是“当你无所畏惧，你会怎么样？”，像唧唧，它改变心态，不再怨天尤人，当你不再惧怕改变，并欣然去接受它，重新出发，就会拥有更多的收获。
?谁动了我的奶酪》确实是一本好书，但所谓“一千个读者就会有一千个哈姆雷特”，每个人读后的所思所想都会各不相同，但我相信所有的读者都会确信这个真理：变是唯一的不变！
猫的读后感1000字篇2
“教师是太阳底下最光辉的职业。”“教师是人类灵魂的工程师。”……这些可谓是对教师的最美赞誉。其实，完全没有必要将教师职业神化。作为教师，我们应该意识到，教师不过是三百六十行其中之一行，教师不过是亿万普通劳动者之一员。因为社会需要以及分工的不同而形成了不同的职业，每种职业都有其自身的特殊牲和不可替代性。教师的工作有别于其它工作，确实很重要。“智育不好出次品，体育不好出废品，德育不好出危险品”社会拒绝次品、废品和危险品。教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才栋梁之才。离不开教师的精雕细琢，耐心打磨。
总理在今年政府工作报告中指出要“培育精益求精的工匠精神”。 在经济改革中需要培养精益求精的工匠精神，教师从事的培养人的工作，可谓是精细中之精细，在教师的工作中何尝不需要倡导工匠精神?“教书匠”是社会对教师的戏称，在笔者看来，并没有什么不妥。从某种意义上说，教师也是工匠。教育教学工作的性质决定了教师一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，态度决定效果，这正是我们积极推崇的时代“工匠精神”。
我国的教育专家吕型伟有一个教育名言是，“教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。”既然是事业、科学和艺术，只有不懈的努力用毕生的精力才能获得事业的成功，才能达到科学和艺术的高峰，教师的“工匠精神”不可以或缺。
“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”。在笔者看来，科学发展日新月异，教师的这一桶水还要常换常新，最好是长流水。其实，不仅需要教师有大量的知识和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授知识和技能，这并非易事。教师要依据教育规律，根据教育实际摸索出最适合的方法，提高教育效率和教育效果。众所周知，学生的智力水平和非智力水平参差不齐，教育教学中并不排斥做必要的强化训练。教师也有必要采用师付带徒弟的方法，手把手地教学生。人们总结出，教育是一门慢艺术，需要小火慢炖，急不得，需要不厌其烦，诲人不倦。教育不是一蹴而就，可能会出现“反复”现象，教育不容浅尝辄止。
“校园无小事，事事皆教育。”一名教师，也是一名工匠，必须脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育固然需要教育家，但更需要大量的一线教师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培养更多的优秀人才。
猫的读后感1000字篇3
由于一些事故，林语堂的《苏东坡传》我拿到手比较晚，听大家在群里的诵读，及诵读的心得，我有些怯了。这是一本什么书啊，这么绕口，还有这么多字不认识，这不是自己为难自己吗？加入至善读书社，刚开始想着是读一些优美的散文，一些流行的小说，最好是拍成电视的剧本。现在可好了，还有这么多难关需要过。
看着别人发到博客上的一篇又一篇读书心得，我真有点震惊！每个人都从不同的角度来谈感受，每个人的感受是那么的深刻，这是一本什么样的书啊。一遍又一遍的合上又打开，深深的陷入了沉思。
?苏东坡传》章节很多，我主要是从是苏东坡的童年与青年谈起。
首先谈一下舒东坡的家庭情况。
苏东坡的父亲在苏东坡八岁到十岁之间，就一直进京赶考，父亲的积极上进，对苏东坡的学习无疑有很大的触动和启发。父亲赶考铩羽而归，但其积累的学习的方法及渊博的知识对苏东坡的教育有很大的帮助，父亲可以矫正儿子的读音错误，对孩子的学习存存在的问题及时纠正。
在苏东坡的父亲进京赶考期间，苏东坡的母亲在家管教孩子，母亲教苏东坡《后汉书》、《范滂传》，教育苏东坡有正确的人生观，激励苏东坡进行苦读专研。
苏东坡的弟弟苏辙，和他传说中的妹妹苏小妹都一起苦读书。忧伤时相慰藉，患难时相扶住，彼此相会与梦寐枝江，写诗相互寄赠。
家里各种图书插列满架，这样的家庭气氛，正适合于富有文学天才的苏东坡发育。
从苏东坡的父母对苏东坡的教育，作为老师和母亲的我不禁想到在教育学生和孩子的过程中，一定注意自身的修为，自身的素养对孩子的教育有很重要的影响。要给孩子好的教育，要想让孩子学好的话必须给孩子一个好的学习环境，这个环境是学校也是家庭。
苏东坡非常聪明，十岁时，已经能写出奇句。但他的聪明并没有让他懈怠。为应付考试，学生必须读经史文，经典古籍必须熟读至能背诵。背书时不仅仅注重文章的内容，知识，连文字措辞也不可忽略，好多时候整本书都给背下来了。这种记忆实在是艰难和费事的苦事。苏东坡正是用这种方法对所读的书本理解的非常深刻，并能加以灵活的应用。
我们在对学生的教育过程中，也想要成绩。学生更想要那种不费事就能得高分的捷径。我们不是苏东坡这样的奇才。所以我们要付出更大的努力。当没有好的方法，没有捷径可走时，简单吃苦的方法就是最有效的。所以我们要教育孩子能够吃苦，只有付出才有回报、
再来想想自己，整天以各种忙为借口，变得越来越懈怠。想要教育好孩子们，必须自己不断的提升自己。学习不分时候，走近舒东坡，熟悉苏东坡就是自我改变的开始。一定要变成一个勤奋的人，一个积极向上的人，一个能激励别人的人。
读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘为大家带来的10篇《苏东坡传读后感》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。
猫的读后感1000字篇4
有一部作品在50年代，让女青年振耳发聩。让女性在商品经济大潮中如何保持应有的尊严和发扬自立、自强精神。她就是英国著名女作家夏洛蒂。勃朗特写的《简爱》，全书塑造了不屈于世俗压力、独立自主、积极进取的“灰姑娘”式人物，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。
夏洛蒂。勃朗特有着不幸的遭遇，使她最后投身于文学。高贵的灵魂在命运的拨弄下渺小如芥，夏洛蒂在现世所受的苦难几乎达到了人们所能承受的极限，她生活过，创造过，尝尽人生的痛苦，，也体验了创造一篇篇“新人生”的甘美。文学是她的另一个美丽的人生。她用坚强来诠释的人生，使她的作品也主要是描写贫苦者的孤独，反抗和奋斗。
在《简爱》女主人公简爱身上也体现反抗，奋斗，坚强的精神。她从小忍受不幸的遭遇，但她坚强不屈化将悲愤为力量，不但在学习上飞速进步。同时获得了师生的理解。然而，承认的简爱又陷入了爱情的漩涡，但个性极强的她样保持和个人的高贵的尊严，她在情敌面前落落大方，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对，在罗切斯特的面前，他从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，她认为他们是平等的，不应给因为她是仆人，而不能受到主人的尊严。也因为她的正直，高尚，纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使罗切斯特自惭形愧，对她肃然起敬，并深深地爱上了她。但简爱得知罗切斯特的前妻还活着，便毅然离开。但最终又回到了一无所有的罗切斯特身边。
“你认为我能留下来成为对你毫无意义的人吗？你认为我只是个机器——一台没有感情的机器吗？……我们正平等地站在上帝的脚下——因为我们本来就是平等的！”着古老的'对白依然震撼现代人的心灵，简爱灵魂的高尚与自尊已经远远的超乎财富与美貌所具有的魅力。简爱之所以爱上罗切斯特，并不是因为罗切斯特拥有社会地位和财富，可以在物质上，名声上对她所帮助，而是因为罗切斯特有一颗“独特，活跃，博大的心灵”。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位淹没爱情，在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱，很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且是义无所顾。
?简爱》告诉了我们人的价值=尊严+爱，其独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说以浓郁抒情笔法和深刻的心理米描写，展示男女主人公曲折起伏的爱情经历，自强自立的人格和美好的经典著作，是追求自由与平等的精神资源，是昂然矗立的女权图腾柱，世界上名个国家一代代的青年，常常都从拜读它开始踏入英国乃至世界文学的欣赏园地。
我们要保持人性的尊严和心灵的自由，无论面临着多么严峻的挑战或是多么残酷的考验，我们都要奋斗，爱拼才会赢！
猫的读后感1000字篇5
今年寒假期间，我读了《神秘岛》这本书，书中的主人公史密斯和四个同伴的聪明机智，勇敢坚强深深地感染了我。
在南北战争期间，史密斯他们不幸被俘虏了，被关押在一个与世隔绝的孤岛上，随时都面临生命危险，但是他们从未绝望放弃，一直在想办法逃离这个人间地狱。一天，他们听到一个恐怖的消息：岛上将进行大规模的细菌试验，岛上的囚犯都将成为细菌试验的试验品。他们感到逃离已经是刻不容缓，更加紧了对逃离的准备。
在一个狂风大作的夜晚，他们发现监狱的空地上落着一个氢气球，对于一个四面环海的的孤岛来说，乘氢气球无疑是很好的一个选择，但对于一个狂风大作的夜晚，乘坐氢气球无疑又是非常危险的，但现在他们已经是别无选择，逃离孤岛还有一线生的希望，望而却步只能是死路一条。于是，史密斯和他的同伴借着恶劣的天气绕开了岗哨的监视，坐上了氢气球，逃离了地狱走上了一条谁也不知未来的道路。
经过了一天两夜惊心动魄的飞行，氢气球载着他们终于降落了，在一个无边的黑夜，他们终于着陆了，可是，令他们万万没有想到的是降落到的却是又一个孤岛！荒无人烟的孤岛！他们不知道自己的地理位置，也不知道隔离祖国还有多远，没有火，没有食品，等待他们的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪兽的嗷叫，更难熬的还有无边的寒冷和饥饿，他们现在最需要的是生一堆火，然后一人啃一个面包，可是他们身上的最后一根火柴也被大雨淋湿了，他们想到了钻木取火，可是在黑夜里找到一根可钻的木头也是一件难事，他们只得找到一处相对比较安全的地方偎依着相互取暖熬过了漫长的黑夜，在第二天，当太阳掠过头顶，他们开始清醒地意识到：虽然逃离了监狱，但是现在所处的环境要想活下去，也不是一件容易的事情。聪明的史密斯想到了取火的办法：他发动伙伴找来大堆的干柴，用自己的手表盖壳聚焦太阳光引燃火种，并小心的保存火种，又带领大伙抓捕野生动物烤熟了吃来维持生命，并在以后的日子里，他们搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，还饲养野羊野鸡，开垦荒地种植野稻子野麦子，种植野菜，闲暇之余还建造了木船，巡视海洋四周和上面的情况，根据日出日落和树叶的朝向定下自己的方位，爬上山顶观察远方有无路过的船只……就这样，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和坚韧不拔，不仅在荒岛上生存了下来，最后回到了自己的祖国，自己的家乡！
读了《神秘岛》，让我明白了：只要有生活的信心和勇气，即使天大的困难也不是困难；只要开动脑筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么时候，不管遇到什么困难，我都要学习史密斯和他的同伴！
猫的读后感1000字篇6
?三国演义》这部小说，几百年来一直受到人们的热爱。我的床头柜上也有一本，一有空我就翻开它阅读，这其中的许多故事都令我难忘。
这部书的作者是明朝的罗贯中，讲了东汉末年，军阀割据，战火连年，百姓苦不堪言。其中刘备、曹操、孙权这三个军事集团的明争暗斗是这部书描写的重点。小说叙述了许多引人入胜的故事，刻画了许多栩栩如生的人物，其中：刘备、关羽、张飞、诸葛亮四个人的故事给了我深刻的印象。
在“三顾茅庐”中，刘备三次拜访诸葛亮，第一、二次都因诸葛亮外出而未能相见，即使是诸葛亮在家的第三次，也因为睡觉而长久等待。而关羽、张飞二人对刘备的枉驾屈尊不以为然。终于，刘备的求贤若渴的精神感动了诸葛亮，使得诸葛亮不仅接见了刘备，并献出了“隆中对策”，诸葛亮出后就按照“隆中对策”来辅佐刘备建立了蜀政权。
著名的“出师表”充分体现出诸葛亮对蜀国忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”，堪称一代贤相。且不说他运筹帷幄，身处茅庐却能知晓天下大事；且不说他战群儒，激将周瑜，让东吴成为自己的联盟；且不说他七擒七纵孟获，平定南方；且不说在他的带领下，蜀军打了一场又一场胜仗。单说他的忠心，就足以让一代代读者叹服！而三顾茅庐的另一位主人公——刘备，之所以能屈驾枉尊，向一个“山野村夫”讨教治国之道，都在于他虚怀若谷，礼贤下士，以天下人的幸福为已任。这样的人，善于识人，善于用人，他不成功谁成功？
在三国时期，不乏惊心动魄的战争，除了赤壁之战外，还有官渡之战。曹操是这场战争的赢家，而袁绍却从此一蹶不振。这是因为曹操在这场战争中，正确地采用了许攸的建议，偷袭乌巢，断了袁绍的军粮，做到了知已知彼，百战不殆。而袁绍则把两位忠臣——田丰、沮授关进监狱。曹操的采纳良言，袁绍的不听劝解，决定了这场战争的以少胜多的原因。读了这一部分我感慨良多，曹操不愧为一代知人善用的明君。我觉得，曹操之所以成为乱世枭雄，是因为他具备领导人应该具备的基本素养。
这部小说有着极强的文学性，比如描写战争，善于把宏大的战争场面几笔带过，而把战争的场景留给读者去想象。就说温酒斩华雄，罗贯中把关羽和华雄厮杀的场面省略不写，而关羽上阵前刘备等人温了酒，等关羽取下华雄的头，酒还是温的。这是用侧面手法烘托关羽武功高强，众人难敌的华雄，远不是关羽的对手，而关羽斩华雄不消片刻，可见关羽武功已是登峰造极。
这部小说刻画人物手法多样，善于用人物的外貌、心理、言语来体现人物的性格特点。一个个人物，栩栩如生，跃然纸上，刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权这一个个历史人物经过罗贯中的描写，在中国古典文学画廊中熠熠生辉，多少年来，他们在中国老百姓之间，妇孺皆知，这都得感谢罗贯中这位伟大的作家！
总之，这部小说不仅让我懂得许多做人的道理，也让我享受了文学之美。
猫的读后感1000字篇7
好像现在的小说总要塑造几个问题少年出来。《麦田里的守望者》是这样，《偷影子的人》是这样，《摆渡人》也是这样。这个故事简单到不能再简单了，迪伦和崔斯坦两个角色让人永远不会有读《百年孤独》那样辨别人物的苦恼。巧的是，这两个角色都是问题角色。迪伦是一个不合群的单亲女孩，在学校受欺负，跟母亲没话说。崔斯坦是个不合格的摆渡人，明明应该做一个冷漠的护卫，却偏偏动了恻隐之心。可偏偏就是这么俩问题角色，居然成了一部所谓“教会你爱的小说”的主角。
可能关键就在于怎么理解“问题”两个字。所谓的问题，无非就是跟现在的社会秩序、社会规则有所矛盾罢了。这个世界没有那么包容，当你和多数人不一样，多数人投来的异样目光就将会是你最大的生活阻力。这种阻力，看看阿尔贝·加缪的《局外人》就知道了。迪伦和崔斯坦就是两个这么不一样的角色，因为不一样，所以他们具有了一种潜在的改变和打破现有秩序的力量。
要说这种力量，真是出人意料地强大。迪伦和崔斯坦不变则已，一变就瞄准的是这个世界上最雷打不动的规则——生与死。若说其他的社会规则还有变通的空间，谁都明白由生到死的这个单向通道是绝对不容挑战的。可是你看迪伦和崔斯坦，不仅经历了从生到死，还从死回到了生，在这片生与死之间的荒原上来回穿梭，简直肆无忌惮。
但是我们喜欢这种肆无忌惮。每个人都会有成为少数人的时候，也都会有成为“问题角色”的时候，却不一定会产生如此巨大的变革动力和能力。所以我们羡慕迪伦和崔斯坦，羡慕他们为了爱情连生死都可以逆转。自己无法或者不敢去实现的场景，就交给小说完成。所以《摆渡人》写到了许多人心里，你在暗暗为迪伦和崔斯坦加油的同时，也在偷偷地给自己鼓劲。
这就明白了。许多人说《摆渡人》是部心灵治愈小说，其实治愈心灵的不是迪伦和崔斯坦的爱情，而是读者在故事中生起的情感共鸣。你能在他们奔跑的过程中看到自己的影子，不知不觉中他们成了你梦想的寄托。看到他们成功扭转乾坤，你会觉得自己也仿佛扫除了阴霾，积聚了力量。你知道这只是一个故事，却仍然心潮澎湃地带着一丝丝希望，希望故事成真。这个故事不一定完美，也不一定经得起推敲，作者的文笔也不一定有多么经典，几百年后它也不一定能成为《巴黎圣母院》式的名著经典。《摆渡人》这样的书，定位不在于成为名著经典永流传，而在于给高速路上奔波往来的人提供一个休息、加油、补充能量的地方。愿你能在这个休息区获得迪伦和崔斯坦那样的勇气和力量吧，然后我们一起改变世界去。
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