当我们写作文时，我们要提高我们的批判性思维，不盲从，有自己的立场和观点，作文可以是短文或长文，取决于写作任务的要求，写文档范文小编今天就为您带来了对一学期的总结学生作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
对一学期的总结学生作文篇1
初二的这个学期转瞬间就要消隐于我们的视野，驻足凝视她的身影，我回忆了许多事情也思考了许多事情。在这个忙碌的学期里，我终于拿到了我的救命稻草——学习态度，这根举足轻重的稻草是我脱离了学习的瓶颈时期。
回眸整个学期，我认为物理课代表这个位置是我学习物理，乃至学习其他一切科目的动力本源。这个动力使我脱离之前懒惰散漫的愚昧黑暗，逐步转为自主的学习态度，有了一个巨大的蜕变。这种脱变仿佛是年轻的父母在训练小宝宝走路似的，一开始半抱着宝宝学习走路，然后再拉着小宝宝的手走路。最后，小宝宝开始独自踉踉跄跄地走路，迈出了小宝宝成长的重要一步。这过程似乎缓慢至极但又实实在在，昭示着我学习态度的根本变化。
纵然学习态度有了转变，但英语成绩还是频频低于90，仿佛像是根一般狠狠地扎在“中庸”这一块土地。这种难耐宛如一片羽毛在心里挠痒痒，奇痒难忍但又无法止痒，十分无奈。希望随着我学习态度的进一步改变，这种无奈感能渐渐消失。
初二是一个学生充满展望未来的学期，通过老师的叙述，同学们的谈论。未来，这一个词逐渐在我心中清晰。现在，我就在为未来精彩地努力着;未来，我还会为了更远的未来努力着!
对一学期的总结学生作文篇2
时间飞逝，一学期马上就要结束了，在此我对自己这一学期进行总结与反思。
这个学期是大二最后的一个学期，是很重要的一个学习阶段。在这个学期里我过得挺充实的，可以说较好的完成了各项学习任务，在学习上我付出了很多努力，也有很大的收获，但也有些许不足。学期马上就要结束了，我有必要对自己进行一个反思与总结。
这个学期里，最大的收获就是一句话“付出就有回报，这是毫不含糊的”。最具代表性的就是“船舶强度与结构课程设计”。自己原来在画图方面确实存在很大的问题，其中最大的问题就是耐心和态度的问题。针对以前课程设计出现的问题，这次课程设计我吸取教训，并向我的好友学习，学习他们的学习态度，学习他们吃苦的精神与耐心。从而在今年的学习上我有了长足的进步。对此我感谢帮助过我的人。然而这学期最大的缺点与遗憾仍然是自己心里的问题，具体的说就是遇事紧张，非常紧张。
对一学期的总结学生作文篇3
这学期我上四年级了，感受到和三年级完全不同的成长境界。在这学期里，我读了很多书，学到了很多知识，了解了很多人情世故，懂得了很多道理，收获满满。
虽然我只上升了一个年级，但是我感觉自己向前迈进了一大步。三年级时我还是小孩思维，被动学习，上升到四年级，我是大人的思维，主动学习。
在学习上，我坚持每天听读英语半小时、读书做批注、每天听写20个词语和背两个成语。就是因为这样，我每次考试都不低于95分，听写每次100分。这些成果让我深深体会到：不经历风雨怎能见彩虹!
我不仅在学习上下了苦功，还看了很多书，比如《童年河》、《驯鹿苔原》、《柳林风声》……我还保证高质量完成作业后，抽出时间看完了整部《西游记》电视剧。这部电视剧讲得是唐僧师徒长途跋涉，历经千辛万苦，终于取得了真经的故事。我学到了做任何事都不能轻言放弃，只要一心朝着梦想奋发，就一定能成功。我们要学习孙悟空机智勇敢，勇敢地与恶魔作斗争的精神。
行百里者半九十，我们对学习要有一种锲而不舍的精神，虽然上半学期学到很多知识，但仍不能放松，争取下半学期收获更多!
对一学期的总结学生作文篇4
不快不慢，一个学期的期中又过了，该要做一个期中总结了。不得不说，我们班的小组合作学习是非常有效的。它能让每一个人发表出自己不同的观点。
通过小组合作学习，同学们的成绩都有所上升。我想了想，得出了其中的原因。我觉得是每个小组都有的一大特点——互相帮助。正是每个小组都合作学习，才能让每一个同学的'成绩有所上升。假如我们组的有的组员有些不懂，组里的人都会非常积极地去帮组他，解决这个问题。帮助组员的人，他把知识点又复述了一遍，也就是说，这一个知识点对他的印象有深刻了不少。
这次的期中考试，最让我失望的是数学。我反省了一下，找出了问题。我觉得，应该是数学的预习，预习不到位。导致有一些知识点还是不能掌握。通过这次，让我知道，上课之前最重要的还是预习，只有你预习，才会有问题，只有提出问题，你才知道问题的答案。
下个学期，我一定会继续努力!
对一学期的总结学生作文篇5
这学期一眨眼就要结束了，我最感兴趣的是分数的初步认识和可能性。
记得有一次上数学课，唐老师对我们说：“这个盒子里有17枝彩色粉笔，分别是：5枝蓝色、4枝黄色、8枝绿色，你们说摸到哪枝笔的可能性大?”我傻乎乎地说：“摸到黄色的粉笔可能性大。”唐老师说：“想好了再回答。”
过了一会儿，唐老师开始认真地分析这个问题了：“摸到绿色的粉笔可能大。为什么呢?因为在这个盒子里绿色的枝数最多呀!”听了老师的分析，我似懂非懂地点了点头。
在我生日那天，妈妈给我买了一块水果布丁蛋糕，我十分开心!我迫不及待地拿起刀叉，准备就绪，就在这时，妈妈对我说：“我先考你一个问题，假如桌上有两块同样大小的蛋糕，把其中的一块平均分成12份，另一块平均分成2份，你愿意吃哪一块呢?”我不假思索地说：“当然是笫二块噢!”妈妈笑着说：“你太聪明了!”我的心里比吃了蜜还甜。
这学期真有收获呀!
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