不同的作文题材需要我们有不同的思考角度，这有助于培养我们的思维深度和广度，当我们在写作文时，同时也是在思考和表达中逐渐提升自己的能力，让文字更有力量，以下是写文档范文小编精心为您推荐的我想哭作文500字参考7篇，供大家参考。
我想哭作文500字篇1
妈妈，我想对您说，请原谅我，好吗？
前一个星期，我很快就做完作业了，闲得没事干，便想去玩电脑。我打了个电话给你，你拒绝了，怕我玩电脑超时。我有些生气，突然，我看见了露出一角的默写本，鬼点子就上来了：“妈妈，我今天默写一百分，而且是第一单元。”你立刻就明白了：“周末再说。”我死缠烂打：“才十分钟，你真是个小气鬼。”你一声不吭，过了老半天才说：“你不是在日历上加星星吗？如果有二十颗，那就去开电脑。”我看了看日历，才十二颗，但是我太想玩电脑了，便谎报军情：“到二十颗了。”你总算同意了。
我先去把日历上的星星添到二十颗，再去开电脑，决定玩十分钟就好了。玩着玩着，我觉得一点儿也不痛快，反而认为游戏一点儿也不好玩。便关掉了电源躺在沙发上发呆。过了一会儿，你回来了。我向你报告了开、关机时间。你没说什么，直接去做饭了。但是我忐忑不安，害怕你把我揪出来。
以后，每当我去帮你晒衣服，路过电脑，觉得电脑就像一个黑洞想把我吞掉。有几次我都想告诉你，可我又没有信心，生怕你让我做超多的作业。但是真相永远都会被发现的，我进退两难。
这次，我想通过作文来告诉你真相。你能原谅我吗？我下次一定不会这样了。
我想哭作文500字篇2
远在天国的爷爷，您好吗？我是您的孙女——宋家慧。爸爸说：在我小时候，爷爷最喜欢我了，我的名字还是您给我起的。爷爷：我现在已经是五年级的小学生了，今年都11岁了，个子长得可高了。现在，我要在这张洁白的纸上，写下我对您无限的思念。
记得我在上幼儿园的时候，看到别的小朋友都拉着爷爷、奶奶的手，蹦蹦跳跳的走进教室，只有我一个人没有爷爷的陪伴。我天真的问奶奶：“爷爷去那里了？”奶奶回答说：“爷爷在天国呢！”“天国在哪里呀？”“近在眼前，远在天边”，奶奶无奈的回答。我还是没有听明白。可是，当时就想：明天，我一定要让爸爸带我去天国找爷爷陪我玩。
爷爷，我想对您说，虽然我想不起您的样子，但是，我每时每刻都能感觉到您的爱就在我的身边。晚上，我总会梦见您，慈祥的笑容，温暖的大手，拉着我在游乐场，我多么希望您此时就在我的身边啊！
爷爷，我想对您说：虽然现在我还小，但是我却已经很懂事了。在家很听话；在学校，老师和同学们都很喜欢我，我不仅得了许多奖状，而且还在学习弹钢琴，爸爸说：爷爷很喜欢钢琴曲。
爷爷，我要给您弹一首钢琴曲，寄去我对您的思念；爷爷，我要给您唱一首歌，表达我对您的敬意；爷爷，我要努力的以我最好的成绩回报您，让远在天国的您为我骄傲！爷爷，我想。
我想哭作文500字篇3
没有去攀登上高山，就不会知道山的巍峨雄壮;没有去过广袤的平原;就不会知道大地的辽阔无边;没有在天空中飞翔，就不会知道天空的高度。
曾经也幻想过想像鸟儿一样飞在蓝蓝的天边，不收约束，自由自在。但现实却不如我所愿。因为鸟儿也有飞累的那一天。那以后，我便开始向往雄鹰能在空中翱翔。它知道自己会不停歇地飞，飞向更高的天空，却永远不会停止，因为落地便象征着死亡，象征着束缚。
一张白纸不停地在手中翻折着，不一会儿一架小巧轻便的纸飞机便呈现在了那双小手中。我拿着纸飞机，用手托住脑袋，望着它，心里不住地想：什么时候我也能像它一样在空中毫无约束地自由自在飞行呢？可是纸飞机终究是纸飞机，它也会飞累了落在草地上，它不会一直飞，甚至飞向更高的天空。我想要的是一架不会停止飞翔且会飞向更高的天空的纸飞机，我也想领略一下那广阔蔚蓝的美。
人生就好比是一架纸飞机，你一直在飞，却不知道高度，努力尝试，才会飞得更高。
望着发下来的成绩单，我心中不由得五味杂陈。好可惜，只是第三名，距离他也已是不远了，可为什么我还是在他的身后徘徊？我不甘心地攥紧了拳头，是自己不够努力吗？是自己没有他认真刻苦吗？是自己答题不仔细吗？一个个问号在我心中升起。我不知道该怎么应答，我底下了头，敛去眸子里的神情。
我要去赶超他！突然间，心中不由得升起这样一丝念头。我要飞跃他！这样才能真正证明我的实力啊！我猛然抬起头，眸子中迸发出高昂的斗志，因为我有信心飞跃他！
我坚信人生的赢家只有自己，我一定会成功飞跃他，只要我肯努力！
望着那广阔而又蔚蓝的天，我不止一次想要飞高一些，因为那里有我心中所向往的！
我想哭作文500字篇4
妹妹，我有太多的心里话想对你说，但一直说不出口，今天借此机会，且听我说一说。
你总是知道玩耍，却不知道怎样去寻找学习的方法，怎样去思考问题。你的爸爸妈妈辛苦地寻找许多方法，去劝你用思维去想问题，而你却总是不听，让我们家里人左右为难，妹妹你长点心吧!
有一次，我好不容易回去住几天，想要用同龄人的思维方法来教你理解题目。当时我们都坐在椅子上来写作业，你却慢慢吞吞，无动于衷。我都说了很多次：“不会的题先不做，然后做你会做的题……”可是你却不听，我已经教你去找方法，你却生气了。我耐心的去教你，最后你我都气得火冒三丈，你还哭了。
“你要向你们班的学霸学习，他考了三科100分，老师免了他的作业，但他还是认真地写了老师布置的作业啊……”我常常对您说这句话，你好像是把我的话当做耳边风，完全没有听进去似的，还是跟木头人一样坐在椅子上动都不动。有一次，我生气得差点把你的寒假作业给扔进垃圾箱里了。当时你哭得特别委屈，我就心软了，给了你一次改正的机会。
妹妹，你长点心吧，让家人放轻松一点，不要让他们一直放不下心里的这一块大石头。我希望你像别人一样开开心心的学习，幸福的过生活，只要你每天进步一点点，你就可以做的自己。妹妹，答应我认真学习，好吗?
我想哭作文500字篇5
从姿态轻盈到身躯佝偻，从一头乌黑到几根银白，从纤纤玉手到遍布细纹。
时光，总是悄悄地从指间滑过，在每个不经意间成长，在每个不经意间苍老。
那片朦胧的记忆中，母亲的手总是格外轻柔。小手不自觉得上去拉住妈妈的手，柔柔的，宛若丝绸从我手间滑过一般。炎炎的夏日中却又暗藏着一丝冰凉，沁人心脾。
手指组长细长的，光滑而又洁白。正是这双手，教会了我使用筷子，帮扶着我学走路；发烧时抚摸着我的额头。
母亲的手，总是在最困难之时帮助我的法宝。
我坐在小小的书桌前，小手紧握着那根铅笔，在那方格纸中写上“爱”，奈何它笔画繁多，我一遍一遍地尝试去写，却终是无济于事。额头上不知何时浸了一层密密的汗珠，几次的失败，让我急得哇哇大哭。泪水从眼角顺着脸颊落下，向地面飞奔而去。鼻子也抽抽答答的，跟寺庙里的老和尚撞钟似的。
妈妈笑道：“你还小着呢！总要多尝试几次失败的。这次我教你，下一遍你可要自己写啊！”我咧开嘴角，向妈妈点头。妈妈轻轻地握住我的手，就像是春风从我的手边吹过一般。一笔一画，一撇一捺，书写着独属于中国的汉字。母亲用爱教会了我何书写“爱”。
时光的一天天过去，它成全了我，却也消磨了母亲。
母亲的手早已不再洁白。时光在她那双原本光滑的手上镌刻下独属于它的印迹，再也无法消磨。那双手整日受着冰水的浸泡，洗涤剂的侵蚀，也早已不再是当初的模样。
儿时，你握着我的手，为我遮风挡雨，教会我学习生活。
如今，我握着你的手，风雨无阻，享世间幸福。
一双手，记录下了太阳不知道的秘密——你对我的日夜付出。
时光啊，请你不要再如此对待天下的母亲啊。
我想哭作文500字篇6
每一个人的记忆海洋中，都会有这精彩的故事与难以忘却的人。而她则是我记忆的海洋中印象深刻的人——三年级的班主任老师。
这位刘老师，脾气很好，从来都不会在同学们面前批评任何一个人，虽然她从不发火，但是同学们都非常听她的话。她教育我们的方法呀，就是给我们讲一些含有深刻含义的小故事。
那天，因为我贪玩，而忘记了写老师布置的作业，第二天上交作业时，我心慌极了，害怕老师批评我，老师问我：“为什么没有作业呢？”我先是骗她说作业忘记带了，之后又说昨天家里有点事情，所以没有来得及写作业。刘老师什么都没有说，只是用那柔和的目光望着我，上课的铃声响了，我们都回到自己的座位上，我还是有些忐忑不安，怕老师让我在同学们面前出糗，结果老师没有说我什么，只是讲了《狼来了》这个故事，我心想：“怎么办啊？老师这明摆着就是在说我啊！”故事讲完后，老师用她的目光，轻轻地扫了我一下，那种滋味，真的比挨骂、挨打还难受。这正是刘老师的厉害之处啊！下课后，我赶紧跑到办公室承认自己的错误，刘老师也原谅了我，微笑着，抚摸着我的头说：“老师不怪你了，知错能改就是好孩子，以后不要再这样就好了，不要自责了。”这件事情过去后，我就再也没有说谎骗人了。
刘老师，在这里我想对您说：“谢谢您，教会了我那么多的知识以及做人的道理，我永远都不会忘记您对我的恩惠的。”
我想哭作文500字篇7
当我即将离开母校的时候，当我和同学们握手言别的时候，我望着前来送行的老师们那一张张亲切慈祥的笑脸，心激烈地跳动了起来。顷刻间，脚步迈不动了，喉咙仿佛被什么哽塞了，鼻尖儿一阵阵发酸，那止不住的热泪啊，汩汩地从面颊滚下来……心中的千言万语汇成一句话——谢谢您，敬爱的老师！
敬爱的老师，您是否记得，在一个洒满朝晖的早晨，我背着书包第一次跨进校门，您笑呵呵地招呼我：“不错！第一天到校这么早！”在您的耐心教育和鼓励下，我改掉了多少毛病。
敬爱的老师，您是否记得，那是一个赤日炎炎的夏日，您叫我们在操场上投实心球，我投了几次便坐在草丛里乖凉。您走过来，问我为什么不练，我说，投不远，没兴趣。您把我拉到太阳下，一连做了20个多个示范动作，汗水挂满了额头，湿透了衬衫，您微笑着对我说：“我看，你并不是投不远，没兴趣，主要是怕苦。”
敬爱的老师！冬去春还，夏至秋又还，月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，消亡了多少浓情的细胞，留下了多少充满师生深情的动人画面……在即将离开母校的时候，我依恋春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的温情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道上的清爽，但更依恋老师那种良师诤友的赤诚；我依恋冬季校园集体的勃勃生机，但更依恋老师对学生的满腔热忱……
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