大家在写观后感的时候，一定要简单阐述一下作品的内容，我们在写观后感的过程中，可以结合自己的实际情况，以下是写文档范文小编精心为您推荐的地球的观后感6篇，供大家参考。
地球的观后感篇1
随着一声发射，我的心随着地球被推动器推动时地球上人民欢呼的声音，我的心无比的震撼和激动。
这是国产影片《流浪地球》。对我深深的震撼！影片的开头。在面对太阳系崩溃的地球即将毁灭。人类表现出前所未有的团结，是的没错，就是团结全人类的全解全地球的团结。所有每一个人其实活的像心一样闪烁，即使他没有他们，没有像刘培强一样牺牲自己推动地球，希望就是一片干渴土地中的一条河，然后责任义务爱与勇气源源不断的供给着这条河。很久以前，刘启从爸爸口中听到最多的一句话便是，只要他抬头就可以看见一棵爸爸的星星在多年不见是父子。中出现了隔膜。慢慢的心中的星星消失了，但最后刘培强牺牲的那一刻，刘俊刘启心中应该会受到了极大的震撼吧，看爸爸就是星星，你抬头看见我像星一样闪烁泪水洇出眼眶，那一刻竟是无言的感动。让刘琦也沙娜想通了一个拯救地球的方法，许许多多的人前仆后继。演绎了。拼搏与坚持，每一个努力的人像是一个不可磨灭的印记像星一样闪烁，星河仍旧被留存，因为他曾辉煌过这部电影真正要告诉我们的事，也许人类脆弱的不堪一击，但人类从未放弃过希望爱永远在他们心中。
心仍旧在流浪，但却有什么东西变得不一样了，原来像星星一样闪烁真的可以被人做到！
地球的观后感篇2
父母和老师通常是我们成长道路中最重要的人，电影中的尼克老师在主人公伊夏遇到问题时及时与主人公伊夏进行心理沟通，帮助主人公伊夏找出问题，并帮助主人公伊夏克服伊夏的困难，也是在所有老师都想要放弃伊夏的时候，是尼克老师向校长提出请求，帮助伊夏。正是因为有尼克老师的帮助，主人公伊夏重新找回了自信，也是因为尼克老师的细心观察，发现了伊夏在美术方面的天赋，尼克老师也让其他老师和伊夏的父母知道了伊夏其实是个聪明的孩子。即使在伊夏父母不理解伊夏的同时，尼克老师一直帮助着伊夏。
在我们的成长过程中，老师对我们也是非常关心。当我们怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师们阳光般的笑容给我安慰，将我那颗恐惧的心带进了学校，带进了丰富多彩的校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心思面对一道难题时，老师们耐心细致地给我讲解解题思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了题中，带到了举一反三的解题思路中。当我们怀着惭愧的心面对错误时，老师又意味深长的教给我们做人的道理，老师将我们那幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对挫折的信念中。当我怀着失落的心面对失败时，老师们天使般的来到身边给我勇气与希望，将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，也带进了成功的大门里。
地球的观后感篇3
生存的法则是什么?是迷惑敌人，还是隐蔽自己?no!《地球脉动》这部纪录片告诉我：生存的法则是速度和耐力。
在《地球脉动》中有这么一个场景：一头狼对一头和妈妈走散的小驯鹿穷追不舍。那头小驯鹿拼了命地快速奔跑，只要它可以坚持跑1000米，狼就会放弃。这注定是一场速度和耐力的较量战争。可是最终那头小驯鹿还是没有坚持下来，这也意味着他将会走向灭亡。果不其然的，狼最终扑到了驯鹿的身上……
看到这我不禁想着：如果那头驯鹿能够一鼓作气坚持下来，狼也会就此放弃，也许就不会有这场悲剧的发生。
是啊!速度和耐力都是生存的法则，生活中也不正是如此吗?那次跳绳比赛，练习集体跳的我因为站在最后，而那位甩绳的同学又甩的很高，所以我跳的有些吃力。“一、二、一、二、一……”口号又喊了起来。我心里想着：为了班级，为了集体，我要坚持!“啪”，绳子打了下来，我便再次跳起，我跳过去了!事实上，我跳过去的不只是绳子，还有一道催我放弃的坎儿，还有成功道路上的一块绊脚石。是的，生活中既需要耐力，又需要坚持。只有锲而不舍，才能催开希望之花，结出胜利之果。
?地球脉动》这部电影让我知道生存的法则是速度与耐力。同时他还让我体会到成功的法则是努力与坚持，只有努力与坚持共存才能成功。
地球的观后感篇4
轻松快乐的寒假即将过去了，在寒假，我看了一部新上映的科幻电影《流浪地球》。
近些年，科学家们发现由于太阳的急速衰老，不断膨胀，地球面临着毁灭的危险。为了生存，人们在地球表面建造了上万座发动机和转向发动机，以帮助地球逃离太阳系，用２５００年的时间奔往另一个栖息之地。
中国宇航员刘培强在儿子刘启四岁的时候和国家的宇航员一起前往国际空间站。全球人民将以抽签的方式居住“地下城”，以抵御地表的严寒天气。
转眼间十七年过去了，刘启带着妹妹韩朵朵偷偷来到地表，偷开了外公韩子昂的运输车，结果被抓了起来，出去后还遭到了发动机停摆事件。为修好发动机，阻止地球与木星发生碰撞，他们加入到了救援队里。历经千辛万苦，他们终于成功了，可是刘启的爸爸刘培强也因此牺牲了。这一生，刘培强只陪了刘启四年。
在电影里，我看到由于人类在科学上的不断发展，当宇宙中出现了巨大的灾难，人类面临毁灭的危险时，才有足够的能力进行自救。虽然我们现实中所生活的宇宙环境还相对稳定，但我们还是要努力发展科学技术，使人们在灾难发生前有能力改变不利的状况。
在电影中，刘启的爸爸为了避免地球与木星相撞，选择了牺牲自己，挽救了地球和人类，这一段让我特别难过也特别感动。在灾难面前，人们团结一致，相互帮助，在关键时刻还不惜牺牲自己，真是伟大。
地球的观后感篇5
看了这部电影的感觉，不仅仅诠释了教师与学生之间的关系，也诠释了家长对待孩子的教育方式。在看电影的过程中，一度被感动到落泪。但最重要的是电影中教师的教学方式给我们敲响了警钟，也为我们今后的教育事业指明了方向。
电影中的伊桑其实是个聪明的孩子，可是他有读写障碍，不管自我怎样努力，都不能改变这一状况，当他被学校退学时，他的父母送他去了寄宿学校，我还记得他在大门口看着载着父母的车远去而他久久不愿离去的场景，我想他的心里想的大概是爸爸妈妈把他抛弃了……在这所新的学校里，他被讥笑，挨罚，患上了自闭，也越来越没有自信，连他最喜欢的画画都不在喜欢了。如果他的人生中没有出现尼克教师，那么伊桑的未来也许就不会是欢乐的少年了。他的父母固然爱他，可是却不去找伊桑之所以差的原因……可是，他幸运地遇到了永不放下的尼克教师，尼克教师用鼓励和帮忙让伊桑重新找到了自信。(本文来自于范-文-先-生-网)其实，在我们的班里，也有这样学习成绩不梦想，却总是给教师和家长找麻烦的孩子，对于这样的孩子，我们的教育方式呢我们也许会打击，会批评，也许从来没有发现这些孩子在其他方面的天赋，而这个孩子正在等待我们去发掘。
尼克教师不仅仅细心，并且心思细腻，用画画的方式帮忙伊桑找到了自信。当这样的学生出现时我们就应去找找原因，从根源出发帮忙孩子，孩子就像一棵小树，只要我们勤施肥，勤松土，他总会茁壮成长。
对于我们来说，这部电影告诉我们，遇见这样的孩子，需要耐心，细心，更需要我们和家长一齐找出原因，解决原因。
地球的观后感篇6
即将回家的伊桑突然转身奔向老师，脸上洋溢着久违的笑，露着大板牙肆无忌惮地笑着奔向老师。老师把伊桑举起，抛向空中的那一个定格画面——伊桑在飞……这是《地球上的星星》电影结局。
这是一部非常感人的关于儿童成长的印度电影，一个天分不同有着阅读障碍的八岁小孩伊桑完全适应不了这个学习体制，父母不得已只好选择送他到严格管教的寄宿学校，结果是更严重摧毁小孩的原有天赋。寄宿学校请了一位来自特殊学校的的美术代课老师尼克，他发现伊桑最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊桑找回了自己，还有快乐。
或许我们身边就有这样一群人，小脑袋里充满了无数的奇思幻想，但是却与这个“传统社会”的潜规则有些格格不入，社会排斥他们，他们愤怒地挣扎，眼里一片无助，父母不理解，老师不关心，于是他们开始用叛逆伪装自己，渐渐堕入黑暗。在我们周围，很多星星都陨落了……钻石早已没有了棱角，再也折射不出耀眼的光芒。
来看电影中的两个小细节：
伊夏把捞到的很小很小的鱼——小得像细长的米粒，不仔细看，简直无法判断出来它们是鱼——养到玻璃缸里。一般说来，喜欢特别细小的动物的孩子，内心尤其脆弱而敏感，需要大人更多的关怀。
伊夏被罚跪在教室外面。尼可老师恰好经过，非常同情他，等他打算好好安慰他的时候，却发现伊夏早已躲开。一个孩子开始刻意回避大人的关心，开始封闭自己的内心世界，常常是一个危险的信号。
假如你是老师，请扪心自问，你是否扼杀过孩子的天才？假如你是家长，请想一想，你真的在用心爱你的孩子吗？假如你是一名学生，请好好思考，你有没有把自己的能力发挥到极致？每个人的心里都有一颗小小的星星，你会任由它暗淡无光吗？
随着剧情让我们在欢笑泪水中重新检视我们的教育方式，我们的教育体制是否做到尊重差异，因材施教？我们的父母是否能支持不同天赋子女走不同的学习道路，让每一个小孩能适性发展？
这部电影让我们真诚地去看待每个孩子的独特性，并学会思索怎样做一个有智慧有温暖有方法的父母或老师。每一个孩子都是特别的，每个人都是一颗明亮的星星。只要有爱，你便能看见黑暗中一直存在的亮点，尊重、保护、发展这些亮点，我们的教育就会是一片灿烂的星空。
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