读后感有助于我们培养对文学作品的独立思考能力，不仅仅听从他人的解释，通过写读后感，我们可以分享自己的阅读体验，与他人交流想法，下面是写文档范文小编为您分享的雨来读后感40字6篇，感谢您的参阅。
雨来读后感40字篇1
前几天，我读了一本脍炙人口的四大名著之一——《西游记》，读完后，使我受益匪浅。
这本书主要讲了孙悟空保护唐僧，一路上降妖伏魔，经过了乌鸡国、车迟国、女儿国、比丘国……打败了黄风怪、白骨精、蝎子精、黑熊精……经历了千辛万苦，最后到达了西天。孙悟空也从此被称为“斗战胜佛”。
在这本书中，有机智勇猛的孙悟空，好耍小聪明的猪八戒，勤勤恳恳的沙和尚，还有“老好人”唐僧。其中，我最喜欢的神话英雄是孙悟空，他是《西游记》中第一主人公，他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神和大英雄的不凡气度，对师父和师弟有情有义，机智勇敢又诙谐好闹，但有爱听恭维话的缺点。而他最大的特点就是敢斗：与至高至尊的玉皇大帝敢斗，愣是叫响了“齐天大圣”的美命；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛绝不放过一个妖魔，如意金箍棒下绝不对妖魔留情；与一切困难敢斗，绝不退低头。这就是孙悟空，一个我喜欢的光彩夺目的神话英雄。回想自已的学习，生活中，我有时也和他一样，喜欢打抱不平。记得有一次，我在学校的走廊看到有个大哥哥在欺负小朋友，我就理直气壮地走上去，劝他不要欺负弱小的弟弟妹妹，要帮助他们才对呀！
读完这本书后，让我深深懂得了：做任何事都要坚强，学习孙悟空的勇敢机智，不论遇到什么挫折都要努力向前，做一个有胆略的好少年！
雨来读后感40字篇2
在茫茫书海之中，《西游记》被竖立在一块永垂不朽的丰碑上，它是中国古代四大名著之一。这块丰碑使它名流青史，这或许也是我推荐它的原因之一吧!
在这部作品中，取经团队被作者吴承恩用语言文字描写的得惟妙惟肖、活灵活现。那本领高强，令各路神仙、妖怪闻风丧胆，却又有时候调皮捣蛋的的齐天大圣孙悟空；那好吃懒做承包了整个团队的喜剧色彩的天蓬元帅猪八戒；还有那吃苦耐劳，一路上辛苦挑担的卷帘大将沙悟净。当然，也有那肉眼凡胎，不是善恶是非的唐僧。但是，也别忘了还有一名重要的成员，一路上是唐僧的脚力，它就是西海龙王之子——白龙马。就是这五位成员，组成了我们众所周知的取经团队，踏上了坎坷的道路，经历了九九八十一难，终于取得真经。
在这九九八十一难之中，还有着许多流芳百世的情节呢！看那齐天大圣挥舞着金箍棒大闹天宫，把玉帝吓得爬到桌底;瞧那贪财的八戒，被悟空哄去说有宝贝，最后不得已，背了乌鸡国国王......这些不都是九九八十一难中的亮点吗？
虽然《西游记》是一部神魔小说，但是它也讲出了不少道理呢！
从唐僧身上让我们懂得：不能以相貌和当时的处境去辨别人的好坏，要从各各方面上去分析，得到证据，才能得出定论。从孙悟空身上让我们懂得：人不能骄傲自大，山外有山，人外有人。总归会有比你强大的人。从猪八戒身上让我们懂得：人一生要勤劳刻苦，不能好吃懒做，最终别人已经成为仙、佛了，而自己却只是个净坛使者......
这就是我向大家推荐的好书，它是吴承恩心血的结晶，是历史流传下来的著作，它就是《西游记》。
雨来读后感40字篇3
莎士比亚说“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。接下来，一起来品味一下我们小学生眼中的“哈姆雷特”吧。
木偶匹诺曹是一个调皮、说谎、不爱学习的坏孩子。因为这些坏习惯匹诺曹付出了很大的代价。他在仙女和蟋蟀的指导下改掉了坏习惯，终于变成了好孩子。
我也是一个很调皮的男孩子，在学校经常被老师点名批评，在家里不听爸爸妈妈话，经常生气。小孩子都喜欢玩，但是根据时间和环境要克制自己。看完这本书后，我尽量克制自己在规定的时间内看电视、玩游戏。
说谎是最不好的习惯。匹诺曹说谎，鼻子变长了，受到了惩罚。我们要从小开始成为诚实的孩子。
学生最主要任务是好好学习。错过了这个学习的好时光，以后无法挽回，所以我们好好利用这时间认真学习。
读《木偶奇遇记》以后，我下决心成为一个诚实、认真学习的好孩子。
雨来读后感40字篇4
我最近读了狄更斯的《雾都孤儿》，书中的主人公奥立弗是个私生子，他妈妈刚生下他就死去了，可怜的奥立弗在济贫院里艰难地生活了9年，而后又被送到棺材铺里当学徒，晚上就睡在棺材堆里，每次吃饭时都把他打发到最冰冷的角落里吃那些发霉的食物。难以忍受的饥饿、贫困和侮辱，迫使奥立弗逃到伦敦，却误入贼窝。小偷费根想把奥立弗训练成扒手，奥立弗无论怎样都不肯屈服，他一次次地逃脱，又一次次被抓回来。读到这，我真的被奥立弗的善良、正直、勇敢深深地感动了，他向往美好的生活，虽然历尽艰辛，但他宁愿去流浪，也不愿意成为一个小偷，他才10岁呀!真不知道在他瘦弱的身躯下有着怎样顽强的毅力。
书中我最喜欢的人物是两次帮助奥立弗的布朗娄先生，因为他的善良，奥立弗才得救，从此过上了幸福的生活。最痛恨的人是费根，他想把奥立弗训练成扒手，也就是说，他想让世界上多一个坏人，少一个好人，不过让我高兴的是，最后坏人都得到了应有的惩罚。
狄更斯的《雾都孤儿》与高尔基的《童年》所反映的主题很相似，但写作的手法却截然不同，《童年》是以一个孩子角度和心理去对当时生活进行描述，从而使整个小说铺上一层天真烂漫的色彩。而《雾都孤儿》的描写种种丑恶现象时有讥讽的意味，给读者读后不仅一身叹息。
在这本书中，奥利弗、南希、都是善良的代表，他们都出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他们的心中始终保持着一偏纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并不能使他们堕落或彻底堕落，反而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。最后，邪不胜正，正义的力量战胜了邪恶。
雨来读后感40字篇5
?骑鹅旅行记》是一本瑞典塞尔玛拉格洛夫写给儿童们的书。也是世界上至今为止，唯一一本获得诺贝尔奖的童书。这本书给我留下了深刻的印象。
这本书是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫写的，她用自己手中的笔和对孩子，无与伦比的爱完成了这本巨著，她充满深情，她丰富无比，她完美的印证了儿童文学最高的美学标准。这本书有个神奇的地方，那么就是他的鸟瞰视角。我们一般的书中有很多大量的，环境描写这本来是不足为奇的，但这本书最特别的地方就在于他的观察视角，平常生活中我们很少很少有机会从天空俯视大地的，即使在飞机中，也只能看见一朵朵云朵，而在，这本书中我们可以看出，观察视角是小男孩尼尔斯坐在鹅背上，往大地上俯视可以看见许多瑞典的地形风景。这本书中，我们可以跟着尼尔斯在白鹅的身上一路飞行，一路观赏，我们看见了那一个个大方格的，平坦大地，看见了那些碧绿颜色方格子的黑麦田，和那些灰黄颜色的田地。你们千万不能小看这想一想，因为这就是图像化策略，是走进本书最重要的阅读策略之一。
这本书中的尼尔斯是由不被任何人喜欢而变成了更好的模样。，这个男孩骑在白鹅的背上，跟着雁群飞行在途中，险情不断，他在困难中学会理解，学会担当，学会与他人交往，最后为了白鹅免遭杀身之祸，尼尔斯甚至愿意放弃，变回原样，当然这样好的尼尔斯当然得到了小精灵的原谅，变成了更好的模样。
我们读这本书的时候，可以运用图像画，批注，联结，这三种主要的阅读攻略，来帮你进一步走进书中。
雨来读后感40字篇6
读了《詹天佑》这篇课文，我感慨万千。我闭上眼睛，仿佛听见了第一辆火车从詹天佑修筑的京张铁路飞驰而过的“隆隆”声，仿佛看见了帝国主义者看到铁路时的惊讶表情，我为詹天佑而感到骄傲。
詹天佑是一位不怕困难、有毅力的工程师，要知道从北京到张家口修铁路谈何容易，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过周密计算，不能有一点马虎。塞外经常狂风怒号，黄沙满天，詹天佑冒着生命危险，亲自到山上定点、测绘。而我呢，像温室中的小草，对待学习也就是“也许”、“大概”就算了，没有那种精益求精的毅力，那可怎么行呢？
詹天佑还是一个不怕嘲笑的人，当时一些帝国主义国家嘲笑中国人，有一家外国报纸上轻篾地写到，能在张家口一带万花筒铁路的人还没出世呢。可是詹天佑不怕，他把嘲笑当作动力，修好了一条让外国人惊叹的铁路。
我们作为中国的青少年，一定要用知识把自己武装起来，为祖国建设添砖加瓦。
会计实习心得体会最新模板相关文章：
