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水读后感500字推荐7篇

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水读后感500字推荐7篇

水读后感500字篇1

?瘸蝉》出自于凡夫的《动物探奇》,读完这篇课文后,我的体会颇深。

这篇文章讲述的是一群蜕变的蝉在经历一场痛苦,激烈的过程,出于爱心的苏格拉底帮助了其中的一只蝉,然而,这只受过帮助的蝉却卷曲在笼子角里,怎么也飞不起来的故事。同是经过蜕变的蝉的幼虫,最后的结局却不同:那些凭自己力量的蝉,最终都展开了美丽的翅膀,变成了真正的蝶,而经苏格拉底帮助的蝉,最终成了一只瘸蝉。

在现实生活中,有好多出于好心帮助却酿造成了悲剧的事情。从这里我就想经世界上的每一位呵护者说:“你们总是呵护,溺爱我们,想要什么都买,难道我们就得生活在父母的“襁褓”之中吗,如果人们一直溺爱我们,不但你们的这种望子成龙,望女成凤的希望破灭了,而且还会让我们走上不归路。”

凡夫的这篇《瘸蝉》让我体会到:好心未必能办成好事,善意却有可能带来悲剧。我们不要违背了事情发展的客观规律,蝉蜕变的过程确实剧烈,痛苦,让我们于心不忍,但是这个过程必须要自己独自去忍受,去完成。只有经历这么一个残酷的过程,才能长出矫健的翅膀,飞向广阔无际的天空,我们的成长就如同蝉蜕变过程一样漫长,一样痛苦。每一次成长都要经过挫折,付出汗水,想要有精彩的人生就必须靠自己不懈的努力。

燃烧吧!我们的小宇宙!

水读后感500字篇2

俗话说:“人中吕布,马中赤兔”。吕布虽勇冠天下,可他有勇无谋,还尽干一些卖主求荣的事。想那时,国贼董卓只用了一匹赤兔马,就收得吕布前来归降,而吕布竟杀死了自己的义父丁原。这正如张飞所骂:“三姓家奴”!

想当初,吕布其实是可以和刘备一起成就一番事业的。可是他骄傲自大,根本听不进军师陈宫的良言劝告,反而一再相信那些小人的谗言,最终被曹操活捉,身首异处。

再看诸葛亮,他才华横溢、足智多谋、料事如神。有勇有谋的他最终帮助刘备成就帝业,他自己也当上了一国的丞相。

?三国演义》中,周瑜不停地为难诸葛亮,有一次让他在十天内造十万支羽箭,而诸葛亮凭着智慧,在三天内就完成了几乎不可能完成的任务,这就是著名的“草船借箭”。面对司马懿大军兵临城下,诸葛亮还上演了一出“空城记”,成功击退强敌,凭的同样是胆略和智慧,这正是吕布所欠缺的。

更重要的是,在刘备白帝城黯然去世后,诸葛亮并没有像魏国的司马氏那样越位登顶,而是遵循先帝托孤遗嘱,一心一意辅佐阿斗,先后六出祁山,北伐曹魏,真可谓鞠躬尽瘁,死而后已。尽管最后未能如愿,但他的一腔赤胆忠心,与日月同辉,永远为世人所景仰。

读了《三国演义》这本书,我明白了一个道理:做人不能像吕布那样自以为是、目空一切,意志软弱、见异思迁。要多学学诸葛亮,胸怀远大理想,凡事都能动脑子,有勇有谋,做好每件事,走好人生每一步。

水读后感500字篇3

淡淡的哀愁,沉沉的相思。——题记

我一向对名著不太,往往是看了半截便将其束之高阁了。《城南旧事》不同,淡淡的文字,悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京,也让我忆起了童年往事。

?城南旧事》中满含着怀旧的基调,将其自身包含的多层次的情绪色彩,以一种的、不着痕迹的手段精细地表现出来。书中的一切都是那样有条不紊,缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合,似一首淡雅而含蓄的诗。

英子的世界是单纯的,充满疑问的,她从不在自己的世界里上锁,总是任由人们进进出出。所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情,三天两头的往惠安馆里钻;她和“小偷”写下承诺,甚而认真地听着“小偷”的;她爱着自己的奶妈,望着她离去,英子伤心难过。

透过英子童稚的双眼,我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真,却道尽人世复杂的情感。

小时侯爱听故事,爱问“后来呢?”,爱帮助人,动不动就拍拍胸脯,说一句“包在我身上”,不懂大人为什么会互相讨厌对方,因为在“我”的眼里,他明明是个好人啊。看不明白大人们为什么人前一套,人后一套,“我们”在一起玩时,心里想什么就说什么,即使闹翻了,哭鼻子了,到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。

为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑,那是因为他们的世界里没有戒备,没有心计,只是单纯的。

“看见东阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。

水读后感500字篇4

每个人都有童年,而且每个人的童年是不同的,我们现在都是独生子女,父母对我们真是千呵百护,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。但是高尔基就没有这样一个童年,他的童年是苦的,是可悲的,不但家里很贫困,家庭也不美满。

高尔基7岁就没有了父亲,因为家里穷父亲生病了也不能去医院,直到死了也没有好好吃过一顿饭。因为前面一直是父亲打工获得的钱,现在他死了,高尔基跟着妈妈和年迈的奶奶远渡重洋去找高尔基的公公。高尔基的公公是个很严厉的老人家,经常打小孩子,只给高尔基几件有补丁的破衣服穿。高尔基在小学时因为是穷人家的孩子饱受大家的欺辱,不过有一次数学老师出给了学生一道题:1 2 3 4 5 6 ……100=?,别的孩子想了半天都没想出来,只看高尔基一会儿就做好了,他说是5050,老师很惊呀,忙问:“你怎么知道的?”高尔基说:“因为1 100=101,2 99=101,3 98=101……一共有50个101,只要用50×101=5050就可以了”。老师对高尔基的数学能力心服口服,不再因为家穷而瞧不起他了。高尔基长大后成为了数学家、文学家。读完了《童年》,我觉得高尔基生活学习条件那样差也能成为伟人,而家庭富裕的我们不是要更加努力学习吗?

水读后感500字篇5

开始看这本书的时候,不懂为什么书名会叫做《活着》,慢慢的深入看下去才知道,因为福贵的一家老小,随着时间随着各种原因相继的离开了人世,到最后只剩下福贵和一只被他命名为福贵的老牛,他俩也相伴走完剩下的路。

福贵他做过地主,打过仗,逛过戏院,赌过博,经历着家人们一个又一个的离去。从富贵一时到落魄无比,从放荡的青年直至寂寞的晚年,或许平常人看来是悲惨的,但作者偏偏采用第一人称,这样或许旁观者的伤感大概是不必要的,人生的喜怒哀乐大概只有福贵自己知道吧!

读这本书的时候,心里是忐忑的,更是觉得很苍凉。忐忑,是因为看着福贵一家人的离世,一个接着一个,永远都不知道你看到哪里,他的家人又会离开;苍凉是因为,看着在这世界就只剩下福贵一人,年迈的他尽显孤独。

这大概也是最能打动我的`地方,是啊,有时候阅读别人的作品时,是会改变我们的人生态度的。而活着中的福贵,更让我们看到活的人的感受,而不是别人的看法。

或许有的人会像福贵一样小心翼翼的活着,小心翼翼的待人待事,又或许我也是这样的,小心翼翼,可是尽管有再多的小心翼翼,也藏不住内心冲劲儿,面对自己害怕的事情,没做过的事情,告诉自己,别怕,试试看,大不了重新来过,没什么的。

却不曾想到,若真有一天,你活在吃不饱穿不暖的生活中,过着看人脸色,甚至随时可能遭人毒打,随时可能朝不保夕的日子,你还会感到生活不易甚至徒生感叹吗?那曾经的不如意,恐怕就变成了一个个的美好回忆了。

活着就是最大的幸福,就应该选择努力,没有一个人的一生是一帆风顺的,只要坚信,活着才有一切,才有希望。

水读后感500字篇6

今年寒假,我看了一本《王子与贫儿》的书。

它讲了两个孩子在不同的家庭同时出生,而且两人的长相十分相同,非常英俊。只是一个贵为小王子,一个却是穷得丁当响的小乞丐。

有一次,他们两个人互相交换了自己身上的衣服,想换一种生活过过。在实际生活中,他们都体会到了对方生活与自己生活的天大差异。

刚交换角色,大臣们都分辨不清他俩到底谁是谁。后来,直到王子登基的时候,大臣们才知道哪一个才是真正的王子。

我觉得一个乞丐竟然享受到荣华富贵,而一个真正的王子却成为一个流落街头向人们乞讨渡日的小叫花子,让人觉得不可思议。我想王子可能是到民间体验人民的痛苦,然后回到王宫制定出正确的政策措施,富国强民。可是,让人出乎意料的事情发生了。王子正昂首挺胸要往王宫走的时候,传来了一声粗暴的声音:“干嘛,小毛孩!”原来是门前的侍卫在跟王子说话。因为王子穿着乞丐的衣服,侍卫不让他进去。王子也不会想到会被拦在宫门外。我敢肯定,那时,王子的心就象被锋利的.箭刺穿了一样疼痛、难过。因为,不管他怎么跟人解说,都会被人认为发疯,还要骂他是个疯孩子。后来,王子凭着自己坚强的意志和聪明的智慧,终于夺回了王位。

我觉得那个王子非常可怜,因为他受到了一些不该受的罪。但是,我也相信他一定能够治理好国家,让人民富裕起来,让国家强盛起来!

水读后感500字篇7

在暑假中,我阅读了中国现代著名作家冰心奶奶的《寄小读者》。这篇文章主要是以日记的形式来写的,它讲述了冰心奶奶在海外的奇闻异事。抒发了冰心对祖国、对故乡的思念之情。

刚开始,我觉得书中的有些句子很深奥,渐渐地我被书中的精彩片段吸引住了,从书中,我感受到了冰心奶奶有一颗不泯童心,她说:“除了宇宙,最可爱的只有孩子!”

在《通讯二》中,冰心奶奶写到:因为她的幼稚。使一只可爱的的老鼠丧命在小狗虎儿的口中,还为一只折足的蟋蟀泪流满面,为一只受伤的黄雀呜咽……这些事在我心中留下深刻的印象,我也要像冰心奶奶学习做一个善良有爱心的人。

冰心热爱大自然,在她笔下的大自然美不胜收,美轮美奂。她写到海的动,山的静;壮丽的海风,蓬蓬的吹来,带着腥咸的气味……使人仿佛身临其境,美如仙境!

冰心奶奶很倔强、坚定。她在书中写过这样一句话:我虽是弱者,我还有我自己的傲岸,我还不肯在不相干的大人前,披露我的弱点。我很喜欢这句话,因为它写出了每一个孩子的性格、特点。

在冰心奶奶所有的文章里,字里行间都透漏着一个字:爱。——爱父母、爱孩子、爱小动物,爱大自然的一切……唯有爱,才能使我们的生活充满阳光、充满乐趣、充满幸福的感觉;所以,爱是人人不可缺少的一种美德,让我们每个人都在爱的世界中幸福地徜徉!

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