通过写作文,我们可以不断提高自己的文学素养和修养,作文并非一蹴而就,需要不断的练习和积累,方能不断进步,下面是写文档范文小编为您分享的汉服与传承的作文800字7篇,感谢您的参阅。
汉服与传承的作文800字篇1
今天,扬州传媒集团的的大记者和唐子城风景区的导游姐姐来到了我们学校,带着我们开启了一段快乐的汉唐之旅。
老师在台上娓娓道来,我们听得津津有味,电子屏幕上展示的一幅幅精美的汉服,吸引了大家的目光,不时发出阵阵惊叹声。看着这些图片,我不由得赞叹道,哇,真美呀!我还以为只有少数民族才有漂亮的民族服饰呢,原来咱们汉族也有啊。要是我也能穿一回汉服,那该多好呀。正在这时,老师说请几位同学上来体验一下,穿一穿汉服。我一听,正如我所愿,赶紧高高举起了手。很幸运的,我被选上台去。
我兴奋极了走到台上,拿起汉服。呀,好漂亮的衣服!白色的上衣上配着着精美的刺绣,衣领和袖子边镶嵌着粉色的滚边,下身是一条粉色的长裙。老师告诉我们,汉服的上身叫“衣”,下身叫“裳”。我想,这大概就是“衣裳”这个词的由来吧。我举起衣服,正准备往身上套,却发现汉服的左边大而长,右边小而短,不像我们现在的衣服是两边对称的,而且衣服上没有一粒纽扣,上身完全是靠腰带固定住,老师说这叫“腰封”。袖子特别宽大,好像舞台上唱戏的戏服,原来这袖子还是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧来,这衣服,设计精美,构思精巧,无论胖还是瘦,高还是矮,似乎都可以穿。
由于是第一次穿汉服,我显得手足无措,不知道该先套哪只袖子好。套进了左边的袖子,右边的就摸不到了。两边袖子套好,这腰封又该怎么系住呢?幸好有同学在一边帮忙,帮我在后面绕过腰带,又在前面打上了蝴蝶结。经过一番折腾,好不容易才算穿好了它。穿上汉服,看着自己长袖飘飘,裙摆拖地,似乎瞬间就变成了一位古代的仙女,心里顿时美滋滋的,连举手投足也变得优雅起来。要是此刻能穿越到古代,那就太神奇了。
接着老师又教我们行揖礼,女生左手放右手,放左手的前面,大拇指往里面扣住,男生则相反,再弯腰45度行礼。照着老师的模样,我依葫芦画瓢模仿起来。这样行礼,该是对别人多么的尊重啊!难怪我们中国被称为“礼仪之邦”。
脱下汉服的那一刻,我真有点不舍。我们中华民族的文化如此博大精深,今天只是这冰山一角就让我感慨不已,那五千年的文化才有多大的魅力呀!
汉服与传承的作文800字篇2
“民族服饰”一词对于我们来说并不陌生,五十五个少数民族,五十五种民族服饰。我们会在第一时间想起维吾尔族少女的绮丽衣裙,想起藏族独特的藏袍,想起回族标志性的白帽,想起苗族华丽的银饰。
可是,汉族的服饰呢?这个占中华民族人口百分之九十还多的名字的服饰呢?
有人说,旗袍。
我承认,这种将女性柔美曼妙身姿展示得一览无遗的服饰很美。但是结合了满族与西方服饰特点的旗袍,绝不足以代表汉民族。诞生不过一百年的旗袍身上,承受不起五千年积淀的中华气度!
有人说,西装什么的就好。
对,我不只一次看到过在民族大联欢中,少数民族的同胞们穿着民族服饰欢声笑语,而汉族代表却突兀地穿着西装站在那里。和任何一个国家的平常穿着一样,和美利坚、英格兰一样。
汉服呢?汉服哪去了?剃发易服三百年,汉族的子孙们当真把你忘了吗?
“青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。”汉服是一首绝美的诗。汉的大气,晋的飘逸,唐的开放,宋的端庄,无论哪一种,都好。而现在,汉服男儿的潇洒俊朗,汉服女儿的巧笑盼兮,难道都只能去历史书中找了么?
我艳羡地看着从汉服演化而去的和服、韩服在各地登台亮相。从平安奈良到江户镰仓,和服改变了很多:浴袍、振袖、十二单衣……和服的种类也很多,但是,即使是经过了明治维新的日本,在今天仍可以再大街小巷看见和服的影子。和服是日本的代表。
我更痛心地看到在我们国内,为汉服复兴而努力的人只有少数的同胞。甚至在他们宣传时,还遭到了无数的反对与冷眼。有被媒体说成作秀与无聊的,有被人认为是拍戏的,更有人把汉服当成和服或韩服的。
当今天的我们把在民族聚会上穿上西装视为理所当然的时候,谁还记得在数百年前我们的祖先曾穿过那样飘逸而大气的服装?
我的心在哭泣,为汉服,为汉族,更为了那同时被丢弃的阿萨民族记忆与文化。
世有中国,却已无华夏!
汉服与传承的作文800字篇3
汉服作为中华民族的传统服饰,拥有其独特的魅力。而近日,凭着遵循古代礼仪,上课生活都穿汉服迅速走红的同寝室女生引发了众人的热议。这究竟是一场无端的走红炒作还是汉文化的再度复兴,其后所蕴含的问题值得我们深思。
就事件本身而言,选择穿着怎样的服饰只要在合理范围之内便无外乎是个人的选择,为何这样的选择能够成为女大学生走红的缘由,我想,这并不只是一个巧合,类比于中国诗词大会中武亦姝的迅速蹿红,虽走红的表象看似不同,但其本质上都反映出了相同的问题,那便是处于新时代的我们仍对汉文化的发扬与传承抱有一份执着的热忱。且,在快节奏生活之中欣赏到一抹与现代生活不同的异样风景,是合乎大众审美价值的。然而,这些漫天的热议当然不是仅仅将视线停留在是否合乎审美这样简单的层面。他们当中的部分人士高度赞扬这样的行为,是因为认为女大学生们是传承汉文化的有力实践者;而对立之处的人们却大肆谩骂,认为是一场恶意的炒作营销。在两派截然不同的声音之中,我们又该如何判定此事,我想,这便需要剥开其炙热的外表,察其本心。
中华源远流长的汉文化,有着汉字、诗词等杰出代表,也有汉服饰,汉饮食等丰富内核。因此,汉文化的传承抑或复兴并不只是穿汉服成群出行,成为一道宣传风景那么简单。细细想来,效仿古人穿着汉服不该是复古运动,而该是一种继承基础上的求新运动。复古是文化的守旧,而复兴是文明的求新;复古是懒惰的袭用,而复兴是批判的继承。中华传统文化所传递给我们的精髓应该是“重神轻形”,从这个层面上说,延续传统,学习古礼,需要的是诚意而不只是形式,文化可以多元化,汉服全然可以作为其中的一元,但是若将此演化成一场汉服“秀”那便是“崇形弃神”,其所复兴的也只是被历史淘汰的文化鬼魅,再无意义可言了。
汉文化的火焰想要愈燃愈旺,需要我们为之添薪加柴,其依靠的方式途径多样却并不简单。我们不应把个人的选择上升至文化高度但应该以此为由,开始了解、热爱、发扬我们的汉文化,让篝火燃尽文化的糟粕,让其余热所照亮的,是我们心中的复兴之火!
汉服与传承的作文800字篇4
打开视频,看电视。纵观国产剧,此类大部分可分为贴切现实生活的家庭剧,服装美轮美奂的古装剧或是时不时出来雷人的抗日剧。就个人而言,我一般都会观看家庭剧和古装剧。前者会让我有代入感,而观看后者时我总会依稀在其中感受到中国文化的博大精深。
现如今,也许很多人会认为我们的民族服饰会如小燕子那般内着一浅蓝色长裙,外衬一件琵琶襟大褂,又或许是如同春秋时期人们所穿戴的胡服?然都不是,我们的民族服饰是——汉服,它虽没有别具匠心的设计,吸人眼球的装饰,它是如此的毫不起眼;却只因它是汉族服饰,是我们民族文化的根本象征所在,所以我独爱汉服。
不知道大家有没有想过一个问题?就拿我来说,纵观这十几年的生活,除了在影视节目里,竟从未在现实生活中见过一件汉服。在看看我们的邻国,韩国和日本,他们都有自己的传统服饰,而且在大街上随处可见穿戴。那为何在这个汉族人杂居的社会,这件民族服饰却毫无踪影了呢?这不禁令我们反思,然道我们的民族文化会随着这件服饰一样一点一点的销声若迹吗?我不知道,如果我们本土人连这点文化也传承不了,那我们究竟又能留给子孙什么精神上的财富呢?那么我们人民会随着这仅存的文化的灭亡而灭亡吗?一个没有文化的民族将会是多么的可悲,一个连民族文化都不知道的人又将有何等脸面留存在这片祖先用生命守护下来的土地?这将是一场汉服的危机,文化的危机,更是民族的危机。
其实有时候,我蛮喜欢韩国的。撇开政治观点不说,他们是一个娱乐业高度发达的国家。他们发展娱乐,拍各种电影、电视、节目,大范围地在全世界说韩语,其文化的流传程度可想而知要比我国多得多。一次,在补习班上。我看见一个同龄的女孩在日记本上写着韩语字母,我不由地直观感受到这个民族的厉害之处。我很佩服韩国人,他们是一个对自身文化十分自信的人。可在我国人民眼中,却总认为国外的月亮更圆些,这真让人无可奈何。
我十分热衷于传统文化,并固执地想要传承下去,让世界人敏都了解我们的文化。今天我要努力学习,明天我将要引领汉服潮流。
汉服与传承的作文800字篇5
?左传》有言:“中华有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”可见,在古时,华美的汉服曾经被上升到和礼仪一样的高度,其作为中华文明的瑰宝,向世界展现东方大国的繁荣。
然,近日一所大学寝室几位女生,严格遵循古代礼仪在课内外均着汉服,却遭到不少批评,何以如此?原其因,其未能理性面对传承。
试问,古时有何人能每个时辰均汉服加身?且不言宽大的汉服会对饮食、劳作造成什么不便。日日着汉服赴学者,非纨绔即膏粱,而如《送东阳马生序》所言,“蕴袍敝衣处其间”者,大多能潜心于学业。而今却效行古时富家子弟,若是耽于华美衣着,这与当下追逐名牌之流者有何区别?
面对此事,很难让人不忆起胡服骑射的赵武灵王。他意识到宽大臃肿的汉服诸多不便,于公元前302年颁令,效仿胡人衣着,最终强国雄兵,诸侯列立其次。自此之后,汉服便逐渐成为礼服,更多地在祭祀、朝拜、迎大宾时发挥作用。而今却荒唐地时光倒流回赵武灵王之前,将不便的汉服作为日常服饰,岂不是贻笑大方?
或有如是说者:近几年韩国颠倒是非地将汉服申遗,她们这是保护传统文化之举。然君不见,这么一个要靠抢占他人文化来提高自己存在感的小国,可曾能翻起什么大浪?《菜根谭》中有言,“天地本宽,而卑者自隘。”想来,不妨将韩国视作跳梁小丑,汉服始终都将是华夏的智慧结晶,而我们在彰显大国气度的同时,应理性传承自己的文化。
怎样称得上理性传承?循其本,“理”立一字,处其时,行其事,不逾矩。当下,我们应以不影响学业与生活为前提,在闲暇之时,可着汉服参加诸如汉服于江边漫步,轻风拂面回味古时的诗情画意。同时,可喜的是,近日我们也看到了中央精神文化建设方面发布的关于加大汉服影响力和宣传力度的文件,也更让汉服一步步走进21世纪华夏儿女的生活圈。可见,这样的时代背景之下,我们不需要没日没夜效仿古代身着汉服,而是应理性面对传承,理性弘扬中国传统文化,才能真正地将汉服中蕴含的文化积淀一代代地传承下去。
汉服与传承的作文800字篇6
最近,某校的几个女生严格遵循古代礼仪,全天都身着汉服的行为引发大众褒贬各异、观点不一的评价。
诚然,汉服是汉族文化的传统服饰,代表着浓缩的汉族文化,我们确实应该肯定与保留。而且,几位女生遵循古代礼仪,身着汉服,可能完全是出于对传统文化的热爱,想通过这样的方式来践行对传统文化的传承和号召更多人传承传统文化,这样的初衷自然是无可厚非的。但是,这样的“汉服现象”在网络舆论极度膨胀的.时代,极有可能被某些人冠以“炒作”之嫌,那么,原本美好的初衷就会被“反转”成另一极端。并且,汉服衣领衣襟相连,左右交叉,袖子宽大,身着汉服,在日常生活中定是行动不便的,没有实用性,与我们现代生活方式的便捷要求相矛盾。那么,当传统事物与当今的生活方式相冲突时,我们是否还应当在生活中践行着它呢?
在我看来,现在的我们,生活在切实的当下,一切的传统文化在传承时,都应以“与当今时代相契合”作为选择的标准,更确切地说,应该是选择融入日常生活的标准。
叔本华有言:“现在,是生命唯一确切的存在。”从此言之,人们的选择确实应该以当下需求为标准。假若,人们硬要将传统的但与当下不相合的事物强加进生活中,那么,人们终会因身处当下而疲于平衡不合时宜的传统,而放弃传统事物,这样可能会造成的后果便是:人们对原本美好的事物心生疲倦,从此,遗弃了它。这显然不是对待传统事物的最好方式,只会让原本焕发瑰丽的光彩的传统,蒙上厚重的时代尘埃,光芒尽失。
传统需要传承,但传承要有方法,只有以理智的思考与审慎的态度来选取与传承传统事物,才是对待传统最好的态度。凡事预则立,在传承文化时,我们都应在事先怀以明辨审时之思,在恰当选取后,方能将传统事物与当下契合。
但是,与当下需求不相宜的传统事物,我们并不是要将其淡忘,遗弃于时代洪流之中,对于这些传统,我们也不必刻意将其融入现实生活,相反,我们可以一颗敬畏珍重之心将其悉心封存,成为心中神往的瑰宝。正如那华美的汉服,就应静列在橱窗中,受到当今人们的赞叹!
传承应有法,其法即明智。
汉服与传承的作文800字篇7
青碧色把高腰襦裙曳成了一泓藻荇招摇的清泉,风牵起宽袖时便亦有了婉兮清扬的恍惚,宽大的裙摆有如历史的涟漪般层层漾在地板上,腰带上缀的珠链一下一下打在裙上,沙沙地轻应着脚步声,好似雨滴落在青石板上。
穿着这样静好恬和的衣裳,大约任何人都会温婉成一阕花笺新词的吧。
相信逛街——尤其是买衣服,应该是大部分女孩偏爱的休闲方式之一。因着这样那样的原因,我鲜少有时间出门,终日在作业预习小说与线装书中度过,固然自得其乐,只是每每会希冀着窗外的天空。
记不清是哪本书里,也忘了是哪位佳人,只是记得分明,书中那段描写步步生莲的风华。我开始热烈地渴望那样一件衣服,有宽大的袖口,翻覆间翩翩如庄生晓梦;有曳地的裙裾,像地上开出的一朵莲花;有长长的佩饰,会静默地绰约成步履的妆点。我并不渴望穿上,我只是单纯地希望着,有这样一件沉淀了岁月却又如斯轻灵的衣裳,哪怕是收藏,挂在衣柜里,都会是有别样唯美的。
终于在网上搜索到这衣服时,眼前好似开出一枝粲然精致的花朵,只一瞬间,就明亮了。各式各样的汉服那样多,交领、对襟、高腰、束胸襦裙,灿若霞锦的妃色,白底水墨的江南风,莞然和煦的鹅黄色……每一件都是一件艺术品,抑或更像一个传说。那些古书中的句子像是一支泛黄的mv,反反复复地在我心底播放。甚而历史书中那些微的关于服饰的描写,我也竭力地想着,念着,欣喜着。
当我真实地捧着它时,反而长久地恍惚起来。这只是一件工厂制作出的衣服,母亲这样告诉我,又不是从古代穿越来的文物,你没有必要如此痴迷。可是我依然爱着它,原因无它,只是捧着它的那一刻,我会觉得,我从春秋战国走过,从汉唐宋元明清甚至五代十国间穿过,在诸子百家稼轩易安朱子容若间穿梭,戍了轮台叹了秋扇下了西洋梦了化蝶,那样多,那样好,那样清晰,把岁月明了成了心头的晴空,很近很静。
我若累了,不再只会戴着耳机仰望天空,我总是看着那件汉服,或许细细地穿上,安静地坐着。仿佛这样便也有了沉静如许的姿态和心态,去面对四书五经英语课文甚至是不等式的`证明。
曾经我亦以为,休闲大约便是听着歌,看着电视,翻翻小说,打打游戏,四处旅游,玩扑克或是煲电话粥。就是玩,就是疯,就是漫无目的地逃开功课。
只是一件汉服,让我开始懂得,所谓休闲,无关风景,无关方式,无关资金,更无关同伴。所谓休闲,无非是一种心态。
一件民族服饰可以让一个人放松下来,那一朵花开呢?一片叶落呢?一点星光呢?
当你觉得宁和了,心不乱了,你在哪里,哪里就是一处风景。
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