在作文中，我们要注重结尾的总结与概括，在考试中，作文通常是必考的一部分，以下是写文档范文小编精心为您推荐的谈历史的作文精选7篇，供大家参考。
谈历史的作文篇1
前几天二年级的儿子跟我说本周四正好轮到他讲新闻午会，物色了几个最近时下热门的主题，决定还是选用公祭日的内容，一来正好当天是12月13日国家公祭日，二来也凑这个时机跟儿子普及下南京大屠杀的知识。
再沉重的历史都避不开，每一代人都应铭记。多少次去南京旅游都想带儿子去参观下南京大屠杀纪念馆，但还是放弃了，因为自己第一次去是带着沉重悲伤的心情离馆的，无法想象81年发生的那场大屠杀是如此的惨绝人寰，我们国家我们的同胞遭受了最不公平最不人道的悲惨遭遇，甚至几年前题材电影《金陵十三钗》中有屠杀的场景，至今都不忍再看第二遍。今天鼓起勇气，整理好情绪，平静的跟儿子介绍了南京大屠杀的情景，准备了ppt，并由他为全班同学讲解历史，这是我们永不能忘的“国家记忆”。
历史无法逆流，但我们要认清真相吸取教训。今天的哀悼，并不是沉陷在历史的痛苦中无法自拔，我们缅怀死难同胞，铭记历史，设立国家公祭日，就是要在我们心中竖起一面历史的“回音壁”，抹去历史的灰尘，认清真相，并吸取深刻的教训。铭记历史，吾辈自强，家是小国，国是千万家。2017年9月，国际和平城市协会宣布南京成为第169座“国际和平城市”，自古以来中国是一个热爱和平的国家，我们愿意与世界各国一道共创人类美好未来。
不忘初心，以史为鉴，我们拥抱更加繁荣昌盛的祖国。今天的中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国正变得强大，中国的安全系数远高于任何国家，世界在看中国。即使有一些不法分子想继续抹黑中国，我们坚决说无，我们的国人在团结，我们对一切不利于祖国的言行毫不犹豫的抵制，我们生为中国人而感到自豪。我们守护不可磨灭的历史真相，我们为祖国的繁荣富强齐心协力。
谈历史的作文篇2
虽然道德、良心都是无形的东西，但是我们却不能因此而放松自己，而要时刻警醒自己，在善与恶、对与错之间坚守住自己的道德界线。慢慢长大后，我认识了一个人，在历史的先河里，他虽不及为国捐躯的烈士，却以一种“天下为公”的品质激励着人们！
他，就是徐浦。明孝宗时的大学士徐浦，为人正派，办事一丝不苟，对待下属宽厚仁爱，受到了朝廷上下的敬重。
徐浦少年时，为修养自己的品德，就从古人那里学来了一个别致的“豆子正身法”：每做一件合乎道德原则的事，就为黄豆瓶添上一颗黄豆，相反，做了违背良心的事，他就为黑豆瓶添上一颗黑豆，这样，他每做一件事前，都会分辨善与恶、对与错。要是黑豆，他就赶紧刹车不做，要是黄豆，他就竭尽全力做好。
随着岁月的流逝，徐浦不断的修正自己的行为品德。书桌上的两个瓶子，最初是黑豆多，黄豆少，他心中就有道严厉的鞭子鞭策自己改过。慢慢的，进展到黄黑参半，到后来，就总是黄豆多，黑豆少了。
黑豆和黄豆，就是徐浦时刻装载在心中的两位裁判官，一个用来自责督促，一个用来鞭策鼓励。然而，我们心中有这样的裁判官吗？
清朝龚自珍说过：“不能胜寸心，安能胜苍穹。”其实，人生在世很短，眼睛一闭一睁，一天过去了，眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。在那些体验了亲情、爱情、友情的日子里，有一种感情却始终不能改变。它比苍海桑田还要珍贵，那就是对国的爱，对自己的心！
1487年，徐浦兼任文渊阁大学士，参与顶级机务（宰相），不久又任吏部尚书，他在相12年，尽心尽力匡扶朝政，待人宽厚，处事凝重有度，被誉为明朝贤臣宰相之一。
然而，他以黑豆黄豆正品德的例子，就是他一生光辉的见证，而我们这些在温室里盛开的祖国花朵，更应该学习徐浦的这种精神。
谈历史的作文篇3
“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔”。
“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”。
每当吟诵起这些句子，都会有如波涛汹涌般拂过心头的感觉。与心灵相触的刹那，总会激起万千的思绪。总想回到那个悲情的时代，目睹那些不堪回首的往事。
时光正飞速倒退，我似乎来到了公元前305年的楚国。见证了你被怀王逐出郢都，流落到汉北的孤独生活，以及最后投江自杀的的悲壮场面。
夕阳西下，在晚霞的映衬下，西边的天空如同血染一般。而你却在江边独自徘徊，眼神忧郁，表情凝重。往昔的鹅冠博带，稍长刚劲的胡须，特别是那双炯炯有神的眼睛，似乎已不见了踪影。现在的你还是你吗？披散着头发，颜色憔悴，形容枯槁。当微风徐徐吹过时，掠起你那微白的头发时，不禁让我潸然泪下。在郢都还不曾见你有白发，现在却如此苍老！唉……
残阳如血，江边死一般的沉寂。蓦地，两只鸟儿掠过江面，打破了这沉寂。听到你正高声对着江水大呼“高尚的人谁能让自己高洁的品格蒙受世俗的侮辱？我宁愿投入长流的江水，把自己埋葬在鱼肚里好了，怎么能让清白的颜色受到世间的污秽的沾染呢？”语调低沉而激昂，而我听着却是那样的撕心裂肺。
也许是你因为郢都沦陷，也许是你因为悲愤而绝望。也许是你因为对人世也没有任何的留恋。在生命的最后一刻，你毅然抱石投江。在你落水的瞬间，波浪翻腾，大雨倾盆而下。它们为你的失去伤心落泪。我不禁要问：你的死值得吗？真的值得吗？
屈原啊！屈原，我们会永远记得你。记得你的正直，记得你的忠贞，记得你爱国的赤诚之心。你离我们远吗？
谈历史的作文篇4
啊！学生期待的历史课终于到了，是所有科目中最任性的一节课。快看！老师来了，学生们还在互相打架，好像没看见。“好了，同学们，不要说话了。现在，让我们上第七课。”老师说。然后转向黑板，写出主题。正在这时，坐在我前面的一个同学眼疾手快，从粉笔盒里“偷”出许多粉笔，做成几块，找准目标，扔向一个同学。这时，老师只是转过身，但一切似乎都没有发生，老师继续上课。
这一次，他激怒了被投票的学生。他从口袋里拿出已经准备好的粉笔头，在老师写字的时候报复了刚才那个同学。两个同学这么大吵大闹之后，旁边的几个同学看着看着受不了诱惑，也参与其中。不一会儿，上课的学生越来越少，但空中飞来越多的粉笔头。学生们虽然没有收敛，但还是很聪明。老师根本没注意到，他们继续上课。
一遍又一遍的丢粉笔头，有时候不小心撞到一些女同学，女同学马上拿起“武器”和对方正式开火。
慢慢的，不管男生女生，都快下课了。虽然有些内敛的女生没有参与，但还是有一份看热闹的乐趣。
很快，在老师的眼皮底下，粉笔盒里的粉笔一根根滑了出来，最后只剩下几块散落破碎。
“同学们，别闹了，不然我抓几个进办公室让班主任收拾你们。”看到情况越来越糟，老师不知所措，只好打班主任的招牌，以为能镇住几个人。没想到，学生们不吃老师的做法，置之不理。谁告诉老师永远不要意识到它说了什么？
谈历史的作文篇5
篮球馆里，又一次对抗赛即将打响，在敌我双方一阵放狠话的过程后，开始猜拳决定脱不脱衣服，成败在此一举，“石头、剪刀、布”，很不幸，我们输了。
我们队的队员们只好脱了衣服，一声哨响，我们的一个队员抢住了球，但是半路被拦截，对方后卫一路过关斩将，到了我的面前，很显然，我球都没碰到，他们连着投了6次，一次没进，而我们，也开始发起进攻，球到了我手上，我向前跑了一段路后，传给了队友。
可是给他明显没有什么希望，我们投了两次，都没进，我开始放大招了，是时候展现真正的技术了，不过我不负责投球，就在这时候，敌方把球丢了出去，我们发球，他见我这里没人，就传给了我。
我刚一拿到球，就遭到了一群人的围攻，我相信我的队友，我向后面一抛，球被队友拿走了，又投了5次还是没进。得分还是0比0，我记得，在之前，对面也是怎么也进不去，我们也同样进不去，但是最后，他们反超了。
我的心里开始有些隐隐的不安，经过了将近半小时的奋战，仍然是0比0，我思考了很长时间，刚从思考中走出来，他们刚好进了一球。我们努力的人开始了战斗，我一掌把球打的老远，但是不知道是上帝在帮我们呢？还是怎么了，球飞到了战友身旁，但是他不接，好像和我一样在沉思。
唉，历史总是惊人的相似，居然和上一次一模一样，真是太丢人啊。
谈历史的作文篇6
本学期，本人任教初二级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的主动性、主动性，提高教室的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
总的来说，一年来我在历史教学上取得了一定成绩，但也面临着一些问题和挑战，比如：如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等，这些问题都是我今后工作努力的方向，我将通过不断努力，争取取得更大的进步。
谈历史的作文篇7
越王勾践卧薪尝胆的历史故事，已经是尽人皆知了。这个历史故事说的是：传说在春秋时期的一场战争中，吴国打败了越国，吴军把越王勾践包围在会稽山上，致使越王在走投无路的情况下忍辱求和。从那以后，越国成为吴国的臣国，并受控于吴国。越王勾践像奴隶一般在吴国宫中服役3年，后来吴王免去了勾践的罪，让他回国去了。为了不忘亡国之痛、报仇雪恨，勾践在屋顶上面吊了一个苦胆，无论是出是进、是坐是站，就连吃饭睡觉，也要尝一尝苦胆之味，用来激励自己的斗志；他还既不用床，也不用被褥，累了，便睡在硬柴堆砌的.“床”上，以此锻炼自己的筋骨。越国最终灭了吴国，就是因为勾践这十多年的磨炼并实行了各种得力措施。
闻名于天下的不仅仅是越王勾践卧薪尝胆的故事，还有1965年12月出土于湖北省江陵望山的一号楚国贵族墓的越王勾践青铜剑。考古工作者在挖掘的时候发现在墓主人身体的左手边，有一柄装在黑色漆木箱鞘内的名贵青铜剑。青铜剑与剑鞘吻合得十分紧密。拔剑出鞘，寒光耀目，而且毫无锈蚀，刃薄锋利。试之以纸，20余层一划而破。剑全长为55、6厘米，其中剑身长45、6厘米，剑格宽5厘米。剑身满饰黑色菱形几何暗花纹，剑格正面和反面还分别用蓝色琉璃和绿松石镶嵌成美丽的纹饰，剑柄以丝绳缠缚，剑首向外形翻卷作圆箍，内铸有极其精细的11道同心圆。专家通过对剑身八个鸟篆铭文的解读，证明此剑就是传说中的越王勾践剑。
现代的击剑运动用的剑则与中国古代的宝剑有很大区别，它比的不是剑的锋利程度，而是用剑技巧。为了满足人们对击剑的爱好和需要，又不至于伤害生命，剑身一般较短，并且是呈菱形或长方形的钝头，分为重剑，花剑和佩剑三种。运动员穿戴击剑服装和护具，在击剑场上以一手持剑互相刺击，被先击中身体有效部位的一方，为被击中一剑。
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