作文想要拿到高分那肯定离不开平时的素材积累， ，要想作文写的好离不开平时的积累，写文档范文小编今天就为您带来了生活创新作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
生活创新作文篇1
“推陈出新，是我的无上诀窍”，这是莎士比亚说的。如果要用一个词来概括的话，我会用“创新”一词来概括。我们想一想，我们的身边，不就是每时每刻都在以创新来改善生活吗？我们不就是不断地创新，才丰富了文学、改善了经济、发展了科学吗？
我们在改变和创作文学作品。从原来的古体诗，又增加了唐诗，又有了宋词和元曲，最后又有了我们现在所阅读的白话文小说。我们创新了文学方式，丰富了我们的阅读。
我们在改善和优化经济。从原始的以物换物，变成了拿贝壳当交换对象；因为贝壳有好有坏，又变成了铜钱；由于铜钱太重，改成了纸币；又为了方便，变为现在的银行卡和手机里的支付宝。我们在经济上的创新，就是为了让人们更加的方便。
我们在发展科技。在古时候，人们为了留下某个画面，要用画画或者雕塑。后来，发明了照相机，咔嚓一下就留住画面了。但人们又想让画面能动起来，于是就有了录像机。我们在科技上创新，就是为了让人们更加快捷方便。
我们在不断的创新。如果不创新，又会怎样呢？可能我们会对交换不到自己想要的东西而大动干戈；可能还是背着沉甸甸的钱袋去旅行；可能还在为了留住美好的画面而伏案几个小时呢。我们在创新，可是也不代表我们丢弃了古老的东西。现在有很多人在学画画、读古诗、收藏古币。
不仅社会要进行创新，我们自己也要做到创新。要大胆地去创新一些东西，改掉自己身上的缺点和陋习，养成好的习惯对自己来说就是创新。这也对应了歌德说的一句话：“要成长，你必须要独创才行。”
生活创新作文篇2
创新是改变现有的唯一方法。想要做出改变，只有创新一条路能走。
历史的车轮滚滚向前，人类的生活水平每提高一点，都会伴随着一次创新。瓦特改良了蒸汽机，使人们彻底脱离了繁重的手工劳动，进入了“蒸汽时代”。富兰克林的风筝实验让人们破解了电的奥秘，并在后来大步踏入了“电气化时代”。之后，人们的生活又是创新不断。1946年，世界第一台电子计算机宣告诞生。紧接着，互联网的到来又为人们的生活打开了一扇窗。2007年，苹果公司诞生了真正意义上的世界第一台智能手机，多点触控等等前无古人的创新技术引得同行各业纷纷效仿。于是，人们又迈入了“智能时代”。难道创新就此便停止了么？不！我们的创新还在继续着。我们的生活还会继续改变下去。
以前的笔和现在大有区别，写几个字就需要到墨水瓶里蘸一下，甚是麻烦。有一个聪明人发现了这个问题，并立刻着手解决。于是，自来水被宣告诞生。在此之前，数以百万计的人都执笔写过字，可为什么他们就想不到把墨水与笔杆结合在一起呢？那就是因为他们太缺乏创新精神，总是被思维定势牢牢地禁锢着，认为写字的时候就是要蘸一下墨水才可以。这就是思维定势的害处，创新必须要打破思维定势，标新立异，得出属于自己的答案。
当然，创新并不是天马行空的胡编乱造，而是根据已有的结果和前人的经验进行适当的具有合理性的创造。曾经有一个很著名的小品《如此包装》，说的便是这个道理。评戏原本是一门值得继承和发扬的艺术，可是那个“总监”非要进行所谓的“创新“，将风马牛不相及的流行歌曲硬放到到评戏里，做得不伦不类。所以，创新也需要一定的依据，然就会闹出笑话。
求新求异，是人类持续前进的最大保障。在我们享受这美好生活的时候，你是否想过，这都来自于创新？可见，是创新改变了我们的生活。
生活创新作文篇3
李可染说：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”这句话所指的人，少的就是创新。然而，创新也正是我们大家都需要的。如果我们没有大胆去想象，没有发挥想象力去设计，我们就永远制造不出汽车、飞机、火车、高铁……。
说到创新，我想告诉大家一个我亲身经历的事情。我以前是一个很内向的女孩，不敢对陌生人说话。而在我五年级的时候，也就是去年，我的学校发出了让孩子自己开设校本课程的号召。我在妈妈的鼓励下，与我的两名同学共同开设了“花之链，创‘皂’工坊”课程。
走上讲台，开始向与我年纪相仿的学生做自我介绍，我无比紧张。但当我往讲台下看时，那一双双求知的眼神，使我放松淡定，顺利地完成了我10年来的第一次授课。我授的课，就是创“皂”，哈哈……是现场手工制作精油香皂。每周的课程，让我煞费苦心，因为同一种精油香皂的重复性制作，会让我的学生失去兴趣和热情。我要充分打开脑洞，认真想想，怎么制作出不一样的、更为环保的、有个性的香皂。功夫不负有心人。我想起了我们都爱吃的西瓜、草莓有美肤效用，可以尝试制作水果香皂，用纱布挤出果汁，在皂液冷却前搅拌入模就行；我又想到浴的盐杀菌妙用，将皂液分次入模，浴的盐嵌入夹层，若隐若现……。
我的小创新、小改进让我的学生兴奋不已，每节课大家都热情高涨，开开心心地带走属于他们自己的、与众不同的香皂。我从中感受到了大家的认可与喜爱。我好像变了，变得越来越喜欢与大家交流，不论以前是否熟悉。我的朋友多了起来，我的思维活跃了起来，上课发言也变得积极踊跃，学习成绩有了很大提升，得到老师们的一致表扬。我爱上了课堂，喜欢凡事破旧立新。
回味我的创“皂”，每一次都有奇迹，有我的、有他的、有大家的。整个过程就像你画出一幅图，而你逐渐把它上了色，又一点一点把它变成了现实。如果你有梦想，就需要不断创新去实现，最终你会发现你拥有了奇妙的思维方式，拥有了永不枯竭的动力驱使你前行。生活就此悄悄地发生改变。
生活创新作文篇4
有位名人说：“创新改变生活，成就梦想。”
就正如营养丰富而又廉价的大豆，煮好的豆子让人肠胃胀气，而古人的创新，用盐卤点豆浆的方式，把豆子做成美味的豆腐，这种创新，画龙点睛般地改变了豆子的命运。
梦想的种子，我认为只有用创新浇灌，只有用行为呵护，它才能绽放出一朵五彩斑斓的花朵。记得小时候，我望着明亮的电灯，很好奇地想：电灯为什么会亮，是谁发明了电灯？自从我读了《科学家的故事》后，才知道，是爱迪生的发明创新使整个世界在漆黑的夜晚看得到光亮，是爱迪生的创新成就了其伟大科学家的梦想。就像夜里星星一样，似乎在眨着眼睛告诉我们人类只有用创新实践，才能改变生活，成就梦想。
我最崇拜的科学家之一是牛顿。因为他为了创新，为了梦想，而曾废寝忘食，日夜学习。小时候的他看到苹果熟了掉下来很好奇，他想地球上的东西失去了支持后为什么都掉到地上，而不会往其它方向掉呢？后来，他为了梦想，不断考察研究，不断地质疑创新，给后人一个基础，让我们可以站在前人的肩膀上看得更远，改变的更多，生活的更美好。创新给我们一双翅膀，让我们像小鸟一样，让我们在梦想的天空里自由翱翔。
我作为小学生，不能像神笔马良一样翻天覆地的改变世界，但是我却想用笔和纸来描述我憧憬的梦里水乡。这一切都应该感谢蔡伦和毕昇的创新，正是由于他们，印刷术和造纸术的问世，我们才能更方便，更自由地生活，我们才能摆脱沉重的竹简烦恼和写字不便的困扰。创新就像一颗璀璨的明珠，带着我们在科学的大道上步步高升。创新就像一位画家，把生活描述地那么美好。让我们离中国梦越近。
创新能给我们一双明亮眼睛，让我们去寻找和观察这美丽的世界，让我们在这世界里自由的去探索，去研究，去奔跑，去奔向美好的生活，去成就我们的梦，成就我们的中国梦！
生活创新作文篇5
如果你来到我家，一定会被我家里各式各样的小玩意吸引住，如果你有兴趣，可以跟随我走进创意时代，让自己的生活变幻无穷。瞧，钢琴上方那个小布娃娃，穿着美丽斑点的衣服在笑呢。你肯定想不到它身上穿的“衣服”是旧袜子做的。那天，妈妈整理旧衣物时发现我的袜子有许多太旧，或太短了，觉得丢掉太可惜了，想了想，有了一个新创意，一团棉花、针线、纽扣和剪刀，很快一个可爱的布娃娃做好了。
妈妈看到我喜欢，便根据袜子的颜色，做了小白兔，乐天熊、小牛、小羊……哇，好多小动物啊，可它们排在一起，简直就像动物王国啊！各有各的特色，各有各的姿态，活泼的憨憨的，可爱的……可爱的……那是多么惹人爱。
看，阳台上的小花盆还是出自我之手呢！一开始，我做的花盆十分简单，剪去易拉罐的盖子，在易拉罐的二分之一处剪成一条条的条纹状，让条条向外自然张开，在易拉罐的四周涂上颜色，再用胶带黏贴，然后换上花就可以了，没想到，同学们都很喜欢，我便做了很多送给他们，同学们分享了我的快乐，我的那份激动无以言表。后来，我开始琢磨怎么做复杂的花盆，如将易拉罐剪成细条，交叉编织成荷花一样漂亮的小花盒，或剪成细条，交叉着一条向内翻卷，也很好看……废弃的易拉罐丢了实在可惜，又不环保，到了我手中它们成了宝贝，经过巧手的改造，它们变成了一个个漂亮的小花盆，种植那些萌萌的小多肉最合适不过了。
柜子上的“精致”玩具，那可是高手爸爸的漂亮烛台；用黑白豆了做下装饰品……
我家到处都有与众不同的装饰，因为创意改变了我们的生活；因为创意丰富了我们的生活；因为创意点亮了我们人生！
生活创新作文篇6
我们是不应该平凡的，我们应该创造新的东西，创新不仅仅是现代社会的需要，也是自我价值的不断提升。如果我们能以更成熟的思想创新，我们就可以看见创新的另一面。
那天在《读者·校园版》上看到这样一个故事：作者的儿子有一天从学校里回来，一脸认真地对他的父亲说：“爸爸，老师今天让我们回家做一个创新小发明。”作者心想：这还不简单，网上随便找一个做出来不就行了。接着就掏出手机，把儿子拉过来一起寻找收集各种“创新”小发明。找了大半天儿子都不满意，作者有些着急了，从口袋里摸出一包烟，抽出一根，叼在嘴里用打火机一点，自顾自地抽了起来。烟越烧越短，烟灰落在地下，儿子看见了，兴奋地对作者说：“爸爸，你不是爱抽烟吗?烟灰不好收拾，我们就做一个直接套在烟上的烟灰收集器好不好?”作者一听好呀，就立马把喝啤酒的易拉罐裁开，在罐底钻出钻出一个小洞，然后用了一个矿泉水瓶的上面漏斗状的那部分，用胶布一缠，这个烟灰收集器就做好了。作者还试了一下，嘿!挺不错。儿子也高兴，第二天蹦蹦跳跳地就去上学了。
放学时，作者接孩子回家，不料班主任请他去办公室聊聊。在办公室里，父子俩像犯错了一般被责问。班主任说：“你这个当父亲的难道不知道抽烟的危害性吗?做的这个烟灰收集器是为了鼓励大家抽烟吗?”在一番道歉后，父亲把孩子拉出学校，一边走着，他的眼前时不时浮现着堆在办公桌上的会飞的轮船，航天汽车，做得十分精美，虽然只是模型……“爸爸我们错了吗?”儿子哽咽着问。“不，做得很好，老师不奖励爸爸奖励你。”作者边说就将儿子一把架在肩上，“爸爸请你吃烧烤!”父子俩冲向烧烤店。
故事不长，但不得不发人深思。
创新一定是要为了有益的而产生的吗?不能一棒子打死，说不。因为创新几乎都是为了使有益的事物更加有益，就像手机配上充电宝，快速充电技术和反向充电技术。仅是手机充电这一个问题都延伸了这三种创新科技。但是更多的，快速创新所带来的一系列问题是人们在创新之初没有想到的，当这种东西产生危害时，人们才会如梦初醒般去补救，但往往危害已经无药可救了。杀虫剂ddt就是一个鲜明的例子，这种化合物具有杀虫剂效果的特性在1939年被瑞士化学家米勒发掘出来的。它几乎对所有的昆虫都非常有效。二次世界大战期间，ddt的使用范围迅速得到了扩大，而且在疟疾、痢疾等疾病的治疗方面大显身手，救治了很多生命，而且还带来了农作物的增产。但不幸的是：上个世纪60年代，科学家们发现ddt在环境中非常难降解，并可在动物脂肪内蓄积，进入食物链，最终累积在人体中，使人体患上癌症的可能性大大增加。而且ddt对生态环境具有极强的污染能力，人们甚至从南极溶化的雪水中检测到了微量的ddt。
我所希望的，那便是我们的科学家、发明家，能更认真、更长远地考虑创新发明对社会、对自然所产生的影响。不仅仅是有益的影响，还要严肃地对待它所产生的不利影响。将这种不利影响化解在创新的萌芽中，将创新干干净净地呈现出来。
最后，用陈从周先生的一句话来结束：诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。
生活创新作文篇7
创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。
翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新??这盏明灯而达到成功彼岸的吗?就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗?
培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。
与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。
学习贵在创新，只有创新，才能学有所成只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿!同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧!
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