观后感是用于记录我们观看感受的书面文体，想必小伙伴们在平时一定经常观看影片，那么在结束之后有没有及时写观后感呢，写文档范文小编今天就为您带来了学生眼健康观后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
学生眼健康观后感篇1
学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由于影响学生心理发展与心理健康的因素是多种多样的，因此形成、维护和促进学生心理发展和心理健康的途径也应该是多渠道、全方位的。本学期心理健康教育着重从三个方面进行：
一、提高常规性教育活动的实效性。
1、注重课堂实效，加强全面教育。
课堂是教育的主阵地，由于目前尚未有相应的教材，因此在备课上比起其他学科的老师要多一个环节：收集资料，确立主题。在选材上就要考虑注重实效性，一方面是根据年级特点，另一方面就是根据学生的发展选材。心理健康教育这门学科既没有教材，也不考试，很多学生并不重视，要让本学科对学生有很强的吸引力并在课堂上解决自己的问题，不仅在选材上注重实效性，在教学形式设计方面更需要多样性。为此，通过故事呈现、角色扮演、情景小品、辩论等活动方式进行教学，让学生在活动中体验、感悟、收获。
2、做好宣传工作，增强健康意识。
首先是根据校园心理健康知识宣传栏工作，每个月出一期黑板报，发动所有学生收集材料后报心理老师审核即可设计排版。
其次，根据学生的年龄特点，经常选读一些和心理健康有关的小故事 ，内容的选择更贴近学生的实际，在趣味性中蕴含丰富的哲理。
3、加强个别辅导，做好咨询工作。
本学期只要有学生有什么心理发方面的问题，我都会积极主动的和他们进行交流，并一一作好记录，认真分析、及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流，帮助学生尽快获得自助。
二、积极创新，多渠道、多方位加强教育。
心理健康教育这门学科的特点决定了教师的工作性质要比其他学科的老师更为复杂、琐碎，仅仅靠上课和咨询是不够的，还需要多渠道、多方位进行。为了多方位了解学生心理动态，本学期设计了班级心理晴雨表，主要包括两个方面：本周班级最突出的问题，最需要老师给予关注的同学及其表现，我根据晴雨表上所反映的情况进行了解、核实，对需要交流的一些问题及时将相关信息反馈到家长，对突出的现象和个别学生进行相应的关护。这样一方面能弥补家长没有观察到的一些现象，另一方面可以对班级学生的心理动态进行跟踪了解。
三、加强家校共育，整合教育资源。
心理健康教育是一项系统工程，除在学校内部全面渗透、多渠道推进外，还需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全方位、立体式地实施学生的心理健康教育工作。心理健康教育是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。
学生眼健康观后感篇2
为引导大家积极乐观、理性平和面对疫情，自觉学习心理调适方法，在感知灾难中淬火成钢，在战胜疫情中蜕变成长，5月25日，财政经济学院组织师生在线观看《大学生心理健康大讲堂》系列精品课程。
?大学生心理健康大讲堂》由中国大学生在线、高校思政工作队伍培训研修中心(高等教育出版社)、高校辅导员网络培训中心联合北京师范大学、南开大学、复旦大学、华中师范大学、西南交通大学、陕西师范大学心理中心共同推出，旨在帮助大学生在后疫情时期调整好心情，以积极的心态面对生活、学业与职业发展。通过观看第一堂课，大家更加深刻的认识到学习心理健康知识、主动进行心理健康自助互助的重要性和必要性。观看结束后，部分师生在钉钉群内开展线上交流，通过分享座右铭以及心得感悟表达自己对心理健康教育的认识。19级保险专业曲曼曼表示：“充实假期生活，消除被限制自由的迷茫，积极关注自己和身边人的心理健康，提高心理‘免疫力’，让我们站在一起，共同抗疫。”
通过此次活动，学院师生进一步深刻认识到良好的心态是战胜疫情的重要武器，是将灾难转化为成长契机的重要力量。疫情期间，财政经济学院充分利用微信、钉钉、网络课堂等新媒体资源，营造合力关注心理健康的良好氛围，帮助师生妥善安排学习、生活和工作，取得良好成效。
学生眼健康观后感篇3
2020年春天到来是不同寻常的，突如其来的新冠肺炎疫情给同学们心灵留下了一些阴霾，青海卫生职业技术学院临床医学系党总支根据学院的部署和要求，迅速启动心理援助，利用各种网络资源为学生心理健康提供服务。为了切实做好学生复学后心理调适，为构建和谐校园提供支持，有效预防各种心理问题及“疫后综合症”的发生，在“5.25”大学生心理健康日来临之际，临床医学系于5月21日下午4：30邀请青海师范大学心理系博士魏凤英利用腾讯会议软件为在校班级线上做了“大学生抗击疫情自我心理防护指引”主题讲座。
魏博士从大学生如何正确认识自己的心境反应、调整良好的心理状态;如何掌握心理自助的方法;判断是否需要心理援助;疫情期间如何科学安排学习等四个方面进行了全面系统的讲述，通过近两个小时的线上讲座和互动，增强了同学们维护心理健康的意识，帮助同学们用积极的心态重建正常的生活秩序和学习秩序。同时，建议同学们通过室外体育活动、进行艺术创作等方式来积极应对疫情困扰。
新型冠状病毒肺炎疫情是一个重大的社会应激事件，不仅对人的生命与生理健康造成威胁，也对人们的心理健康带来各种冲击。倡议同学们不仅要做好卫生防护、保障好身体安全，也要关注心理安全，积极做好心理自助防护工作!
学生眼健康观后感篇4
辞旧迎新之际，因疫情这一“不速之客”的到来显得尤为寒冷而漫长。新型冠状病毒造成的病者遍布全国，因其引发的心理问题也如一股冰冷的暗流，涌动在民众心中。
2月2日，我校沈慧老师给同学们上了一堂心理防“疫”之课，源源不断的正能量和绵绵不绝的暖心指导通过网络输送到同学们的家中。且让我们坚信严冬必将走过，心怀信念，积极乐观地迎接春天的到来。
此次心理课程主要目的是在打赢疫情防控阻击战的同时进行心理危机干预和心理疏导工作，以缓解恐慌心理，指导同学们以科学理性的态度面对疫情，应对学习、生活。
沈慧老师表示，疫情引发的群体恐慌反应是正常的，但我们不应当在恐慌、焦虑、抑郁、愤怒等诸多极端情绪中迷失自我，被群体的情绪所感染、裹挟而走;而应理智、冷静地面对疫情，运用好自己的耳朵、眼睛、嘴巴和内在心灵。在寒假长期的隔离中如何保持不焦躁的心态，同样也是重中之重。
认真学习完心理课程之后，我觉得受益匪浅，感触良多——
于群体极端情绪中保持理智与理解。首先应该明白“杞人忧天”诚不可取，“风声鹤唳”也不正确，需找出理智的平衡点，既关注疫情，小心谨慎，又方寸不乱，泰然处之，这样才是正确的心态。然而，“只让疫情遮望眼”，却成为部分群众的真实写照，焦虑、紧张、恐惧、无助、高压促成了他们变化为一点就着的易燃易爆品。对医护人员的抱怨;对某某发言人讲话的小错误一斥三责;对武汉人的误解……无不为我们敲响警钟——万万不可走向偏执与极端。在灾难之前，少一点敏感，多一分冷静，每个人都应努力做情绪的主人，拿出自己的理解与尊重，同样在为打赢疫情阻击战出兵出力。
于黑暗中守望光明，坚定必胜信念。面对疫情，医护请愿，军队支援;朝夕建医院，人人把款捐，中国行动强有力，世界支持把心连!网络上流传之广，鼓舞之强，动人之至的口号便是“武汉加油!”“中国加油!”钟南山院士在采访时表露的沉着与决心更是激励民众——坚定必胜的信念。多难兴邦，风雨多经人不老;披荆斩棘，万众一心壮志凝。
于隔离中保持积极与平静。记得课程中有两句话：如果你感到浑身乏力和头晕，请不必担心，那是你手机刷多了;如果你出现嗓子痒、干咳的情况，那是你瓜子、山核桃等炒货吃多了……。看完莞尔，可是真的能一笑了之吗?假期的长期隔离可能会导致人突然陷入吃喝玩乐的泥潭无法自拔，也可能使人步入焦虑、空虚的迷幻森林不明方向。关键在于如何保持积极充实与心如止水的心态。应该做好计划，如每天规定时间刷手机;20分钟有氧运动和30分钟有效阅读;做做家务;看电影、写影评，了世间百态，体人间真情……
雪莱《西风颂》有言：“如果冬天来了，春天还会远吗?”那么，身处寒冬的人，瑟缩于家中的人，请相信吧，必然有春暖花开之日的降临。守得严冬见春来，华夏九州花齐开。
学生眼健康观后感篇5
春节，中国最重要的传统节日。既是一年的终结，也是一年的起始。在春节期间世界各地的炎黄子孙总是欢聚一堂，共同庆祝这美好的节日，迎来崭新的一年。
往年的春节，各家各户总是热闹非凡：今天去你家吃饭;明天去我家喝酒;后天去他家聚会。走亲戚，会朋友的人随处可见。
但是，20_年不同了。年关将至，_爆发了由新型冠状病毒感染引发的肺炎。_市政府在注意到事态严重后，立即采取了有效的相关措施――封城。但为时已晚，由于受_的影响，_地区相继封城。后来发展到整个湖北省除了襄阳市以外完全封锁的地步。一场没有硝烟的战争就此打响。
在_市宣布封城的前夜，很多的人从_“逃”向全国各地，但是随即又有更多的人涌入_，他们就是从全国各地前来支援_的医护人员。与他们一同前往的，还有各省资助的口罩、防护服等医疗物资。
在外界的帮助中，_也没有闲着，着力的建造火神山和雷神山两座医院，并尽全力治疗患者。
在疫情较轻的浙江，主要工作则是防疫。我爷爷，一位老党员，每天早上七八点出门，晚上五六点才回家。他一整天都在路上检查过往车辆，风雨无阻，只为降低他人感染新冠肺炎的概率。正是因为千万个像我爷爷这样的社会主义工作者，才能将疫情控制在当前的情况。
防控疫情从我们自身做起。不信谣，不传谣。充满信心，我们一定可以战胜新冠病毒，重新迎来幸福的生活。
防控疫情，我们在一起!
学生眼健康观后感篇6
今天，我准时收看了湖南电视台公共频道播出由北京师范大学教授于丹主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》教育专题节目这个讲座的欣赏性和教育性很强，看完之后我体会很深，下面总结一些我的观后感。
?中小学生心理健康与学习习惯》讲座主要讲了三个主题: 一是如何培养孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老师，懂得感恩: 二是如何培养孩子的爱心，正确引导在人际交往中的一些技巧; 三是如何培养孩子自立、自强、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一个主题中讲到这样一个故事:从前，有一个小孩喜欢在一棵大树下玩，他每天都来，可有一天，小孩愁容满面地对大树说:“你看别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，可我没有”。大树说:“你把我结的果子摘了去卖，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才会来大树下。过了几年，小孩成了青年，他对大树说:“别人都有房子了，都有家了，可我没有。”大树说:“你可以把的树枝砍了做房子。”又过了多年，青年成了中年人，他对大树说:“别人都漂洋过海了，可我没有。”大树说:“你可以把我的树干砍了做独木舟。”他把独木舟推进海里走了。渐渐的孩子长出了一根根白发，他来到树桩前，树桩问他:“我已经是一个没有用的树桩了，你也不会理我了吧?”孩子说:“不，我会一直陪你晒太阳，这是我的心愿，一生的心愿。”
这正是父母完成了对孩子一生的成全。在我们的一生中无私而又不求回报的养育着我们。孝为德之本，我们要懂得感恩，要勇敢承担爱与责任。
要想成就别样的人生，就要点亮自信的明灯，对自身的力量怀抱坚定的信念。
看完讲座，我对我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!
学生眼健康观后感篇7
人的生命只有一次，如果把房子，车子，钱比作数字0，那么生命就是1，只有这个1存在了，0才会有价值。既然生命如此珍贵，那么，我们该如何珍爱生命呢?
我是一名小学生，我觉得珍爱生命首先要从关注健康开始。今年春节回老家，全家人见了我都打吃一惊!你们知道这是为什么吗?那是因为以前的我很瘦、很结实，而现在的我胖墩墩的，都有将军肚了。我的脸上长了很多肉，原来是长脸，现在变成圆脸了。一跑起来，我的将军肚和胖脸蛋都忽悠忽悠地直打颤。所以大家都不认得我了。以前我跑步很快，谁都追不上我，现在我还是“第一”，却是倒着数。
我们院有几棵大树，我和小伙伴们总喜欢爬它们。以前我总是几下就能爬上去，现在爬到一半就爬不动了，还直喘粗气，我就倒挂在树枝上，小伙伴们都称我为“树懒熊”。我越胖越懒得动，越懒得动就越胖。后来听大人说肥胖会给人带来很多疾病。我也体会到肥胖给我带来的很多烦恼。所以我下定决心锻炼身体，减掉身上的肥膘。
在家人的监督下，和我自己的努力下，肥肉掉了不少了，大家看看现在我的，是不是不那么胖了!我会继续坚持锻炼，让我的身体健健康康的，只有身体健康，人才会有活力，才会有好的成绩。
人的生命只有一次，让我们珍爱自己宝贵的生命吧!珍爱生命从健康做起。
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