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未选择的路读后感推荐6篇

很多人在读完书后,都会认真写好一篇读后感,优秀的读后感往往都会给读者留下深刻的印象,以下是写文档范文小编精心为您推荐的未选择的路读后感推荐6篇,供大家参考。

未选择的路读后感推荐6篇

未选择的路读后感篇1

这个寒冷的冬季,小白开始了选择主人的行动……在影星阿贝哥家里,阿贝哥家里和外面判若两人。他在外面对妻子百般温柔,在家却大吼大叫,仿佛是两个人。小白在他家里与生死相斗,站在了边缘。在寄生虫似的夫妇家里懒洋洋地混着日子,什么事也不做,越长越胖。面善心不善的.“寄生虫”夫妇遗弃了心肝儿,喜欢了小白,让心肝儿身也凉,心也凉。笑猫他们安顿好它后又去忙小白的事了。

后来在梅花园中,小白遇见了像谜一样的那个女人。因为她很善良,也很喜欢小白,所以小白在那儿安了家。

在这过程中小白长大了许多,犹如毛毛虫蜕变成了蝴蝶。在这期间,是她让它学会了责任感。同样,他们让我学会了真情,信任,珍惜,成长……

未选择的路读后感篇2

假期里,我读了《笑猫日记》系列的书,其中我最喜欢的一本书是《小白的选择》。而且从中学到了许多的知识和道理。

小白是一只举止优雅的贵妇犬,它一直希望在一座城市里找到一户好人家住下来,笑猫和贵宾犬菲娜帮小白在樱花巷找到了第一户人家,阿贝哥和阿贝嫂。自从小白住进去后,经常看见阿贝哥对阿贝嫂拳打脚踢大喊大叫。眼见阿贝哥要一脚踢到阿贝嫂时,小白猛地扑上去抱住了阿贝哥的脚。阿贝哥没有一点善心,相反把小白给掐死了。是地包天用爱的力量把小白给救活了。

第二个主人像个寄生虫一样把父母辛辛苦苦挣的钱挥霍着,整天让小白吃东西,把小白吃得胖胖的。

第三个主人把多年喂养的狗“心肝儿”抛弃了,硬是把小白留了下来。小白的朋友帮“心肝儿”回了家。但主人有一次抛弃了“心肝儿“,而且把”心肝儿“绑在了一棵大树上想让”心肝儿“活活的饿死。可是小白的朋友球球老老鼠又一次救了”心肝儿“。

最后小白找到了自己称心如意的主人,而且救了自己的主人,跟随着主人幸福的过一辈子……

看完这本书我仿佛看见了火爆明星阿贝哥对小白拳打脚踢,最后亲手杀死小白的情景;仿佛看见了那对有钱的夫妻在家里大吃大喝的情景;仿佛看到那对面善心不善的夫妻抛弃“心肝儿”的情景;仿佛看到了小白和它的像谜一样的女主人幸福生活的情景。而从中知道恩将仇报的人是没有好下场的,更让我明白了做人要善良要懂得感恩,不能轻易相信别人。只有用自己劳动所得来养活自己才是最快乐的。

人的一生会面对很多选择,就像书中的小白,只要永不放弃的去追求,最终幸福就会降临的。

未选择的路读后感篇3

《未选择的路》是一首哲理抒情诗。在这首诗中,诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索,诗歌中,弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象,用比喻的手法引起人们丰富生动的联想,烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征,来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。

读这首诗,最先引起我共鸣的是它的题目——《未选择的路》,何谓“未选择”呢?就我个人的理解,“未选择”也就意味着一种舍弃,舍弃了你面临的众多选择中的其余对象,说到底,这本质上就是一种选择。而接下来诗的内容也挺发人深思的,全诗共四节,第一节写两条路,第二节写选择的路,第三四节写未选择的路,诗人为什么要这样写?在我看来,诗人是在感叹人生有许多条路可选择,但因为人生短暂,更因为人生没有返程而只能放弃其他许多条路,许多人的人生之路的选择都带着偶然性和随意性,那未走的路才更让人想念、更让人留恋,诗人不写已选择的路,而重在写对未选择的路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人深入的思考人生选择的问题。因此,面对人生的选择,我们一定要慎重,当我们作出了一种选择很可能也就意味着我们放弃了另一种人生的路。

对于我们每个人来说,人生似乎总要遇到很多的岔路,面临很多的选择,对于已经不再年幼的你我来说,似乎“选择”遇到的太多了,甚至很多关乎一生···可是有多少人能在选择了以后毫不后悔的走下去?也许有时候在夜深人静的时候我们会想,如果当初我选的是另外一条路或许今天我就不会是这个样子了。如果恰逢别人选的是你没有选的那条路,而且成绩显着,那种不是的滋味会更浓,可是我们不知道的是也许那个人正在他那边望着你走的这条他没有选的路兴叹呢!

读了这篇弗罗斯特的诗《未选择的路》,我感触颇深。人生的道路千万条,但一个人一生中往往只能选择其中的一条,一旦选择了决无重走之机,所以必须慎重,不要随波逐流,而要经过自己慎重的思考作出独立自主的选择。正如 鲁迅先生所说的“世界上本没有路,走的人多了,也就成了路。”,对此,我们可以从更深的层次考虑,对于人生道路的选择,不是我们想怎么样就可以怎么样的,每个人都有他自己的生活、自己的想法,因此各自的选择就有可能不同。所以,我们要做的就是,对于人生道路的选择,我们一定要谨慎谨慎再谨慎,然后选择了之后,面对我们选择道路中的各种阻碍,我们要尽我们最大努力扫除掉,坚定不移地走下去,最终我们是能够达到目标的,因为我们所做的都是在为这而努力着。我想,只要我们能活出自我,只要我们能为我们的选择付诸汗水,我们就活得无悔,活得有意义,这就会让我们的选择变得有意义,人生也就不算白来一趟了。

读《未选择的路》,我真的是想到了很多,也得到了很多。在我看来,作者写这首诗歌有可能也是为了告诉我们,我们千万不要为了我们那未曾选择的路而迷茫着,我们得坚定理想、坚定信念,为了我们的选择而努力,而不是朝三暮四,不断念叨“如果当初不这样做的话,不是这样选择的话,就会怎么怎么样···”。

而现在,我们大学生所要做的选择,就是努力学习,当然,这种学习不仅包括课本上的知识,还需要我们参加一些有意义的实践活动,以此来不断充实自己,让自己变得越来越有用。我们不能成为只会读书的人,我们更要成为将知识为我们所用的人。人生也就那么匆匆百年,我们更需要做出正确选择,让自己的人生不致你们低调、不致那么碌碌无为。

未选择的路读后感篇4

?青年在选择职业时的考虑》是卡尔·马克思的中学考试德语作文,后被收录在《马克思全集全集》第一卷(下册)当中。

在这篇文章里面,最广为人知也最为振奋人心当属这句:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”

我现在即将踏入大三,再过一段时间就会离开学校前往社会寻找以后的职业工作,曾经我读这段话并没有多少感觉,但现在重新细细的品味,却引人深思。

在对未来职业的选择上,我深刻的剖析了自己,从我的学习目标、学习成绩、性格爱好出发对自己的未来进行了一番规划,期间我一次又一次想:“什么是最能为人类而工作的职业?”

想到了最后,我便给出自己答案:“不管是什么样的职业,能够始终为人民服务,那就是最能为人类而工作的职业。”

把握了这一点我的思维就慢慢清晰了起来,对未来从事怎样的职业也就不再担心,我也从这渐渐明白我要成为一个什么样的人了:我的专业决定了我未来是一名工人,我的阶级决定了我永远站在无产阶级一边,我的理想决定了我依靠的不是个人而是集体,我要成为一名为人民群众服务的人。

未选择的路读后感篇5

这个寒假是与众不同的,由于疫情的原因,我们只能待在家里。书籍是人类进步的阶梯!在此期间,我阅读了《别在该吃苦的年纪选择安逸》这本书。当看到这个题目时,我有些不解,何为吃苦?何为安逸?我想通过阅读这本书,一定会解开我的迷惑。

书中讲述了许多名人事例。有努力奋斗的,有遇到困难迎难而上的,有养成良好习惯的,还有怎样积极面对人生的。他们的事例都告诉我,应该在青少年时期为学习付出努力,进行奋斗!

书中说:“付出多少,才会获得多少。”有很多成功人士我们都只看到他们表面的光鲜,却从未去深入的了解他们。其实他们在成功之前也付出许多,吃过很多苦,这些都是我们所不知道的。如今他们成功了,从中可以看出,成功不是一日练成的,而是许多个日日夜夜努力的结果。从这些事例中我还知道了,不要只关注自己是否会获得,更要看重努力的过程。没有耕耘,哪来的收获呢?你可以停下脚步,可时间不会等你,机会只会给那些懂得把握的人,即使摔倒了也要勇敢地站起来。

合上这本书,我迷茫的心豁然开朗。努力其实并不难,只要我们脚踏实地,抵制外界的诱惑,从浮躁和热度中沉淀下来,然后给自己一个信仰,相信总有一天会获得成功!

为了适应未来的生活,让我们奋斗吧!“别在该吃苦的年纪选择安逸”,我们一起努力!

未选择的路读后感篇6

我上四年级的时候,妈妈给我买了一本书,这本书的名字叫《别在吃苦的年纪里选择安逸》它的作者是代士晓。

这个故事讲的是:一个13岁的女孩儿万鹏程。从小就是个爱学习的乖女孩儿。可是,尽管他费了九牛二虎之力,学习却总是不理想。在班主任刘老师和同桌安琪二的帮助下,他最终找到了适合自己的突破口。,重新建立了自信心,开始用一种全新的'态度对待学习和生活,由成绩的奴隶一月便成为学习的主人,与家人之间的矛盾也暖和了许多。有违了笑容终于又出现在那张消瘦的小脸上。

这本书有很多很多好句好词哦!比如,自由——生命诚可贵,爱情价更高,苦为自由故,二者皆可抛抛!行动笨拙的鸟要先飞,能力差的人怕落后,做事要比别人先动手。俗话说,吃得苦中苦,方为人上人。千万别在吃苦的年纪里选择安逸。等一些好句子。

在这本书的第一页。作者写了前言, 其中有:锦瑟流年。恰如同学少年,在最需要学习的时候,你选择花前月下的恋爱,在最能吃苦的时候,你选择懒惰安逸。虽同为少年,却韶华倾负需懂得“现在少壮不努力,老大徒伤悲”。花季过后,再无少年之时,如若错过了人生最为难的吃苦经历。对生活的理解和感悟就会浅薄。有句古话说:“吃得苦中苦,方为人上人。”在苦难面前,强者选择接受挑战,作者却回避逃难。

这本书告诉我们:学习要讲方法,要做学习的主人,不做成绩的奴隶。

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