观后感是一种能很好的表达自身的感想的文体，观后感也是表达我们内心感受的文章之一，我们写之前一定要有思考的过程，下面是写文档范文小编为您分享的电影修女观后感6篇，感谢您的参阅。
电影修女观后感篇1
看完《特蕾莎修女》，修女身上的大爱、怜悯、执着、慈悲的精神，震撼我的内心。
20世纪40年代的印度，印度教和穆斯林冲突不断。修女出于善心，不顾穆林斯的反对，救了一名印度教教徒。为了避免教堂受到牵连，修女暂时离开教堂，去加尔各答。目睹加尔各答街上穷人的惨境，修女内心触动很大，作出改变人生轨迹关键性的决定：留在穷人中间，尽自己最大的力量来帮助他们。影片通过天主教修女特蕾莎一生行善的事迹，主要突出她的精神与理念。
首先，修女身上体现了一种大爱的精神。她相信在上帝面前，每一个生命都应该得到挽救，无关乎宗教信仰、贫富差距。她心中始终有一盏大爱之灯，照亮了阳光不曾照亮的角落，驱走了人类的自私和冷漠，也点亮了一个平凡女子的生命。
其次，修女身上有一种执着的精神。决定尽自己全力帮助穷人后，不顾主教及周边人的反对，向总教提起申请。在等待回复的过程中，主动到医院学习基本的医护技能。得到允许后，为了孤儿，她每天到集市上向商贩淘汰食物、水果，申请建立新的圣会。这一切，都是当时社会环境所不允许的，无私的修女用执着的信念，感动了周边的人，得到大家的肯定与支持，继续行善。
最后，修女之所以创造这样的神话或者奇迹，不是偶然的，归根结底是她有信仰。信仰让她超越现实利益的追逐。特蕾莎用现身说法，向我们证明：人只要有益于人类或者社会的信仰，就可以赋予生活以伟大的、不用寻常的意义，活出不一样的人生来。
如果用一个字来总结特蕾莎修女的一生，我会毫不犹豫地选择“爱”字。她用一生说明了爱的真谛，被人传颂，让我们的人生留下难忘的记忆。
电影修女观后感篇2
前两天观看了电影《修女也疯狂2》，这部电影主要讲了拉斯维加斯歌舞的女郎狄乐丝，被其曾经的修女朋友拉到一个社区学校去教音乐。但是那里的青少年不好对付，与拘于传统的牛女简直水火不相容，没精神时，这些学生就打瞌睡，有了精神就到捣乱破坏。一开始那些学生想出各种方法整她，但是很快领教了狄乐丝的厉害，因为凡是射向狄乐丝的箭都会回到自己身上，这下顽皮的孩子也服了。后来在学校遇到了要关闭的危机，经过商议决定由她的唱诗班参加全州音乐比赛。其中经历了许多困难，但是最终他们赢得了冠军。
从一个普通人的角度来看，我可以看到，一群在一般人眼里是坏孩子的学生，其实也有其人身的价值，能够通过自己的努力，获得成功。我们要对自己充满信心，别人可以，我们也可以。要发现自身的闪光点，展现自己的优点。
从学校社会工作的角度来看。狄乐丝修女把那些顽皮的学生教育好的过程是一个学校社会工作的过程。以开始那些学生很顽皮，狄乐丝以其人之道还治其人之身，让学生感受自己所说的话对别人的感受，从而能够控制整个班级。在开始音乐课时，她让学生自己唱，每个学生又各自的特点，声色、音调也不尽相同，也有些同学是不怎么擅长唱歌，狄乐丝修女用鼓励的方式激励学生，在一方面不行不代表其他的都不行。有的学生可能因为向别人表演而害羞，导致没有达到效果，没有发挥出潜在的能力，狄乐丝单独留下指导他，边练习边鼓励，最终终于突破，挖掘了个人的潜能。
其中有个女孩很有音乐天赋，但是她母亲不同意继续音乐，觉得音乐是没有出路的，不能当饭吃的。致使整个女孩推出了原本要参加的音乐比赛。狄乐丝用一番真诚的话，以及一本书，使其在家长不知情的情况下，参加了比赛。她觉得音乐是她喜欢的，而且参加全州的音乐比赛的机会不是经常有的。在比赛现场他们用一颗热忱的心，对音乐的热爱，以欢快愉悦的节奏在音乐中表达了他们内心对音乐的热爱。最终获得了全州音乐赛的冠军。从而保住了学校了，不被关闭。
狄乐丝用自己的行动，不仅保住的是学校，而且留住了孩子心中那颗对音乐热爱的心。积极地面对生活。而不是像以前那样混混沌沌。
我们可以看到一个教师，用一种正确的方法教育学生，使再差的学生，也能找到其闪光的地方，挖掘其丰富的潜能，实现自己的价值，对学生自身、以及家庭、社会都是一件好事。
电影修女观后感篇3
我当然没有什么高尚的欣赏水平，电影对于我而言，有时大多都是为了身心的愉悦，当然这种愉悦不是无聊，而是一中简单的快乐。我特别喜欢美国的电影叫做修女也疯狂，这是一部很少的黑人女演员，我比较喜欢她虽然长的有点像企鹅，但是她乌比戈德堡，和惠特尼休斯顿一样，惠特休斯顿当年一部保镖，和凯文科斯特，写下了好莱坞一个传奇的爱情故事。乌比哥德堡用她诙谐幽默的表演方式，将一个离经叛道的修女演的淋漓尽致，虽然故事的开始并不是特别的光彩，可是当她进入那一所修道院之后，用她自己的魅力，去将一个死气沉沉的修道院，变得活色生香，即便她没有特别美丽的外形，可是用她内心的那一团火焰，点然了一个即将陨落的修道院拉回了世间。我有点想起了当年莫文蔚在古惑仔里面所扮演的那个淑芬，她的父亲是一个板板正正的牧师，而她作为一个修女，是非常的前卫，其实信奉宗教这种东西我觉得他就是劝人向善，至于你用什么样的方式方法，只要不出格无可厚非。
乌比所扮演的这个修女就是我们所说的化腐朽为神奇，当然里面也有很多的夸张的成分。可是我觉得每个人的心里都有一个小小的种子，但是我们如果一直被压抑，这个种子就会被憋死的，而一旦有他复苏的土壤，他就会变得很开心很快乐。
特别是这部电影当中反应的是宗教里面的唱诗班，我也见过一些所谓的唱诗班，几乎都是那种很板正的，穿的白袍子，旧是的那种唱法，可以说是很庄重，但是也可以用另外一个词来形容就是死气沉沉，我当然没有见过像电影当中那么开心快乐的，唱诗，我甚至想起了当年保镖里面，惠特尼休斯顿和她姐姐坐在野外唱的那一首，基督爱我，我觉得那样其实很好，佛祖度人既可以是一种死板的苦难的.，难道不可以在快乐中度人吗。
生活已然特别的苦难了，也很苦。我们可不可以给它注入新的色彩，第二部修女也疯狂子换了一个角度，让我进入了一个即将濒临破产的学校，乌比当了一个音乐教师，那里是一种典型的我们所说的自由的课堂，人不多，因为所在区域的落后，孩子们对于未来似乎没有什么希望，所以。孩子们无所事事，可是真是乌比的到来让他们变得对生活有了一些光明。
故事很简单也很老套，可是生活就是这样。当传统当中的一个元素变得不那么传统，当死板的唱诗班突然变得开心快乐我们就会觉得很开心。而且利用音乐可以改变孩子们的一生，哪怕只是一点点，作为一个教师的我，说实话，现在的我认为想要通过义务教育当中的小学教育能够改变人，这句话我不太相信，因为我努力了，可是收效甚微，甚至适得其反。因为我只是教师并不是法师，我不能透过平均到一个学生身上的一分钟来改变他。但是起码在电影当中，我还能够看到这一点，给了我一点希望，我相信确实有孩子是好的，可是现行的教育制度和教育体质，让我没有办法去这样的现实。但是起码电影很好，很吸引人。
电影当中出现了和谐的人际关系，和谐的师生关系，人们通过自己的努力，可以解决几乎所有的问题，这真的是一种理想国。
电影修女观后感篇4
我不懂宗教文化，看完这本书后，还是无法理解宗教为何有如此的魔力，感化众生。我的感悟只是浅浅地留在人的身上——特蕾莎修女。她拥有神奇的能量，秉持着忍辱、精进、禅定、智慧的特质，影响着她身边所有的人，书中有太多太多令人动容的事迹。特蕾莎修女始终强调自己只是“上帝手中的一只铅笔”，她所做的一切都是上帝的事业。对我来说，特蕾莎正是以她的特质书写着奇迹的故事。
特蕾莎修女是一个1910年出生在科索沃的阿尔巴尼亚裔女孩，18岁进入爱尔兰罗雷托修会，1929年，她在印度北部的大吉岭开始了修女见习期。1931年，特蕾莎修女向上帝宣誓，成为正式的修女。她的一生都在为无家可归者、病人、垂死者、残疾人和社会边缘人服务。她最有力的武器就是祈祷，唯一的战略就是不断地给予。特蕾莎修女一直服务到1997年9月5日去世，她在1979年获得了诺贝尔和平奖。在她去世后，她留下了一个修会大家庭，包括5个宗教团和遍布世界的592座房子。而她和她的修女们没有任何财产，也从未收取一分报酬。
无论你是想同特蕾莎修女谈几秒，几分，还是几小时，在她眼中，你都是她最尊贵的客人。通过她对人的诚恳和亲近，让许多和她说过话的人都觉得，他们是特蕾莎修女最好的朋友。在她去世后，作者至少听过不下500人说这样的话。
书中有一个事例，让我印象深刻：
特蕾莎修女得到诺贝尔和平奖以后，旧金山授予她荣誉市民的称号。那时，这则消息几乎被旧金山的所有广播电台现场直播。当时有一个深陷毒品于军火交易的年轻人正在开车，在车载广播中听到了这则新闻。当授奖仪式开始时，他本想换音乐频道听音乐，但所有电台都在广播特蕾莎修女的讲话。他虽然不满，还是只有硬着头皮听下去。他想，只用一会儿就行了，那种仪式不会进行多久的。但这个年轻人听着听着就突然放声大哭。他哭得如此伤心，最后不得不把车停靠在路边。直到直播结束后，他才停止哭泣继续上路。车开到一个电话亭，他走进去拨通了其中一家广播电台的电话。他问，刚才是谁在那个电台发表演讲。最后他加入了特蕾莎的仁爱传教会，一直忏悔他的罪行，成为了传教士，开始了他的新生活。
每当特蕾莎修女接待一个拜访团队，并与他们亲切交谈20分钟之后，至少有一半的团队成员走出她的大门时都是泪流满面或者眼眶湿润。
上面的故事体现她布施的力量，她拥有伟大的精神感化力。此外影片中还有很多故事体现她的信仰、谦卑、智慧、勇敢、无分别、积极、宽恕、面对痛苦、乐观的故事，可以看看，试试你是否也会被感化。
电影修女观后感篇5
?修女也疯狂》以师生为题材，推翻了传统的教师形象，展现在观众面前是一位所有学生心底真正喜欢的老师。
而该片最吸引观观众眼球的另一大亮点则是演绎了修女的另一面，将人们传统心里的修女形象重新颠覆，演绎出了修女的另一面。
这是一部非常幽默的外国幽默故事片，大体为我们讲述的是德洛里斯现在已经是拉斯维加斯的一位红歌手。这时候，修女们前来请求她的帮助。原来，她们被调到一所社区教会学校去服务，孩子们的叛逆行为与教会式的古板教育之间产生了水火难容的矛盾。修道院院长希望德洛里斯能够来帮助她们。热心的德洛里斯答应了她们。
学校里的孩子们很难管教。他们恣意嬉闹，毫无忌惮，德洛里斯也免不了受到他们的捉弄，但她接手音乐班后，还是克服了不少的困难，使学生们逐渐开始理解和喜欢上她了。
就在这时，德洛里斯无意间发现，学校因为财政困难而面临着被关闭的命运。热情洋溢的德洛里斯开始使出了浑身解数。她领导孩子们成立了合唱团，并且热情地教导和训练他们，以参加州里的教会学校合唱比赛，取得荣誉使学校摆脱困境。
孩子们在学校的登台演出大获成功。他们终于来到了州里准备参加比赛。其他各个学校精彩的表演使孩子们大为沮丧，在德洛里斯的鼓励下，大家又重新恢复了信心。但就在这个关键时刻，德洛里斯的真正身份暴露了，多亏修道士们的大力帮忙，才使合唱团免遭失去资格的恶运。
孩子们的感人表现获得了一等奖。学校渡过了重大的生存危机。德洛里斯的热心帮助终于保住了修女和孩子们所热爱的学校。
不可否认的是，克伦拉修女的确是一个让学生喜欢的教师，她可以发现那些所谓的“问题学生”的个性，从而激发出他们的潜能，这正作到了因材施教，巧妙地与学生之间建立了友情，消除了学生们的抵触情绪。真正做到了教育的真正意义，想必我们没个人都有学生时代，而那时却又恰好是我逆反心理和实现自我意识最强烈的时候，看似简单的一位老师却可以改变很多人一生的命运，也许我们不曾遇见这位老师，也许生活中的她将我们已有的自己潜在的能量挖掘了出来，是我们重新认识我自我。
无论是怎样一个人他的潜在能力都是巨大的，只是我们的能量很容易被习惯所掩盖，被时所迷离，被惰性所消磨，被环境所压抑而已，这时，需要一个好的老师来发现、来激发他们的潜能，如果作为老师能把学生存在的潜能激发出来，那时的“问题学生”将会让你看到他们的真正自我。
电影修女观后感篇6
我是---的一名成员，在8月19号我们在长安店观看了《修女也疯狂》这部电影，这是我第一次看外国电影，说实话刚开始吧，对电影主要内容有点不太懂，但是随着故事情节的发展，越看越有意思，谈观后感不敢当只是说说自己的感受和理解吧!
首先这是一部80年代幽默喜剧影片，影片展现了传统陈规旧习与现实的博弈，还有传递给我的信息就是邪不压正，传播正能量，通过歌舞传递爱，团结友爱，让社会充满爱，群策群力战胜一切邪恶和一切困难!影片中的修道院非常的冷清，死气沉沉，甚至要荒废，修女们都很拘谨，但是通过活泼多才的女主角用真实，善良，乐观，大方，幽默的演绎方式，给修道院呈现了翻天覆地的变化，为修道院的唱诗班带来了勃勃生机，歌声中充满爱和生机!还与黑暗势力作斗争，把修道院的院长，修女们胆小怕事，循规蹈矩，与世无争安逸的现状改变为团结一致，遇险不惧，对恶势力不低头，与警察齐心协力共同战胜邪恶，而后又充满激情和信心为教皇载歌载舞的唱诗歌，能广聚人心，是修道院更加兴旺发达!
以上是本人肤浅的理解，我们通过观看这部影片，要吸取精华，剔除糟粕!回到我们现实生活中我希望人人每天都要生活的快乐，健康;时刻都要传递正能量，为家庭，为社会，不管是大家还是我们长寿家族这个小家!就像每次我们活动时，杜大哥都非常细心的给大家分发扇子，喝水的杯子，还非常幽默的给我们讲故事，说笑话，他的身体也不是特别的好，但是我们总能看到他暖暖的笑容，当然还有很多家人都这样做，这就是正能量的传递!
最后祝愿---能够发展壮大，每位长安店的会员，每位百草会员都能健康，快乐每一天!
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