在我们的学习生涯中都离不开写作文这件事，认真审题，列提纲可以帮助我们写出贴合主题的作文，写文档范文小编今天就为您带来了关与读后感的作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
关与读后感的作文篇1
《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”.“问渠哪得清如许，为有源头活水来”,“是固教然后知困，学然后知不足也”.因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。
比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法--知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。
比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师;只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知 识比为“一桶水”与“一杯
水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”.教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
学生)和教育主体(教师，包括环境)交互作用的过程。教学模式将“人--人”系统转变为“人--环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
20多年来，我始终把读书和教书结合起来，创新教、创新读、创新用，在用中创新。我先后在《人民教育》、《小学语文教学》、《小学语文教师》等国家级、省部级以上报刊发表论文200余篇。我联系教改实际，撰写的《自由作文法》、《对话作文法》、《听话作文法》、《情趣作文法》等论文，产生了较好的反响。目前，我已公开出版了《作文闯关》、《小学生快速创新作文教与学》丛书等著述69卷。还获得了三项国家级发明专利。
教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新
精神。年年春草绿，年年草不同。我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
关与读后感的作文篇2
我读过一本书，名字是《八十天环游地球》这本书是儒勒·凡尔纳所写的。主人公坚持不懈的精神让我感动。
主人公福克先生是一位英国绅士，他知识渊博，举止文雅，十分守时。他为了自己的名誉，和牌友打赌在80天环游地球，于是他们使用了火车、游轮、雪橇等工具。在亨利塔号上买了斯皮迪船长的船，万事通又在日本走丢了，在这些困难下坚持不懈的精神让我感动。
我读完了这本书，没想到地球那么大，福克先生却只用了80天的时间环游完了。而且还有各种问题让他们不能顺利的前进，可最后还是赢了，这位绅士不仅赢得了胜利，还赢得了艾娥达夫人的芳心。所以我也要向福克先生学习，让自己勇敢，做事要坚持不懈，用坚定的信念迈向成功的道路，
关与读后感的作文篇3
寒假中，我接着空余的时间读了《故乡》，读完《故乡》后，我颇有感触。
?故乡》这篇小说讲的是鲁迅因为搬家回到了自己离别了二十余年的故乡。在故乡中见到了闰土、杨二嫂等人，感到闰土变得麻木了，杨二嫂变得刻薄了，一切都变了。最后，作者在回去的船上想到“希望本是无所谓有，无所谓无的。正如这地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。”
在《故乡》里让我感触最深的人就是闰土，在六年级上学期里，我们曾学过《少年闰土》一文，我们学过的少年闰土见多识广，活波开朗而又机智勇敢，并且还会看瓜刺猹、雪地捕鸟等技能，是鲁迅先生的偶像;而我看完《故乡》，里面的中年闰土真是让我大跌眼镜，中年时的闰土的脸已经灰黄，手又粗又笨，像是松树皮。儿时的闰土和中年的闰土形成了鲜明的对比。最无忧无虑，最自由自在的，你看鲁迅和闰土小的时候是多么好的朋友啊!可等他们长大之后之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我分析是因为小的时候不用挑起家庭的重担，可是现在闰土长大了，闰土必须挑起家庭的重任，体会生活的艰辛了，加上那时“人吃人”的社会，闰土已经被逼的，被压迫的麻木了，已经对生活没有过多的期望了，所以他和鲁迅先生之间就隔了一层可悲的厚障壁了。想到这里，我才意识到旧社会的黑暗，意识到旧社会是多么的可怕了。我觉得我们现在的生活比旧社会要好的`多。
所以，我们应该更加地珍惜今天的生活，要有一颗责任心，趁现在努力学习，将来为祖国的建设做出自己的微薄之力!
关与读后感的作文篇4
按照玛雅人的预言，2012年12月21日是地球的毁灭日。虽然，这只是一个预言，但真正到了这一天，根据天体运转的规律、星球之间的关联、太阳活动的加剧，这一个预言在电影中真的成为了现实。由于太阳黑子活动频繁，辐射在地球毫无知觉的情况下，地球内部已先行开始融化。
世间的一切瞬间消失。
混乱的场面却震撼着人类脆弱的心灵。面对灾难，人们总是恐慌未及。也许，许多事情既然无法逃脱，就投入吧，即使融化，也算是一种永存的方式吧。
最后还是回到灾难片上来。《2012》是一部灾难巨片，片中当然少不了许多震撼的地球毁灭情景。当地震来临，马路上的裂缝像被蛇从地下拱出一样，瞅瞅地寒人心。高楼像儿童的积木玩具一样，被不好好玩耍的孩子赌气地随意踢倒。温馨的房屋眨眼间坍陷为一片废墟。在地壳断裂处，人像一颗微小的尘埃，噗塌噗塌掉下去，多么的脆弱，多么的无助。刚刚还是鲜活生命的世界，刹那间变为了虚无，一切的一切不复存在。或许官员还在开着会，讨论一些永远解决不了的问题；或许学生们还在埋头苦读；或许家庭中正进行着一场丰盛的晚宴；或许恋人们在深情相望；或许工人们在劳苦的忙作。但这一切都毫无意义了，因为，毁灭已来临，断裂埋葬了一切，海啸淹没了一切，在这些可怕的时刻，我只想到了一句祝福：“别太苦自己。”珍惜彼此，珍惜生命！
关与读后感的作文篇5
?撒哈拉的故事》讲的是三毛在冷淡的沙漠经历的事情，但她却用包容的心将阴暗的社会用简单的笔调描绘出来。无论是《娃娃新娘》中那个年仅十岁的新娘，还是《爱的寻求》中那个竟然为了骗自己钱的女人而甘愿堕落的男人，还是《悬壶济世》中只对男性开放的医院……在那个远离礼貌的封建愚昧的地方，在如此荒凉寂寞的沙漠，她仍能那么浪漫，我想这都源于她对生活的热爱吧，在她的故事里，我感受到的是她那永恒不变的爱，她爱那里的一草一木，一水一沙。尽管撒哈拉沙漠的人是那么的不可理喻，但爱总是能够使人感受到温暖，爱能够消融仇恨，消融积怨。努力去爱一切，所有的结果都是圆满的。
说起三毛与她的撒哈拉沙漠，便不得不提起那个只有30年生命却爱她12年的荷西，三毛与荷西的感情流传甚广，被许多人羡慕，然而他们的生活并不是富丽堂皇的，甚至有些清贫，可人们在羡慕什么？是那两颗同呼吸共患难的心，在他们的感情中，那颇为戏剧性的六年之约，三毛两次不幸运的婚姻，以及出乎意料的结婚礼物——骆驼头骨。但无论如何，荷西是三毛的最爱，荷西的死，对三毛而言是最大的伤害，之后的跌跌撞撞，坎坎坷坷，最后三毛也随之而去。
对于生命的解释，三毛说“生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味，才不枉来走这么一遭。”
我以前想过，人生如何得以完整，怎样的际遇与惊喜才算得上完美平淡中寻觅那一丝悄然心动还是在漫步人生路上勇攀高峰但是事实上，很多东西是没有答案的，即使有，也就应在一生的期盼与憧憬中发现，不是吗？
人都有两面性。那里的两面，指多面。就像三毛在《撒哈拉的故事》中所描绘的沙漠，表面干燥、贫瘠，但当夜晚来临之际，沙漠里却又散发出勃勃生机。
滚滚红尘扑面，这大千世界到底迷了多少人的眼
我半眯着眼笑着看这世界，却又一次次被撞得鼻青脸肿，那青一块紫一块的如花了的妆般，点缀着这张平淡无奇的脸。不觉一笑，已是满脸泪痕。也许三毛也曾在沙漠中失望过、绝望过，但每当红日升起，内心燃着的依旧是那股抹不去的精彩。
双眼前望，空洞、无神，继而掐灭手中燃到底的香烟，深吸一口气，背上背包、带上行囊、踏上征程。那眼中逐渐燃起的是对生命的尊重，是对精彩的期盼。风尘仆仆，大踏步、不回头。
三毛的一生都在流浪，流浪在撒哈拉，流浪在远方，寻找着心灵的驻地，而我们追随着她的脚步，流浪在她的文字，她的世界里，寻找着心灵的震撼。
三毛，她是一个怎样的女子，我无法言说。一个拥有不羁灵魂的女子，任何描摹于她都太过苍白、太过肤浅。
初识时，我认识的三毛就是那个《三毛流浪记》里那个长着三根头发的流浪小孩，之后，我认识了三毛，才发现他们是不一样的。三毛是带着自由不羁的灵魂在浪迹天涯，她从出生注定就是为了追逐心中缥缈的自由行走远方，踏遍千山万水，在流浪和漂泊中完成生命中最美丽的绽放，这样的三毛怎能不使我爱得深沉。
三毛的特质是那么的鲜明：热烈、安然、矜傲、决绝，她能够不顾世俗那么直接地向喜欢的人表达情感，她是能够理解漫天黄沙的洗礼而灵魂在自由狂舞的人，她也能够因得不到承诺而二十四岁离家远赴西班牙，她亦能够当人世再无眷恋后舍了生命。然而，这一切的一切，最终都逃但是宿命：生于流浪，死于孤独。这是命中注定的，没有人能够改变。命运早早就给出了提示：三毛，出自《易经》，三，为乾卦，毛，为坤卦，上乾下坤，为否卦，意为一生困顿，不通畅。她一生美丽不凡却注定悲凉收场，但是，芳魂虽已远去，爱却不会离开，文字也不会死去，在她逝去的许多年后，我们阅读她的文字，依然会被她的流浪情结打动，只想不顾一切地追逐远方，来一场说走就走的旅行。
她的潇洒与不羁、她的流浪与赤诚、她的热情执拗与特立独行，都恰到好处地击中我们的内心，多一寸浪费，少一寸敷衍。
关与读后感的作文篇6
?英雄故事》里全是一个个红色故事，因此，这成了我最喜爱的图书之一。“夏明翰在临死前作诗”，“鲁迅剪辫记”，“董存瑞舍身炸城堡”……这一个个激动人心的故事不断的浮现在我眼前。《英雄故事》描述的是英雄们的顽强、执着，他们描述的是战争期间任名门的痛苦生活!
如果拿些人民和英雄们比的话真是太渺小了，他们没有英雄们的智慧;没有英雄们的勇气;更没有英雄们的毅力和决心。我们退后一步想：如果没有他们的英勇牺牲，我们能有这么舒适优异的生活条件吗?也许这时中国还在受着欺压虐待的痛苦。
他们的故事深深印在了我的心里，对我有很大的教育意义。我看了这本书知道了现在的辛福生活是多么的来之不易，对他们产生了敬意，无比的佩服他们。这本书写的很好，我一定要学习他们不怕困难、不怕牺牲、助人为乐、舍己救人的精神，使自己成为一个爱祖国对人民有用的人。
我认为我们应给像英雄们一样，心里一直存着报效祖国的念头，努力认真快乐的学习，有着英雄们顽强的毅力。再看看我们脖子上系着那条鲜艳的红领巾，它正是五星红旗的一角，正是用英雄们源源的鲜血染成的，我们系在脖子上应该认为自己是光荣的少先队员。
同学们，加油吧!来快快乐乐的学习吧!今后为祖国的建设献出自己的一份力!
关与读后感的作文篇7
?红色之旅》是未成年人革命传统教育读本，这几天，我不停地看，不懂的就问妈妈。读着读着，我仿佛来到那火热的革命年代。我一次次地走进那闪耀着革命光芒，印记着红色史迹的革命圣地，一次次地被感动着。
我看了《中国出了个毛泽东》，了解到我们伟大的领袖毛主席少年时就是一个勤劳、懂得关心别人并有着高远志向的人。十几岁，他就学会了干很多农活并干得很出色。在学堂里，有个同学叫黑皮伢子的没钱吃中饭，他就带 饭 分一半给他吃。而且，从小志向高，一个人出远门求学，学不成名誓不还。我想：平时我在家里衣来伸手，饭来张口，有时，自己不满意了，还要冲妈妈大声嚷嚷，我真是不应该。以后，我也要像毛主席那样热爱劳动，乐于助人，积极向上。在家里，我要帮妈妈做我力所能及的事;在学校，我要帮助有困难的同学;在学习上，我要继续奋发向上，百尺竿头，更进一步，不能为取得眼前的一点点成绩而沾沾自喜，我一定要学习毛主席，从小立大志，刻苦学习，朝着自己的目标不断攀登。
读着《红色之旅》，我仿佛又来到“刘胡兰纪念馆”，刘胡兰气宇轩昂、正气凛然的雕像和“生的伟大，死的光荣”的题词让我暗暗落泪。我仿佛来到“上海龙华烈士陵园”，来到“南京雨花台烈士陵园”，让我看到了更多的英雄，知道了他们为了革命事业，为了人民的幸福，抛头颅洒热血，前仆后继，献出了自己年轻的生命。他们的品质是多么高尚，心灵是多么纯洁，精神是多么可敬可佩。我想：我们小学生是祖国的未来，建设祖国的重任将压在我们的肩上，只有具有烈士们大无畏的精神，才能完成祖国交给我们的任务。对照他们，我觉得很惭愧。平时，自己一遇到困难就退缩，做作业一有不会，便想也不想，马上大声喊：“妈妈，快点过来，这道题我不会。”从没想过要先自己想办法克服困难。现在，我想：自己这样怕困难，怎么能继承先烈的遗志呢?我一定要向革命先烈们学习，做一个坚强的小学生，遇到困难要自己想办法解决，不能依靠别人，要有毅力，去做好自己想做的每一件事情，不能半途而废。
?红色之旅》，是心的旅程，我收获了很多，它让我学会了感恩。我将继承先烈的遗志，用我们的智慧，去创造更加美好的未来!
关与读后感的作文篇8
通过卢老师的推荐,我知道了《夏洛的网》这本书，主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事，激起了我心中无尽的爱和温情。
文中有这样一句话:“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来，她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从中可以看出弗恩是一个很有爱心的小女孩。她拼命求爸爸别杀落脚猪威尔伯，还无微不至地照顾它，给予它温暖，从而让威尔伯感到快乐，也从此有了更多朋友。书中描写到:“夏洛已经在网上织出了‘光彩照人’四个大字，威尔伯站在金色的阳光里，真是光彩照人。”夏洛就用几个用丝织成的字挽回了威尔伯的生命。夏洛之所以愿意为威尔伯付出，是因为它爱威尔伯这个好朋友，它希望在它的生命里留下这个好朋友，也希望在自己活着的时候为自己的好朋友付出一些。这大概就是朋友之间的真情吧!
文章最令我感动的是文中最后几句话:“威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女，孙子女，曾孙子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是无可比拟的。”这种高尚的品质，让人敬佩，让人感动。还有，文章中还写道:在来过集市数以千计的人中，没有一个人知道，一只蜘蛛曾经起过最重要的作用，在它死的时候，没有谁陪在它身边。
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧!
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