写作文最重要的一点就是要找到和主题相符合的素材，你们在念书期间绝对都写过许多作文，下面是写文档范文小编为您分享的风的故事作文参考5篇，感谢您的参阅。
风的故事作文篇1
冬天渐渐过去了，春末夏初，山上开满了艳丽的花朵，一阵风吹过，花朵在微风中摇摆着优美的舞姿。这个鲜花盛开的春天里，我和爸爸一起去爬嵖岈山。
那天是周六，爸爸一大早把我叫醒，说有个好消息告诉我，我带着满怀喜悦的心情急忙起床，我跑到爸爸身边：“老爸，有什么好消息？今天要带我出去玩？”爸爸笑眯眯的，就是不肯告诉我。我缠着爸爸，爸爸没办法只好说了：“今天你妈妈上班，我带你去爬山吧？”“哇！老爸，你太伟大乐，我们去爬山吧！”我高兴的一蹦三尺高，我急忙洗脸刷牙，忙完一切后，我跑到冰箱里拿了两瓶饮料，就跑上车子和爸爸去嵖岈山。
不久，我们到了嵖岈山脚，我抬头一看，“哇塞，这么高怎么爬？”我这话被爸爸听到了，直接就顶了我一句“你没有信心爬到山顶吗？”我想了想，我如果能坚持，我相信我一定能爬到山顶。我有信心地对爸爸说：“我相信我们一定会爬到山顶！”爸爸也挺有信心，我们二话不说一起爬山。
爬到了半山腰，我累得气喘吁吁，当时我真的希望能有一张床或是一张沙发让我坐在上面，突然一阵风吹过，我感到一丝凉爽，好像风在鼓励我继续前进，我努力站起来，和爸爸继续向上爬，我们爬到快到山顶的时候，我向四周望了望，没有几个人坚持向上爬，我往下看，清澈的水面上倒映着旁边的人们，显得水面那样静。
我和爸爸终于爬到山顶了，爸爸拍着我的肩头：“坚持就会胜利，只有你肯努力，一定会成功。”听了爸爸的话，我心里甜滋滋的。
这个鲜花盛开，百花齐放的春天里，我懂得了坚持。
风的故事作文篇2
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田垄的幼芽……七彩的童年生活里飘荡着无数的童真童趣。
记得一天中午，我吃过香喷喷的午饭后，小明便跑来找我玩，于是，一件趣事就这样开始了。
我们在小区里玩得无聊，小明便提议说：“我们来按门铃吧！”我抓耳挠腮，顿时摸不着头脑，心想：按门铃有什么好玩的？小明说：“我来先给你示范一下。”我只好跟着他一起玩了。
于是小明小心翼翼，蹑手蹑脚地走到别人家门前，我还是半信半疑的。只听“叮铃铃”的一声，小明拔腿就跑，我也不例外，跟着一起跑了。跑到楼下，呼哧呼哧地喘气，这下，我也来了劲，一路飞奔而过，一个，两个……“叮铃铃……”声音断断续续，好像有了节奏一样。
下午，邻居家王奶奶的快递到了，门卫室老爷爷叫我帮她带回去，我拿上快递，到王奶奶家时，按下门铃，没有人来开门，一次，两次，三次……还是没有人来开门，我只好大喊：“王奶奶，你的快递！”终于有人来开门了，我问王奶奶为啥不来开门，王奶奶很气愤地说：“不知道是谁，老是来按我们家门铃，真是些调皮的娃娃！”我听了后大吃一惊，这，这不就是我和小明吗？原来这种恶作剧会给人带来这么多的麻烦，那时，我真的无地自容，真想找个地洞钻进去。
经历过这件事后，我明白了一个道理：凡事要三思而后行，先想想看能不能这么做！
风的故事作文篇3
打开抽屉，一张照片映入眼帘，望着照片上一个个熟悉的身影，我想起了小学生活最后一天的情景。
那天，天很蓝，阳光灿烂。同学们个个都兴高采烈地来了，因为这一天后，暑假就来了——这是小学最后一天的毕业联欢会。
联欢会节目丰富，大家玩得很嗨，一直到了最后一个游戏，大家都还高兴地嬉笑着。
最后，当《明天会更好》的音乐响起，大家合唱“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”这美好的旋律里，我看到老师眼里闪着泪花，她还是那么慈爱，那么深情地看着自己亲手带大的孩子们，就像望着一群茁长成长的小树。也许她不想让我们发现她哭了，她的脸上始终挂着微笑，但我却分明看到她眼角那滴晶莹的眼泪。我也在无人知晓的情况下默默地藏了一滴眼泪——今天，应该是我们最后一次唱歌了吧?我这样想，老师应该也这样想吧。
老师给了我们每个人一个拥抱，大家突然沉默了，不再嬉笑了，眼泪无声无息散落在各自的角落。当老师拥抱我时，她拍了拍我的后背，我闭上眼，竟然清晰地听到了老师的心跳!老师落下的泪水穿过我的头发，落进我的身体，融入我的血管，温暖我的心。
面对大家，我的脸上虽然挂着笑容，但我的心里已经流泪了。
拍集体照时，我保持微笑面对镜头，但眼眶里蓄满泪水，我极力忍着，不让它掉下来。我知道，过了今天，我将告别敬爱的老师和亲爱的同学，此刻，我的脑子里，回放着小学六年来同学之间，师生之间发生的一幕幕……在快门咔嚓摁下的瞬间，我终于落下了眼泪。
风的故事作文篇4
每个人成长的背后，都有属于自己的一段故事。那是一段以微笑、泪水、失败与成功来装点的我们的童年。
我是一个很胆小的人，在夜里就算有路灯也不敢呆久了。有一天晚上，老师找妈妈去谈话。妈妈递给我一根跳绳，叫我在楼下等她。于是我拿着跳绳来到楼下，由于当时已经九点过了，我有点害怕，不过幸好有我头顶上方有一盏路灯。我想我边跳边等妈妈，她肯定一会儿就下来了。跳了一会，忽然听见小路两旁发出“哗哗”的声音，我顿时吓得手心都出汗了。我警觉地转过身去，周围一片寂静，大树像妖怪一样张牙舞爪，再仔细看原来是风吹拂竹叶的声音。“吓死我了。”我自言自语道。可是，我另一个声音又对自己说：“向语盈，语文课上你不是才学了破除迷信这个单元吗？不许害怕！”我又拿起绳跳了一会，忽然晃见一道黑影从我头上闪过，霎时感到背脊发凉，我神经质地抬头一看，原来是一只飞蛾，由于是晚上，加上灯光的原因，所以显现出一个很大的影子。“没事，是我自己太敏感了。”我自我安慰道。接着我又继续跳，跳着跳着，远远地我发现一个黑影向我慢慢靠近，该不是“鬼”吧！紧张的气氛向我袭来，我不禁打了一个寒颤。转念一想，前两次都是我的错觉，这次多半也是错觉。于是我使劲揉揉眼，那黑影越来越近，唉，发现原来是一个保安叔叔在夜巡。我大大地松了一口气，世界上那会有鬼啊！全是自己吓自己嘛！
从那以后我再也不相信世间有真正的鬼了。只要自己心中没有鬼，也就无所谓鬼了。鬼都是自己胡乱瞎想出来的。现在想起这事还觉得自己很幼稚呢！也许，这也是一个人的成长过程。
风的故事作文篇5
建设社会主义文化强国，既要弘扬我国优秀传统文化，又要弘扬红色文化。红色文化作为中国共产党领导下的中国革命、建设与改革伟大实践的文化呈现，形成于新民主主义革命时期，发展于社会主义建设时期，壮大于改革开放时期，具有深厚的历史底蕴和丰富的精神内涵，需要深入研究、大力建设。
当前，红色文化建设中的一些现象值得警惕。一是虚无化。受历史虚无主义影响，一些人以“重新评价”为名，诋毁、嘲弄中国革命历史，否定我国社会主义发展方向及其伟大成就，认为红色文化已经过时甚至否定红色文化。二是娱乐化。在商业利益的驱使下，一些人把红色文化作为商业促销的噱头，以娱乐化心态戏说红色文化，以消费主义对待红色文化，消解、_传统、解构英雄，造成红色文化传播的庸俗化，损害了红色文化的崇高感和神圣性。三是形式化。一些地方政府官员对红色文化的内在价值和作用认识不足，把建设红色文化当成“政绩工程”、“形象工程”，只重形式、不重内涵，实际上是抽空了红色文化的精神内核。纠正红色文化建设中的这些偏颇，需要深刻认识红色文化的价值意蕴，真正发挥红色文化在建设社会主义文化强国中的作用。
以红色文化培养文化自信。近代历中国落后挨打的屈辱历史，导致许多人对中国传统文化缺乏自信，这种文化自卑心理影响至今。实际上，中华民族在长期的发展历程中创造了博大精深的优秀文化，红色文化就是一种具有中国特色、中国风格、中国气派的优秀文化。红色文化是中华民族优秀传统文化与马克思主义先进文化理论相互交融而产生的文化新形态，它见证了中国共产党领导人民群众实现民族独立和人民解放、国家富强和人民富裕的艰难历程。战争年代形成的井冈山精神、长征精神、延安精神和建设年代形成的大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神等，都是红色文化的精髓，彰显了人类优秀的精神、理念和情怀，是表征一个伟大时代及其精神的丰碑。弘扬红色文化，有利于培养人们的文化自信。
以红色文化推进社会主义核心价值体系建设。红色文化形成的历史条件和体现的理论内涵，决定了它与社会主义核心价值体系具有内在一致性，是社会主义核心价值观教育的生动范本，具有凝聚时代人心、激发大众情感、彰显时代精神的价值与功能。当前，我国正处在思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的历史时期。在价值多元、多样、多变的今天，如何通过培育社会主义核心价值观来引领思潮、形成共识，是实践提出的重大课题。红色文化作为一种经过特定历史和生活发酵历练的文化形态，是推进社会主义核心价值体系建设的有效载体。我们可以利用红色文化进行爱国主义教育、理想信念教育、优良传统教育等。
以红色文化化解一些人的精神困境。改革开放__多年来，我国经济快速发展，人们的物质生活极大改善。但与此同时，一些人也陷入了信仰缺失、精神空虚、价值错位、诚信危机、道德滑坡的泥潭，出现了精神上的困境。现实生活中人们面临的各种精神困境，其实都是先进文化作用弱化的直接反映。红色文化中洋溢着凛然正气和昂扬激情，蕴涵着中国人民的政治理想、爱国情怀、思想观念和道德诉求，体现着勇于奉献、敢于牺牲、百折不挠等崇高品质，不仅凝聚着珍贵的历史记忆，并且已经积淀为民族宝贵的精神财富。红色文化在当代的兴起恰恰表达了当下人们的一种文化认同：不管时代如何变化，人们心底对真善美的向往是一致的，对积极向上的精神追求是一致的。建设红色文化，能够满足人们的精神文化需求，化解一些人的精神困境。
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