主题月活动方案通用8篇

活动方案制定好了，能够确保活动的时间安排合理，避免时间冲突和延误，一篇完整的活动方案能确保活动的目标和主题得到明确定义和准确定位，以下是写文档范文小编精心为您推荐的主题月活动方案通用8篇，供大家参考。

主题月活动方案通用8篇

主题月活动方案篇1

六一之前我们是忙碌的，六一过后我们是幸福的。是辛苦带来的幸福，是成功带来的幸福。我们在幸福中反思，总结。应该说，树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里，我感受着20xx年的六一，回顾历年来的六一，做出了以下总结。

一，举办六一大型活动，要早准备，早定向。这一点我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧，早在三月底，园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老师手中，让老师参考研究，从而给老师带来了一个新的思路。四月初六一主题基本上定下来，方便老师围绕主题准备节目。期间虽说主题变了一次，但可以说为时不算太晚。

这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老师一方，也应下手早。比如我们班，我从四月的第一周就开始排练，每天只练半个小时，一点也不影响正常上课，接近六一，节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。不仅在排练上起步早，在准备鞋子，道具上，我们班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一点都不感到紧张。这里我建议老师们，无论以后我们遇到什么活动，都要尽早准备。

二，全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老师说起。老师作为节目的排练者，无论对音乐，还是对动作，队形，服装，甚至将来要用那种发式，都要非常熟悉，这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点，我几乎是每个中午都要对着电视数节拍，甚者还要跟着音乐节拍做动作，以至于最后整个节目是由几个八拍下来的，有几个明显的音乐点，我张嘴就能说上来。

我觉得大多数老师都能做到这点，要不你看看大家练节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时，李老师给我们要过一个节目详细方案，要求把每段音乐的动作和队形写出来，对于我这样没有艺术细胞的老师，我觉得很好。所以虽然今年没要求这样做，我照样早早把方案做了出来，排练时就照着方案做。对于领导方面，虽说裴老师，刘老师，小魏等直接接触节目较晚，但他们对整个活动把握的速度之快，真令人感到佩服。他们对每个节目的进度，音乐，服装都盯得非常紧;组织老师分时段排练，筹划上下场路线，给老师们排练指出了一个明确的方向。对老师的道具购买，音乐下载都给予了很大的帮助。在这里我代表老师们深深的感谢他们。

三，节目形式要大胆创新。先说节目。我们班的节目是我照搬20xx年我园六一晚会的一个节目。如何才能让他区别于当年的节目呢?如何才能体现爱的主题呢?我想，主题不仅可以在听觉上体现，更应该从视觉上体现，是想懂音乐的家长有几个?改变道具，扯条幅，放飞气球。这样一下子把主题体现了出来。通过这几年的六一的`节目排练，我感觉到，团体操型的节目更适合幼儿练习。

这样的节目动作简单，队形变化丰富，气势磅礴，很容易出效果。北京航天幼儿园有一套光盘，上面的节目很值得我们学习。象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》，宋老师的《椅子操》，甚至包括我的《大中国》，都是团体操型的。再一个就是道具设计上也要大胆，比如今年晚会上范慧芳班的环保道具，就很出彩，当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器，也是如此。老师们不要怕麻烦，收个钱，只要合理，家长也理解;自己做，加加班，也能出来，找别的老师帮忙，大家也会出力。我们为的是节目精彩。

第二场节目，没了领导，但环节一个也没少，气氛一点也没减，给人的感觉是，组织者确实费了心，站位也很高，炒的这盘菜色香味俱佳。

四，团结合作，充分发挥群体力量。这里我主要说我们老师吧。独木难成林，这种群体力量的发挥，并不仅仅是在一次活动中，其实，在日常工作中，大家的团结合作也是非常值得称道的。

五，要把爱普及给每个孩子，让孩子在六一中成长。我们为什么举办了两场节目?园长说得好，是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。这次晚会，可以说我们没有落掉一个孩子。

六一是一个幼儿园综合素质的展示，也是我们向家长介绍自己，宣传自己的大好时机。整个活动展现了幼儿园的园风园貌，老师的业务水平和精神面貌，幼儿园的办院宗旨，教育理念。从开始筹划到演出结束，都需要组织者和全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新，合作，和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。

六一活动已然结束，六一的感动依然在我们行中荡漾。让我们把年龄定格在2---6岁，和孩子们一起回忆排练，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。让我们带着希望，憧憬20xx年的六一，会随着我们树人幼儿园的发展，更上一个台阶!

主题月活动方案篇2

活动时间：

20xx年10月16日

活动地点：

苏州乐园

参与人员：

部分幼儿及家长、两位班主任老师设计思路：

活动过程

一、签到准备

1、幼儿家长签到，做准备工作。

2、个别幼儿以及家长服用晕车药。

3、老师简单提秋游要求，让家长做幼儿的示范：

环保教育

1、不乱扔垃圾

2、爱护花草树木

礼仪教育

1、乘车礼仪

2、行走规则

3、礼貌用语

意志力的培养

我长大了，自己走

二、秋游活动

1、有序上车，互相谦让，照顾晕车的家长和小朋友坐前面。

2、注意乘车安全，跟好导游和老师，遵守时间，听清集合地点。

3、分享食物，体验快乐。

4、在秋游中谦让、互助。

5、不乱扔垃圾，自己走。

三、活动反思

在本次秋游活动中，老师均以幼儿为中心，带领幼儿和家长一起游戏，时刻关注幼儿，能正确引导幼儿。我们参观了欧美城镇、儿童世界、未来世界、苏格兰庄园、威尼斯水乡、百狮园、皇座广场等九大景区，无论是集体活动还是自由活动，我们的家长都能给幼儿以文明公民的示范，遵守七不规范。整个活动井然有序，自始至终体现了安全、文明的主题的活动氛围。

主题月活动方案篇3

一、活动目的

1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。

2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

4、参与节日游戏。

二、活动时间

20xx年12月31日早上8：30——11：30

三、活动流程

（一）8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

（二）8：40活动准时开始（8：40—10：15）。

1、园长讲话。

2、家长代表致以节日的祝福。

3、班级大合唱。

具体要求：

（1）歌曲曲目为：《闪烁的小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

4、班级活动（10：15—11：00）

（1）家长和幼儿亲子体育活动

游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

a、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

b、让家长重温童年的欢乐。

（2）自助餐活动

具体要求：

每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的'口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

主题月活动方案篇4

为积极推进消防工作社会化进程，切实提高全镇广大人民群众的消防安全意识，增强全社会抗御火灾的能力，维护冬季火灾形势稳定，今年继续将“119消防日宣传活动”拓展为“119消防宣传月”系列活动，现制定方案如下。

一、指导思想

为深入推进全市消防安全专项整治三年行动，以消防宣传“五进”工作为抓手，通过举办群众喜闻乐见、形式多样、内容丰富的消防宣传教育活动，动员各界力量积极参与，凝集社会安全发展共识，进一步增强全社会防范火灾的能力和水平。

二、活动主题及时间

以“牢记训词精神，落实消防责任，防范安全风险”为主题，从11月1日至30日广泛开展20xx年“119消防宣传月”系列活动。

三、具体活动内容

（一）举行“119消防宣传月”“百场消防宣传进村（居）、进社区、进企业”活动。结合当前严峻的疫情形势，经镇消安委研究决定，取消今年的“119消防宣传月”系列活动启动仪式，改为“百场消防宣传培训进村（居）、进社区、进企业”活动。各村（居）、单位要结合当地火灾防控重点，大力开展主题鲜明、形式丰富、声势浩大且有地方文化特色的“119消防宣传月”宣传活动，持续掀起全民关注消防、参与消防的高潮。镇消防安全委员会成员单位指导本部门及下属单位开展消防宣传活动。

（二）严格履行消防安全主体责任。各村（居）、单位要结合本地消防安全实际和常态化疫情防控要求，紧紧围绕宣传月活动主题，指导辖区内企业、社会单位和物业小区等开展一次全员参加的消防安全培训和演练，指导各社会单位和有条件的`村居委会运用宣传橱窗、户外广告、手机微信、led电子屏幕等推送和播放消防公益广告、火灾警示视频、消防警示提示语等；各消防安全成员单位要开展“119消防宣传月”活动，下达工作任务并组织实施“四个一”活动（开展一次消防安全大排查、观看一次火灾警示教育片、举行一次灭火疏散“大演练”、开展一次岗位消防安全“大培训”）；宣传月期间，建管所等相关部门要发动全镇高层建筑小区利用楼宇电视、门禁系统等电子系统投放高层建筑消防安全提示，扎实推动和落实行业消防安全标准化管理，提升全系统防范抗御火灾的能力和水平；镇专职消防队要以贯彻《高层民用建筑消防安全管理规定》、新《消防法》等消防法律法规为重点。物业小区的消防安全培训及上门服务指导，帮助各层面单位排查整改消除各类火灾隐患及火灾风险，并指导开展消防安全培训工作，着力培养各层面单位消防安全“明白人”，促进各单位消防“四个能力”建设。

（三）深化消防安全宣传教育“五进”活动。各村（居）、各消防安全成员单位要针对辖区和行业领域火灾特点和消防安全薄弱环节，扎实开展消防宣传“五进”工作（即：进社区、进学校、进企业、进农村、进家庭），以宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患的方法，传授家庭自救逃生技能等内容为重点，对疏散通道堵塞或堆放杂物、电动自行车违规停放或“飞线”充电等隐患督促整改，进一步增强全民消防安全意识，提高公众防范火灾、扑救初起火灾和疏散逃生能力。“119消防宣传月”系列活动期间，各单位开展“五进”活动不少于3次。

（四）开展“全民消防大学习”活动。各村（居）、各消防安全委成员单位要依托省消防救援总队上线的“全民消防安全学习云平台”，于11月30日前组织完成本村（居）、单位民众及行业从业人员的全民消防安全学习云平台在线学习，并积极组织参与答题考试，各村（居）、单位务必达到各层面工作人员和民众参与率和考试通过率不低于60人、行业员工参与率和考试通过率达到100%。

（五）开展全媒体立体化宣传。各村（居）、各消防安全成员单位要利用本地和本行业已经建立的宣传阵地，充分利用好橱窗、板报、标语、户外视频、楼宇电视、电子显示屏等宣传媒介，悬挂张贴消防安全提示和播放系列消防知识公益短片。要利用微信、ＱＱ等新媒体平台，集中开展声势浩大的网上消防安全大提示活动，营造浓厚的社会宣传氛围。镇专职消防队要积极提请镇宣传部门发挥融媒体平台的传播优势，加大消防宣传特别是单位场所火灾隐患曝光力度，运用舆论监督督促场所整改，增强传播力、引导力和影响力。

四、工作要求

（一）精心谋划，狠抓落实。各村（居）、各消防安全成员单位要将开展“119消防宣传月”活动与冬防工作以及推进消防安全专项整治三年行动的重要举措紧密结合，要制定符合本辖区、本部门实际的实施方案，将消防宣传月相关工作与业务工作同部署、同实施、同检查、同督导、同考评，确保组织发动有力、活动开展到位。镇消防安全委员会将把此项工作开展情况纳入年度工作考评内容。

（二）全民参与、注重实效。各村（居）、各消防安全会成员单位，要通过运用警示性强、通俗易懂、群众喜闻乐见的宣传形式，大力宣传消防法律法规和消防安全知识，动员全社会关注消防、支持消防，以“全民参与”实现覆盖”，不断提升全社会的火灾防控能力，不断提高辖区居民防灾减灾能力。

（三）信息收集，固化经验。各村（居）、各消防安全委员会成员单位要注重“119消防日”和宣传月动态信息的收集、整理和上报工作，要借助新闻媒体加强对活动的宣传报道，及时收集整理“119消防宣传月”活动的各类影像、图文资料。系列活动照片、简报（或者信息）、活动总结以及“全民消防安全学习云平台”学习情况照片及答题情况手机截图及时上报镇专职消防队。

（四）强化督导，严肃问责。镇消安委将加强督促指导，对不履职尽责的单位和个人要在全镇进行通报，并纳入年终考核；对因工作不力导致发生火灾的单位和个人要提请镇政府进行组织纪律处理。

主题月活动方案篇5

一、活动主题：

描绘五彩冬日，共度多元假期

二、活动目标：

1、让幼儿度过一个“健康、文明、安全、快乐”的寒假，感受新年的热闹气氛。

2、让幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。

三、活动对象：

全园幼儿

四、活动内容：

1、组织丰富有意义的“六个一”活动：读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、每天开展一次锻炼活动、帮家长做一件有意义的事、做一个手工环保元宵灯等。

①读一本书：家长把幼儿看书的照片以qq形式发给班主任，并在照片上备注幼儿的姓名。

②讲一个故事：幼儿口头讲述，家长记录在纸上。开学时将记录的故事内容带到幼儿园。

③每天开展一次锻炼活动：结合下学期市里面体育项目比赛，小中班拍球、大班跳绳，坚持每天10—20分钟的运动。

④讲一件春节里有趣的事：请家长要有意识地引导孩子观察和叙述春节里的趣事。

⑤帮家长做一件有意义的事情：引导孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、帮爸爸妈妈洗脚、帮爷爷奶奶捶背、扫地、拎东西等）

⑥做一个环保元宵灯笼：请家长用环保材料制作一盏元宵灯笼，于3月2日报名时带到幼儿园，并附上作品名称、作者姓名、班级）

2、“四个学会”：学会生活、学会做事、学会交往、学会学习。

① “学会生活”要求小朋友们一日生活要有规律，什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友，在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如大班小朋友学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。

② “学会做事”即自己的事情自己做，如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜，中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等，鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。

③ “学会交往”即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中，学会有礼貌，与人交流，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。

④ “学会学习”则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触，学习更多的知识。

主题月活动方案篇6

一、活动目标：

1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。

2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。

3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。

二、活动准备：

幼儿园：

游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备

环境准备：舞台及环境布置

有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具

家长配合准备：

1、制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。

2、糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！

3、苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）

4、手电筒一个（周五带着参加活动用）

三、活动过程：

集体活动：

1、万圣节集体开场舞

2、狮之威风——狮王进行曲

3、最炫英语风

4、“魔鬼走秀”

（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。

5、神秘讨糖果

目的：增强孩子主动交往能力

前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trick or treat（不给就捣蛋）或happy halloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。

分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动）

活动一：打怪兽

目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。

玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。

活动二：咬苹果

玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

活动三：吹面粉

玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。

活动四：我吹我吹我吹吹

规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字——万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。

集体活动：

lucky大满贯：