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园本活动方案通用7篇

通过活动方案的制定可以使我们更快的进步,为了确保活动扎实开展,就需要我们事先制定活动方案,以下是写文档范文小编精心为您推荐的园本活动方案通用7篇,供大家参考。

园本活动方案通用7篇

园本活动方案篇1

关于举办离退休、内退老同志门球比赛的方案

根据培训中心离退办20xx年工作计划安排,为活跃离退休、内退老同志的文体生活,中心离退办定于20xx年5月11日举行离退休、内退老同志门球比赛。

一、参赛对象、条件:

中心离退休、内退老同志、身体健康

二、比赛时间、地点:

时间:5月11日

地点:本部门球场

三、比赛办法:

所有参加比赛者抽签分小组比赛。

四、奖项设置:比赛按团体成绩,设一、二、三等奖。

离退办

20xx年5月9日

关于举办培训中心离退休、内?

老同志门球比赛活动费用预算的请示

根据培训中心离退办20xx年工作计划安排,中心离退办将在20xx年5月11日举办离退休、内退老同志门球比赛,现将活动费用预算如下:

一、比赛奖品费用: 20元×32人= 620元 、

二、活动器材费用: 比赛用球一副 300元

比赛场地整修 300元

三、午餐费用: 20元×35人=700元

以上合计:壹仟玖佰贰拾元整 (小写1920元 )

妥否,请批示!

离退办

20xx年5月9日

园本活动方案篇2

一、活动背景

20xx年7月1日是中国共产党建党节,同时,某集团将迎来14周年庆。根据集团公司整体工作安排,集团人力资源部、董事长办公室计划举办20xx年某集团成立14周年暨第五届员工运动会等系列活动。

二、活动目的

(一)通过本届员工运动会的开展进一步弘扬公司文化,体现公司以人为本的核心价值观,树立公司良好的内外部形象。

(二)增进各事业部、公司之间的沟通交流与合作,加强同事之间的团队协作与配合,提升团队凝聚力与战斗力。

(三)进一步丰富员工文体生活,展示公司员工精神风貌,使员工劳逸结合,激发员工的工作积极性,培养员工对企业的归属感与荣誉感。

三、活动原则

(一)创新

本次运动会以事业部为单位参加比赛;扩大趣味游戏项目,增加竞技类比赛精彩程度;增设后勤保障类奖项,提高后勤保障人员的积极性。

(二)节俭

本次运动会本着“少花钱多办事”的原则,从比赛场地、宣传物料及交通食宿等方面做好节约工作。

(三)参与

本次运动会鼓励全体员工积极参与,通过预赛、决赛等形式扩大员工参与程度。

四、运动会组委会

主 任:xxx 副主任:xxx

组织部门:人力资源部、董事长办公室、各品牌综合部、市场部

五、运动会裁判委员会

裁判长:xxx

成 员:xxx、xxx等

六、活动阶段

注:决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3:00。

七、报名方法:

(一)本次运动会分为预赛、决赛两阶段。预赛由各事业部内各品牌自行组织开展,决赛以事业部为单位报名参加。

(二)本次运动会各项目预赛、决赛第一负责人为事业部长。

(三)各综合部根据分工及时提报相关赛事方案,提报截止点为20xx年6月10日。 (四)建议各事业部开展预赛时间:20xx年6月15日-6月25日。 (五)各事业部决赛报名截止时间为20xx年6月25日下午3:00。

八、竞赛项目

(一)趣味类项目

袋鼠接力跳、乒乓球反投、螃蟹赛跑、传递呼啦圈、4人5足、车轮滚滚(建议以上6个项目)

(二)竞赛类项目

田径、羽毛球、乒乓球、足球、篮球 九、开幕仪式整体方案

(一)活动时间

20xx年6月30日 8:30-9:00

(二)活动地点 集团公司广场

(三)活动主持人 xxx

(四)参加品牌及领导

各品牌代表队及相关出席仪式领导,详见附件1.

(五)具体流程及分工

1、开幕式流程

①主持人登场介绍领导及代表队; ②领导(xxx)致开幕词; ③领导授旗并简短发言; ④运动员代表发言;(xxx) ⑤裁判长发??

⑥总负责人(xxx)宣布开始及赛程安排

详细流程请见附件1.

2、开幕式分工表

十、赛事行程安排

十一、闭幕仪式整体方案

(一)活动时间

20xx年7月3日 18:00-18:20 (二)活动地点 xxxx

(三)活动主持人 xxx

(四)参加品牌及领导

各品牌运动员代表5名、某市各品牌员工出席名额为各公司总人数50%。

(五)具体流程及分工 1、闭幕式流程

①主持人登场并宣读获奖名单;

②颁奖顺序;(嘉宾及顺序)

a篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第三名

b篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第二名

c篮球、足球、趣味、乒乓球、羽毛球、田径接力第一名

d某集团第五届运动会总冠军xxx

③领导致闭幕词;

④主持人宣布结束

详细流程请见附件2.

园本活动方案篇3

——寻梦园香草农场

农场地址:青浦区朱家角镇沈巷张马村星光124号(沈太路)门票:80元人

预计活动时间:8—9月份(薰衣草旺季)

(预计活动对象:200对家长以及孩子,为节省时间以及不必要的消极等待,活动划分为两大部分,分别在当天午时进行。上午进行农场参观、拍照留念、自由活动。孩子与家长自主选择,每个活动100对活动成员)

游戏名称:1.我和薰衣草有个约会

2.今日我“做饭”

游戏目标:1.加强孩子与家长更好的情感交流。

2.经过活动1,让孩子接触大自然,热爱大自然。

3.让孩子学会欣赏美、表现美。

4.经过活动2,帮忙孩子小肌肉的发展,培养孩子的动手本事、自主自理本事。

5.培养孩子保护环境的良好品质,以及良好的社会交往本事,学会感恩。

游戏材料:

铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场供给)

游戏过程:

活动1【我和薰衣草有个约会】

1.薰衣草是农场主打,所以先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟)

2.组织家长与孩子参与保护薰衣草,为花种浇水除草比赛活动。

3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观察工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟)

4.给各组家庭分发浇水、除草用具。

5.划分好各组家庭的活动范围,讲明活动要求:不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水,除去周围的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟)

6.活动结束,工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭给予薰衣草盆栽的奖励。

活动2【今日我“做饭”】

1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作,要求家长之后再进行指导和帮忙。(15分钟)

2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟)

3.观看结束后,请孩子思考总结发言烧烤过程中应当注意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟)

4.请一对家长及孩子上前尝试,主要由孩子尝试操作。工作人员给予帮忙及纠正。(10分钟)

5.进行烧烤活动,主要由孩子操作。家长适当进行帮忙指导。(40分钟)

6.烧烤结束后,孩子展示自我的.成果。交流在活动中的体会。并感恩家长,和家长一齐分享成果。

7.活动结束,农场供给薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动奖励。

园本活动方案篇4

一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间:20xx年9月23日

三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合,2:30开始活动,4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个,纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组,由段宁领队

第二组,由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前,教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

2、在活动的过程中,负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子,不能让孩子到处乱跑,保证孩子的安全。

3、游戏结束后,家长才能带孩子离开,中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时,要事先与本班老师打招呼,孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中,请家长们穿上舒适的运动装,方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:

1、教师要注意排查现场,清理现场一切危险性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求,以防出现安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动,听从领队教师的安排,不能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象,在不影响活动的情况下,协助老师要及时帮忙解决。

十、游戏活动过程:

1、班主任组织家长集中,声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项,并宣布活动开始。

2、主持人宣布完后,各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

3、游戏1《投沙包》

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛,每对幼儿一次有五个沙包,家长站在幼儿对面规定的位置,用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包,接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2《两人三足》

玩法:两组,一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一起向前跑,先跑完的一对获胜。

规则:必须在起跑前把脚绑好,不准抢跑,若中途绳子散开,应在原地绑好后再继续跑。

游戏3《抢板凳》

玩法:两组,每组一开始就比每组人数少一个凳子,放音乐,家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈,音乐停止,就近找凳子坐下,没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

规则:音乐没有停止,脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4、戏结束后,班主任对此次活动进行总结。

园本活动方案篇5

一、活动目的:

为丰富教职工的业余文化生活,增强凝聚力,展现教职工的精神风貌和良好的文化素质,激励教师团结协作,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去,学校行政和工会将组织雪小教育集团全体教职工开展“庆元旦,迎新年”系列活动。

活动时间:20xx年12月22日3点30分起

三、活动地点:报告厅

四、活动内容:

1.节目展演活动。

2.观看电影活动。

五、活动对象:

1.xx中心小学全体教职工。

2.南宅实验学校全体教职工。

六、节目展演活动要求

1.各单位自行策划,鼓励每一位教师人人参与活动,力求多样创新,灵活新颖。

2.各单位指定一名教师,负责本单位背景、音乐等制作。

3.各单位于本周五前将节目内容交到副校长室,以便于主持人预报节目及统筹主持等事宜。

4.其他注意事项

参加人员: 教育集团全体教职工

主 持 人:

摄影、摄像:

会场布置:校办、总务处

筹 备 组:后勤组、艺术组等

为确保此次活动圆满成功,希各单位(级部)充分调动教师的积极性,认真策划,集思广益,能够推出质量高、形式新颖的节目。

区xx中心小学教育集团

20xx年12月12日

园本活动方案篇6

一、活动主题

花满校园语成蹊

二、活动设计指导思想

20xx年的9月10日,我们迎来了第x个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第xx个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是x幼儿园创园后迎来的第x个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的`温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

四、活动时间

9月x日——9月x日

五、活动地点

xx幼儿园

六、活动内容

1、第一阶段(9月x日——9月x日):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

2、第二阶段(9月x日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

3、第三阶段(9月x日——9月x日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

园本活动方案篇7

1、金箸夹球

选手:以个人为单位

器械:两个盆,乒乓球若干个

场地:篮球场上放置一高一低两个盆和一双筷子。

规则:

(1)两个盆相距一米,参赛选手必须把球从低的盆中利用筷子夹到高的盆中,夹的过程中不得用手抓或者身体的任何部位使球进入高的盆中,否则判为该球失败,不计入总数。

(2)夹球过程中不能用手抓球,如乒乓球掉落盆外,该球可以视为放弃,可以重新从盆里夹另外的球,并加以计数。

计时与名次:时间1分钟,以夹球个数多者胜出。若个数相同,则名次并列。

2、气球连击

选手:以个人为单位

器械:三个气球

场地:4m乘4m正方形场地

规则:所有队员分为若干组,每人三个气球,听到哨声后在规定比赛场地内从手中同时放开三个气球并开始计时,选手可以用身体的任何部位拍击气球,使三个球在空中运动不得停留在身体的任何部位。有任何一个气球触及地面停止计时,比赛结束。比赛过程中,身体的任何部位不得触及比赛场地之外的地面(线为比赛场地),否则判比赛结束停止计时。

计时与名次:比赛取前八名,时间多者列前。

3、接力跑

选手:以教研组为参赛单位,小的教研组合并参赛,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。

器械:接力棒

场地:在田径场上划两条起跑线,距离20米。

比赛方法:每队由八名选手参加比赛(其中必须有二名女教师),每位选手跑完20米以后绕过障碍跑回起点将接力棒交给下一位队员。以此类推,直到最后一名队员跑回起点计时,用时少者名次列前。

规则:

(1)采用站立式起跑,当裁判员发出“预备”口令后,所有队员做好准备,听到起跑信号(哨声)后方可跑进,不得抢跑,抢跑二次的队取消比赛资格。

(2)比赛中必须绕过障碍物后才能返回,如违反规定,则取消该队成绩。

(3)接棒运动员双脚不得越过起跑线接棒。如违反规定,则取消该队成绩。

计时与名次:最后一名队员身体各部位均过终点停表计时,用时少者胜出。

4、五人持球跑

选手:以教研组为参赛单位,每个教研组都必须参加,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组。五人任意组合,男女不限

场地:田径场跑道

比赛方法:

划两条相距30米的平行直线,一条为起跑线,一条为终点线。5名队员平行站在起跑线上,相邻队员用手掌持球,掌心相对,五指朝上,利用两人手掌的推力使球不掉下来。五人共持四只排球。听到出发信号后,集体向终点线跑进。

比赛规则:

(1)站在起跑线后结队成预备姿式,等待起跑发令。当裁判发出“预备”口令后,所有队员做好准备,听到起跑信号(哨声)后方可跑进,不得抢跑,抢跑二次的队取消比赛资格。

(2)比赛中如中途掉球,所有队员必须立即停止并回到出现上述情况的地点,在裁判员指挥下重新开始起跑。其间,裁判不停表,不再发出起跑口令。落地点由裁判员确定。

(3)全队以最后一名队员躯干过终点线为比赛结束。

(4)听到出发信号后开始计时,最后一名队员躯干过终点线后沿计时结束,用时短者获胜。

(5)比赛中途不得换人。

比赛场地及器材

比赛在田径场中间进行,使用标准排球。

计时与名次:比赛取前八名,用时少者列前。

5、集体跳长绳:

选手:以教研组为单位,每个教研组都必须参加,其中合并的教研组有:生物组+政治组,历史组+地理组,综合组+后勤组,每队8人,性别不限,比赛时,从8人中任选2人摇绳。

(一)比赛方法:

两人摇绳,6名队员成一路纵队站立在规定区域内(长5米、宽1米),听到开始信号(哨声)后,两人摇绳,使绳向一个方向从6位队员的一侧,经头顶到另一侧,绳子绕过360度回到起始位置继续,中间6位队员原地跳,以6人都跳过绳子计算为一个。

(二)比赛规则:

1、比赛时间为2分钟,在规定时间内跳的个数多少排定名次,次数多者名次列前,如相等则失败次数少者名次列前,如再相等,则并列。

2、中间6位队员必须在规定区域内成一路纵队跳绳,不得出区域或踩线,如有发生,则判犯规,每犯规一次算一次失败,并在比赛结束后扣所跳绳个数3个。

3、以绳子绕过一圈(360度),且6位队员同时跳过,方能计算个数。如有队员未跳过不计个数,可继续开始。一队比赛时,由3人计数。

4、比赛时上场8人,性别不限。

5、比赛开始后不得换人,中途也不得缺人,不足8人时比赛则中止,不计成绩。

(三)比赛场地及器材:

比赛在田径场,比赛时用麻绳,直径约为1cm,长度为7米。

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