写演讲稿能够让我们的论点层层递进，增强说服力，演讲稿的内容应包含明确的行动呼吁，激励听众采取实际行动，产生积极的影响，下面是写文档范文小编为您分享的家长会演讲稿老师演讲稿8篇，感谢您的参阅。
家长会演讲稿老师演讲稿篇1
各位家长：
晚上好!衷心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我代表我们班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够及时沟通，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功。
我们学校在张校长的带领下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看着名教育家朱永新的《改变从阅读开始》的一段视频。
下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。
通过语文老师的讲解相信大家对新教育已经有了一定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探索着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平时工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我相信通过阅读这些美好的、经典的文字，一定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。
我们班的崔璐凯同学就很喜欢看书，他的知识面很广，理解能力也很强，所以他学习起来感觉非常轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培养孩子爱读书的好习惯的。
习惯决定孩子的一生，如何培养孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。
下面请英语老师谈谈英语学科的情况及相关要求。
最后我就孩子的一些普遍的情况向各位家长做一汇报：
一、关注孩子的变化
有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是因为四年级是小学中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生变化，从而可能影响到学习，所以我们要密切的关注，加以正确的引导。
1、学习方面
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行及时的调整。学习不应是被动的，而应该是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有一定量的作业，就算偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，在学习上很主动，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
二、理解、沟通的重要性
家长了解了孩子的身心变化，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教导孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。
做到公平、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告诉家长，引起不必要的矛盾。
三、家校配合，保证学生的安全
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追逐打闹等事项。
2、关于时间，有以下几个方面需要家长注意：
(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来收拾班级，打扫卫生;下午2：00到校。每一个学生都应做到按时到校，不迟到。这是保证学生安全的前提。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
5、其他方面：
.提醒孩子每天佩戴红领巾。
.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。
四、对家长的几点希望
1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
2、家长观念的转变。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。)针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。相信每个孩子都会绽放自己的光芒。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的榜样，教育无处不在，今天的家长会到此就结束了，但教育的脚步永远不会止步。
家长会演讲稿老师演讲稿篇2
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是初中九年级（7）、（8）班的语文老师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。
我们今天的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天 ，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。
下面，我想从以下五个方面与大家交流一下：
一、本次期末考试的情况说明：
本次考试，试题的类型完全模仿中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。
1、 基础知识太差。
2、 学生所学知识不能够综合运用（根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等）
3、 古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。
4、 现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺
5、作文审题出现严重偏差。（抓不住题目的要点，中心不突出）
这次考试成绩，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、老师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。
二、谈谈中考语文试卷的组成。
几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：
第一部分：积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力；
第二部分为 阅读 ，分值为40分，这一部分考查阅读能力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分
第三部分 作文，分值为40分
为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了？不能这么理解， 因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住 篇文章和 首古诗词，
三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。
本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有认真复习。
四、下学期的复习安排。
根据以往的经验，我们打算进行三轮复习：
第一轮复习是课本知识的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生掌握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采用以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出自己的感受。
写作上 ， 在平时我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平时的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。
文言文复习以中考的16篇文言文和 首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关
第一关是常识关：要求学生掌握文章的作者及相关作品。
第二关：读背关
这一关包括
①背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。
②重点词语的积累：（1）通假字（2）一词多义（3）古今异义
（4）词类活用和其它重点实词（5）文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。
第三关：理解关
对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点；分析概括文章所表达的作者的观点、态度；作者的语言特点和写法手法进行分析。 形式：以老师拟题和学生拟题为主。
第四关：拓展关
这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联系，如《送东阳马生序》中积累有关劝学的名句；学习对老师的态度；从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身（我们大多以比较阅读的方式进行）充分利用网络资源 题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，从而培养文言文的阅读能力。
在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。
进入第二轮复习阶段即专题复习阶段，我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本界限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。 这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。
二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很详细，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。
三是现代文阅读，包括散文类、议论文、说明文、小说等。
关于各类阅读我们采用了以下方法
现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。
1、说明文阅读：
我们从课内选择了2篇文章《看云识天气》注重说明文语言的分析、说明文结构的分析。《巍巍中山陵》：我们侧重了说明对象的寻找方法、说明顺序的指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。
2、议论文阅读我们以《事物的正确答案不止一个》注重引导找准议论文的论点的技巧。
3、记叙文
我们各选取了三类不同的文章
1、叙事类散文：《藤野先生》为例，重点复习记叙的要素、叙事的线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。
2、抒情类散文：以《济南的冬天》为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。
3、小说：以《故乡》《社戏》为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。
写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。
4、进行模拟练习（或综合训练）
第三轮复习（5月下旬—6月上旬），这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的.作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。
1、在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。
2、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。
3、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。 最后一周时间，再次查漏补缺。
五、寒假的建议：
1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。
2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。
3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家！
家长会演讲稿老师演讲稿篇3
各位家长朋友：
大家晚上好! 刚听了一个讲座，你有什么想法呢?接下来根据我们班的情况来开始我们本次的家长会。
一、班况基本分析：
本学期，我们小四班和上学期一样，29位小朋友，3位保教人员，包括29个家庭，我们将一如既往的在这个小家庭中快乐学习。
经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我大致了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力较弱。
2、个别孩子会打人、推人，与同伴相处中，该出手时就出手，不该出手时也出手，自控能力弱，还不会与他人分享。
3、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差。
4、有个别孩子对各种活动参与意识较弱，活动常规也很差，语言表达不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数幼儿不会说普通话。
我班家长呈现以下两种状态：
1、针对型。对孩子有一定的要求，能独立完成的事情自己完成。
2、顺从型。对孩子有一定的要求，但事事都顺着孩子，饭来张口、衣来伸手，有求必应，对自己提出的要求就抛之脑后了。
值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、学习方面(区域照片展示)
上课、游戏是幼儿在园最基本的活动，个别幼儿学习能力强，会跟着老师的教学过程大胆回答问题，表达时有自己的想法。游戏时很主动，会教其他孩子该怎么做，怎么玩，但是我们的大部分幼儿对于上课还没有完全进入状态，语言课中，幼儿观察图片能力较弱，注意力不集中，喜欢抢嘴、跟小朋友讲话、玩衣服、捡地上的东西，上课很随意，在老师的再三提醒下维持几分钟。户外游戏活动中，规则意识弱，我们强调了好几遍，并且示范后才进行活动，但还是有孩子不会玩游戏。这点需要家长在家多督促孩子，多陪孩子玩游戏，让他们养成一个好的习惯。教育局的邹振明老师他这样说：“好习惯是一生的资本，好习惯让人受益一生，坏习惯让人麻烦一生。”希望我们的孩子都有一个好习惯陪伴他们成长。
三、生活方面(日常餐点照片)
本班幼儿至今还有两位小朋友需要教师喂饭，而且是每天喂饭，这是个很严重的问题。上学期末，本来想和每位家长都面谈下这个问题，但是由于各种原因一部分家长还是没有说，我也这样想，毕竟孩子第一个学期还小，或许第二学期会好的，现在我就在想，第二个学期都应该长大点了吧，不再需要老师喂饭了吧，所以今天我特别强调下：下周起我们不再给他们喂饭，尝试几天看看。如果家长有什么问题可以跟我们三位老师说，如果你说还是喂饭吧，那我们也不会强求。这点希望大家和我们沟通好。另外，动手能力都很弱，请让孩子自己的事情自己做，大胆放手，不要怕他们不会做。
另外，有时候有的都是爷爷奶奶来接，都特别疼爱孩子，孩子说声我没吃饱或者我今天不开心了，他们马上表情就变了，“老师，我的宝宝怎么搞的，在这里受气了!”还有的时候，要求大家带小制作或其他东西，请不要说“老师，我不会做，你帮我们做做吧!”如果你真的不会做，或者实在没时间，你可以跟我们说下，我们不会说，你一定要拿来，我们也会看实际情况的。免得大家到时候都心里不舒服，站在家长的角度我也知道，一下子要让你们拿书一下子拿小制作一下子拿其他的大家都会觉得麻烦，但是这些我们也都是为了能让孩子的学习更贴近生活，不得不让大家配合。
四、游戏——敲铃传娃
游戏规则：依次传洋娃娃，当铃铛停止时，讲述问题。
讨论问题：孩子在家的表现如何?你是怎么教育他的?
家长会演讲稿老师演讲稿篇4
各位家长：
你们好!
很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代，你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，我真的好感动，此时，我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此，我就代表一(9)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢，感谢你们对我们学校工作的支持，，此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培养成四有人才，至少应是一名合格的中学生.
众所周知，要想成才，必先成人.学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现.作为班主任，下面我就从三个方面就本班的情况来和大家谈谈：
一. 首先介绍一下我班任科老师的情况
在这个方面，家长们大可放心，我们有一支高素质的可信任的教师队伍. 英语老师
今年刚毕业，专业知识丰富，基本功扎实.也许在教学经验上比不上其他的老师，但他有满腔热情，一心扑在教育教学上，认真备好每一节课.认真上好每一节课.随时辅导学生，在教育教学上已经形成了自己独特的风格.
数学老师姚力老师.从教虽只有短短几年，可他有这样一句名言：态度决定一切。他从不放松教学工作，一心为学生，每天坚持为学生辅导.上几届学生的好成绩便证明了这点。
而我作为这个班的语文老师兼班主任，则充分利用班主任效应，将语文教学灌输于各个适应的环境，由考试来看，效果还是很明显的。在班级工作方面，我用“严而不厉”四个字时刻勉励自己，各项工作井井有条，深得领导和同行们的赞誉。
总之，我会尽我最大的努力做好班级管理工作.并且我相信我会做的更好，请家长们信任我.
二. 就班内的学习情况向家长们汇报
班内的情况我首先通过期中考试来说明,通过全体老师和学生的努力，取得了比较好的成
绩，请看一些实际数据.虽然考得还可以，但班内仍存在着许多问题
1.初一分班的情况，家长们也许不是很了解，我们学校是按分班考试成绩分男女按高分排下来的，然后7个班轮转，形成定义的3-9班，最后由班主任抽签决定，所以我们7个班是平行班.
2. 有一点情况是现实存在的,就是我们班的尖子不尖或不稳差生比较少，中坚力量不稳或不强.
3. 学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
4. 懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
5. 学生安于现状，没有竞争意识.
三. 需要家长和我们配合，共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩
都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力.
作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自戕，自信.如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途.
好，我就说到这儿，下面请个任科老师介绍一下情况平提出建议
各位家长，家长会到这儿已接近尾声，以往每次家长会结束，好多家长都会留下来问问自己的孩子在学校的情况，但走时差不多都是同样的一句话，请老师抓紧点，在此，我就向大家说一下学校的作息情况
在校可以说是抓得实实的，最大的空挡就是晚上和双休日，大多数同学不能好好的利用，以至于星期一上课的效果特别不好，出现了所谓的"5+2=0"现象.这就需要家长配合，严格管好学生的这段时间的学习.
总之，初一是基础，希望家长们要足够的重视，在不影响自己挣钱的前提下，尽可能抽出时间来关心孩子的学习生活，严格管理，共同努力，把他们培养成理想的人才.
家长会到此结束，谢谢大家!
家长会演讲稿老师演讲稿篇5
各位家长：
你们好!
首先，我非常感谢各位家长今天能够参加这次的家长开放日，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，孩子现读的是大班，大班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、大班幼儿的年龄特点
1注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟; 2能动静结合、反应快，活泼好动在大班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二、生活方面：
1现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
3午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12：00，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象越来越少。
三、学习方面：
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合大班幼儿的年龄特征，因为大班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教大班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基矗四家园配合
1让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园;
2及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命意见或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢
四、需要和家长共同配合所做的工作
1、提醒幼儿早来园吃早餐，培养幼儿早睡早起按时作息的好习惯。
下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的情况及本学期的工作计划和重点。先班级情况介绍：我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有40人。男孩子17人，女孩子23人。
上学期孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开始我们的孩子慢慢学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓励的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了很多，对老师的问题能积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。
本学期，我们把幼儿入小学准备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
一、幼小衔接实施方案：
1、学前思想准备：提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班级取得的'胜利而欢呼。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
2、身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(3)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事情并一定要做好;什么时候什么事不该做，并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。
本学期最重要的任务是：
一、加强幼儿握笔姿势和写字的正确姿势。
二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。
数学方面：物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解。认识钟表、日历，这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。我们将采取点滴参透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天是几号?明天是几号?等等)
整合方面，有5本书：
?sos小超人》主要讲的是安全方面的，例如：遵守交通安全、在吃方面的安全、在家的安全、身体上的安全(运动、游戏、受伤、流血等)
?神秘洞》主要讲的是发现在生活中哪里有洞?例如：身上有洞、自然界中的洞等。
?拜访大树》讲的是发现木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。
?惊奇一线》讲的是各种各样的线，学习根据线的长短或粗细进行排列。
?红红的新年》主要讲的是初步认识十二生肖，认识年历与人们生活的关系。
三、安全方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生安全事故，例如：会摔跤、会碰撞，等等，所以希望家长能体谅我们的工作，同时也希望家长提高安全意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。家长接送那时要出示接送卡，如果有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。
四、希望各位家长能配合我们以下工作：
1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和配合，具体的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告诉你，希望家长们能随时关注，并及时回复。
2、请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如你的孩子服药请家长一定要交到本班老师的手中，并交代清楚也可以写好纸条，以防出现错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。
4、如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，《例如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等》
6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打扰孩子正常学习。
最后，我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
下午好!
首先，我代表大3班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。今天我们的家长会有三个内容：
第一是对我们班的幼儿情况做简单的介绍，第二是我们本学期对幼儿的行为习惯培养目标及教育活动目标做简单介绍，第三是我们园以及我们班里对家长们提一些简单的要求。
首先对班级的情况做个简单的介绍：我们共有三位老师，配合默契，共同商讨教育活动内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有39人。男孩子21人，女孩子18人。上学期孩子们在各方面的能力上都有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，在吃饭方面也有所进步。
第二说说我们的培养目标及教育目标
本学期我们将继续以培养幼儿的行为习惯为重点，饭前便后要洗手，能安安静静的进餐，锻炼幼儿的自主独立能力，能够做到自己的事情自己做，适当的能够帮助家人做一些力所能及的事情，培养孩子的合作意识提高孩子的集体荣誉感。身体方面通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够更加健康。注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了安全起见，请家长不要让孩子带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品，应立即取出，并及时对孩子进行教育。
在语言方面培养幼儿能完整的说一些简单的句子，认识一些简单的字，能够简单的复述一些小故事;拼音方面让幼儿认识23个声母，6个单韵母;
数学方面：学会给物品分类、统计、简单的10以内加减运算、10以内的合成和分解，认识钟表、日历。
第三希望各位家长们能配合我们以下工作：
1.请配合提醒幼儿注意个人卫生，例如：饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。
2.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不舒服时，请您在接送孩子入园时告诉本班老师，以便我们能关注孩子，避免意外事故发生。如果孩子正在吃药，请尽量留在家中按时吃药，等孩子病好了再来园，幼儿园里是不给孩子吃药的，以防意外发生。
3.如果孩子有事或者有病不来园的，希望家长们能够及时请假。
4.如果你的电话号码有变动也请你及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
5.我们是无烟校园，希望家长们进入幼儿园时禁止吸烟，吸烟度孩子的健康也有很大影响，希望家长们配合!
6.家长们接送孩子时要大手牵小手，不要让孩子乱跑，对孩子的安全着想，不准在校门外给孩子买零食，这些食品吃了对孩子身体不好。
7.统一被褥。家长们自己过去看布料，自己验做工，自己讲价，自己出钱。
8.伙食结算方法。长期不来园的幼儿退伙食费的平均数，零时不来的退平均数减去早餐费。
结束语:
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，让我们共牵手，精心照顾好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快快乐乐的成长!平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。让我们的工作能顺利的开展，最后祝各位家庭幸福，谢谢大家!
家长会演讲稿老师演讲稿篇6
一年一度的家长会又举行了，非常感谢在座家长的到来，因为有你们的支持，我们的家长会才得以进行。同时也感谢你们女的关心与爱护，在他们的心灵中产生了共鸣：我的父母是关心我的，爱我的，同时对我的学习也是关注的。
这次家长会，我想主要还是交流。在家里面，是最重要的，父母是孩子的第一任老师，或许有些家长会觉得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老师呢!就这问题我们就来谈一谈这个家庭教育的重要性。在家里，父母的一言一行，做孩子的会学，会模仿，孩子从婴儿开始，你便每天和他接触，你的话语，你的关怀，他都能感受到，虽然他还不会说话。到两三岁后，孩子便会开始模仿大人的说话，学习周围的一切，这就是说，周围的一切都是他学习的东西，孩子还分辨不清是非。这时，父母就成了孩子学习的榜样。他会认为父母做的都是对的。所以要给孩子树立一个好的榜样，就要从自己的行为开始。
最近我发现孩子的心理素质成了一大问题。有些孩子比较乖巧，所以在家里无需打骂，但是这也造成了一个值得家长深思的问题，这将阻碍孩子将来的发展，那便是孩子的心理承受能力。那是在运动会的时候，班里的班长和另外几个班干部，小组长居然爬在别班休息场地前面的绳子上，班主任把他们拎了出来，等我过去的时候，她们仍然站在后面，我当时就夸她们成了班里的一道风景线，多优美呀。两个女孩子被我说哭了。当然女孩子还是比较喜欢哭的。可能是觉得委屈了吧。所以受不起委屈就哭鼻子了。中午吃午饭时，他们是最后一个吃，平时是经常在前面先吃的，因为她们坐得最好，谁先坐好谁就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。可我也发现个别孩子最后吃也没关系。或许他们理解反正有先有后，或许他们的承受能力比较强了，可有些孩子，家里是最宠的，没受过一丁点儿委屈。所以他们认为自己先吃理所当然，如果落在别人后面就觉得心里不开心了。这是以自我为中心的一种孩子。这样的孩子以后走上社会必将会吃亏。家长们应该为这个问题考虑考虑了，怎么样教育孩子，才会不让他在以后成长的道路上受委屈呢?我想平时应该多磨练他们的意志力，锻炼他们承受挫折的能力。就是说从小让他多承受一些挫折，积少成多，孩子会越来越坚强。比如在外面，孩子看到一样自己喜欢的东西，但不实用，有些家长不给买，他就又哭又闹。家长们是不是碰到过这种情况?那你们是怎么处理这种情况的'呢?我想请几位家长来。
对于这种情况，有时候可以采取冷处理，就是不去理会他。当然，有些孩子会一直哭闹下去，当你拿他没办法时，他的办法就达成了。所以你可以不理会他，或者用别的理由作为条件，其实这种问题是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，处理的办法也是不同的。在这一点上，我想请求家长多与我交流，可以说孩子的性格，家里的情况，以便我能更好地处理突发事件。
对于孩子们的语言表达能力，两个字：欠缺。我想问问在座的家长你们在家里，与自己的子女一天的沟通时间有多少呢?其实与孩子多沟通，孩子也喜欢与你亲近，同时也在锻炼他的语言表达，但是如果你不经常与孩子对话，要是再加上不出去和别的小朋友交流，我想他几乎是不说话，当然这跟孩子的性格也有关系。
家长会演讲稿老师演讲稿篇7
尊敬的家长朋友们：
大家晚上好!
我姓张,教初一7.8班的语文。首先我要感谢大家在百忙之中抽空来参加这次家长会，谢谢大家!
作为7班的副班主任，孩子们入学以来，我尽力配合班主任把工作做得细致周到一些，但孩子们千差万别，所以工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解!
俗话说：“良好的开端是成功的一半。”现在你们的孩子刚刚步入初一，正处于一个崭新的起点，作为家长和老师都有义务帮助他们走好第一步。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了我们的孩子初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。今天我简单地说三点意思：
一 .为什么需要家长配合老师抓学生的学习?
几乎每个家长都希望自己的孩子以后能上重点高中、 高中重点班、以至于大学。而现在重点高中升学率虽高，但竞争却很激烈。家长们现在活得很辛苦，我也深知培养一个孩子多么难。但我们教师同样很辛苦，每天和学生同时起床，顾不上吃早饭便要去上早自习，除了上课外还要备课、写详细的教案等待检查、开会、批作业、辅导个别学生、上晚自习所以希望咱们彼此相互理解、沟通，共同培养好孩子
当然，如果家长认为这是教师的事，要我们抓干什么!我也没有什么说的，我没有权力要求家长只为孩子而活。
二、家长配合教师抓些什么?怎么抓?
初中语文考试总分100分，作文占40分，考试时除诗词填空及课文中的`生字词是考课内学的以外，其它都是课外内容，也就是学生没见过的内容初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。因此学生必须学好课内的知识并能转化为阅读和写作的能力，才能应对考试。家长能配合的就是帮助孩子识记生字词和古文的书下注释、翻译和诗词的背诵。另外，家长还要配合教师督促孩子多读课外书籍，多多练笔。
哪些课文要求会背?每课课后的练习题中都有明确提示。单元考试中这类题的分值比分较重。凡是在这一块内容上没下功夫的同学，总分都不会高。毕竟人都有惰性，孩子也不例外，何况孩子学习负担还很重，又处在不大会学习的阶段，这就需要家长督促。
三、家长为什么要督促孩子多读课外书?读些什么课外书?
学习语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变
得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。 语文成绩在短期内不可能大见成效，语文素质的形成有赖于长期的积累和实践。也就是说语文成绩的突出是孩子长期感性积累、不断沉淀的结果。而且由成绩一般到突出，是一个潜移默化、不知不觉发生的过程初一语文教师家长会发言稿初一语文教师家长会发言稿。 在学校有限的语文课堂上要想实现语文成绩的突出无论从内容的丰富还是时间的充裕两方面考虑都是远远不能够达到的。因此必须占用大量的课外时间。你孩子做不到这一点，就不能指望他成绩的大踏步提高。
有不少家长并不重视抓孩子的语文，送孩子补数学、英语的大有人在，而语文就极少。也不知是因为语文补课的教师就少还是家长对语文课文就能品头论足?不过，的确谁都能对语文课站出来评论一番，而且似乎说得头头是道。那是因为“有一千个读者，就会有一千个哈姆雷特”。但要回答得在行在理就不是那么容易了，尤其是阅历浅的孩子们，站在自己的立场上加以解释往往是不对的。
那么给孩子读些什么书呢?从语文的角度说，多读读文学名著是最好的，从培养学生综合素质来说，各种门类健康的人文书籍都是可以的，只要有时间。说起时间，一定要挤，一天哪怕有10多分钟也行，积少成多。尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。《新课程标准》一书要求学生每天读2600字，速度是每分钟500字，每天写30字。这是最低要求。阅读时不要怕孩子当时不大理解，只要读进去，感兴趣就行。希望家长不要干涉孩子读课外书，而应有步骤地正确指导他们读
初一语文教师家长会发言稿讲话致辞。经过长期的阅读，最后你定会在不知不觉中让发现你孩子已经成了一个语文素质高的人，那还用担心中考、高考中不会取得好成绩吗?
四、要有强烈的竞争意识，不能坐井观天
现在城市的学生，城郊的学生礼拜天比周一到周五要忙得多，他们忙着参加各种各样的补习班、培训班，而我们的同学呢，能如质如量的完成老师布置的作业的同学就很少了，大部分时间就是在玩中度过，这样统考起来成绩当然也就考不过别人。所以我们成绩名列学校和班级前茅的同学千万不能骄傲自满，要有强烈的竞争意识，要百尺竿头更进一步。不然，即使你中考考上了重点高中也可能跟不上班!
我这里有一份竞才修业培训学校弄来的内部资料，我希望我们有志于提高语文成绩的同学拿去复印一份，做一做，相信对提高我们的阅读能力会有帮助!
最后，我们208班的每位任课教师个个都是认真负责，爱岗敬业的优秀教师，特别是我们的班主任戴老师。所以家长朋友们，孩子在学校，你们可以放心，孩子在家里，希望你们多费心。让我们携起手来共同为你们的孩子们铺设一条成功之路吧!希望家长朋友多和我联系，同时也多提宝贵意见。
家长会演讲稿老师演讲稿篇8
尊敬的各位家长：
上午好!
首先，作为初二(三)班的英语老师欢迎大家的到来!
大家知道，我是去年毕业分配到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我一直是用心在教，但是通过他们的考试成绩看，并不理想。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在很多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们一定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些宝贵意见和建议。
其次，我说一下我们班的这次考试的情况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成绩突出的有周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课认真听讲，课后能积极主动完成老师交代的任务，因此，成绩一直比较突出稳定。我们班呢，两级分化一直比较严重，现在更甚!是差生比较多。像李卓旭，考了19分;李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了很多办法,但是收效甚微。今天借此机会,我们一起来探讨研究,我和各位家长的心是一样的:都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先,就是这几个孩子上课思想不集中,尤其是李卓旭和李杰,思想老是开小差,总需要老师的不断提醒;其次,就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严重的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学。这个问题我已经教导过孩子很多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个态度问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成绩?第三，就是这些孩子都比较懒惰。英语这门课程，其实很简单。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不用心记，懒得记。最后，也是最重要的一点，这些孩子的态度不端正。不喜欢学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。
以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了孩子的成长，为了他们的未来。
对此，我有如下建议给各位家长：
首先，您一定要多关心您的孩子。不是去了学校，责任就全归老师。孩子正处在这么一个重要的转型时期，您的关爱对他们的影响很大，要不断鼓励孩子。不是成绩好了，表扬买奖品，成绩差了，责骂甚至打孩子。
其次、帮助孩子树立正确的价值观。很多孩子用为成绩差产生厌学情绪。他们往往会觉得学知识没有多大用处。结合我们府谷这种生活现状，他们往往会选错崇拜目标，以“钱”为核心。孩子们并不懂的知识将要在今后的生活里起着怎样举足轻重的地位，这就需要我们家长和老师的共同引导了。
再次、教孩子学会尊重。
尊重家长，懂得分享父母赚钱的不易。懂得尊重父母的劳动成果，而不是肆意挥霍，还一副理所当然。不要娇惯孩子，让他们成为高高在上的小公主，小皇帝。你要让他们明白，生活并不容易，父母老师并不是他们永久的庇护伞。尊重老师，不要用虚假的作业，虚假的'考试分数来敷衍，老师一心一意，她的学生这样草草应付，对吗?尊重他人，生活在一个大集体里，只有互相尊重，才会得到朋友，得到别人的关爱，在一个和谐的集体中健康成长。
最后，培养孩子正确的学习态度。
家长们不要把孩子的分数看做一切，不要用分数来简单断定他的学习。一个好的学习态度比什么都重要。只要孩子有正确的学习态度，那他即使现在成绩较弱又有什么关系呢，只要自己肯为学习下功夫，孩子的成绩终究会突飞猛进。
总而言之，一切都是为了孩子。希望家长们能在平时有疑问的时候常与我们老师联系，时时关注您的孩子的学习及生活状况。
谢谢!
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