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有关剑来的演讲稿最新6篇

一场演讲的成功与否,很大程度上取决于演讲稿的质量,我们一定要在演讲活动之前就选择好一篇演讲稿,写文档范文小编今天就为您带来了有关剑来的演讲稿最新6篇,相信一定会对你有所帮助。

有关剑来的演讲稿最新6篇

有关剑来的演讲稿篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家好!

爱是生命的源泉,在我们从事的幼教工作中,更是以“爱”字贯穿工作全过程,爱孩子,爱家长,爱我们身边的每一个人,也许你会说“不会,我怎么可能爱这么多人呢?”那么让我们来想一想,工作中我们是否遇到各种困难,遇到一个不讲理的家长,一个非常调皮的孩子,或者是一个难以组织的教育活动,这一切对于我们来说是比较头疼的事情,也比较麻烦,让大脑中那个勤劳的“自我”来发言吧,把心放宽,献出你的爱心,一切都会迎刃而解。

拿出你的耐心,与这位家长朋友好好交流一下,把事情原因的弄清楚,有话好好说嘛,相信家长看到你微笑的脸庞,自然愿意成为你良好的合作伙伴。对于这个调皮的孩子,那你就蹲下来,与他顶顶脑门,碰碰鼻子,他也会在你爱抚的眼神中,找到自信,积极的参加到你的活动中去。闲暇之余多看看书吧,书是我们永远的朋友,在那里我们都会找到好的答案,怎么组织教学,怎样上好每一节课相信这不是什么难题了吧。

爱能包容一切,你不相信吗?看看我们身边的每一个人,不都是有着一颗爱心的天使吗?让我们做一双爱心之手,弯下腰,拍拍孩子的肩,然后给孩子指出要走的路;让我们做一双爱心之手,轻柔地扶着孩子的肩,在他遇到坎坷时,使上一把劲,让他不要摔倒,走地更稳;让我们做一双爱心之手,在孩子取得了哪怕一丁点进步,都伸出大拇指,或拍拍他的头,表示鼓励;让我们做一双爱心之手,在孩子气馁、伤心时,给他鼓励和安慰;让我们做一双爱心之手,握这孩子的小小手,让他在人生画卷上绘出绚丽美景的一双手。对,就做这样的一双爱心之手,一双托起明天太阳的爱心之手。

有关剑来的演讲稿篇2

老师、同学们:

时届清明,日暖风熏,翠柏凝春,更显得郁郁葱葱。这天我们怀着无比崇敬的情绪,深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩和音容笑貌,表达我们的思念之情,告慰他们的在天之灵。

忆往昔,在血雨腥风的战争岁月里,中华大地上无数优秀儿女为了民族的解放事业,为了国家的和平统一,为了实现最广大人民群众的根本利益,不惜抛头颅,洒热血,赴汤蹈火,舍身取义,矢志不渝,用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,为我们创造了完美的生活和发展环境,

能够说,为了民族的解放和社会主义建设事业,无数英勇的儿女不畏艰难,前仆后继,抛头颅,洒热血,献出了宝贵的生命和青春年华,他们是中华民族的骄傲,是中华民族的宝贵精神财富,在他们身上体现了崇高的爱国主义精神,体现了英雄斗争坚贞不屈的革命气节,体现了勇于献身、甘于奉献的大无畏精神,是我们学习的榜样,这种精神在祖国建设发展的各个时期显示了极大的凝聚力和号召力,也为实现国家发展带给了巨大精神动力。

先烈业绩,弥足珍贵。

缅怀先烈、不忘历史、珍惜此刻、走向未来,好处更是十分重大。这天站在庄严肃穆的烈士墓前,我们每一个小学生更应深深的思考:清明节就应怎样过祭扫的好处何在是的,祭扫不是休闲活动,不是封建迷信,而是一种缅怀,是为了对先人好思想好作风好品质的传承。缅怀先烈,更是为了弘扬伟大的爱国主义精神。从这个好处上来说,当我们站在先烈们的墓前,献一束鲜花,捧一把土,决不单是为了行使一种仪式、做出一种姿态,而是为了唤回我们不该失去的记忆,找到继续前进的动力。毛爷爷的一段话这天想来仍然回味无穷,颇受教育:无数革命先烈,为了人民的利益牺牲了他们的生命,让我们每个活着的人民想起他们就心里十分难过,难道我们还有什么个人利益不能牺牲,,还有什么错误不能抛弃吗祭扫,意味着什么我想,只要这个答题做得好,我们的爱国主义教育、传统教育就会从一般性的号召而变成实实在在的行动,那样,我们的校风、教风、学风就会更好!缅怀先烈的丰功伟绩,憧憬着完美的将来,我们必定会以自己的实际行动来证明一切。时光漫漫,许多东西都会如同过眼浮云,稍纵即逝,但祭扫烈士墓所激发出来的坚定信念必将永远铭刻在我们心间,终生不灭!

革命烈士永垂不朽!

有关剑来的演讲稿篇3

尊敬的老师,同学们:

大家好!

我记得这里,我曾经也经常来到这里玩耍,对这块正气碑颇有印象,但也只是觉得它很肃穆,很突兀,从没因思索这正气二字而折煞脑筋。每每我在这块土地上掷下欢乐,都不曾发觉这地里埋藏的一段不朽之骨,一曲悲怆之歌。

直到我知晓了这正气碑后的故事,我就对这里有了特殊的情愫。他们是新四伍中的成员,成天在枪弹上飞跃,在刀尖上行走,只为完成精忠报国的夙愿。

他们从参军的那一天起,就把自己的生命置之度外。就算最坏的那天到来了,他们也很淡然,并没有屈服在日寇的刀下。就这样,凶残的敌人,将他们抛向了滚滚的硫酸水之中,任凶猛的硫酸水,淹没他们的头顶,灼烧他们的脸庞,侵蚀他们的肉身。要说他们的名字,我也不知道,但他们绝对配得上英雄的称号。他们将“粉骨碎身全不怕,要留清白在人间”诠释得淋漓尽致。

忆往昔,峥嵘岁月,金戈铁马。没到了这个时候,我们的眼前就会浮现出董存瑞舍身炸碉堡的身影,耳边就会响起夏明翰“砍头不要紧,只要主义真”的誓言;每当这个时候,想起那些在革命的道路上倒下去的烈士们,我们就会想起那些建设祖国鞠躬尽瘁的模范人物…… 从古至今.

时间的波澜又淘尽了多少英雄人物!可有谁知晓,他们就是一缕正气,一直在世间升腾。

也许那凄风苦雨的岁月是远了,但每当看到地理书上,我国无法跻身于发达国家的行列,我也总会惆怅。我等晚辈,风华正茂,恰同学少年,又何不可勇敢顽强奋力向前,挑起复兴,建设中华那任重道远的使命!我们无须去抛头颅,洒热血,但我们何尝不能将那些最微不足道的事做得尽善尽美,炼出刚毅的品格,和气量呢!

我们能做的也有很多,在体育课上咬咬牙坚持跑完800,1000米是坚持,在数学课上,动动脑攻克难题是智慧,在晚自习上,开开口为同学解答就是友善。在食堂,少插一次队,在课间,少聊一些明星八卦,同学之间,少红一次脸,少横一次眉。

时间又到清明,雨也纷纷,泪也纷纷。地下沉睡着伟人先烈,就让阳光下的我们演绎绚烂的传奇!

有关剑来的演讲稿篇4

尊敬的各位评委各位领导,同志们:

大家好!

今天,我本着锻炼自己,挑战自我的宗旨站在这里,以平常诚恳的心态接受领导和同志们的检阅,竞选信用社副主任一职,希望能得到大家的支持。

我叫,今年岁,年至今先后从事过等工作,在管理岗位上也已经多年,曾先后荣获过等荣誉称号,今天的演讲用以下两方面展示自己。

一我首先要明确的是参加岗位竞聘的理由和优势

第一我有强烈的思想意愿。自从事工作以来,就非常热爱我的职业,珍惜我的岗位,我没有因为服务态度问题与客户发生过矛盾,没有因管理问题让职工不满意,更没有在经济问题上犯过一次错误,始终如一的执行制度,落实要求,圆满的完成各项任务,现在我站在这里,就是想继续在在更重要的岗位上有所作为有所成就,继续为事业献工献力。

第二我有丰富的工作经验。从事工作的十几年间,使我熟悉管理的各个环节,熟悉业务的操作规程,对各种设备设施熟知能详,能够坚持原则,始终坚持标准不走样的做好各项工作,在多年的管理岗位上锻炼了较强的管理能力组织能力和工作能力,所以我说,我有能力胜任这份工作。

第三我有较好的年龄优势。我正值而立之年,身体健康精力充沛斗志十足,接受能力快适应能力强,能够完全适应当前高标准严要求快节奏,以及高强度大负荷的工作量,我有能力也有愿望把自己全部的精力投入到工作中,毫无保留不遗余力的把工作做细做实做好,为事业的创新与发展贡献自己的微薄之力。

二我要阐明的是如果我竞聘到岗位后的打算

如果我是,我要在以下三个方面努力做好工作

第一在自身能力上要有所突破。当前,形势的变化标准的更新客户的需求都在不断的变化,故有的管理理念管理方式管理方法已经不利于市场的发展需要,这就需要管理者的思路创新。如果我是,我会自觉的感知新理念适应新标准学习新方法,不断的充实自己,不断的提高自身能力......

有关剑来的演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们:

刘向说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上!”不错,书市人类的良师益友,他就像一块磁铁,深深地吸引着我。

小时候,我总是依偎在妈妈的怀里,缠着她给我讲童话故事,正是如此,我在童话书中得到了许多乐趣!在《海的女儿》中,美人鱼用自己的生命换的他人的幸福;在《白雪公主》里,我懂得了一 个人真正的美不在于外表,而在于内心;在《灰姑娘》中,我知道了一个人真正的生命价值……这些书在我幼小的心灵中洒下了翠绿的种子,让我初步领悟了人间的美善丑恶与做人的道理。

到了初中,我有渐渐喜欢上了小说,诗集。

读到《童年》,我仿佛又回到那沙俄统治的旧社会,在仇恶与残暴的社会环境中,俄罗斯下层人民的生活状态;读了《水浒传》,我知道了友谊的珍贵;读到《泰戈尔诗集》,我有明白了大自然的 美丽风光;读了《西游记》我感受到人间重重险恶……这些书籍无时无刻的激励着我,深深的埋藏在我心灵深处!

书是人类进步的阶梯,通过读书,不仅让我养起了许多好习惯,还让我知道了许多道理。

有一次,我津津有味的读着《童年》,看着阿廖沙受到外祖父折磨,我仿佛回到书中,看见了那被惨打的一幕,读到这里,一滴眼泪划过脸颊。阿廖沙没有受到教育,13岁就被迫去人间闯荡。我的 同情心在一瞬间占据了全身。看到那时的旧社会统治者的欺压,人民们无用的反抗,富人的奢华,贪恋酒色的行为使我深深震撼。读完这本书,我立志要为国家做奉献。因为它让我品味到人生的曲折, 崎岖的道路要靠我们自己铺平。要看我们如何将绊脚石化为垫脚石。

读书破万卷,下笔如有神。要想体会到读书的乐趣,必须用心。倘若心是厚重的门,那你只需把门轻轻一开。让书进来扫走你心中的灰吧!

有关剑来的演讲稿篇6

dear teachers and students, good afternoon!

i am xx from class one, grade two. i feel very happy to stand here today to give a speech. speaking of happiness, for us children, it may be a piece of sweet candy, it may be a beautiful dress, or it may be a novel toy. and this kind of happy feeling is often short, is there a long - term happiness? i would say yes, yes! that is a child has that is higher than the mountains, deeper than the sea of maternal love. mother is the sun in my home, with her in, there is warmth. when the first ray of sunshine in the morning into the window, i opened the hazy eyes, see is the mother busy figure, ear heard is the mother urged me to get up. i enjoy my mother's love, like a happy bird every day happy heart.

thank you!

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