为了将心得体会写好，我们需要及时反思，记录内心所想，认真将心得体会写好之后，我们的内心所想也就有了更好的表达，写文档范文小编今天就为您带来了党校培训的心得推荐6篇，相信一定会对你有所帮助。
党校培训的心得篇1
一、本期培训班办班情况
本期培训班由河南煤矿安全培训中心主办、郑煤技师学院承办。郑煤技师学院位于黄帝故里——新郑市，文化底蕴深厚、地理位置优越、师资力量雄厚。本期培训主要课程由河南煤矿安培中心罗传龙博士、张清来讲师、张振菊讲师及郑煤安监局领导等进行授课，班主任是郑煤技师学院培训中心唐利娜。
二、学习的主要内容
本期学习的主要内容有：煤矿安全形势，相关法律法规、标准、技术规范，河南省委省政府及河南煤监局有关煤矿安全新要求新政策，煤矿安全生产新技术、新工艺、新材料、新装备，安全培训的教学规律及现代培训理念，煤矿安全新管理理念，培训课程设计与开发，培训教学技巧及方法，辅助教学及应用，现场参观等内容。
三、学习心得及启发
1、新增说课环节培训效果较好。本期师资培训与以往不同的是增加了说课环节，即每位参训学员不用课件、教案脱稿上台讲课5分钟，由评委及其他学员听课，并打分、评课，记入学员考核成绩，使每位学员增加了脱稿讲课经验，得到了锻练。这些上台的老师无论是讲课方法、讲课内容、仪容仪表、语言表达、做手势都做得很到位，使我大开眼界，收获多多，收到较好培训效果。
2、教师在培训中起到了主导作用，同时与学员互动，教学效果好。在本期课堂教学中，教师的主导作用得以充分发挥。教师的主导作用体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。同时引用了互动教学法，与学员互动，提高了课堂教学的质量，让学员能够在课堂上发现问题解决问题，一直处于主动状态，有利于培养学员学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。
3、开展培训需求调研是搞好培训教学的前提。要做到因材施教，就需要培训前多下矿调研。首先是要了解各个工种工人的工作情况，有哪些问题需要解决，真正做到“干什么学什么，缺什么补什么”。其次要了解工人的知识水平、理解能力、兴趣爱好等，在这个基础上进行综合分析，做出正确的教学安排。预见工人在接受新知识时会有哪些困难，应该采取什么样的办法引导他们思考。
4、编写一份好的教案（或课件）是搞好培训教学的重要手段。教案是每个教师都必须掌握的应用之本，是教师授课的计划方案，是教师多方面努力准备的结晶，是课堂的依据。编写教案要依据教学大纲和教材，从学员的实际情况出发，精心设计。同时注意培养优秀员工，提高知识水平偏低工人的基本技能，使全体工人都得到发展。
5、案例教学在培训中的运用，便于学员接受新知识。罗博士、张讲师在讲课中，多次引用煤矿发生的事故案例，使学员如身临其境，易于学习，增强了学员安全潜意识。
七天的学习结束了，我学到了很多新知识。在今后的工作中，要和技校老师在教学研究方面进行切磋和交流，学习他们的优点，改进我们的教学，把学到的好的教学方法和经验运用到公司今后的培训中去，为实现公司年初制定的各项培训任务和目标而奋斗。
党校培训的心得篇2
作为香洲区选派的两名副科级干部之一，参加市委党校为期两个月的20xx年第一期中青年干部培训二班，我深感荣幸非常、收益匪浅。学习期间，本人始终以饱满的学习热情、良好的精神面貌、积极的学习态度自觉主动地参加学习，严格遵守党校的各项规章制度，坐得下来，静得下去，学得进去，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。
一是开拓了新的视野。这次培训，市委党校邀请到一批国内一流的专家教授和学者型领导干部亲自授课，他们从政治、经济、社会、文化等各方面，深入分析了国际国内省内市内的基本情况和发展形势，介绍了最前沿的理论成果和实践情况，认真查找了当前思想认识和实际工作中存在的突出问题和体制障碍，每堂课都引人入胜、发人深思、启迪思考，真正让我抬头打望了一下周围的世界。
二是增进了新的能力。本人端正态度，珍惜这次难得的学习机会，切实增强学习的目的性，静下心来回顾一下工作，思考一些问题，理清一下思路，找准以往工作中存在问题的症结，探索解决矛盾和问题的出路和方法。自己通过学习，实实在在地提高了工作能力，为返回工作岗位解决一些实际问题积累了新的知识和能量。
三是增强了一种信心。与来自全市各部门和各区的同学们一起学习讨论，加上向处级班、中青一班的领导们讨教交流，从多个层面和多个领域，了解到当前珠海科学发展的春天已经到来。特别是到井冈山学习考察，使我进一步了解了党的艰辛历程和光辉历史，体会到我们党一路走来的艰难不易和坚实步伐，震撼了灵魂，激发了斗志，坚定了热爱党、拥护党、跟党走的信念，更加相信自己能够为珠海科学发展的春天增光添彩。
四是收获了一份友谊。参加这次学习培训，感受到同学们富有热情活力、颇有思想见地，彼此主动开展交流，在相互学习、相互启发、相互借鉴、取长补短、共同提高的过程中，增进了理解和互信，建立了深厚的友谊，进一步深化扩展了学习效果。
五是想表达一声感谢。市委党校领导对中青二班高度重视，相关部门特别是班主任老师做了大量认真细致甚至是默默无闻的工作，为我们安心学习创造了良好的条件和环境。在此，我作为一名普通学员，对市委党校的精心组织安排说声谢谢!各位老师辛苦了!党校学习自我鉴定2
20xx年9月，按照市委组织部干部轮训计划的安排，我参加了市委党校第14期乡镇长培训班的学习，通过一个多月的强化学习，我的知识结构得到了更新，综合素质得到了提升，党性原则也得到了锤炼，现将学习培训情况总结如下：
等基本观点进行重点把握，并与我区的经济与社会发展结合起来进行思索，澄清了自己的一些模糊认识，通过汲取新的知识，夯实了自己的理论知识基矗
通过为期一个月的学习，我深感自己取得了一定的进步：
一、调整了知识结构。由于平时忙于事务性工作，对知识疏于学习，知识结构不尽合理，知识陈旧老化，通过党校一个月的强化学习培训，增加了低碳经济、现代物流、现代科技、心理知识等的知识储备，达到了为工作补脑充电的目的。
二、丰富了农村工作经验。由于参加的是乡镇班的培训，其余同学不少是农村工作经验丰富的“老同志”，通过课余交流、课堂发言、案例交流、班会活动等形式，相互交流了个人在乡镇工作的经验、体会、得失和感悟，使自己在交流中学习了不少自己在实践中难以积累的宝贵经验。
三、提升了个人综合素质。党校老师不仅讲授党的理论，同时还讲授了不少为官做人之道，通过对部分领导学类课程的学习，使自己对领导这个词所蕴含的权利以外的义务、责任、风险有了更清醒的认识。
党校培训的心得篇3
学习调研阶段，本人做到学习先行，收集了大量的学习资料，采取了集中学、互相学、自学和网上学四种学习形式，读好有字、无字“两本书”。通过一个多月的认真学习，对毛泽东、邓小平、xx、xx等党和国家领导人的科学发展理论知识有了基本的认识。下面谈一下体会和感受。
一、三点收获
近期自学研读了三本必读书目，还听了省委党校卢宇荣教授、市委党校徐行溥校长的讲座。学习主要收获有：一是对科学发展观内涵有了新理解，消除了对科学发展观的模糊认识，充分认识到学习实践科学发展观不仅是市领导的事，也是每一名党员干部的政治任务。二是通过学习调研，深化了对市情民情的了解，对影响制约我市科学发展观的突出问题有了新认识。三是结合我市实际，对解决实际问题有了新思考，认为市委在这次学习实践活动中提出“共谋科学发展，重振乐平雄风”活动主题，关键是要通过活动解决制约乐平发展的突出问题，作为每一个参学人员，要结合实际，带着问题去学习，通过学习解决问题，通过解决问题取得实际效果。
二、三点体会
一是要结合保增长这个首要任务学。科学发展的第一要义是发展。认为从当前来说，要通过学习，用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响，面对挑战，树立信心，既要充分估计国际国内环境的复杂性，深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性，又要正确看待我们的有利条件和积极因素，把学习实践活动与“重振乐平雄风，建设现代文明卫生园林式的新型工业城市”结合起来，着眼于破解项目建设融资难、用地难、招商难题，把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路、促进科学发展的政策措施、实现科学发展的强劲动力。
二是要结合保民生这个永恒使命学。科学发展观的核心是以人为本。通过学习，认识到要抓经济求发展，必须处理好群众关心的热点、难点问题，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，否则我们的科学发展只能是纸上谈兵。因此要紧密联系民生问题，学以致用、用以促学，坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿，下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。着力抓好民生工程建设，把“三级干部结对帮扶”“返乡农民工结对帮扶”等措施落到实处，通过结对帮扶，达到党员干部受教育，困难群众得实惠的“双赢”效果，实现共建共享、共享共建，促进经济平稳较快发展。
三是要结合保稳定这个第一责任学。发展的前提是稳定。学习实践活动要同解决社会稳定突出问题结合起来，为经济平稳较快发展提供坚强有力的政治保证。每一名参学人员都要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”目标，做推动科学发展的表率。把开展学习实践活动同做好“三级书记大接访”等各方面工作有机结合起来，通过开展学习实践活动，解决本地区本部门本单位工作中面临的突出问题，正确处理好经济发展与群众利益的关系，处理好群众现实利益与长远利益的关系。切实做到通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展，确保学习实践活动取得实效。
党校培训的心得篇4
近日，兰城街道开展了为期四天的20xx年第一期“万名党员进党校·善洲故里先锋行”培训。此次培训展现出了内容丰富、纪律严格，效果明显三个特色，党员素质和基层党建水平得到双提升。
培训内容丰富。为充分贴合社区党员学习需求，强化培训针对性和实用性，在完成培训规定动作的基础上，街道领导干部及其他党校兼职讲师们，除了讲授习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届四中全会、党章党规党纪、习近平考察云南重要讲话精神等，还围绕党员在国家卫生城市复审中发挥作用、以乡村振兴巩固脱贫攻坚成效、党建引领小区治理、党的民族宗教政策、扫黑除恶、防范电信诈骗、突发事件应急处置等与党员群众有密切联系的多个方面展开。培训形式丰富多样，内容充实全面，满满“干货”，为党员同志们献上了丰盛的精神“大餐”。
培训纪律严格。培训前街道党工委对培训方案及日程进行研究审核，保证4天32个学时的培训学习内容有质有量;有效运用“智慧党建”平台，在网上党支部发布培训通知，严格要求党员使用云岭先锋app扫码签到;要求各社区指定一名联络员对参训党员考勤及会场纪律全程组织监督;培训结束统一进行考试，对无故缺席的党员、请假时间超过培训总学时10%的党员、不提交心得体会的党员，不颁发结业证书。通过严格培训纪律，让党员同志思想上更重视、行动上更积极，培训质量更高效。
培训效果明显。除党课辅导教学的常规形式外，还组织了观看党史、新中国史视频、社区党总支书记结合工作实际分享社区工作经验和成果、以“党员在基层治理中如何模范带头”为主题展开交流发言等多样化的环节，以喜闻乐见的方式，既增强了党员学习先进、对标模范的先锋意识，又抒发了与会党员们的所想所感;既增强了党员群众对街道中心工作的参与度，又拉近了街道领导干部与普通党员之间的距离。党员同志们乐于参与、敢于交流、善于实践，“四个意识”得以强化，素质能力得到提升，党员之间的凝聚力有所增强，党员们对自身权利、义务有了更深的认识，对党组织的认同感、归属感更加凸显。
党校培训的心得篇5
12月，在江苏调研时首次提出协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。朱劲松部长在开班动员讲话中第一个强调的问题就是把握四个全面战略布局，抓住重点引领强富美高新无锡建设。我们作为市管干部，参加市委党校第三期四个全面培训班，应当重点思考如何将践行四个全面与建设强富美高新无锡有机结合起来?这是我们的责任和使命所在。
四个全面是个统一的整体，其中全面建成小康社会是建设中国特色社会主义的总目标，处于引领地位，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是战略举措和重要保障。
踏实地，实事求是，在实际工作中抓住主要矛盾，深入调查研究，探求解决问题的原则和方法，一抓到底，取得实效。所谓苦干，就是要以高度的责任心和敬业精神，高标准、严要求，尽心尽力地开展工作，克服急功近利的思想和行为，不患得患失、畏首畏尾。一方面，扎实苦干要一切从实际出发。目前，随着依法治国理念的强化和全面改革不断走向深水区，相应出台了许多新的政策法规，如何正确把握就需要一切从实际出发，联系工作中的具体情况，认真分析当前有利条件和挑战因素，制定既符合当前实际，又兼顾长远利益的工作措施，并付诸落实。另一方面，扎实苦干要有创新思维。
扎实工作要有创新思维、创新意识才会有新想法，有了新想法才能有新做法。从去年开始，国家一直提到的经济新常态，我的理解就是：目的是发展，手段是创新。无锡新区历经20多年的发展，动力源就是不断的创新、再创新。从九十年代初新区的开荒建埠、九十年代后期开始的日资高地、两千年初的韩资板块及欧美组团、二零零七年开始的科技驱动、二零一零年开始的产业结构优化升级、近几年的企业走出去行动(上市及对外投资)，可以说新区的发展史其实就是一本创新史。如何在新的发展时期有序开展常规性工作的基础上继续创新发展，发挥好对接上海自贸区的桥头堡作用，积极开展海关的各项试点，就成为了当前以及今后一段时间的重点工作，因此必须具备强烈的创新意识，科学规划、更好地谋划综保区的发展。
勇于担当，就是要求我们领导干部确立明责思为的责任意识。担当是一种境界，更是一种责任。每个时代都有每个时代的历史担当，每个层级都有每个层级的使命担当，每个人都有每个人的责任担当。围绕大局、服务大局、当好表率、抓好队伍、干好事业是每一位党员领导干部应有的担当。领导干部对一个地方的作用，不是动力就是阻力。一切庸、懒、散、慢都是对干事资源的浪费，一切尸位素餐都是另类的腐败，是群众最为反感，也是最大的腐败。我们始终要有一种责任重于泰山的使命感，有一种为官避事平生耻的担当意识，转作风抓在前、谋发展想在前、干工作做在前、带队伍冲在前，对市委、市政府的决策部署要不打折扣的坚决落实，职责范围的事情要上心操心、主动推进，上级交代的事情要不讲条件、不找借口，遇到矛盾不上交、不下卸，关键时刻拉得出、冲得上，真正做到守土有责、守土尽责。一个人走上领导岗位不容易，因此更应该珍惜岗位、珍惜舞台，用自己的担当精神提升群众幸福指数、体现个人的价值指数。
务实创新，就是要求我们领导干部练就卓有成效的施政能力。务实创新，就是要讲求科学的方法，练就干好工作并担当责任的能力。当前,无锡正处在转型发展、跨越发展的重要时期，各类社会矛盾凸现，群众对政府、对组织、对干部的期望值高，加快发展的机遇和挑战并存。这个时期，大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。困难既是试金石，更是磨刀石。一帆风顺时，大家都一样发展，不容易分出彼此上下;而愈是困难，愈是条件趋紧，愈会检验出能力水平，愈能拉开差距。要解放思想提升能力，面对这样那样的硬骨头、拦路虎，要自己动起来、跑起来、闯出去，敢于标新立异，善于从惯性突围，用市场的、改革的办法破解难题，把制约发展的不可能变成有可能、不能做变成怎么做、干不了变成干得好。
提升施政能力,首要就是坚持勤学善思，提升担当底气。第一，是学习能力，学习是提升担当底气的有效途径，是增长本领的重要前提，要增强学习自觉，要突出学习重点，要提高学习实效。第二，是方法能力，主要表现为控制和调节能力、创新能力。第三，社会能力，主要表现为合作能力、组织协调能力、适应变化和承受挫折能力。这次到党校学习，就是一个很好的机会，我将努力把握这次学习机会，不断提高和训练自己的能力。
党校培训的心得篇6
网络师资培训的第二讲是由北京工业大学耿丹学院院长甘德安教授主讲，题为“大学教师直指人心的最后一公里”，听完课后，迫不及待地一通整理课堂笔记，来与小伙伴们分享。可曾想边听课边做笔记，师培中心发的小水笔一不小心都已经殆尽，笔记本也消耗了一大半。不过，所幸的是能记录下所需的资料，哪怕因速记而写起字来龙飞凤舞，至少我能自我识别并且整理成文供大家共享下。不矫情地说吧，听到有些话题与自己的教学工作或日常生活息息相关之时还真是不想下课，根本停不下来。
此次讲座主要围绕什么是直指人心，教师如何做到直指人心以及教师直指人心应该具备哪些学养等几个方面的问题展开。
这里所说的直指人心强调的是直指学生的人心，以学生为中心，认识我们的教学对象90后大学生。衡量我们的学生光光从学习成绩来看是极为片面的。而从不同角度评价，每个学生都可以是第一。
作为一名教师该如何去表达直指人心呢？每一个学生都渴望能成功，成功success一词其义非常丰富，其中的每个字母可以分别理解为simplicity（简单），unexpected（惊喜），concreteness（具体），credity（可信），emotion（情感，）和stories（故事）。例如其中的emotion，我们教师要做到直指学生的人心，可以让我们的英语课讲的像约会一样，主动、互动、平等、沟通、流动、无胜负和无负担，注重学生的情感教育。教师如果像矿泉水一样，无毒无害、无色无味，那么课堂必然索然无味。要做一名能打动学生人心的教师，首先要会因地适宜地展示其幽默感。其次，要为学生们量身定做适合他们身心发展的课程设计，这些与教学相关的资料挂在网上不能徒有花架子，严肃点说他是老师和学生之间的一份契约，学生是教育的消费者，教学应该以学生的满意度为宗旨，多考虑学生的活动时间，教学设计要突出激发学生的学习动力，减少教师说的时间，多点拨，少讲解。例如，教师可以偶尔让学生上讲台，把学生分布成一个个合作团队，分头去准备上课资料，准备ppt，准备上讲台展示。让学生在激烈的争论中成长进步。教师只是旁观者，最后画龙点睛。
教师要做到直指人心应该具备些什么样的学养呢？陆游曾写下“汝果欲学诗，功夫在诗外”。同样，第一，作为教师，功夫在也课堂之外，教学设计除了书本知识可以更多地与学生的生存基本技能挂钩。比如，除了安排专业课程学习之外可以辅以学习洗衣，烹饪，整理自己的房间，地震火灾逃生法等等生存技能，并且也像专业课一样要在班级里展示给同学们和老师们来评价。第二，功夫甚至在专业之外。据说，印度人曾质疑中国上下5000年历史实际不足5000年，至多3000年历史，夏朝几乎是个神话传说，而商朝也是扑朔迷离。但最终破解这个质疑的不是考古学家也不是历史学家，而恰恰是物理学家和气象学家从他们的专业角度证实了夏商朝的真实存在，中国的历史又从3000年延续到了5000年。又如，人们常说数学不诗词。非也，古诗中的五言绝句和七言绝句就是最好的例子，为什么不是三言、四言或者八言、九言呢？正是因为数学中的黄金分割点，将五言分为23，而七言分为223。同时平仄分布工整，断词断句恰到好处，朗读起来才会颇具美感。第三，功夫在校园之外，甚至在咖啡屋。有些高校花钱请教师去咖啡屋与企业家老总和管理精英喝咖啡，谈社会人生增加社会阅历，理论与学会生存相结合，实现跨界创新。
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