事迹材料是大家在特定领域内的历程的真实记录，通过阅读事迹材料，我们可以汲取他人的智慧和经验，提升自身修养，写文档范文小编今天就为您带来了疫情优秀教师事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。
疫情优秀教师事迹篇1
几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。__岁党员教师__掷地有声地说道。这位有着__年党龄的老教师在新型冠状病毒疫情防治工作中扮演了一名幕后英雄的角色，用实际行动践行了自己对党的誓言和承诺。
主动请缨彰本色
面对当前疫情防控的严峻形势，落实离校不离教、停课不停学的工作部属，__市教体局与__广播电视台教育频道合作应急开设《__名师空中课堂》教育教学专栏节目。1月28日，__中学在接到承担名师空中课堂录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。__老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是党员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!
细致入微添暖色
每次录播前，__老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。
参与活动的教师夸他是个细心贴心的后勤兵，他只说：这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。
持之以恒显底色
__月__日，__老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。
考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，__老师对此却提出了反对意见：现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!看似简单的话语，却饱含着一颗赤诚的党员之心。面对紧迫的疫情局势，他恪尽职守，在自己的岗位上发光发热。
熟悉__老师的人都知道，其实他自己也有困难，但默默无闻是热心肠的__老师的本色。在这样一个特殊时期，他对于岗位的坚守并不仅仅是加班这么简单，更是将风险主动承担在自己肩上。有位青年老师私信他：为什么要这么辛苦?论资格，您比谁都老，就算不露面也没有人有异议。论特殊情况，大家也都能体谅你的身体状况。__老师说：__中学是一个温暖的大家庭，几十年来我也得到学校和同事的关怀和帮助。现在__中学需要我，我义不容辞!更何况，我一名老党员，这个时候不上，还等到什么时候?
虽然受疫情影响，学校不能正常开学，但__各科名师们通过在线课堂，将优质的教育资源分享到千家万户。在抗击疫情最严峻的时刻，__老师始终以一名党员的身份严格要求自己，临危不惧、身先士卒，用行动为抗击疫情贡献着自己的力量。
疫情优秀教师事迹篇2
新冠肺炎疫情爆发以来，__县__中学高度重视疫情防控工作，切实将疫情防控作为当前压倒性工作来抓。学校党支部成立了党员志愿服务队，广大党员教师带头冲锋陷阵到疫情防控第一线，起早摸黑地穿梭在各个抗疫场所，学校支部普通党员__就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注目。
他积极响应组织的号召，义无反顾地奔走于抗疫第一线，每天下村入户，逐一摸排从湖北等疫区回来或与疫区人员有所接触的重点对象，积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。
作为一名普通党员，__老师在国家和人民需要的时候，他毫不犹豫、主动请缨，当别人还在休假的时候，他却忙得不可开交：利用学校led宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣；每天清扫校园垃圾，还学校亮丽净土；定期消杀校内外环境，让病毒无处藏匿；及时追踪监测结对对象，身体、生活、动向关切无微不至。
作为一名班主任，他更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，他都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录；他还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用；在班级群里，他要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，这力所能及的远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。
有人说这么危险你就不怕传染上吗他抿然一笑：这是每一位党员的责任，哪怕再危险，也要义无反顾、责无旁贷冲锋在前。我用我的危险换来大家的安全，值！初心不因来路迢遥而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘，这正是像__老师一样舍小家为大家、牢记使命不负人民的共产党人的真实写照。
疫情优秀教师事迹篇3
不平凡的2020，不平凡的我们。忙碌的不止是不论生死、不计报酬的一线医务工作者，身处最基层的教育工作者也积极响应党的号召，全身心地投入到抗疫阻击战中，用自己的实际行动书写着对人民教育的忠诚和事业的热爱......
5月9日，根据省市教育部门要求是初三学生返校的特殊日子，对于初三教师来说，结束了近三个多月没日没夜的线上教学，来不及半刻休息，就要投入马不停蹄的线下教学当中去。接到学校通知的赵永花老师虽然听说要到校要封闭一段时间，但她还是积极准备。返校前最令她担忧的是照顾刚满二周岁的女儿和三年级的儿子的学习,怎么办？儿子好像看出了她的心事，他说：妈妈，你放心的去吧！大哥哥、姐姐需要你们，疫情终将过去，我们很快就会见面的，我的学习你不用担心，妹妹我和爸爸一定会照顾好的！就这样，带着对孩子的愧疚，她毅然决然的返回了她深爱的课堂。
根据上级要求，疫情防控期间要实行小班额教学，班主任要扩员，人员紧缺，此时赵永花老师主动申请担任班主任工作。5月8日是学生返校前送行李和学习用品的时间，她提前把学生所需带的物品通过家长微信群发送给学生，并再三叮嘱他们对一些必需品一定要带来。她积极收集学生信息，了解学生学习和生活情况，力求尽快尽可能的了解每一个学生情况。
5月9日开启了封校正常线下教学模式：
5时40分起床到教室检查消毒情况，测量学生体温。
6时10分检查学生是否正确佩戴口罩，监督学生早读情况。
11时20分带队安排学生错时就餐。
12时测量学生体温，安排学生午休。
20时30分安排学生就寝。
21时30分签到巡查回宿舍。
这就是她以后每天的生活轨迹，自卯初即起、亥末未眠。累并快乐着！开学固然好，毕竟疫情还没有完全结束，学生的安全和身心健康成了她深深的牵挂。开学第一课她给学生讲解疫情防控知识和心理减压。让他们减少忧虑情绪。课余时间她经常走进学生中间，与学生交流谈心，倾听他们的心声，有一天她发现一位同学情绪低落，那个同学说：还不如回家学习，俺不想在校学习了。然后她就鼓励他说：难得我们能够在一起有这么多美好的回忆，熬过这段时间肯定会迎来春暖花开。在她的精心陪护下，班里的学生减轻了焦虑，增强了自信，全身心投入到中考备战中。
学生在校学习一方面要保证学生安全，另一方面要保证教学效果，原来的每个班级都拆分成两个小班进行教学管理，班级增加一半，教学课时量自然要翻倍，她原本承担七个班的历史教学任务，封校后变成了十四个班，同时还担任九（10）班的班主任，每天要上六节课，工作强度可想而知。
在课堂教学中，她不断地钻研教材，将知识系统化、条理化，将复杂的问题简单化。把各地市的中考题仔细研究，梳理知识与方法，把握考试动向。深入研究，力求做到理解要深，题型要精，思路要新。让学生在课堂上学会举一反三、融会贯通；同时结合所教学科的特点，注重对学生学习方法的指导，分别从预习方法、听课、复习方法等学习的全过程进行能力培养。
在实际工作中，由于封校，学生需要很长时间不能回家，我们时时刻刻都要想到学生，心里装着学生，她每天很早来到教室，先看看教室卫生，再看看学生有没有到齐；由于她班教室对面就是厕所，为了学生健康她每天分早、中、晚三次去消毒。为了学生的健康，防止学生交叉感染，他们班实行不出不入制度，既不去别的班级和宿舍，也不准别班学生到他们班级和宿舍。把交叉感染率降到最低。在日常生活中，现在虽然天气变热了,但是她要求学生一定要用热水洗澡、洗头。并及时擦干，防止感冒。遇到天气异常的时候，她照看同学们衣服穿得是否合适；学生生病时，她及时与卫生室取得联系，领他们去看病，照顾他们的生活，就像母亲对待自己的孩子一样。在对待学生的问题上，她从不以成绩定优劣，尊重学生的个性，关爱每一位学生，不让每一位学生掉队。她班有个学生，听说原本成绩很优秀，由于网课期间在家缺少父母监督只想着玩游戏放松了学习，赵永花找到他，鼓励他好好学习，目前他的学习已达到了最佳状态。
因为她相信：对初三学生来说，只要他们对学习持之以恒，能学会一点就能多得一分。无论学生处在怎样的困难之中，只要我们坚持帮助他、辅导他，给他心灵的支持，他的中考就有了盼头，也许他的人生就有了不一样的出路。许多边缘生在她的鼓励中重拾自尊、信，努力学习。
在复学封校的特殊时期，赵永花作为一名普通老师怀揣对莘莘学子的关爱，克服种种困难在许伟校长一班人的正确领导下，定能打赢疫情防控和攻坚迎考决胜战。
她常说：既然选择了教育，只有把自己的本职工作做到最好,才能无愧于心,无愧于孩子们！
其实，像赵永花这样优秀的老师，长城中学还有很多很多，他们没有任何怨言，有的只是默默的付出，他们已经渐渐享受了这种负重前行的工作状态，这种新常态让老师们回味无穷......长城中学正是因为有这样负责任的领导，有这些负重前行的优秀教师，有这些努力学习的孩子们，长城中学的明天才会更加辉煌！
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疫情优秀教师事迹篇4
为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。
一、线上教学软件对比
我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。
二、线上教学模式对比
先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。
三、线上作业打卡对比
各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。
四、后期教学计划
在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。
五、线上教学问题
第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。
疫情优秀教师事迹篇5
这段时间的教学工作让我感受很多，线上教学非常的特别，在以前这是没有过的经历，让我感觉非常的好，我也非常的珍惜这段时间的以来的工作经历，作为一名语文教师我一直都奋斗在一线，我也知道自己的职责所在，在工作当中本着一个自觉的态度这次的线上教学工作让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会一个新的教学方式，当然这个过程当中还是会有一些问题的，但是我都是在努力的去解决，这些都不是什么大的问题，在网络线上教学的过程当中虽然说会遇到一些问题，但这也是一种磨砺自己的方式，对我的帮助很大，这段时间的工作我也需要做一番总结。
在工作当当中我一直都保持着非常端正的心态，无论是做什么都是一直奋斗再最前面，不是什么时候都能够给自己找借口的，这段时间以来的工作让我也承受了很多，我一直偶读希望自己能够在这个过程当中积累到一定的知识，我是相信我能够处理好相关的工作的，在这个过程当中一直保持着比较自己的心态，我也知道作为一名教师就应该对自己的工作负责，这是一定的，线上教学不是一个非常简单的事情，这相比在学校教室里面上课还是有一些区别的，虽然说这样的区别也不是非常的大，但是这也是足够我去思考了，有些东西本来就是有一个稳定的心态去解决的，线上教学过程当中虽然遇到了一些难题，但是这无法阻止我去做好自己的本职工作。
这段时间我也沉浸了很多，用言语无法表达我这段时间以来的一些经历，我感觉自己在这个过程当中还是有很多收获的，我也是相信我能够在这一阶段的.工作当中继续落实好这些，不是什么时候都能够忽视掉这些的，有些东西是靠自己自觉，自觉是比什么都重要，我也相信在未来的一段时间当中我能够更加努力的去处理好相关的工作，让自己做的更好，这是一定的，线上教学是一个很不错的经历，我也一直都在处理好自己本职工作，对于自己在上课期间的一个教学方式还是非常关心的，这段时间也有了一些进步，让我持续的在这条路上走的更加的远了，我一定会努力的保持下去的，让自己保持好心态，努力的保持好状态，把身边的每一件事情都落实到位。
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