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规划心得体会优质5篇

只有将心得体会认真写好,才能很好的记录自己的感悟,为了不断提升自我能力,大家可以将心得体会写完善,下面是写文档范文小编为您分享的规划心得体会优质5篇,感谢您的参阅。

规划心得体会优质5篇

规划心得体会篇1

作为当代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎”的精神,对未来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神基矗。

大学生职业规划这门课程给了我们一个实践创业梦想的机会。在小组成员的积极配合,互相协作下,我们的创业活动如火如荼的开展起来啦。从进货开始,到摆摊设点我们无不仔细考量,认真思索,从身边的成功典型抓起,学着入门。在摊位的设置方面,考虑到我们是短时间销售,我们选择了几个人流量比较大的地方,他们分别是跳蚤市场,小铁门,和寝室门口。考虑到资金有限,还是小组成员自掏腰包,我们的货物主要是日用品,食品居多,以减少投资风险,要是卖不出去还可以自我消耗。我们的进货渠道主要是打折商品,由于时间短促,我们也缺乏进货渠道,只能就近在学校创业超市进货。选购好商品后,我们拎着大包小包来到了百货地点。在我们摆摊的地方遇到了一位热心的“同行”的帮助。他帮着我们把零散的货物规置起来,还告诉我们说怎样摆才会显得货物比较多,比较丰富,还教我们怎样采集相片才会显得好看些。站在自己的摊位前,第一次有了“经商”的感觉。眼前的货物俨然已经不是简简单单的物品了,而是希望,是在发光的,在我看来他是如此的与众不同。来来往往的人群,此刻也似乎与我有了千丝万缕的联系,我将期望的眼神放置在每一个从我们身边路过的人身上,多么期望他们的驻足询问啊。我们的行为显然引起了人群的好奇,几乎每个路过的人都像我们投来了好奇的目光,不过多是在看我们这群人在干嘛。我们也趁热打铁,不断拉人过来瞅瞅看看,学着像个老板的样子,叫卖起来,不管结果怎么样,我们已经很享受这个过程啦。

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,可以实现自己的理想,证明自己的价值。但是创业的道路是艰难的,《穷爸爸,富爸爸》的故事告诉我们,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准时机,看准市场的潜力。就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。

但是在创业道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验,对市尝营销等缺乏足够的认识,常常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,许多创业者感到十分痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只有这样,才能使年轻的创业者们变得更加理智。

规划心得体会篇2

从某种意义上讲,每个生命都是盲目的,没有一个人带着生存的意义来到人间,世界给我们预备了一块空地让我们侍弄,有的人在上面种了粮食于是有了温饱的欢愉;有的人在上面种了云彩,于是有了诗意的期待;有的人任凭空地荒芜,于是他又了无谓的烦恼与愠怒;有的人把空地种满鲜花供路过的人观赏,把空地变成了人间花园,于是他有了比花更美的关于侍弄花的理由。这里所说的“侍弄”,在我看来就是指的职业生涯规划

所谓职业生涯规划,是指一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划,包括一个人的学习,对一向职业或组织的生产性贡献和最终退休。从立场不同可以分为两类:个体职业生涯规划和员工职业生涯规划。在这里我们更侧重的是个体职业生涯规划。个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念,它和个体所处的家庭、组织和社会存在密切的关系。

对个体而言,职业生涯规划的好坏必将影响整个生命历程。我们常常提到的成功与失败不过是所设定目标的实现与否,目标是决定成败的关键。个体的目标是多样的:生活质量目标、职业发展目标、人际环境目标等等。整个目标体系中的各因子之间相互交织影响,而职业发展理想在在整个体系中居于中心位置,这个目标实现与否,直接引起成就与挫折,愉快与不愉快的感受,影响生命的质量。但是在进行职业生涯规划之前如果不先认识自己,分析需求,将难以进行职业发展计划,自我分析与定位,是确定人生战略选择的前提。按照关键性,我认为应该从三个序列进行,下面我就结合我自己谈一下。

个人天赋是首要考虑因素。天赋是与生俱来的人类特质,与后天培养、发展的兴趣不同,但是我们往往不知道自己的天赋所在,以至于无法出类拔萃。实践告诉我们,不同职业有不同的天赋要求。如果属于严谨型的人,个性上比较注重工作过程中的各个环节、细节的精确性,愿意按照一套规划、步骤,清香与严格、努力地把工作做得完美,以看到自己出色完成工作的效果,此种个性的人则适合担任会计、审计、档案管理员等。我觉得我就不适合作这种工作,我工作的时候虽然也会比较严谨,但是我个性非常活泼,敢于在别人面前明确地摆出我自己的观点和真实想法,因此我更喜欢每天都有新挑战的工作,比如律师或者检察官之类的工作。而且我比较喜欢和别人交流,也算是比较会和别人沟通吧。基于以上我对自己的分析,在大三或者大四的时候,我会选择到律师事务所实习,增加一些自己在实践方面的经验,然后考研,工作。

其次,是兴趣因素。在工作找不到自己期待的乐趣和积极性,是大部分人换工作的主要原因,有些人喜欢从事具体的工作,并希望很快看到自己的劳动成果,从完成的产品中得到满足,那么从事室内装修,美容美发,手工制作,机械维修,厨师等则很适合。反之,要他们从事仅仅参与作业的过程,但是在短期内的不到评价的工作,他们就会因为缺乏激励诱因,而渐渐丧失工作的驱动力。在《选对鱼池钓大鱼》中,作者雷恩﹒吉尔森将“钓鱼”和“职业生涯规划”进行比较分析,他举了一个例子:你刚刚大学毕业,摆在你面前的两份工作,一份工资待遇高,但与自己的兴趣并不吻合,另一份工资待遇低,但却是自己喜欢的,这时候你会如何选择呢?大多数人会回答:“我会选择自己喜欢的工作”。但是,一旦面对现实,当收入水平的盖迪差距超出了我们心理承受能力的时候,大多数人都会心理失衡,反而大多数人的真实想法是:“先接受那份待遇高,而自己不感兴趣的工作,积累一定的财富后,再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。作者认为,仅仅是为了一点点地差距就使我们放弃选择一个正确方向的机会,实在是很愚蠢。事实上,低薪本身就是对个人心理态度的一种考验,许多人为了得到高薪的工作,往往习惯地模糊自己的追求和兴趣,并且强迫自己和他人相信,这就是最佳的选择。

就我自己而言,从小我就认为和法律有关系的职业都很“cool”,因此我努力着,我认为付出了就会有回报,只是时间的问题。小学,我积极参加各种演讲比赛,锻炼自己在众人面前show出我自己的能力和胆识;中学时期,我开始关注各种法制节目,提高自己法律意识和法制观念;大学,尽管有机会去更好的学校学别的专业,但是因为对法律的热爱,我选择了到我们学校来学习法律。我想这也是对自己以后职业生涯规划的一部分,也是我坚定自己的爱好的一种表现。我一直相信:你的爱好就是你的方向;你的兴趣,就是你的资本;你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园,有自己所乐于安享的花花世界。

最后一个因素是个人的专业。但是,对一个刚踏入职场的新鲜人来说,在学校数十年所学的专业知识其实是远远不够的,充其量只是基础知识,更多的隐性知识要我们在工作慢慢学习。为了迁就专业,有时会失去更多的机会成本,毕竟在实际工作中的职业类别比起学校的专业知识丰富多了,只见树木不见森林反而会漏失了很多触类旁通的机会。就拿与法律有关的职业来说,我们在学校学的知识用于实践是远远不够的,因为这些工作都与实践有着非常紧密的联系,而中国的教育模式的弊端就在于在校生有很少一部分时间可以用来真正地参加工作实践。因此,进入一个新工作,iq很重要,因为这是在对方还不熟悉的情况之下接受你的唯一指标,而eq才是决定晋升的关键,这与专业知识无关,却与工作环境密切相关。因此,心理素质与性格,比专业知识更值得重视。

我心中理想的职业就是从事与法律有关的职业最好是律师但是这个并不是唯一的选择。要想做一名出色的律师,不仅需要坚实的专业知识,更需要出色的沟通能力,随机应变的能力,严密的思维逻辑,优秀的表达能力,以及内心深处的公平感和正义感。此外,还要有良好的心理素质以及心理承受能力。最后也是最基本的,要严格遵循律师职业道德规范。只有这样才能成为一名合格的律师,进而成为一名出色的律师。就我而言,除了要获取更多专业知识之外,我还要积极增强自己的心理承受能力,努力增强自己表达的准确性,逻辑性和严密性。只有这样,我才能继续向着自己的理想靠近。

人的一生总会有很多理想,短的叫念头,长的叫志向,坏的叫野心,好的叫愿望。正是因为有这些理想的存在,大部分人才会忍受现实的平庸,并不断努力改善。可是当挫折接踵而来,生命就会以最残酷的面貌出现,又有多少人能坚持当初的理想?也许一年两年可以,那么五年十年的痛苦又能不能承受呢?永远不要放弃希望和理想,因为一旦放弃,逆来顺受的麻木就会吞噬你骨子里的尊严,湮没你对自己生命和职业的理想与规划。其实生命就是奇迹,永远都不要放弃自己最初的理想和希望,哪怕那光亮渺小如豆,我们都要坚持举着它,即使灼伤了皮肤我们也不能失手,否则我们将永远在黑暗里。

朋友们,努力踮起你的脚尖,这样你就会更靠近你的阳光,你的理想!

大学生就业已经成为一大社会问题,“毕业了就失业”的现象比比皆是但是,国家对人才的需求任然很大。所以,当今的就业形势不是不需要人才,而是需要的综合素质人才,即所谓的“图钉型”人才。这就不仅仅要求我们掌握好专业知识,还需要我们广泛的涉猎其他各领域的内容,还要掌握一定的交往技巧,锻炼沟通能力,提高自身的综合素质。只有这样,我们才能在众多毕业生中脱颖而出。

规划心得体会篇3

近日,党的十九届五中全会胜利召开,全面总结了当前我国经济社会发展取得的瞩目成就,提出了“十四五”规划时期的远景目标,为党员干部干事创业提供了遵循、鼓足了干劲。广大党员干部要以党的十九届五中全会的胜利召开为契机,将一心为民、勇于担当、开拓创新的精气神贯穿工作始终,凝聚成干事创业的强大合力,用心用情用力“耕”好“十四五”规划和二〇三五年远景“蓝图”,为全面建设社会主义现代化国家谱写新篇章、砥砺新征程。

以“俯首甘为孺子牛”的为民初心,深耕民生福祉“责任田”。习近平总书记指出,“老百姓关心什么、期盼什么,改革就要抓住什么、推进什么,通过改革给人民群众带来更多获得感。”回顾“十三五”时期的奋斗征程,无不体现着以人民为中心的发展印记。细数“十四五”规划的具体措施,同样把广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点。百姓的好日子来源于党的好政策,同样也来自于党员干部的“好动作”。党员干部身处为百姓服务的最前沿,应自觉对照为民服务初心,做好“人民的勤务员”,当好百姓的“孺子牛”。在开展工作、落实政策过程中,要主动做到从人民的利益出发,站在群众的角度想问题,以群众的关注焦点作为工作重点,自觉把群众的“急难愁盼”划进自己的“责任田”,通过在办实事、抓落实中切实解决群众的诉求和难处,为人民谋得看得见、摸得着的实惠,不断增加人民群众的获得感、幸福感、安全感。

以“不待扬鞭自奋蹄”的担当作为,勤耕干事创业“承包田”。党的十九届五中全会分析指出,我国发展环境面临着深刻复杂的变化。当前,脱贫攻坚处于关键期,疫情防控成为常态化,基层治理面临新发展。面对错综复杂的形势和艰巨繁杂的任务,最需要党员干部具有勇于担当、脚踏实地的“老黄牛”精神。党员干部在干事创业过程中,要自觉强化“守土有责、守土尽责”的“承包田”意识,积极投身到急难险重的任务中去,在经历风雨中练就担当的“铁肩膀”,在实践磨炼中挺起实干的“硬脊梁”。干事业尤其不能做样子,必须脚踏实地,党员干部在开展工作时,不能高高在上、凌空蹈虚,而是要以“匠人”精神下好“绣花”功夫,以“钉钉子”精神稳扎稳打向前走,在“过了一山再登一峰,跨过一沟再越一壑”中不断开创工作新局面。

以“初生牛犊不怕虎”的开拓创新,精耕改革发展“试验田”。进入“十四五”规划时期,我国发展仍然处于重要战略机遇期,机遇和挑战都有新的发展变化。这充分说明,在贯彻落实党的十九届五中全会部署时,“精耕”找方法、“厚植”抓机遇是极为重要的环节。这就要求广大党员干部要像“拓荒牛”一般,始终保持只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神。要主动聚焦改革发展重点领域和关键环节,敢于做“火车头”,勇于当“排头兵”,善于在危机中育新机,于变局中开新局,力求在已有经验上与时俱进,做到因事而异、举一反三,通过主动求变、准确识变、科学应变,在工作中谋划新方法、打开新局面,实现各项发展改革工作稳中求进、行稳致远。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”“十三五”规划目标任务即将完成,全面建成小康社会胜利在望。面对新发展,踏上新征程,我们要继续秉持“我将无我”的初心,发扬埋头苦干的精神,激发敢闯敢试的斗志,再接再厉,一鼓作气,推动党和国家改革发展的航船乘风破浪、坚毅前行!

规划心得体会篇4

什么是职业生涯规划,就是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。

来到这个大家庭已经三个星期了,学习了集团文化和理念,了解了自己工作的内容,适应职场生活环境。在学习程社明老师职业生涯课程之后,有很多感想,然后再认真的审视了自己的最初选择,我很坚定我没有来错地方,我有信心的去学习去提高,去努力的挖掘自己的潜力来展现自己,只是我现在更需要的是时间和自己的努力,也需要领导和同事们的帮助。一个人想要得到什么要先问问自己能得到什么,你的价值观、人生观、世界观都影响着你未来的发展甚至你的一生。程社明老师说:“我们的社会价值在于能对社会做多大的贡献”。我想当你努力创造了你的价值的时候,你已经在为社会服务了,你就是有价值的,只是不同的人对价值实现的层次是不同的。

一个人的职业生涯发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度。马斯洛五大需求理论告诉我们,人必须要生存,所以只有未满足的需要才能够影响行为,未满足的需要是激励最好的动力,所以在职业生涯中激励你的首要因素就是生存的需要。然而当人的某一级需要得到最低限度满足后,才会追求更高一级的需要,如此逐渐上升,成为推动继续努力的内在动力。所以不管是人的一生还是个人职业生涯的发展,我们都为追求生理的需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现的需要而奋斗着。而自我实现的需要是自己通过不断的学习进取,实现自己对生活的期望,才会对生活和工作感到真正有意义。

职业生涯是一个险象环生,但同时也充满了机遇的道路。越是泥泞的道路,当你走过去的时候脚印才会印得最深。作为刚毕业的大学生,我的工作经验、我的职场能力、我的职场人际关系就如同一本还未翻开的书,等待去翻阅,虽然刚开始这本书并不是那么多的人想要去看去知道它的内容,但是要相信的是当这本书的口碑变得越来越好的时候,便会有很多人主动的想要去了解其中的精彩内容。翻开职业生涯的第一页,主要是学习为主,不能抗拒成长,必须适应社会的发展和公司的发展的需要,尽快的提高自己,才有一个良好的发展平台去展现自己。这是一个长期学习的过程,这是一个循序渐进的过程,只为等着厚积薄发的时刻,给自己更多的希望和更多的自信心让自己一点一滴进步。机遇都是留给有准备的人的,在职业生涯的道路上,我相信我是一个时刻准备着的那个人。

明确自己的目标,朝着那个目标进步就是最好的职业规划。或许我不是最聪明的那一个,但我会是最努力的那个。认真审视自己的优点和缺点,身边的每一个人都会是你的镜子,面对着镜子好好的看清楚自己未来的方向。

态度决定一切,自己掌握自己的人生。

相信自己就已经成功了一半。

规划心得体会篇5

这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座,这一讲座使我们眼前的世界一片敞亮,给我一个认识自我,规划自我的指引。

周教授的讲座内容包括教师职业生涯规划的意义;教师职业生涯发展阶段理论;发展目标等。周教授以自己的亲身经历,深入浅出,通俗易懂,举例切合实际,让我们学得很轻松;听完周教授的讲座,我十分汗颜。我已工作19年了,高级也升了好几年,没有奋斗目标。我一直以老教师自居,自以为教学经验丰富,无需太认真也能应付得了。每当想学习时,总觉得没时间,家庭、孩子、教学已够忙了。听完这个讲座后,回想自己,真有点惭愧,我感到原来我们发展的空间还很大,原来我们还可以做得更好。

目标对人生具有巨大的导向性作用。教师从其进入学校开始,如能规划好职业生涯,最大限度地挖掘、实现自身潜能,就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚地了解、设计自己职业生涯的最佳路线,发展自己的最佳前景。

我结合个人实际,经过全面的深入的思考,,决定近几年在以下几个方面努力发展。

(一)努力提高理论水平。

我已教学19年,有较丰富的教学经验,但相关先进的教学理念还很贫乏。在这课改大潮中,纯粹经验型教师已落后了,已不能满足课改要求。新课程的实施,迫切要求教师加强进修,尽快提高专业化水平,既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识,应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力,我想:以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍,积极参加各种培训,努力提高理论水平。我要积极向有先进理念的教师学习,听听他们的课,走进他们的课堂,看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的,多与他们进行思想方面的探讨,提高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内,做出另人满意的成绩。改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,要活到老,学到老,要与时俱进,与时代发展,真真正正提高教育教学质量,力争做出点让自己满意的成绩来。

(二)学会制课件,与时俱进。

一支粉笔,一块黑板,老师讲,学生听,满堂灌的落后方式早已为大家所不为。现在每间课室都配置了电脑平台,每个老师都有电脑。不会课件制作就成为新一代文盲老师。要提高课堂质量,就必须提高学生学习兴趣。因而,能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件,无疑能够起到事半功倍的效果。因而,学习信息技术,制作较难的课件是我的又一个发展规划。

(三)积极参加教学研究活动,积极撰写论文。

我一直以老教师自居,自以为教学经验丰富,无需太认真也能应付得了。每当想学习时,总觉得没时间,家庭、孩子、教学已够忙了,相关先进的教学理念相当贫乏。我以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍,积极参加各种培训,努力提高理论水平。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动,积极的撰写论文,是我的又一个规划。

教师的职业发展规划能增进教师的持续发展和成长。只有做好职业规划的教师必才能有目的、积极、主动并快乐地投入教学,使学生学习具有效率,并能激活僵死的习惯思维,让生命更有意义,让教学更精彩。我要规划自己的教学生涯,因为有了教师个人发展规划,能使我有了奋斗的目标,有了工作的动力,从另一方面讲这是对自身负责,也是真正意义上地对学生负责,也只有这样最终才会取得优异的教育教学成果。

一个人的职业生涯是否令人满意,尽管往往取决于机遇、命运,但最根本的乃是决定于自己是否具有规划其职业生涯的能力。我要已至此学习为锲机,好好规划并好好管理自己的职业生涯,让我的有限职业生涯更具色彩,不枉此教师名誉。

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