申请补工龄的申请书7篇

在申请书写作之前，我们一定要将它的要求规范做好深入了解，在撰写申请书时，必须清晰、简洁地表达自己的意思，以确保申请的有效性，以下是写文档范文小编精心为您推荐的申请补工龄的申请书7篇，供大家参考。

申请补工龄的申请书7篇

申请补工龄的申请书篇1

尊敬的董事长：

您好!时光过得真的很快，自从毕业加入贵公司，至今已经一年半的时间。作为我的第一份工作，我一直充满热情，满怀抱负，并且在这一年半里的工作中，我积极进取，比较踏实用心地工作，并且也在领导和同事们的帮助下更快地得到了锻炼和成长，积累生产经验和销售流程。

自20xx年以来，由车间实习到市场的销售工作，我现在所学所想，这也将会成为公司未来发展、竞争的坚实后背力量。

技术团队团结和奋进的精神时刻鼓舞着我，领导的督促和教导也时刻勉励着我，能够在贵工作，我感到的是幸运和满足，再多的工作我也都会毫无怨言地尽自己的能力去做，去做的更好，因为我要用自己的努力勤奋的劳动来回报公司的知遇和培养。

之所以给领导写这份申请，也是因为我在生活上遇到了一定的困难，向领导、向组织寻求帮助。生活的捉襟见肘常常会使我分担很多的精力。每月七.八百元的油费已经让我感到很大的压力，再加上奶粉、尿不湿等开销也是一笔不小的数额，加之日常的饮食及一些必要的生活用品又是很难节省……现在每个月拿到手的工资是1300元，负担这些支出真的很困难，况且作为有房贷一族，以后的生活都要靠自己去打拼。随着物价的不断上涨，入不敷出的我也很难向父母伸手，因为这个时候该是我来报答他们的.养育之恩!可是我能做的太少，做的不够，现实真的很无奈……

当初进入公司时，了解到我司的薪水是工作满一年是可以有些浮动的，这也让我感到了欣慰。因此也恳请领导根据我的实际生活困难和以后可以为公司做的贡献，能够同意这份难言之请。我一定会努力工作的。

此致

敬礼

申请人：

申请补工龄的申请书篇2

尊敬的xx市xx区人力资源和社会保障局：

本人xx，女，汉族，xx年xx月出生，身份证号：xx，因今年xx月参加xx市xx区xx考试，现通过考核及审查后被录用于xx岗位。在此之前，本人于xx年月至xx年月就职于xx公司，与其签订正式劳动合同并由其按月缴纳社保。现根据相关文件政策规定，特申请工龄认定。

敬礼！

申请补工龄的申请书篇3

县人力资源和社会保障局：

兹有xxxxxxxxx卫生院职工xxx，男、藏族、xxx年xx月xx日，身份证号：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx，系xxxxxxxxxxx居民，本人自xxxx年xx月开始安置在xxxx人民医院工作，于xxxx年xxx月考入xxxxxxxxxxxxx卫生院。由于在xxxx年xx月—xxxx年xx月期间的工作工龄。望上级领导给予批准为盼！

此致

敬礼！

申请补工龄的申请书篇4

尊敬的领导：

本人xxx20xx年01月01日，进入本公司至20xx年12月30日，已满一年，根据公司相关规章，已符合工龄工资申领条件，现向公司申请工龄工资。

忘予以批准!

申请补工龄的申请书篇5

尊敬的领导：

我叫xxx，今年27岁，家住xxx省明光市，20xx年6月毕业于xxx工业大学外语专业，20xx年10月——20xx年11月在xxx有限公司工作单位工作一年，20xx年6月考取xxx市公务员，现任xxxx职务。现申请续接20xx年10月到20xx年11月一年的工龄，望领导批准。

致此

敬礼！

申请补工龄的申请书篇6

尊敬的领导

本学期我担任x班的语文教学工作，随着期末的临近，各项工作接近尾声，现将这本学期语文教学工作总结如下。

一、班级学情分析

本期我主要担任五年级x班的语文科教学工作。我班共有学生x人。其中男生x人，女生x人。虽然女生比男生少得多，但女生的学习习惯与态度要比男生好得多。部分学生勤学活泼，有浓厚的学习兴趣，课堂上积极思考问题，大胆说出自己的见解，有丰富的课外知识。大部分同学能友好相处，能遵守学校纪律，喜欢各种有趣的活动，有强烈的集体荣誉感，积极向上。但也有少部分学生因基础较差，思想波动较大，学习上不能严格要求自己，课堂上没有集中精力学习，没有很好的完成家庭作业，学习习惯较差。如x、x同学，学习态度也不端正。

二、努力学习，提高自身业务素质

本学期上级组织了“国培计划”，通过听里面老师的讲解，使我学到了不关于教学方面的知识，使的的教学水平有所提高。借鉴优秀的教学经验引申到自己的教育教学中，改进常规的教育教学方法，努力提高自己的教学水平。这是我下一段阶的目标。

三、认真分析学情，分类教学，提高教学效率

每一次学情考试，我都认真对班级x名同学进行分析，分类把握，分阶段性设定目标，解决各类学生存在的问题。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，结合本班学生的实际特点，采用分层的教学形式，激发各类学生的学习兴趣。创设轻松民主的'教学氛围，鼓励学生踊跃发言。在学情分析时，我能够分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。到目前为止，学生的学习成绩更上了一个台阶，学生的学习能力增加了不少。

四、开展语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累

积极激发学生自己主学习的能力，结合教材里面的综合实践，引导学生搜集相关的资料，进行自主的学习，以提高学生的知识积累。

五、开展班级活动，丰富学生写作素材

“写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。”这就要求同学们在写作的时候有事可写，有事实可写。我鼓励学生走进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材写，写真实的事。

经过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足：

1、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容有时把握不够，没能充分提高学生学习的积极性。

2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。

3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，后进生的进步不是很明显。

六、今后努力方向

1、加大科研促教的力度，能积极撰写一些质量较高的教学论文。

2、继续加强业务学习，提高自身的业务素质，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。

3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。