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甘南观后感8篇

观后感是用于记录我们观看感受的书面文体,为了写出优秀的观后感,大家一定要认真思考才行,写文档范文小编今天就为您带来了甘南观后感8篇,相信一定会对你有所帮助。

甘南观后感8篇

甘南观后感篇1

今天,我和爸爸在网上观看了一部电影叫《鸦片战争》,这是一部对我而言非常有意义的影片,我从中领悟到了许多人生道路上的真谛。

这部影片主要讲19世纪40年代清朝大臣林则徐上书给道光皇帝,信中讲如果再不禁烟,几十年以后,中国将再无人能禁烟,道光皇帝便指派林则徐前往鸦片泛滥的广州禁烟,林则徐到广州后,严惩了一些内地烟贩,派兵包围英国商人住地,迫使以颠地为首的英国烟贩交出230余万公斤鸦片,并在虎门全部销毁,英国政府恼羞成怒,于是一场因鸦片而引起的战争在中英两国爆发了,英军凭借先进武器攻占我国定海,中国战败,林则徐被罢官,清政府被迫与英政府签订了丧权辱国的《南京条约》。

本片主人公林则徐的爱国行为让我非常感动,他那种为了国家利益、民族尊严而反抗外国侵略和压迫的爱国精神,以及为了祖国同胞不受强权奴役欺压奋不顾身的大无畏精神永远值得我们学习,他的民族气节也是值得我们学习的。中国之所以在鸦片战争中失败是因为政治腐败和军事落后,换句话讲一个国家政治落后了、军事落后了,就必然受到欺辱。

因此我们要铭记和反思历史,增强爱国信念,还要不断地学习科学文化知识,只有这样我们的民族才有希望,我们的国家才能永远立于世界的东方,这就是本片给我的最大启示。

甘南观后感篇2

?优秀员工》观后感

我本人以前不是很喜欢这一类的讲座或是书籍,此刻发现很有必要,李强老师的讲座有一种吸引力,也许是那幽默风趣的语言,也许是那宝贵的经验,所有的员工看的都很认真,我也一样,看过讲座后,给我的感触很深,值得庆幸的是我发现了真正阻止我前进的并不是潜力,而是自己的性格,借口以及那伪装的外表,我只有做到将他们抛弃,才能迈开成功的第一步,而我现有的资本就是年轻,年轻时所有的抱负、理想,不能总是纸上谈兵,停滞不前,那样永久也不会成功,要改变自己的性格,顾客服务好,听君一席话,胜读十年书,聆听李强老师的一次讲座,便将我内心沉睡已久的那个真的我呼唤醒来,是阿,不要在找借口,不要再拖延时间,更不要每一天都只再喊口号,双脚却不曾前移半步,那样的自己永久都只是在成功的边缘停留。

把工作当做事业,才能把工作做得更好,在讲座中李强老师讲到了美国西点军校,这是一所执行力很强的军校,教官不允许学生说:“可能吧,仿佛把,也许吧…”类似的词回答教官,他们的回答务必是、不是,有,没有…。回答务必干净利落,不能够拖泥带水,含糊不清。这种习惯我们又养成了多少呢?如果还没有习惯这些,那就从此刻开始培养自己,要求自己,养成这种良好的习惯,我相信必须会对我们有好处的。

所有的立项都不能只是说在嘴上,应落到行动,对落实到行动上,此时此刻起,我必须严格要求自己早日成为一名优秀的不找任何借口的好员工,将所有的理想落实到行动上,我必须会努力的加油!

甘南观后感篇3

周日下午,难得休息,与老公来一场说走就走的观影--《银河补习班》点映。15点开演,14:43抢票成功,一跑狂奔,正点赶到。邓超和俞白眉导演,邓超主演,哭点、笑点俱全,良心制作,情感细腻,细节感人,适合父子观看。

片中有奥运、洪水、老歌的年代感和代入感,加上跌宕起伏的情节,让人忍不住跟着哭,跟着笑。最用心的是细节前后呼应,贴切、到位:当父子互诉衷肠时,用“我是第一次做父亲”、“我是第一次做儿子”来开头 ;当父子分别在人生巅峰的时刻,用“魔术精彩,能不能再变一次”来调侃;那个永不认输的字条激励儿子在考场上奋笔疾书,在外太空去拼一次;足球改制的地球仪是出境率最高的道具,是奥运火炬传递时父亲送给儿子的礼物,是儿子被欺负时坏孩子打爆的球,是父子回已变成仓库的家时落满灰尘的记忆,是儿子唯一带上航天飞船的物件,是无法正常返航的机仓里给儿子的力量……

“人生就像射箭,梦想就是靶子,没有梦想,每天的努力有什么意义呢?”再厉害的补习班也敌不过孩子内动力的唤醒和驱动,学习是终身的事,学习的目的不是考入大学找到工作,而是做自己喜欢和有意义的事。无条件的爱和信任孩子必须是为人父母的基本素质,即使自己工作生活中有太多不如意,也要做孩子的榜样,一直向前,一直坚持,永不放弃,永不认输!

甘南观后感篇4

10月15日,我和妈妈在电视上点播了电影《花木兰》。花木兰是南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄,她的故事在世界各国广为流传。电影中的花木兰既忠又孝,有情有义,让我很是敬佩。

花木兰是北魏人,北魏迁都洛阳之后,经过孝文帝的改革,社会经济得到了发展,人民生活较为安定。但是,当时北方游牧民族柔然族不断南下骚扰,北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年纪大了,身体多病,没办法上战场,所以,木兰决定女扮男装、替父从军,从此开始了她长达十二年的军旅生活。

去边关打仗,是很艰苦的事,木兰既要隐瞒身份,又要与伙伴们一起杀敌,在战场上与邻居费小虎共同作战,英勇杀敌,多次立功;又认识了英俊的文泰。

在柔然族发生兵变后,独裁的独门当上了新的单于,对花木兰他们进行了追杀,后因接应的大将军未来营救,文泰牺牲自己保全了大家。后木兰乔装打扮进入柔然军队,杀死了独门救出了文泰。

最后,花木兰带领军队完成了自己的使命,凯旋归来。皇帝因她的功劳,封她为大将军,不过,花木兰拒绝了,她请求皇帝能让自己回家,去补偿和孝敬年老的父亲。

千百年来,花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性,因为她又勇敢又纯朴。

甘南观后感篇5

随着假期的结束,我们迎来了新的学期,每当开学前,教育部都会安排我们观看一期《开学第一课》的节目,殊不知这个节目已经陪伴了我们很多年了,晚上8点整,我便早早洗漱完在电视旁等待着开学第一课的到来。

今年的开学第一课主题是_,在场上我们可以看到参加今年开学第一课的嘉宾,在节目上随着主持人一一介绍了场上嘉宾的真实事迹后,那一刻我才深刻认识到原来祖国光荣的一面背后是我们这些民族英雄艰辛的付出,而作为新时代祖国未来接班人的我们一定不能辜负了先辈们这一辈子的付出,为此我们从现在开始,要不断努力学习成长起来,好将来做一个为祖国有奉献的接班人。

我们都知道爱国,是做人的基本品质,爱国更是我们义不容辞的责任,更何况作为新时代青少年的我们要更为一个无愧于国家,无愧于人民,具有爱国情怀的人,就让我们肩并肩,用我们双手为祖国未来的发展垫下美好的基础吧。

每当看完开学第一课时,我总能从中学习到不一样的知识,总能够从那些民族英雄身上学习一些满满的正能量,正因为如此,每年新开学前,我们总会去观看这开学第一课专题节目,为此我们应该要好好学习努力学习,为自己的祖国奉献一份力量,提高个人综合素质的同时,还要不断培养一颗爱国情怀的心。

甘南观后感篇6

影片美丽心灵是一部以纳什的生平经历为基带创作的人物传记片。该片获得了奥斯卡金像奖,几乎包揽了20xx年电影类的全球最高奖项。影片主人公原型纳什因此而成为热门的公众人物。

甘南观后感篇7

这部电影讲述了发生在动物界里荣耀王国的事。狮子家族一直统治着荣耀王国,国王木法沙和王后生下了一个小王子,并起名叫做辛巴。他和木法沙一样,拥有着一身霸气的金色狮毛,帅气极了。

木法沙有一个弟弟叫刀疤,他非常憎恨木发沙,因为他觉得自己才是国王的最佳人选。为了能够当上国王,他一直欺骗辛巴,使辛巴一次次陷入绝境。但每一次木发沙都救下了辛巴。直到有一次,木法沙眼看就要掉下悬崖,他请求刀疤的帮助,而刀疤却把木发沙打下了悬崖,摔死了。辛巴认为自己害死了木法沙,非常自卑。他越过沙漠,到了一个十分美丽的森林里,还结交了两位好朋友,他们一起生活。刀疤把辛巴骗走后。对狮群说星巴和国王都死了,大家信以为真。于是,刀疤顺利的成为了国王。大家却不知道,刀疤早已和柴狗联盟,大肆的捕杀动物。搞得荣耀国寸草不生,也没了昔日的辉煌。娜娜为了寻求帮,。逃出了荣耀国。遇见辛巴,并把辛巴带回了荣耀国。经过一番苦战。终于把刀疤打败。辛巴继承了王位。

这部电影告诉我们。不能骄傲自大。不能说谎。朋友之间应该团结,互相友爱,不能随便听从别人的话,不去危险的地方。

这部电影是3d的,给人的感觉很逼真,情节十分感人。我非常喜欢这部电影,希望大家有时间都可以去电影院看一看!

甘南观后感篇8

中安街道中心幼儿园全体教职工,结合不忘初心、牢记使命主题教育,通过微信、微博、电视及分别转发各自的朋友圈等多形式收看中宣部时代楷模朱有勇同志发布会。开启向朱有勇同志学习的活动,学习了朱有勇同志先进事迹。

朱有勇同志是一名科技工作者,他潜心科研、根植土地、矢志创新,以科教报国为理念,用满腔热血书写了一名优秀科技工作者的科研匠心和奋斗精神。成长于土地、根植于土地、收获于土地,农民教授成为他最喜爱的称号。他数十年如一日,扎根自己所深爱的大地,为我们诠释了一名优秀共产党员、一名优秀科技工作者、一名优秀人民教师的精神风范和时代。他坚定信仰、情系农村、躬耕农业的为民初心和担当精神,他爱岗敬业、明道信道、筑梦育人的师者仁心和奉献精神,他潜心科研、根植土地、矢志创新的科研匠心和奋斗精神。

朱有勇院士爱岗敬业、潜心科研、长年根植土地,为云南当地农业发展和脱贫攻坚作出了巨大贡献。通过学习朱有勇院士的先进事迹后,中安街道中心幼儿园全体教职工深刻感受到朱有勇同志是一名人民教师,他爱岗敬业、明道信道、筑梦育人,以立德树人为根本,用满腔热血演绎了一名优秀人民教师的师者仁心和奉献精神。一名党员干部,他坚定信仰、情系农村、躬耕农业,以强农兴农为己任,用满腔热血诠释了一名优秀共产党员的为民初心和使命担当。

学后教职工纷纷表示,朱有勇院士是我们身边最鲜活的榜样,时刻提醒着我们作为幼儿园的一分子,应该严于律己、积极向上、履职尽责,以昂扬的斗志和精神状态,投身到幼儿园的保教工作中。

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