通过作文，我们可以展示自己的才华和文学造诣，写作文可以帮助我们更好地组织和表达思想，提高我们的文字表达能力，下面是写文档范文小编为您分享的回忆我的作文优秀8篇，感谢您的参阅。
回忆我的作文篇1
极少这样一本正经地回忆母亲，并为之写文。
努力回想着脑海里的片段，我只觉得母亲变矮了。只在须臾间，她需要抬头才能看见——当年如猴儿一般上蹿下跳、鼻涕横流的顽皮儿子，已经变得高出她一个头，变得沉默寡言、沉毅坚韧。日益浓密的胡须与坚实的肩膀，让她不得不把早已编织好的问候丢进他疲倦迷惘的眼神里，彻底沉溺。她只能用一句“他长大了”来宽慰自己。
不知从何日起，与整个世界渐生出一种厚厚的障壁。
每一个青春期的少年都是一个被放逐天际的诗人，一路上并没有什么人能同他言语，即使驻足，亦不过是因好奇的片刻。嘴里吟咏着即兴的诗篇，漫无目的地游荡，去到他被放逐的地方。可是，目的地又在哪儿呢？只有母亲，是唯一能透过这障壁并将目光和温柔传递进来的人。她一直不曾放弃对于子女的包容，原谅他们的无知、幼稚、暴躁、冲动、颓废、麻木……似乎一切在她的眼里，都不过是一场小小的恶作剧。
昼夜纵横交替，白发绾进青丝，她将劝导和关爱渗透孩子们的心灵，只为我们能长高，只为我们能成熟。可我们并不知道母亲为之忍受了多少苦痛，只是一概挥挥手爱理不理，认为理所当然。
我甚至有这样奇异的想法：人类千万年间，繁衍不绝的生命，其实只有一个。上一代的生命以自身的衰老交换新一代的成长。这不过是同一个灵魂在不同的躯壳里度过漫长无尽的岁月。生命传递之间，是母亲以伟大的情怀和含辛茹苦的养育让灵魂得以滋润，顺利成长。想到这里，便觉得母亲真是世间最伟大者，难有“之一”。
我爱我的母亲，所幸，我们之间的争吵并未像一般母子那样水火不容，针锋相对。哪怕是偶尔的争执，也会极快地消逝。想着“子欲养，亲不待”的故事，我总爱看着母亲的眼睛，珍惜与她相伴的时刻，我觉得她是世界上最美的女人。仿佛人的一生，我与她的母子情分就在这一眼中如白驹过隙，地老天荒。
天底下，无数的女人，以一种难以想象的坚韧支撑着世界，她们便是母亲。
回忆我的作文篇2
小学时，留给我印象最深的老师——曹老师，是从三年级开始教我们数学的。
曹老师虽然年纪很大了，但将近60岁的身子仍是那么挺拔。她理着蘑菇头，头发却时常凌乱，像是忙得没时间料理一下头发。她有时很严厉，有时也很温和，让同学们不知该亲近还是该疏远。曹老师的形象在每个同学心目中都是威严的。
然而，曹老师十分有活力，年轻人似的。她总是背个双肩包，还称呼自己“老曹”，并让我们也这样称呼她。在上公开课时，她喜欢这样开篇入题：“欢迎进入老曹数学！”或“今天让老曹带领大家进入奇妙的数学世界！”
说到“老曹”的经典名句，我能够一一给你列举出来。平常，曹老师因记不住学生们的名字，点名时都说：“你！回答——”生气时都带一句“孬孙！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的语言。大怒时，甚至似发疯似的自言自语，这些话被同学们广为“流传”。
一次，班级纪律不是很好，曹老师大怒，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之后举起手说：“疼不疼？不疼！都怪老曹没教好你们！”弄得同学们都满脸羞愧、低头不语。另一次，曹老师见一道简单的题同学们都不会，一边捶黑板一边说“来！仔细听老曹讲解！”也正是因为“老曹”的正版河南话，这些“名句”才显得格外生动。
曹老师也是著名的大嗓门。一次班主任与我们讲：曹老师年轻时才厉害呢！曹老师一讲课，整个年级都能听到，所以每到曹老师讲课，别的班基本上都调整成体育课或微机课了。
曹老师向来很看重我，我当然也很喜欢数学课。可能正是曹老师的讲课风格——严肃认真、夸张生动吸引了我吧，我倒是十分崇拜她。
曹老师是优秀的数学教师，学校光荣榜上的曹老师神采奕奕，显得也更年轻更阳光，看着“老曹”的照片，谁心里能不油然而生敬意与爱意呢？
回忆我的作文篇3
三年前的夏天，炎炎的烈日，热的让人无法呼吸。刚刚小学毕业的我整日呆在家里，哪也不想去，于是在家用手机申请了qq号，迷恋上了qq。
也许是一个人闲的无聊，也许是年少的无知，也许是青春的懵懂。我在qq上胡乱的加附近的陌生人，我想认识更多的人，结交更多的朋友，于是q上一夜之间多了一百多个陌生人，我和那些人聊天聊的一发不可收拾，甚至是熬夜的和他们聊天。和他们聊天我找到了我的存在感，我觉得我的生活多了他们变得多姿多彩了，我每天什么事情都不干，只知道拿着手机聊天。
其中的一个陌生人的和我聊的甚是欢快，他在酒吧里上夜班，因此，每天晚上他都会陪我聊一整夜。我听说网上认识的人大多是骗人的，于是我我也不愿意轻易的就把我的真实姓名和一些本人的照片公布于众。于是骗了他，用了别人的照片，用了假的名字。每次，他让我和他视屏聊天，我都会坚定的挂断他的电话。我和他有个十年的约定，十年以后，待我大学毕业，他就会娶我，那时的我沉浸在爱河里无法自拔。以至于开学以后还会熬夜聊天，学习下降了很多，后来，我害怕他再打扰我的学习，把他加入了黑名单。自此以后，再无音讯。
茫茫人海中，是前世的五百次回眸，换来了今生的一次擦肩而过，我们可以成为朋友，或是恋人。那么多的人，我们却偏偏遇到了彼此，这就是所谓的缘分。所谓真正喜欢一个人的时候，你的第一感觉或许会是幸福，开心，激动，而我，喜欢一个人的第一感觉竟是自卑。我害怕他知道我的一切缺点，一切不好，是自卑的心里让我不得不丢弃他。我还是会时时刻刻关注他的消息，偶尔回家会翻翻他的朋友圈，想知道他在干什么。就这样，三年，过去了三年，我没能忘记他，但我却没有理由再次想起他，终于，我鼓起了勇气，我再次加了他，而他的生活早已改变，他不再是一个人，他身边有了宁一个她，他结婚了。呵呵，或许这是我最想看到的结果吧，他现在过的很好，我就很知足了。或许，我从未爱过你，因为，你的离开我反而觉得是一种释放。
慢慢长大，慢慢成熟，也慢慢理解了，原来，感情最经不起的考验，是时间。或许多年以后，我们还会见面，那时的我们，或许会是朋友。回忆起我们的曾经，我不会再觉得幸福和甜蜜，只是觉得当时的我怎么可以那么的幼稚，或许，那时的我，正在成长。
夏季，又是夏季，风吹散了我和同学，吹散了我和老师，吹散了我和你，吹不散的，是友谊，是敬意，是回忆。愿一切安好。
回忆我的作文篇4
你的名字，已成为了我的独家回忆
我想了许多，最终我想做到不打扰，安静的离开彻彻底底的。可是我无法想像那种不打扰你的以后、
现在的我或许唯一能做到的就是默默关注了吧。不能以真实的身份面对你，我很抱歉。可是每每想到你，我都会无私的去想我和你的点滴事情！我明白这句话：不是回不去了，只是都过去了。对啊，都过去了。可是我还是想回去，回到那时候不是吗？没人懂我内心的感受！包括你，你是真的不懂吧！？
时光，不能倒流、它只能慢慢的流逝掉。但我真的觉得我心里有一种无法用语言表达的感情。内心的抗拒，也无法阻挡我要对你续写的感情。每次都进你空间关注你、进了n遍，看了n遍，把我的纪录删了n遍，目的就是不想让你知道我来过。你可以安静的忘记我，不！或许你根本就不用忘记，因为你的世界根本就没有我这个人，也没有关于我的记忆。
心里有很多很多事情想对你说。多想告诉你，我好想你！多想告诉你，我好喜欢你！这些我都说不出口！课本上关系你的的字母，关于你的名字，它都已经成为了我的独家回忆。只有这样，我才不会一个人。当夜深人静的时候我会想起你，想到了我只有默默祝福你的份，我就心疼不已，恨自己不能关心你，恨自己不能疼你。有时候，千言万语的述说只是想夺得到你对我一点点的爱，可就是那么不现实，没有勇气，也害怕你坦白的给我死路。
一切的一切都已经结束了。我们也将要彻底的画上句号了。
回忆我的作文篇5
有一种爱，是父母的爱；有一种情，是师生情。
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理；是老师，教给我们学习科学文化知识；是老师，指引正确方向，让我们不再迷茫。
小学六年级，我遇到我人生中第一个启蒙老师——张国凯老师。还记得那时火焰小学条件差，没有一个老师愿意来这里授课，在这里的老师，没有一个是能安心留下来的，那时，校长绝望了，我们也没有学习的信心，是您，不畏艰辛，来到这里给我们希望。
刚来到这里，你有诸多的不适应，火焰的天气变幻莫测，感冒追随着您，可您从不在我们面前表现出来，您依然精神满满的为我们授课。由于刚来的您让我们不敢接触，总觉得您很严厉，所以我们只能把我们的关心埋在心底，可没想到的是，下课后您却与我们打成一片，这样的玩耍活动减少了我们对你的畏惧，也让我们对您另眼相看。
令我印象最深刻的是那一次，我们面临小学毕业，，而您一年的支教生涯也即将告一段落。那天，离别的伤痛让我们感叹一年的时光匆匆，舍不得母校，舍不得朝夕相处的同学，更舍不得时时刻刻关心着我们的您。
那一天，我们哭了，您也哭了，您告诉我们“天涯若比邻，海内存知己”，没想到，在您心中，我们是朋友，您乘坐的的汽车缓缓开动，您带走我们的会议和欢乐，但我在心里默默对说；“我们一定还会在见面的。”
来到中学校园，再次与您重逢，那时，您已是其他同学的班主任，再见您，还是那么的乐观豁达，可我们与您的师生情也告一段落。
两年了，时光的流逝并没有减掉我心里对您深深的敬意，操场上与您一起的欢声笑语时常在我脑海中浮现，课堂上您孜孜不倦的教导仍在我记忆中涌现，回忆往日，一幕幕就像是发生在昨天一样，异常清晰。
那时，您给我们带来的不仅是希望，也是自信，因为您是我们敢于拼搏的动力，一年时光，对于您来说也许只是一份工作，但对于我来说是一个人生的转载者点，是你让火焰小学重拾希望，也让我们有了学习的信心。您还是您，而我却从不懂得饱含知识，您 用自己的努力诠释了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真正含义。
长大后，我希望像您一样做一位人人爱戴的好老师，诠释这一份光辉的职业，做一支蜡烛，照亮他人。
回忆我的作文篇6
一张旧旧的照片躺在书柜里，这是一张记录它小主人的照片。
“妈妈，你在哪儿啊！我要我的棒棒糖，还我棒棒糖！”老妈为了让我拍照，把我那根超大棒棒糖抢走了，没办法，只好找。我左一圈右一圈，还是找不到，只好哇哇大哭，因为稚嫩的我只会这一招（指这是绝招），哭了好久，看没动静，我就进行了我伟大的计划b，我向会走几步，然后说：“我不理你喽！你再不出来的话。”见没动静，我再走几步，猛的转身一看，还是没出来，我心里嘀咕着：哼！你个臭老妈，我就不信你不中这一招，嘿嘿!我假装摔了一跤：“哎呦——”我还故意拖长音，果然，妈妈立刻跳了出来，问我疼不疼，我说：“很痛很痛的，你还我棒棒糖就不疼了，”没办法，谁让她是我妈。想到这里，我不由得笑了，傻傻的，妈妈看我笑嘻嘻的，就知道上了我的当，她也使出了绝招，我禁不住诱惑，中了她的招。
我钻进金灿灿的油菜花田里，捧起花就往天上撒，还说，这是我创造的油菜花雨。
那是什么话呢？我告诉你哦！妈妈对我说：“如果我乖乖的拍照就带我去买两条好看的连衣裙，再去吃牛排。”这么好的代价，我不去，不是脑子进水就是脑子被门夹着了，就连自以为自己很有钱的老爸都很少带我去，理由1：忙，理由2：贵，理由3：不实汇等万千条。
我更据她说的做，两手叉腰，头微微抬高，膝盖微微弯曲，衣服看不起人对你的样子。老妈拍得起劲儿，我这个模特却站的累死，就连前头修个相机都弄了个大半天的，你说累不累？
终于拍好了，我踩了两瓶油菜花回去。这是妈妈在再与我搭话，我没理她，因为啊，我真在想我该穿白色蕾丝的那一条去呢！还是穿蓝色泡泡式的那一条去吃牛排呢！
回忆我的作文篇7
总是感慨时间过得很快，这一学期的时光就在这样不知不觉间偷偷溜走了。回想起这一段日子，虽遇到过风雨与荆棘，但更多的是甜甜的微笑，镜头定格在那一个个美好的瞬间，永远留在了我记忆的相册里……
还记得刚刚来到14班的那次排座次，还记得和同学们认识的那一个瞬间，还记得那一次运动会大家拼命的身影，还记得那碰巧三年才举行的一次文艺比赛让我们第一年就碰上了，还记得……还记得……
记得的东西越多，就越容易忘掉。但忘不掉的是老师那一句句教导的话语，同学们那一个个安慰的眼神。不到一年的时光，我懂了很多，失去了许多。我想，这才是成长，这才叫做成长。
成长的路上我们需要面对的东西太多太多了，以至于有的人在成长的路上做出了惊人的一举。曾亲眼看到刚刚小学毕业的同学就辍了学，当了工人；亲眼看到无情的网络侵蚀了一个个花季少男少女的心；亲眼看到还是年幼的孩子就当起了家，一边上学一边照顾家人，并依靠顽强的力量取得了惊人的成就……
不要小看这一段成长的路，它是我们一生中最宝贵最美好的一段时光！
最初的沉默，如今已变成了铿锵的誓言，“不要让岁月年华默默流逝”，这几个字一直流淌在我心中。
思绪、感觉一切都那么诱人，是无与伦比的力量放飞了我青春的梦想。
我的目光充满希望，我的双臂更加有力量。我努力着，盼望着耕耘后的果实。我走过了金色的麦田，来到了潺潺的溪水旁，我听到青春旋律中最灿烂的音符。带着满心的欢喜，我继续前行，我要在人生旅途上留下自己轻盈的脚印。
永不放弃，永不回头，过去的就让它烟消云散吧！不怕人生路漫漫，不怕未来可能巨变，不怕前方的坎坷与黑暗。我是高一的学生，能经得起滔天大浪了，我倔强地扬起头，就让暴风雨来得更猛烈些吧！
摆脱掉身上多余的行囊吧，抬起头，一身轻松地迎着最美的朝阳，自信快乐地向前走去吧！
噢,初一,那一段属于我的回忆......
回忆我的作文篇8
从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王，是一个可爱的老师。
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