不管是写什么类型的观后感，我们都需要按照格式和要求来进行描写的，通过写观后感我们可以将自己得到的感受进行汇总，以下是写文档范文小编精心为您推荐的科技节的观后感6篇，供大家参考。
科技节的观后感篇1
这个星期二，我参加了橡筋小车争霸赛，这是我们学校举办的科技节其中的一个项目，同学们非常开心。
之前老师一直在强调要把参赛项目的材料准备好。所以爸爸网上购买了比赛用的橡筋小车。有一天，我放学回家后忽然看见爸爸给我买的小车，于是飞快的写起了作业，因为我想快点做橡筋小车。不一会，我的作业就全部写完了。我就按照图纸来做我的橡筋小车。终于完成了!这两小车像一辆可爱的四驱车，它的车头有一个红色的螺旋桨，后面是用一根橡皮筋来连接的，只要把螺旋桨用手转动，一直到橡皮筋打结后，小车就可以跑起来了。但是如果把螺旋桨转反了，它就会往回退。
终于到了我期盼已久的比赛日，在科学老师的带领下，我们进行了比赛。老师按学号一个一个的点名。当老师念到“赵洛宁”时，我的心脏砰砰直跳，下个就轮到我了，如果我的成绩不到前六名，爸爸妈妈就会说钱白花了。正当我胡思乱想时老师念到了我的名字，我突然回过神来把我的小车放在地上使劲的转动它的螺旋桨，然后小车就飞奔了出去。哇!我的小车竟然跑到了六七米的距离，可是我还是不知道我是第几名。
我们回到了教室，老师已经把一到六名同学的成绩算出来了。老师念到：“刘子淳，第一名……郑雯璟，第五名”。太好了!我兴奋地跳了起来，我得了第五名!晚上回家后，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们也很开心。
这个星期二是我印象最深刻的一天，因为我通过自己动手做出来的小车取得了好成绩，也学到了许多科学知识。
科技节的观后感篇2
本次学校科技节的主题是“奇思妙想，灵指飞动”，旨在锻炼小朋友创新思维和动手能力。
上午的品社课上，张老师对我们进行了活动前动员：“同学们，我们学校一年一度的科技节即将举行，这次我们五年级的主题活动是“变废为宝”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙签，回形针等做一个小玩意儿。大家回家好好想一想做什么?我们要在你们的作品中评出一，二，三等奖。希望大家踊跃参与。”
回家的路上，我边走边琢磨张老师的话，无意间瞄到停在旁边的自行车，看着它那铮亮的车架，一个创新构思涌上我心头。
科技节当天，同学们拿到规定材料，都热情高涨，跃跃欲试。只见我旁边的王辰琦将一根根吸管整齐地排在一起，再将它们黏起来做船身，随后又用牙签，吸管和铅画纸在上面做了一艘灵巧的小帆船。我前面的沈继源用三个乒乓球，吸管和彩泥做了一个造型别致的东方明珠。李文嘉则用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
与此同时，我的奇思妙想也正在我灵巧的手中逐渐成形。我先将吸管折成三角架，用胶带固定在一个顶点上，然后将一根吸管插入两根吸管中央。这可是数学侍老师说过的，三角形是最稳定的结构。随后我选择两个乒乓球作轮子，再将弯吸管做成龙头，彩泥做坐垫。最后将多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行车模型胜利完工!
比赛结束时，我发现同学们做了许多作品，汤庭楷做了一个风车，仇天麟做了一个可爱的小雪人，余佳宁做了一个笔筒……
最终，我的自行车和仇天麟的小雪人荣获一等奖，我们都笑开了花。
我非常喜本次科技节!它不仅让我们小朋友大胆开拓了思维，而且通过实践锻炼了我们的动手能力，真可谓是一举两得!
科技节的观后感篇3
昨天上午，我参加了青岛市第二届中小学生科技节，第二届中小学生科技节观后感。妈妈带我和高飞弟弟，霞姨妈一起去奥帆基地-奥帆博物馆参观学习。我看到了测量帆船速度的仪器。我和高飞弟弟一起摇动，看看多少秒。但是我们费了很大的劲，发现屏幕显示‘0’秒。后来别人说坏了，哎！白忙一场，不过我们玩得很高兴！还在二楼，看了帆船分九级比赛。有女子帆板/男子帆板，芬兰人级，女子单人艇－激光雷迪尔， 男子单人艇－激光级，女子双人艇/男子双人艇，快速艇－49人级 ，多体船－托纳多级 ，女子龙骨艇－鹰凌级 ，男子龙骨艇－星级。还看到小朋友在玩纸飞机，看谁飞得最远，。还看到乐高机器人拆装比赛，我还看了有孔虫的图片，标本。还用显微镜，仔细看了3种有孔虫的标本，其中有圆圆的，还有像花一样的，还有一点一点的，感觉很好看，很奇妙。高飞弟弟还制作了标本。
在中午11:20，我参加青岛市第二届中小学生科技节之“航模体验”活动。 我操作遥控器，用右边控制方向，左边控制器，老师不让动。我控制的“003”号，一会儿向左，一会儿向右，有时候还会撞到石壁上，有时候还撞到别的船。我很慢的操作，别的船就撞你了，我很快的就跑了，就是向右一转，加速跑了，而且我跑到最远处，后来处于第三位，高飞弟弟，还有芊芊妹妹，霞姨妈和妈妈一起为我喊加油，我玩得很开心，很兴奋，还想再玩一次。
我非常喜欢参加这样的活动，除了玩以外，还学到很多知识，有帆船的，还有海洋生物，标本等。
科技节的观后感篇4
盼星星，盼月亮，终于盼来了学校举行的第一届科技活动节。我已经迫不及待地想看看同学们制作的玩意儿，到底蕴藏着什么科技奥秘。
老师带领着我们到了科技体验馆，一走进去，天花板就像一片星空，五彩斑斓的灯闪烁着。琳琅满目的科技产品吸引了同学们的眼球，大家纷纷找自己感兴趣的科技品。我看到了“传声筒”，便飞奔到它的身边，它分为两个话筒似的东西，有一根弯弯曲曲的长管把它们连在一起，同学对一个话筒轻轻地说一句话，我就可以从另一个话筒里面听到他的声音，多么奇妙啊!
在科技节里，我们校园里到处都是展区，到处都是有趣的东西。走进一楼大厅，我们看到了同学们做的各种各样的科技作品。我被一只纸做的鞋子吸引了：一只普通的鞋子怎么可以称为科技作品呢?我拿起来，原来那只鞋子底下还有两个小轮子，穿起来就可以增加速度，使人们走路更加方便了。这位发明创造新式鞋子的小朋友的小脑袋瓜可真是聪明啊!
走到清源楼操场里，我们看见无数扑克牌分成十堆摆放在操场上。走过去一看，原来是一个游戏。游戏规则是：用扑克牌折叠起来，叠得越高，赢的机会越大。我们商量之后，决定用正方体作底，再用一张扑克牌平放在正方体上面，再用三角形立方体一直叠上去，因为三角形最稳定，搭建的塔更牢固。在大家的努力下，我们搭的塔越来越高，越来越高。可是，正当老师用尺子来量高度的时候，那倒霉的风一吹，我们的塔全倒了，真是太可惜了!
铃声响起，我们结束了活动，大家进教室的时候都是恋恋不舍，一步三回头，真想把每项活动都亲自体验一番啊!通过这次活动，我知道了那些科学家的发明都是经过无数次的失败之后才成功的。爱因斯坦曾经说过，“天才就是1%的灵感，加上99%的汗水”，这话说的真好。这次科技节，向我们打开了一扇通往未来世界的探索之门!
科技节的观后感篇5
20xx年6月17日下午，我作为被邀请的学生家长，参加了学校举行的科技节闭幕式晚会。四点钟，我准时进入校园，映入眼帘的是早已搭建好的大舞台，音箱，拱门，真是具有浓烈的节日气氛，是啊！这对于学生来说，就是一个盼望已久的节日了。虽然活动还没开始，但是学生们早已排好队形，按照各自的班级摆好方阵。走近一看，一个个浓妆艳抹的小脸都按捺不住的笑成了花。在喝彩声中主持人宣布红岩小学科技节闭幕式晚会开始了。
节目内容如此丰富，有考验想象力的拼七巧板展示，有体现环保的服装表演，还有为科技热身的排球表演，教师幼儿园的小朋友们也来提前感受校园生活的多姿多彩，同时也为我们带来了精彩的表演。表演中间主持人还宣布了一项项科技成果的个人奖项与团体奖项，这让作为家长的我大开眼界，原来我们的孩子们真是不一般啊！一幕幕精彩的演出和成果的展现让台下的孩子和家长齐声叫好、连连拍掌，全校同学一同演唱由学校老师创作的科技节节歌，升节旗，将闭幕式活动推向了高潮。手掌红了仍然意犹未尽。最后在老师们的一首《今夜无眠》中科技节闭幕式活动落下了帷幕，全体孩子不约而同起立，用欢呼声、掌声表达他们对老师的爱意。
从学生的表现、教师的风采可以透视整个学校的风貌，我为儿子在这样的学校生活、学习、成长而欣慰。我想通过这次的科技节活动，孩子们一定会对科技创新产生更深厚的兴趣，我衷心的祝愿红岩小学的科技节活动越办越精彩。
科技节的观后感篇6
今天是我校第七届科技节，上午两节课过后，大家在操场上欢聚一堂，举行了盛大的开幕式。整个活动就以“玩”字来让大家体验出生活在进步，科技发展快。要动手动脑，敢于创想!
下午，我们在老师的带领下，去参加了科技小组组织的各项活动。首先是航模组织的水上体验活动。有潜水艇、轮船一些海上交通工具的模型，陈一迪同学为我们详细地介绍这些交通工具怎么使用，还进行了演示。接着，便叫我们自己在水上面体验了一下。
随后，我们便来到了飞机航模组，有直升飞机、纸制飞机等一些飞机航模，玩法很简单，在绕好的橡皮筋上用手在上面多绕几圈，直至把橡皮筋绕地很紧为止。虽然玩法简单，但自己动起手来，却是很难，看，这几位同学那跃跃欲试的样子，可就是那飞机飞不起来，于是，大家琢磨的好一会，才知道要对这风向飞才能飞起来。于是，大家有开始了体验。绕好后，顺着风向往上升，很快，就有几位同学成功了，有几位同学一开始还不想玩，但看了几位同学都成功了，便也开始蠢蠢欲动了。
也有的同学因为灰心去了别的体验区，吹泡泡。在现场有许多各式各样的吹泡泡的工具，有很多同学都去那里体验。通过这次活动，我体验到科技的发展速度有多快，同时，更要对你感兴趣的实验，要敢于实战，敢于动手，大胆创想，只要大家爱动手动脑，我们的生活就一定会越来越美好!
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