优秀的观后感是值得我们去深思的，观后感不是直白地阐述影片的故事情节，一定要融入自己的想法，以下是写文档范文小编精心为您推荐的从纪录片看教育观后感5篇，供大家参考。
从纪录片看教育观后感篇1
在过去的2021年，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育发展有什么样的联系?为何现在要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、策划的《楚怡·百年荣光》纪录片首次放映，展现“楚怡”的前世、今生以及未来。
20世纪初，中国职业教育开始萌芽，著名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。
“爱国、求知、创业、兴工”。从校园建设、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚怡工业学校与近代工业发展需求紧密相连，培养了一批在战争年代和新中国建设时期贡献巨大的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。
导演组采访到了93岁的国家发明奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。
“办好湖南职业教育，首先要了解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育发展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正了解‘我们从哪里来’，才能走好‘我们到哪里去’的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职教师生的自豪感、责任感和归属感之外，更多的是想展示职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。
令人称道的是，这部纪录片完全出自职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南大众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大部分也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员则是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。
“让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更激励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经验、成果，强化湖南职教宣传品牌。
据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南部分媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。
从纪录片看教育观后感篇2
又是一个金秋十月，又是一个装满收货的季节。弹指一挥间，半个世纪过去，我们伟大的中华人民共和国迎来了70华诞的光辉日子。今天，我早早的起床，因为我的心早已飞到了电视机前，等待着那神圣的一刻到来。
上午十点整，我们期待已久的阅兵式开始了，只见庄严的习近平主席身着中山装，率领着党和国家领导人，郑重的走上了天安门城楼，站在这60年前毛主席宣布新中国成立的同一个地方，他们的脚印与历史重叠、从他们的脸上，我看到了激动、幸福、骄傲和自豪。
接着，一个个方阵在我眼前走过，解放军叔救的动作整齐划一，几百人的方阵行进起来好像一个人，不论是齐步走还是正步走，都是那么的威风凛作文凛、斗志昂扬。我想，在这整齐的背后，凝聚着解放军叔叔多少血汗啊!一股肃然起敬之情在我心中涌起，他们不愧是当代最可爱的人。
看完国庆大阅兵，我很激动，内心久久不能平静。祖国啊，祖国，您让我看到了您70年来的繁荣昌盛，看到了国防、科技、医学技术的辉煌成就，当原子弹试爆成功，当嫦娥一号发射成功，您的自强先进的雄姿，使全世界不容小觑，此时此刻，我心潮澎湃，我真想让时间在这一刻停驻，我要永远铭记这伟大的一刻。
老师常说我们是祖国的花朵，是共产主义的接班人。正所谓，少年强，则国强;少年富，则国富;少年智，则国智。这就要我们好好学习，用知识把祖国建设得更加美丽。
从纪录片看教育观后感篇3
从我进入高一到现在也已经过了半个多学期了，期中考试也已经过去了，我也已经适应了自己的高中生活，适应了高中的学习节奏。这半个学期让我印象最深刻的就是军训的，也就是在经历了军训之后我才真正的成为了一个高中生。这半个学期的时间我觉得自己的学习情况还是很好的，之后也会继续的保持这样的一个状态，继续努力的去学习。
这段时间我学习可以说是很努力的，跟初中的时候相比我变化了很多，不再用之前那样的学习态度来面对学习了。上了高中之后学习的压力确实是大了很多的，所以我也不能用初中的学习态度来学习了，那样是不行的。刚开始的时候确实是会有一点跟不上进度，很容易分心，但我也发现了自己的问题，及时的改正了自己的学习态度，在上课的时候分心的次数减少了很多。我知道要做到上课完全不分心是不太可能的事情，所以我也只能尽量的去控制自己减少分心的次数。
好在一开始的时候学习的难度还是跟初中没有相差太远的，也让我有了一个适应的过程，渐渐的去适应高中的知识的难度。在上课的时候我是非常的认真的，会认真的去做好笔记，也会去跟老师请教自己没有学懂的问题。作业我也都会认真的去完成，不会做的宁愿空在那里也不会选择去抄同学的作业。我觉得我要有意识的让自己一点一点的改掉在初中的时候的一些不好的学习习惯，让自己能够在高中也保持着一个好的成绩。
这段时间要一起学习九门课程确实是会有一点累的，我是很想在高中的时候改变自己偏科的情况的，但我觉得这个还是有一点难度的，但我也不会像初中时候的那样不喜欢的科目就不去学习了，这样的话我就会跟其他的同学拉开一点差距，虽然现在还是高一，但我也想看到自己在哪些学科上有优势，在之后选科的时候就能够去选择一些自己学起来没有那么的吃力的学科。
我希望自己能一直保持着这样的学习状态，虽然会减少了很多的娱乐的时间，但自己习惯之后就会觉得这样的学习和生活节奏还是很不错的。我是想在高中的时候努力的学习让自己能够有进步的，想在毕业的时候能够考上自己心仪的大学。所以我从高一开始就要努力了，打好学习的基础，这样高三复习的时候就不会显得那么的吃力。
从纪录片看教育观后感篇4
礼炮轰鸣，歌声嘹亮;整齐的队伍，威严的军容;晴朗的天空，欢呼的人们。无不显现出这一次庆典的隆重与壮观，数十万人参与的反法西斯战争胜利70周年阅兵庆典，让我们感动不已，也给我们留下了很多思考，只有自强、自立，我们中华民族才能自立于世界民族之林。
阅兵式准时开始了，一对训练有素的军人走着标准的正步出现在------------,伴随着慷慨激昂的乐队奏鸣曲，走过了群众的视线，也升起了那红的耀眼的五星红旗。
阅兵历来被认为是展国力、扬军威的最好方式。70周年国庆阅兵，既可以展示解放军现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌，又可以展示中国维护国家安全与统一、促进世界和平与发展的强大信心，向全世界展现"中国力量".
今年是抗日战争胜利70周年，侵略战争给中国人民带来了深重灾难，也使日本人民深受其害。这段历史不能忘却，更不容篡改和抹杀。前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史，并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。
今年国庆阅兵的一个突出特点就是非常注重创新，无论是阅兵式、还是分列式，与以往国庆阅兵相比，将集中从内容上、形式上、编排上、组织上进行创新。
这次庆典在全国人民欢呼的响声中结束了，它让我看到了祖国的繁荣昌盛，自强不息。我深深的祝福你，亲爱的祖国!
从纪录片看教育观后感篇5
小时候，外婆家旁的一个隐秘的角落是我消磨时间的好去处。那里有一个蚁窝，我可以观察各种各样的蚂蚁，一看，就是一个下午。家门前的无花果树和其旁边的许多杂草也给予我许多乐趣。
可能因为妈妈是科学老师，我对科学很感兴趣。家门口的杂草很少被人注意，我似乎是他们的第一个“忠实粉丝”。虽然小时候还对植物的分类一窍不通，但对这种学名为龙葵的杂草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就会去观察这些草，比如我数它们又结了多少果实呀，又或者量一量今天它们又长高了多少呀。有时也会摘一颗果子留给那些嗜甜的蚂蚁们。那时的我是多么快乐啊!
我对植物的喜爱延续到了现在，只是现在的我已经失去了那时的童心。如今的我成为了儿时那些对杂草视若不见的人之一，变得越来越远离自己的本心。如今回想起来，我意识到，那丛龙葵就象征我的童心。它们已经随着岁月停止生长，有些已经枯萎。有些可能化为肥料，但是更多的是化为尘土。它们的数量锐减，就像越长大的人，童心也就越透明。
童心代表的天真在这个年代已经逐渐被吞噬。童年被繁重的学业和花样繁多的电子产品覆盖。我们为了追寻自认为的真正的幸福，而被迫放弃了其实真正重要的童心。有可能，我们一辈子也无法发现，真正重要的，是我们早已放弃了的童心。
“人生永远追随着幻光，但谁要是把幻光看成幻光，谁就陷入了无尽的痛苦当中。”这句话正是现在生活的最佳写照。但是，如果我们能多观察生活中的小确幸，循着记忆寻找童年，那么，消失童心也许可以被找回。
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