在观赏了不同的作品后，我们写出的观后感内容也是不一样的，从观后感的文字也是能够看出一个人对待工作和生活的态度的，下面是写文档范文小编为您分享的外国电影的观后感7篇，感谢您的参阅。
外国电影的观后感篇1
一部关于美军特种部队的电影。根据真实事件改编。
影片主人公隶属美国海军“海豹”突击队。这支特种部队因为2011年击毙本拉登而声名鹊起，为人熟知，其实在军事迷尤其是sog(特种作战部队)迷中它早已是如雷贯耳。海豹突击队原名美国海军两栖爆破大队，成立于第二次世界大战后期，针对太平洋上岛屿的登陆战，海军在战前派出蛙人潜上敌岸，清楚滩涂障碍物，定位敌方火力点，破坏敌设施等，后来，因为该部队的标志是一只红色海豹，得名“海豹”突击队。
这不是该部队第一次被搬上银幕，已有《魔鬼女大兵》、《太阳泪》珠玉在前。黛米摩尔在魔鬼女大兵中扮演一位文职女兵，因为军中女权运动，被派至“海豹”突击队受训，挑战男人也无法完成的训练，《魔鬼女大兵》主要描绘了这支特种部队的训练过程，其中很多桥段被国产影片《冲出亚马逊》抄袭，使后者为影迷耻笑。《太阳泪》里硬汉演员布鲁斯威利斯示演的队长带领一支海豹小分队，进入政变的非洲小国，营救美籍医生，与追杀的叛军展开激战，场面惊险刺激。
其实，美国的特种作战部队可以说是惊险电影中的常客，各军种的sog都曾在电影里露过脸，有的主人公，像《第一滴血》的兰博就退役于陆军绿色贝雷帽，swat里的正反派都来自洛杉矶市的特种警察部队，该部队是全球第一支swat，还有很多时候，特种部队在电影中作为辅助单位出现。
这类电影的翘楚，有两部：《黑鹰坠落》、《勇闯夺命岛》。
?黑鹰坠落》根据真实战例改编，讲述索马里内乱，军阀割据，美军出动特种部队突入摩加迪沙，抓捕叛乱军阀头目，在市区内与民兵激战，造遇惨重伤亡后，折戟而归。影片出现的两支特种部队，美国陆军75游骑兵团和三角洲特种部队。游骑兵严格意义上来说不能算是sog，它属于轻装步兵，是特种作战支援部队，影片里由这支部队负责在外围布置防线，抵御进攻。三角洲特种部队全称是美国陆军绿色贝雷帽特种部队下属德尔塔小组，作为陆军最为优秀的特种部队，它的队员在影片里负责突入军阀所在建筑物，执行抓捕任务。
与以往讲述特种作战的影片不同的，《勇闯夺命岛》里出现的两支部队以往很少被提及。近年因为拍摄变形金刚三部曲而功成名就的导演迈克尔贝在这部他早年执导的惊险片里，假设了一只美国特种部队发生叛国行为，偷窃生化武器，用袭击华盛顿要挟国防部，以取得巨款。政府被迫派出反恐小分队渗透进叛军占领的恶魔岛，解除危机。这支叛国的部队成员皆来自美国海军陆战队两栖侦察大队，这是一支不为人熟知的部队，主要任务是渗透敌国内，侦算地形，引导定位敌目标等，海军陆战队对其要求是尽量不与敌接触，两栖侦察大队具有很强的渗透能力。派至恶魔岛歼灭叛军的是陆军特遣队，它是三角洲特种部队第四小队，是陆军特种部队中的精锐，号称特种部队里的特种部队。
?勇者行动》与之前的影片最大不同之处，在于他的主演均来自海豹突击队，是真正的精英战士，所以这部影片能比较真实的反应特种作战经过。这部电影属于群像式主人公，即没有真正意义上的主角，作战小分队中的六个人都是主角，一部两个小时的影片里要刻画这么多主人公，还是有难度的，所以，每个人物都显得单薄。不过，这类影片本来就不是看演员演技的，只要战斗场面过瘾就足够了。从这一点来说，本片基本满足要求。
剧情很简单，一名在恐怖组织中卧底的cia探员暴露后被敌人绑架，海豹突击队的六人小组前往救援，成功后从探员口中得知-还有更大阴谋，经过侦查搜集，最终在墨西哥找到对方基地，打上门去，一举歼灭。
海波突击队执行任务时的很多手段和工具在影片里都有出现。开始不久，小分队在了解敌方关押探员的基地基本情况后，提前6小时，采用夜间高空伞降至敌营附近，实地考察地形，校订计划，天亮后各人员就位，掩护部队也已出动，设定了撤退地点三个，同时掩护部队放射一架航模大小的无人机，飞至敌基地上空，实行立体侦查。小分队除两名狙击手外，四人涉水潜近敌哨兵，其中一幕，一名哨兵站在岸边栈桥上抽烟，三面环水，一名海豹潜游到他身后，狙击手开火，一枪爆头，尸体落水恰好被那名海豹两手托住，没有发出水溅声引起其他敌人注意。四名队员冲入被怀疑关押探员的建筑物后，外围赶过来增援的敌人都被狙击手收拾了。配合极为默契。人质解救后，小分队撤离到指定地点，后面逼近的追兵被及时赶到的掩护部队，乘坐两艘河道快艇，用机枪强大火力压制，在所有人成功登船后撤离。
外国电影的观后感篇2
1861年南北战争爆发的前夕，塔拉庄园的千金小姐郝思嘉爱上了另一庄园主的儿子艾希利，但艾希利却选择了郝思嘉的表妹——温柔善良的韩媚兰为终身伴侣。郝思嘉出于妒恨，抢先嫁给了韩媚兰的弟弟查尔斯。不久，美国南北战争爆发了。艾希利和查尔斯作为征兵上了前线。查尔斯很快就在战争中死去了。郝思嘉成了寡妇，但她内心却一直热恋着艾希利。
一天，在一次举行义卖的舞会上，郝思嘉和风度翩翩的商人白瑞德相识。白瑞德开始追求郝思嘉，但遭到她的拒绝。郝思嘉一心只想着去追求艾希利，结果也遭到拒绝。
在战争中，美国南方军遭到失败，亚特兰大城里挤满了伤兵。郝思嘉和表妹韩媚兰自愿加入护士行列照顾伤兵。目睹战乱带来的惨状，任性的郝思嘉成熟了不少。这时，从前线传来消息，北方军快打过来了，不少人家惊开始逃离家园。不巧韩媚兰要生孩子了，郝思嘉只好留下来照顾她。
在北方军大军压境之日，郝思嘉哀求白瑞德帮忙护送她和刚生下孩子的韩媚兰回塔拉庄园。白瑞德告诉郝思嘉他不能目睹南方军溃败而不去助一臂之力，他要参加南方军作战，他留下一把手枪并和郝思嘉拥吻告别。郝思嘉只好独自勇敢地驾驶马车回到塔拉庄园，这时家里已被北方军士兵抢先洗动一空，母亲在惊吓中死去。
不久，战争结束了。生活依然困苦。北方来的统治者要庄园主缴纳重税，郝思嘉在绝望中去亚特兰大城找白瑞德借钱，但得知他已被关进监狱。归来的途中，郝思嘉遇上了本来要迎娶她妹妹的暴发户弗兰克，为了要重振破产的家业，她骗取弗兰克和自己结了婚。
郝思嘉在弗兰克经营的木材厂非法雇用囚犯，并和北方来的商人大做生意。此时，白瑞德因用钱贿赂而恢复了自由。两人偶然碰面，再次展开爱恨交织的关系。
弗兰克和艾希利因加入了反政府的秘密组织，在一次集会时遭北方军包围，弗兰克中弹死亡，艾希利负伤逃亡，在白瑞德帮助下回到韩媚兰身边。郝思嘉再次成为寡妇。此时，白瑞德前来向她求婚，她终于与一直爱她的搞私运军火和粮食致富的白瑞德结了婚。婚后，夫妻二人住在亚特兰大的豪华大宅。一年后，女儿邦妮出生，白瑞德把全部感情投注到邦妮身上。郝思嘉偶然翻阅艾希利的照片被白瑞德发现，终于导致了二人感情的破裂。其后，在艾希利的生日会前夕，郝思嘉与艾希利相见时热情的拥抱引起旁人非议，但韩媚兰不相信他们之间有暧昧关系。白瑞德可不这样想。
当郝思嘉告诉白瑞德她已经再次怀孕时，白瑞德怀疑地问那是谁的孩子?郝思嘉在羞怒之下欲打白瑞德，却不慎滚下楼梯引起流产。白瑞德感到内疚，决心同郝思嘉言归于好，不料就在他俩谈话时，小女儿邦妮意外坠马摔死了。与此同时不幸的事也在另一个家庭里发生，韩媚兰终因操劳过度卧病不起。临终前，她把自已的丈夫艾希利和儿子托付给郝思嘉，但要求她保守这个秘密，郝思嘉不顾一切扑向艾希利的怀中，紧紧拥抱住他，站在一旁的白瑞德无法再忍受下去，而转身离去。面对伤心欲绝毫无反应的艾希利，郝思嘉终于明白，她爱的艾希利其实是不存在的，她真正需要的是白瑞德。
当郝思嘉赶回家里告诉白瑞德，她是真正爱他的时候，白瑞德已不再相信她。他决心离开郝思嘉，返回老家去寻找美好的事物，被遗弃的郝思嘉站在浓雾迷漫的院中，想起了父亲曾经对她说过的一句话：“世界上唯有土地与明天同在。”她决定守在她的土地上重新创造新的生活，她期盼着美好的明天的到来.
乱世佳人讲述的是战争过程中的爱恨情仇,女主人公赫思嘉应该是一个新时代中新觉醒的女性,她敢于追求自己的幸福,但又一次次地把自己及他人推到不幸的深渊,赫思嘉由一个纯真浪漫的女孩变为一个坚强的女人，这是时代造成的，更是他的性格决定的. 赫思嘉的性格经过了三个 阶段的变化. 南北战争开始前，她是众人吹捧的对象，长的漂亮，使她成为众男子追逐的对象，她把众男子玩弄于股掌，但她心仪的男人却要娶别人，她不能容忍.她是不幸的，但同时她又是可悲的.她为了报复爱西里，把自己随便嫁了个男人，并在不久后成为寡妇.她对婚姻的不重视导致这样的悲剧一再地重现.南北战争开始后，面对沦丧的家园和失去的亲人，她不得不将强起来，再这个阶段她是坚强勇敢的但她同时又是丧失良心的.为了借到钱，她再次出卖婚姻，嫁给了自己妹妹的未婚夫，还非法雇佣工人，为了赚钱她与北方人做生意，丧失自己的良心，忘掉了家恨.战争中她与白瑞得结婚，在此之前一次次的利用白瑞得，为了奢华的生活她妄顾别人对她的评价，在这一点上应该说她是自由的，她不在意别人对她的看法做真实的自己，这种精神在当时的时代是不常见的.她应该是当时社会新女性的代表.战争过后，她与白瑞得生活在一起，本应该是幸福的两个人，但因为赫佳丽的自私而变的不现实.赫佳丽奢华的生活着，住在豪宅里，过着奢侈的生活.女儿出生后，她没给予女儿应该多的母爱，只顾着追逐着不真实的爱西里，并最终丧失了自己的真爱.她是自私又是不符责任的母亲，相对于她作为母亲的失职，白瑞得应该是一个值得骄傲的父亲，他把满腔的爱转嫁到女儿身上，他要把女儿像公主般的生活，也许他认为这是他与思佳丽之间唯一的联系吧.他把爱放住于女儿身上同时也希望妻子也对女儿多一点关心，当女儿坠马摔死后，他感觉失去了整个世界，这不仅仅代表女儿的失去，更代表了自己与妻子间唯一的联系失去了，这也就代表了自己同时失去了妻子，所以当他再次见到妻子流露出对爱西里的情愫时，他毫不犹豫选择了与赫佳丽的决裂.赫佳丽同时失去了孩子与丈夫，当她明白自己真正爱的人时，一切都晚了，也印证了一句话：拥有时不知道珍惜，失去了才知道他的重要.
外国电影的观后感篇3
有梦想，有追求，不放弃，我们这一生才不虚此行!
影片介绍了一位伟大的父亲训练女儿完成自己梦想的故事，从中我们学到了很多，懂得的坚强，明白了爱的真谛，不忘初心，方得始终。
父亲训练女儿的'过程中，母亲的付出也是艰辛的。家庭中父母能够相互配合，达到教育子女的目的，难能可贵。当今社会，家庭教育缺失，对子女的价值观，人生观，世界观影响很大，使他们没有正确的人生方向，迷迷茫茫一生，家庭教育是基础。
成功的过程是曲折的，漫长的，甚至是痛苦的。训练的过程中，女儿们也曾放弃，最终她们还是按以往进行训练。贝诺进入国家级训练后，一度放弃父亲的方法，结果连失比赛。父女通话后相互原谅，最后赢得比赛。成功有方法，并不是盲目的进行，向有经验的前辈学习，自己才不会迷失方向。
国家级教练未能对贝诺的优势进行分析，错乱指挥，导致比赛失利，目光短浅，一味保守，也将阻挡我们前进的道路。人生要有好老师，听从正确的指导，才能真正的认识自己，发挥最大的潜能。
实现梦想的道路上，充满着荆棘，羁绊，纵然有大风大浪，也要奋勇前行，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”心中有梦想，人生就不会有黑暗，胜利的朝阳正向我们走来。加油吧，朋友，在这个奋斗的年纪不应选择安逸，加油!
外国电影的观后感篇4
这是一部关于教育的电影，也是关于心灵与爱的电影。“教育到底是什么我们要怎样教育好学生们我们此刻要怎样做”影片中，现实中，每个人的心中都在寻找着这个问题。《放牛班的春天》中的马修手里拿的是一把爱心和梦想的钥匙，开启了学生们的心灵之门。
这是法国偏僻的郊外一所被称作“池塘底”的教养院。里面的孩子，或者每每倚靠在铁栅栏前，企盼着已去的父亲，或者用毫无奢求的眼神，不屑地看着这个世界……他们的父母或是在战争中死亡，他们的母亲或是未婚妈妈，他们拥有太多太多别人不曾拥有的冰冷和无助。将这群问题少年集中强制关在这样一个与世隔绝的环境中，一道道铁门禁锢着他们的心灵世界，只能看到高墙围着的四角的天空。感受不到爱和尊重，更不许对爱有所依恋。犯了事，只能用皮鞭和囚禁处理。
尘封的心灵就这样开始慢慢变得扭曲，在那里有以李基度为代表的攻击性强的儿童，他把学监老麦砸得住进了医院;还有以皮比诺为代表的，由于失去双亲，缺少依恋而孤僻，甚至变得抑郁的儿童;最值得关注的就是让单亲妈妈头痛，对音乐极有天赋，但又自尊心十足，相当敏感的莫朗。这样我们看到了《放牛班的春天》中学生们的叛逆、反抗和疑问:在影片里学生对教师的不尊重显露无疑，他们在拿教师做笑料，暗算教师……学生们对教师的轻蔑无视，教师们对学生的不满和强硬，他们只是把学生的这种行为看成叛逆、堕落的表现。教师和学生选择了对抗，而不是经过真心交流，互相理解来解决问题。
在这样充斥着邪恶和暴力的氛围中，许多教师都是采取了妥协、默认、忍耐或同流等消极的态度，而马修的态度是进取的。初来乍到的马修，应对孩子们一贯的恶作剧，并没有像其他教员那样过激的反应，尽管他也需要吓唬孩子，但他的心中充满了爱。他相信不管是什么人，他的心灵深处都深埋着善良的种子，尤其是孩子，教育者就是善于将之挥之而出的那个人。等爸爸的佩皮诺的眼神仅有让人更加怜爱;“乐谱是不是间谍的密码”，孩子还是那么的天真、好奇……每个孩子都有一颗丰富的内心，我们不要苛求孩子都成为我们心中的那个孩子，他们是大千世界中的叶子，从没有两片完全相同的叶子。
真正尊重孩子原有的特质，让孩子原有的特质更加闪亮。于是，当孩子嘻笑着骂他秃头的时候，当孩子将他用半生的心血创作的乐谱散落在厕所里随意玩弄的时候，当孩子将墨水瓶砸在他的脸上的时候，他从来也没有恼羞成怒。反而一次又一次地帮忙这些孩子掩饰他们的过失，使他们不至于遭到冰冷的惩罚。他为什么这样做想讨好这些孩子吗
不是。不严格要求他们吗不是。想表现自我的宽容吗不是。因为他亲眼目睹了”池塘底”教养院的非人道的刻板的教育的霸道粗鲁和苍白无力。校长的”犯规—处罚”的行为主义派的管教方式忽略了学生的人性的一面，将改造学生的过程单纯的简化为”刺激—反应”的过程。他对人性的看法过于简化，完全忽视了人的行为异常发生的内在认识、情感、动机、和态度等主观的心理原因。同样，也忽视了认知、情感和意志等过程在行为矫治中的作用。以为简单而粗暴的处罚就能够阻止学生们继续捣乱。而他这样做的后果是，招致了学生的怨恨和更多的恶作剧。每个人都是一个完整的世界，都应当得到尊重，存在就是有价值的”。他意识到了校长”犯错—处罚”的方法是不能解决问题的，他开始用一些更加人性化的方法来对学生进行管理，同时也注意给学生多一些自尊心。
我们不能自欺欺人地认为是受人尊重的，虽然我们有金钱，有朋友，或是处于权威的地位。如果无法满足自尊和被人尊重的需要，我们就会产生自卑、无助、沮丧的情绪。比如像皮埃尔这样的人，他虽然没有直接将这些情绪表现出来，但他带头闹事等行为正是为了掩饰他的自卑和无助。在顽劣的外表下，隐藏的其实是一颗受伤的心。
马修教师让皮埃尔明白，他的妈妈是关心他爱他的，也让他明白不是所有的教师都是和校长一样死板的。马修教师还发掘了他在唱歌方面的天赋，最重要的是马修教师给了他自尊，把他当作平等的人来看待，让他懂得了自尊的需要和尊重他人的需要。他认为这种需要是必须到达的。在一片和谐的童音中，马修向皮埃尔挥挥手，那是一个邀请的姿势，恭敬而慈爱;那是皮埃尔熟悉而渴望的旋律;那里有许多双眼睛都含着笑意在等待着。冷着面孔的少年，逐渐将身体从石柱上慢慢抬起，调整自我不羁的站姿，他变得恭谨而又充满了喜悦。
那一刻，他突然就明白了一切。他领悟到了被人尊重的感觉，更懂得了要获得别人的尊重，必须先尊重别人的道理。
那一刻，什么是“春风化雨”，什么叫“润物无声”，全明白了。
克莱蒙·马修，这个落魄的音乐家，失业的代课教师，却是个有血有肉的人，身上处处散发着人性的光辉。他用自我的方式做着微不足道的事情，温暖了冷漠的学生，唤醒了明哲保身的同事，改变了囚笼般的学校。这一切都在不经意间，平凡、自然、真实。
“好好先生”马修也有自我不可侵犯的原则和立场。他不会对自我喜爱的学生有任何的偏袒，不会无原则地放任一个学生胡作非为，但同样也不对经常得罪自我的坏孩子怀有丝毫的偏见。教师就应当这样，正确运用教育者的权威，合理掌握师生之间的距离。既不能淡化教育者的身份，也不能任意扩大师生之间的距离，宽容、理解、接纳、欣赏、并感受着每一个学生，热爱学生，给学生以尊重，建立和谐的师生关系。
马修就像是一个集所有优秀教师所应具有的特点于一身的学监，而属于他本身特色的当属他借音乐完成了对孩子们受悲痛灵的抚慰与洗礼。就教书这点来看他并没有做什么，他也没有刻意去培养学生有什么远大的梦想。他们似乎整天在做着游戏——唱歌。马修没有摆出一副教师的模样，似乎自我是一个引导者，带着孩子们经过他们自我发声高唱，逐渐打开了他们的心灵之门。孩子们逐渐的找到了真正的自我:“我是这样的;我喜欢和大家一齐合唱;我也能做好一件事的;我不是没有用的人!至少我能歌唱……”孩子们逐渐的在自我肯定着，他们找回了信心、完美、人格、价值、道路、爱心和梦想!最关键的是孩子们重新找回了自我的人生，他们了解到自我应当做什么，怎样选择，怎样应对外面的世界。马修没有做什么实质的事，他用自我的爱心和游戏(音乐)就打开了孩子们的内心，因为他至诚的爱心和梦想。他不是在教导，而是在引导和影响——学生们是在引导中自醒的。
马修用音乐感召孩子们冷漠已久的心，唤起他们对生活的渴望与热爱。当公爵夫人欣赏孩子们的演唱时，他们的表现无疑到达了一个高潮。无论是配合默契的合唱部分甘冽纯净、完美融合的歌声，还是领唱莫杭治清亮的宛若天籁般的声线，都给人以“美”的享受。
他们的歌声之所以如此深入人心，是马修给予他们信心与爱的结果。从小受到“行动——反应”的强制性规定的他们，生活在那里实际上毫无自由与欢乐可言，而马修的出现，为他们带来了音乐，为他们带来了关爱，因为长期受到压迫而麻木不仁的心灵渐渐有了复苏的迹象，他们所不曾拥有的信任，此刻全部倾注在马修的身上。让一群顽固恶劣的问题少年们彼此相互信任，相互契合，简直能够称得上是一个奇迹。
这个奇迹之所以会发生，是因为马修应对孩子们，并不像其他学监那样选择了强硬的手段，或者选择了放弃，而是把他所有的心血倾注在孩子们的身上，以“爱”作为连接彼此心灵的桥梁。孩子们的歌声，与其说是为公爵夫人演唱的，更不如说是他们为马修献上的最崇高的敬意。
孩子们在音乐中找到了自我的价值，学会了欣赏完美的事物，懂得了相互尊重，信任和友爱。音乐结开了束缚他们心灵的绳索，重建了被炎凉事态损毁的是非观，激起了一颗颗幼细心灵中对于完美未来的向往。
影片从顽皮的孩子的嘻笑怒骂间折射出一颗身为教育者的马图的“善良、宽容、耐心”的心，他以跳动的音符驯服了一群如小野牛般的桀骜不逊的心灵，让他们感受到阳光的温暖，春天的气息……
然而，春天来了，春天又要走了。
马修最终还是被赶出了学校，一向到处去给别人教音乐维持生计，直到去世。马修走得很无奈。就像他来到那里的时候一样，穿着他的破西装，提着小行李，缓缓地离开了。这个结果让人平添了一份心酸，从而使温暖的“春天”中多少包含着杯具的味道，就艺术效果而言是十分值得肯定的，也使作品更具有现实感和可信度。马修不是天使，可是矮胖、秃顶的平凡的音乐教师——甚至有时候他的教师形象并不那么明显，他给别人打开了通往另一个世界的窗口，却没有本事给自我一个好的生活;马修也不是圣人，在这样的制度下他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉
结尾时，从教室窗口飞出了几十只雪白的飞机，在歌声中，驾着清风，飞向了马修，飞到了他脚边。人性一旦复苏，“囚笼”关不住这群天使般的孩子。孩子们放飞了自我的爱心和梦想，马修成功了。就是这样一个被世俗所公认的卑微的“失意的乐者，失业的教师，”给“放牛班”带来了生机勃勃的“春意”。
春天走了，温暖却永留心间，能够让人在白发苍苍的时候还念念不忘。
用爱心能够试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端。电影中有个叫蒙丹的孩子虽然出现的频率不高，但始终会萦绕在你的头脑。出此刻你面前的是一副被扭曲的面庞，他给人一种近乎于威胁的眼神。但透过这种眼神的背后，我们又能够发现这个孩子是多么的脆弱。之后，蒙丹被冤枉了，被重新抓进了监狱。突然有一天他逃了出来，并最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校——放火烧掉了学校的宿舍。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。这是一个教育失败的例子。因为被误认为偷了钱而交给了警察，尽管被发现是冤案也没有平反，最终他一把火烧了学校。蒙丹被带走时，马修高喊:“你带走了我惟一的低音。”没想到，他的合唱团里从此永远失去了低音。英俊少年莫朗成为著名音乐家，蒙丹烧毁了学校之后狞笑着转身离去，他的路在何方呢
教育是需要真诚和爱的事业。教育不是简单的知识技能的移植，而是生命与生命的交触，需要教师和学生双方完整的投入。人们曾说，要给学生一杯水，教师自我必须有一桶水，这是主知主义教育思想指导下的教师定位。教育确实需要教师有渊博的知识，但教育更需要教师具有对人的生命的真切关怀和热爱!真正有效的教育是有信仰和爱的教育，教师对教育工作信仰和热爱的态度是最能影响学生成长的教育因素，所谓“善歌者使人继其声，善教者使人继其志”。教师自身人格对学生的影响所产生的教育力量，是任何教科书和奖惩条例所不能代替的，学生从教师情感态度中所学到的东西，也远比教师所教的知识更多。
因为学生的价值观念、情感态度和行为习惯，不是经过认知教学过程来完成，而是学生无意识地向教师模仿、认同，在潜移默化中理解着教师的影响。《放牛班的春天》感动了大多数人，因为电影里面有我们在现实中得不到的东西，比如一个能为你人生指引的教师或者是一个伯乐。每一位孩子都渴望在自我的人生路上遇见这样一位教师，这样一位给自我最多帮忙的人。伯乐不是每个人都遇得到的，教师也不是每一个都是伟大的。因为能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，可是我们仍然会渴求得到。
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”但愿每个教师都能牢记教育家陶行知这句话，像马修教师那样，用爱心和梦想的钥匙开启并温暖每一个学生的心灵。
外国电影的观后感篇5
很多年没有这种实战效果一流的片子看了。实战场景拍得非常赞，一直到结尾的10分钟都是很不错的，感情戏没有搞得煽情，对白没有太多罗嗦，但最后10分钟破坏了一切，长官的死跟最后的pk没有拍好，更可怕的是最后的葬礼搞得太过了，如果一直维系之前的内敛的基调，要厚重得多，甚至可以拍得深沉一个些。不过这是美军的宣传片，也得玩主旋律，没法子。
听说里面的演员都是真正的特种兵，难怪动作利落，持枪自如。每次行动前的部署跟战术攻击很不错，不时的第一人称很容易把人带入现场，那些武器系统让人叹为观止，按影片的快速反应与打击方式，这套武力跟后勤调配体系是任何组识都难以抗衡的，看看影片中那些从天而降，踏水而来的场面，让人印象深刻。
美国人在最近的几场局部战争，跟不时的全球特殊小组行动中，积累了大量的实战与战术知识，加上他们武力系统的强大，这种优势太可怕了。
影片的场面并没有夸张的火爆，但是十分真实，使人相信特种部队作战时就是这个样子。片中的海豹突击队不但个人作战技能优秀，装备用具更是新颖先进。我不禁想，我们的特种部队能够和这支美国同行在战场上较量并且取胜吗?
中国真正意义上的特种部队，成立较晚。应该是在海湾战争之后，当然对越自卫反击战时就已经有雏形了。我特种部队编制与隶属与美国不同，我国每个军区都有一支特战大队，即特种部队，他们的前身是军区直属侦察部队，我得到的信息，沈阳军区特战大队共两个中队，是团级编制，一个中队常驻黑河训练基地，一个驻沈阳市附近。其它军区与此类似，成都和兰州略有不同，盖因这两地区的武装警察部队为双编制，名为武警实为军队，有利于镇压叛乱等民族问题，故武警的特警部队也是军方特种部队。另外，二炮下属有两支特种部队，一支是守护酒泉等火箭发射、核武库的反渗透部队，一支是定位目标的侦查引导部队，海军亦有自己的特战大队，而海军陆战队内还有一支两栖侦查部队，这些就是我国的主要特种部队，而中央军委直属特种部队因为没听说过相关信息，不了解情况。
我军特种部队从数量来说，不大，尤其从占全军比例角度。而且，分属于各军区，各自为政，相互之间协同训练机会较少，配合缺少默契是可以想见的。最主要的是，我们的特种部队实战机会微乎其微，而实战才是检验训练效果的唯一方法。希望我国的特战训练不是闭门造车。
外国电影的观后感篇6
连续几个学期的开学第一次会议，校长都组织全体教师看电影，本学期也不例外，我十分喜欢这种开会方式。校长简短的说明了会议资料的要点之后，为我们全体教师们播放了一部电影《热血教师》。我欣赏克拉克教师是智慧，也感动于他的坚韧。俗话说：听别人的故事，想自我的人生。在观看电影的过程中我也在不断的思索着自我的教师生涯，并立志要当一名为学生制造幸福的教师。
一、给孩子们一个梦想
梦有多远，路就有多远。鼓励孩子们敢于做梦，放飞梦想。克拉克接到一个学校的教师，领导们都认为是“无药可救”的班级，学生们对自我不报期望，自暴自弃。当克拉克说：“敢于做梦”时，有一个男生对此嗤之以鼻，而克拉克为了培养学生的信心，用自我跳崖的亲身经历的事例，告诉孩子，相信自我，相信教师。想到自我的学生大多都生活在父母的羽翼下，没有生活的磨砺，没有经过艰苦的岁月，在父母为他们铺就的康庄大道一路走来，大多数不会为自我的梦想而奋斗，有的根本没有远大的梦想。作为祖国的花朵，祖国的未来，我们的前景不容乐观。我们教师是学生导航，应当为他们指明人生的方向，激励他们构建自我的人生梦想，指引他们为实现梦想而挥洒青春，人生无悔。尽管我们不能阻挡社会对他们的影响，可是，我们也要用我们的智慧，为祖国的未来尽一份绵薄之力。
二、给孩子们一份感动
“我们是一家人”，这是我不断思索的一句话，也是我要实践于班级管理中的一条格言。自认为对学生足够好了，但比起克拉克如滴水见海。人之初，性本善。不管什么样的孩子心中都存有一份善。我们要用自我的爱唤起孩子们心中的善，引起爱的共鸣，给孩子们一份感动。在教育孩子方面，克拉克充分体现了我们中国现推行的“赏识教育”，整个管理过程，他一向在欣赏，赞扬学生，没有说教，批评，孩子们在他褒扬的心理暗示下朝着进取的方向不断发展。我们看到了一位宽容、智慧、幽默、风趣，而又活力满怀的教师。我想，我们把学生们视为我们的家人，在严格管理的同时又能让学生们体验被爱的感觉，多一些赞赏，少一些说教，我们的学生们会更有提高。
三、给孩子们一种新意
为了让学生记住美国的总统和历史事件，教师自编了说唱，配上音乐，边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后，感受到了教师新颖的教学方法带来的神奇变化，更感受到了教师为了让他们学习好，所付出的努力。他和学生们课间玩双绳跳的游戏，从起初的不断摔跤到能熟练跳绳。让学生见证成功的背后有不断的努力。他工作勤奋，兢兢业业，但他并没有按部就班地去工作，而是用自我的头脑在思考教育，思考自我的每一个学生。用自我的智慧改变了那种，教师教，学生学的枯燥的教学模式。我想，我们的“生本教学”，这种方式有他的可取之处，可是是否我们完全照搬，应对的个体不一样，我们也应灵活变通，适合自我的，效率最高的，才是最好的。
感悟：一位优秀的教师不仅仅应拥有广博的知识，更应具有智慧，爱心，勤奋。用广博的知识去指引;用智慧去管理，创造;用爱心去包容;用勤奋来成就学生，成就自我。
外国电影的观后感篇7
我看过很多电影，其中让我印象最深刻的是《摔跤吧!爸爸》，这是一个温暖的励志故事，它使我明白了许多道理。
影片中主要讲述：马哈维亚曾是印度的一名前途无量的摔跤运动员，因生活所迫放弃了摔跤。他最大的遗憾是没有拿到国家金牌，所以把希望都寄托在未出生的儿子身上。哪知妻子给他连生了两个女儿，让他有点失望。谁知两个女儿的摔跤天赋远远超出了他的想象。看到冠军希望的他决定不能让女儿的天赋浪费，像其他女孩一样只能十几岁出嫁，洗衣做饭过一生。于是与妻子约定用摔跤手的标准训练两个女儿。时间慢慢地过去了，在父亲严格的训练下两个女儿最终成为了摔跤手，并拿了很多国内比赛冠军。大女儿还进了国家训练的摔跤队。一次次的荣誉让她越来越骄傲，每次晚饭都吃比摔跤手标准多几倍的食物，还喝酒。这样下去，她的体重严重超出了摔跤手的标准体重……。因为骄傲放纵自己的大女儿在经历几次失败后，终于在父亲及妹妹的帮助下克服了一个又一个困难。最后在国际比赛中反败为胜，获得了国际摔跤比赛的金牌，实现了父亲的梦想，成为了印度千万女性的榜样。
看完这部电影，我的心久久不能平静。电影中的大女儿就象是我们的人生写照。她告诉我们：要想实现目标，就要不懈的努力，一步一个脚印。不能被胜利冲昏头脑，沾沾自喜。胜不骄，败不馁，才能实现自己的梦想。
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