想必小伙伴们在平时一定经常观看影片，那么在结束之后有没有及时写观后感呢，通常人们欣赏完一场影片后，一定有很多启示，可以撰写一篇观后感，写文档范文小编今天就为您带来了新闻加观后感模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
新闻加观后感篇1
电视机里每天都播放着节目，有动画片、连续剧、广告、新闻……等。但是，想知道最近都发生了什么事，还是要关注时事新闻。
最近，我看到了一条新闻，是关于驾驶安全的。新闻里，有播放着一个火车的便道，下面是一个行车的隧道，虽然不到三米长，却一到下雨天，这里就会积水，最深可以积到两米。就在前几天，一场暴雨夺取了七个生命，因为那辆车驶到了水里。记者采访了附近的居民，他们说，这里一到下雨天就会积水，已经浸死过人好几次了，也没有一个牌说注意积水，他们之前经过，都没有看到水里有车，这已说明水足以没过一辆车。当事人本来要去参加亲戚的婚礼，就因为一场雨，就……那么，为什么，政府一点都不重视呢？就连一个提示牌都不肯装吗？现在，你们有什么感受呢？我觉得，那些保安，一定要等到报案了才去采取行动吗？这样我们不就很容易丧命，那么，有积水的时候，只要竖起一些拦路的东西，不就可以避免这个危险了吗？同时竖起一个牌子，上面写着：雨天注意积水！就不会消失那么多的生命。感受：看到这条新闻，我很担心，要是在将来他们都还不会去提示，那么就永远都会出事。但我们也不能把全部责任都推到他们身上，我们自己也要注意，下雨天少出门，看到积水不要走过去，也要学一些逃生方法。这些例子，以警醒世人，希望不要再发生。
关注新闻，让你知道那些好那些坏，也可以学到东西。希望这个世界会美好。
新闻加观后感篇2
己亥庚子之交，新冠疫情席卷中华大地，在决胜全面小康、决战脱贫攻坚的关键时刻，给中华民族带来一次严峻考验。
疫情是一次大考，彰显着制度优势和奋进力量。在这场严峻斗争中，“坚持全国一盘棋、集中力量办大事”所展现出的中国速度、中国效率、中国力量，让世界惊叹，因为我们“集中力量”办的是符合国家和人民根本利益的大事。我们更加深刻地感受到中国特色社会主义国家制度和国家治理体系的显著优势，应对风险挑战的强大能力，更加深刻地感受到一方有难、八方支援的民族精神和同舟共济、守望相助的家国情怀，更加深刻地体会到黄河文化强大的凝聚力。坚持和发挥这些显著优势，我们不仅能战胜眼前的疫情挑战，也将始终拥有攻坚克难的信心底气。
疫情是一场大战，考验着初心使命和英雄本色。“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。”郑州大学发挥医疗和科研优势，189名援鄂医疗队员白衣执甲、逆行驰援，从黄河岸边奔赴荆楚大地，展现精湛的专业水平，也传递着生的喜悦和希望，彰显着郑大人的担当。在这支逆行的队伍中，不仅有共产党员的冲锋在前，也有党外人士的同心协力。他们继承和弘扬肝胆相照、荣辱与共的优良传统，充分发挥统一战线重要法宝作用，同心同德、同向同行，在共克时艰中筑牢共同思想基础，与共产党员一起，在抗疫一线治病救人，在工作岗位履职尽责，在复工复学中主动作为，书写了一首首壮丽的诗篇。他们都是“新时代最可爱的”人，会永远铭刻在郑州大学的史册上。
疫情是一堂思政大课，砥砺着家国情怀与责任担当。“多难兴邦”，多难何以兴邦?正是因为我们的民族在面对磨难的时候，百折不挠、自强不息、顽强拼搏，进行了艰苦卓绝的斗争，创造了一个又一个彪炳史册的奇迹。生活即是教育。我们把阻击疫情斗争实践作为上好高校思政课的鲜活教材，全面提高思政课的亲和力与针对性，引导广大青年学生坚定理想信念、涵养家国情怀，更加深刻认识社会主义制度的优越性，更加有力地激发爱国情、报国志，告诉青年学生们，在人生的“拔节孕穗期”里，只有经风雨、见世面，才能长才干、壮筋骨，只有在灾难中教育自我、塑造自我、锤炼自我，才能把痛苦化为滋养自己未来之花的养分，磨炼具有中国气派的刚健风骨。
新闻加观后感篇3
今天晚上老师让我们看新闻大求真，并写出观后感。
这次主要是讲溺水。记者调查了一所学校，孩子们有的说是因为心里渴望冒险，想去游一游。还有一些说他认为自己不可能会溺水的。可是他们没想到自己竟然溺水了，还可能死亡！幸亏及时抢救，不然就把命给游丢了。还有，如果发现有人溺水，最保险的就是多叫些人来救，如果真的来不及，自己去救时，千万不能从正面相救，因为溺水者都会本能的扑打起来，容易两人都溺水。自己去救人时，从后面救，然后拖着胳膊，把他拖上岸来。
经过调查，发现我国每年儿童溺水者约有5万人，很多都是7岁至16岁的，而且近一半人都是会游泳的，他们在河流溪流中游泳时，如果没有舒展开，也可能会抽筋，还有就是被水草缠住了脚，导致鼻孔不能露出水面呼吸，窒息而死。另一半人可能是在河边走路时，没看见脚下的东西，被绊住导致掉进河里。
生命，是最贵重的，没有了生命，就什么也没有了。我想对世间所有人说：“不要为了满足自己的好奇心，就去干一些危险的事情。万一你出事了，我们的家人父母怎么办，他们辛辛苦苦养了我们这么多年，就这一两分中我们就离世了。大家会伤心的”
好好珍惜自己的生命吧！！
新闻加观后感篇4
今年是中小学生安全教育年，湖南卫视也专门在《新闻大求真》栏目针对中小学生安全知识普及教育录制了一系列的异常节目。节目不一样以前的呆板的动画教育播放形式，以互动的形式，让小朋友们参与进来，先问再答之后实验，使我迷上了这档节目。每一天晚上6点我会准时守在电视机旁，爸爸也相当支持我和我一齐看，我们还一边看一边联想过去发生的类似事情一齐讨论。
连续几天看下来，让我收获不小。节目涵盖的范围很广，比如遇到火灾、地震、洪灾时我们应当怎样自救并安全逃离;遇到他人溺水应当怎样样开展施救;平常生活中怎样避免一些潜在我们又容易忽视的安全隐患等等。
前段时间我们班很多同学包括我迷上了玩“网红”水晶泥，各种颜色软软的像果冻一样水晶泥，能够任意揉搓，还能够两人配合甩出超大的泡泡，网上说这是解压神器。经过这次学习才明白，这种鲜艳好玩的小玩意儿包含一种叫“硼砂”的物质，毒性很大，如果不细心误食3-5克就会中毒，15克以上就会有生命危险。真是不看不明白一看吓一跳，我赶紧把家里的水晶泥“请”进了垃圾桶。
?新闻大求真》还真是“及时雨”。昨日我去厨房泡茶，一不细心一滴热腾腾的水从杯中跃起溅在我手背上，钻心般的疼痛让我下意识的放下热水壶，想起前天看到的处理方法，连忙打开水龙头，放水冲洗被烫的位置，真管用，一下疼痛感消除了。以往听大人们说遇到这种情景要涂牙膏，以后再遇到这类事情我能够现身说法了。
?新闻大求真》经过实验粉碎了一些不科学但一向让人误认为正确方法的。真是生活中的必备“良药”。安全与我们每个人息息相关，尤其是我们小孩子都是家长和教师眼中的宝贝，我们仅有掌握一些必备的安全常识，树立安全意识。我们才能保护自我，帮忙他人，健康成长。生命仅有一次，远离危险，珍爱生命。
新闻加观后感篇5
实践是运用知识、提高能力的最佳途径，因此，教师应把所学的有关心理方面的知识运用到具体的教育实践中去。
(一)在教材中挖掘心理健康教育内容
教材是学生重要的学习资料，既集中了前人的各种非常有价值的经验成果，又具有社会性，所以应多根据学生的心理需要和兴趣特点编制。各科教师都要认真挖掘教材中具有心理品质教育内容的因素，对学生进行有针对性的培养和训练。比如，在小学语文课本(人教版)第三册中的《父亲和鸟》一文中，通过人与自然和谐相处的道理，还可以进一步教会学生与同伴应如何交往。
(二)在师生交往中渗透心理健康教育理念
学生在学校的交往除了与同辈群体进行交往之外，最主要的交往就是师生间的交往，师生间的交往除了课后，最主要的时间还集中在课堂上，课堂上的交往主要表现在提问、评价、关注等方面，因此教师应掌握对学生的提问策略，如多用询问式或期待式，少用命令式。同时注重对学生的评价方式，多用赞扬式、肯定式，尽量不用否定式。还要积极关注每一个学生，像皮格马利翁对待自己的雕塑作品一样对待每一个学生，发自内心地期待自己的学生都能成为强者。
(三)在课外活动中注重心理健康教育行为
课外活动是一种学生喜爱的活动，因此，我们可以充分利用丰富多彩的课外活动，寓心理健康教育于活动之中，通过学生喜闻乐见的活动形式，诸如社会实践活动、科技文体活动、主题班会活动等，来塑造学生良好的心理品质，使学生发挥才智，发展想象力和创造力，培养良好品质，提高心理素质。
和谐社会的建立，首先需要的是人们的心理健康，而中小学时期的心理健康是成年时期心理健康的基础与关键。与此同时，中小学生的心理健康又与其教师们的心理健康及心理健康教育能力密切相关，因此，关注中小学生的心理健康，也应关注中小学教师们心理健康及其心理健康教育能力的培养。
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