当人们观看完一场影片后，肯定有很多感触，可以撰写一篇观后感，观后感必须是在观看后的基础上发感想，以下是写文档范文小编精心为您推荐的《氓》的观后感推荐7篇，供大家参考。
《氓》的观后感篇1
生活中，没有人会知道，意外和惊喜，谁会先来。
每天清晨，窗外只要阳光依旧，不管是绿树长青，还是花开花谢，偶尔的吐槽和骂娘，并不影响葛优式的躺在沙发边上百味人生，甚至还可以蜷缩着，连人都不做，只是像条虫般———懒懒的卷着。世界那么大，不过指尖划。翻来覆去，日复一日的当一名看客，也做一个演员。这也许就是一个普通人不得不面对的选择，而无奈的，这也许又恰恰是一个普通人最好的选择。
如果不是孩子毫无预兆的消失，如果没有经历这样一场不眠不休的惊心动魄，李婕这辈子都可能体会不到什么是披头散发，蓬头丐面，撕心裂肺，悔婚终生，生不如死，失魂落魄，状如疯癫。
职场上的如鱼得水、春风得意、谈笑鸿儒，不仅让她可以衣着靓丽，散发魅力，更让她在朱敏面前理直气壮，甚至趾高气扬、洋洋得意。可就在这高人一等的光鲜外表背后，是她爱情婚姻的破败不堪，亲子情感的一塌糊涂，职场关系的虚与委蛇。
与这个电影相关的是数之不尽的标签：职场，家庭，夫妻，婚姻，子女，爱恨，贫富，阶级，巨婴……而无论揭下哪个标签，都够说上三天三夜。我并不想像很多的微文那样，讽刺妈宝男，标榜女性的伟大和不易，而至于没钱你什么都不是，我也不想说。其实人活于世，谁都不会家里有矿，不管男人女人，但凡有点良心，谁比谁好过呢？如果没有良心，别说母爱是天性，女人照样烂泥扶不上墙。
我没有这样的能力系统的表达我的观感，只能按照那些能让人心起波澜的点来零碎的记录我看完这个电影的感受。此片评分很高，豆瓣里人称“每一对父母都应该看看”。诚然如此，不止父母，其实不差票钱，每一个人都应该花点时间看看。
《氓》的观后感篇2
“仅有坚持到底，才能走到最终。”
“球能够输，人不能输！”
“中国女排没有你，没有我，仅有我们。”
最近上映的电影《夺冠》讲述了中国女排几十年来艰苦奋斗的故事。从低谷一跃成为世界第一，再由顶端直线坠落，最终又奋起直追，中国女排的每一个扣球，都扣到了我们的心弦上。这部电影除了扣人心弦的情节，更有一些情节发人深思。
首先，是对于自己。“仅有坚持到底，才能走到最终。”“球能够输，人不能输！”1979年，郎平作为国家队的替补队员，不甘心一向被教练冷落，而是一向努力训练，尝试突破自己，碰到三米三二之高的国旗。功夫不负有心人，她最终做到了，并一跃成为国家队中一名出色的队员。她从心底里热爱排球，排球是她生命的一部分！然而，多年以后，当她成为中国女排主教练时，在声势浩大的中国女排队伍中，有很多队员并没有弄明白自己打排球的目的，所以这些队员在打排球的过程中缺少恒心和毅力。她教育队员，先要认清自己的内心，要团结协作，努力拼搏，去享受体育本身。在郎导的陪伴和鼓励下，中国女排在2016年的里约奥运会中顶住了压力，打败了东道主巴西队，并最终获得了奥运会女排冠军！这块宝贵的金牌，像一剂强心剂，振作了中国女排，振奋了全国人民！当我看到那里时，我的眼泪也忍不住流了下来。看清自己的内心，与志同道合的人一起团结、奋斗，终会获得胜利的果实！
其次，是对于整个国家。“中国女排，没有你，没有我，仅有我们。”中国女排，不仅仅是一支实力雄厚的排球队，更是中华民族爱国精神的象征。在待遇优渥、实力更强的美国队担任教练，郎平为何在2008年中国女排队输了比赛后毅然回国，担任中国女排主教练？因为她有一颗爱国之心。在她眼中，中国女排就是中国，热爱排球，就是热爱自己的祖国。她也在用自己的行动践行着自己的爱国情怀，以排球为媒介，将女排队伍与整个国家融为一体。正因如此，中国女排才在郎平的领导下日渐强大，一举夺下世界排球之冠。
夺内心之冠，夺排球之冠，展中国之强！中国女排的每一位队员，用自己的信心和决心，将自己融入排球，将排球融入国家。“队员强则女排强，女排强则中国强”便是她们夺冠的秘诀。作为新时代的青少年，我们不仅仅要坚强自己的内心，更要视自己为祖国未来的建设者——“少年强则国强”！
《氓》的观后感篇3
说起印象深刻的电视剧我马上就想起了《亮剑》，想起里面的主人公李云龙，想起了“亮剑精神”！
说起《亮剑》，那剧中的主角李云龙那是不得不提的！《亮剑》中的李云龙似乎不是传统意义上的英雄，他为人桀骜不驯，指挥若定，心理素质稳定，枪法准刀法狠，对政治理论从不感兴趣，大智大勇，不拘小节，粗中有细，有仇必报，从不吃亏，爱喝酒，讲粗话，也有不听军令的时候，使他的上司对他又爱又恨。这样一个“泥腿子”出身的英雄和我们印象中的英雄大相径庭，但是观众依然没有因为他的满口粗话，做事不循规蹈矩而排斥他，却出乎意料的钟爱他，时至今日都还记得那句“逢敌必亮剑,血溅七步,勇者胜”更显现出了铁血军人的霸气！
说起《亮剑》，有一个剧情仿佛还历历在目，看到独立团骑兵连的战士为掩护大部队安全转移，全体牺牲，我就禁不住热泪盈眶。
当时我方只有一个连的骑兵，在与日军大部队经过了激烈作战，只剩下连长与4名战士，还列着整齐的队伍向敌人发起进攻。又经过一轮英勇奋战只剩下连长一人，他仍高声呼喊“骑兵连，进攻！”几番的战斗已经使他失去了一个臂膀，可他仍在坚持战斗，直至生命最后一刻。
作为一个剑客，面对比自己强大的对手，就是明知不敌，也要亮出自己的宝剑，狭路相逢勇者胜！这是一种伟大的精神——亮剑精神！我们21世纪的少年也要有亮剑精神，才无愧于伟大的祖国，无愧于自己的未来！
《氓》的观后感篇4
?赤壁下》这部热门电影相信大家都看过吧!我从中感受到了战争的残酷和人与人之间的友谊。
这部电影主要讲了∶曹操本准备消灭刘表和刘备，但他灭了刘表后野心逐渐壮大，便想顺便灭了孙权。这就使得孙、刘联盟。双方都把军队开到了赤壁，都准备在赤壁决一死战。
当事双方的兵力是四比一，可是因为周瑜等诸将的沉着指挥与东吴方面上下一心，最终使得曹军大败。这部电影令我印象最深的是：大战时那段东吴大将甘宁在攻打曹军大门时久攻不下，使得东吴军队死伤惨重。此时甘宁的军队里只剩下最终的两罐火药了。而那个扔火药的火药手则在冲上去时被曹军的乱箭射成了重伤，连爬也爬不起来了。
甘宁发现后急忙冲了上去，接过火药罐，虽然甘宁此刻已是身负重伤，但他还是不顾一切的继续向前冲，并努力得把火药扔向那曹军大门。他与那大门同时化为了一片灰烬。大门被炸开后，吴军蜂拥而入，最终取得了胜利。甘宁的此举令我敬佩，他竟然能够为了战争的胜利，战士们的性命而不顾一切，甚至性命。为国而战，为国而死。
这体现出的是都么浓浓的爱国情怀啊!而我们有时却只想着自我的利益而去做一些危害团体的事情，这是多么的不应当啊!《赤壁下》当中的那么多感人的情节，我会永远铭在心中。
《氓》的观后感篇5
为了保障我校中同学们的交通安全，以提高中同学的法律意识，学校组织观看了有关交通安全的宣传片。
安全，众所周知一个看似简单，而又如此复杂的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通安全也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通知识贫乏，安全意识无从提高，中同学安全问题更是令人担忧。1999年全国中小同学在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。
老师教导，父母叮咛，不在机动车道上骑车，在混行道上要靠右边骑行，一字一句的叮咛嘱咐，某些中同学并没有改变在马路上违纪乱行的混乱状态:
有些同学一手扒在车上，不用脚蹬自行车，随车前进。
部分同学骑车横冲直撞，争道强行，甚至骑飞车逞能。多数同学仍在马路左旁骑车，逆向而行，造成诸多不便。
仍有同学骑车时与他人嬉戏，注意力不集中或听随身听，甚至有同学双手离把骑车，没有想到后果,没有想过他人,思想中只有自我,只有现在.这当中随意的一点，就可能上演一出马路的悲剧。生命是短暂的,人活一世不过区区几十年,难道就让生命在这世上白走一遭?这当然不是我们中同学想要的人生.
通过对此片的认真观看学习，同学们意识到，了解交通法律知识，切实履行条文规定的各种要求，并提高安全仪式在每个同学心中的地位才是让全体同学安全骑车，避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韦编三绝的读书也只是徒劳。
为了达到以上要求，班中会定时举行一系列宣传“安全骑车”的活动，让全体同学深刻的感受到安全行使的意义所在，了解用血泪写出的“注意安全，珍惜生命”的警句，争取让全体同学养成：
靠马路右边行使，转弯时减速慢行，骑车时思想集中，不飞车穿行，不成群并肩骑车，不追逐嬉戏，不双手离把，不扒机动车行驶等习惯。
中同学是含苞待放的花蕾，是未来的建设者，更是父母们的依靠，如果成为马路的牺牲者，随之倒下的，还有父母家人，如果他们倒下了，一个家庭如何继续持续!如何避免，关键在于自己，如果思想观念到位，安全骑车深入心中，和依法深入此惨烈之事!因此，让我们高呼:
交通安全，从我做起!
《氓》的观后感篇6
电影《死亡诗社》是北美高中的电影教材，在世界范围内受到极高的评价。电影中，威尔顿预科学院是一所闻名遐迩的贵族学校，一向都是以传统、守旧的方法来教育学生。可是新来的基廷老师却一改学校的常规，让学生们解放思想、展示天性，充分调动学生的学习潜力。虽然这些“离经叛道”的教育方法，激活了孩子们的聪明才智，春风化雨般让学生对学习着了迷，却因为不符合学校与家长传统、保守的教育理念而糟到学校和家长的反对。在尼尔家长扼杀他的兴趣导致尼尔自杀之后，基廷老师被当作替罪羊而开除掉。在基廷恋恋不舍地离开时，孩子们深情而绝望的呼唤声永远回响在教室里……
我想看了这部电影，大家可能有两方面的认识。这部电影所反映的时代背景，是在西方世界历史发展中的一个阶段。一方面，电影所反映的家长、学校和社会大环境，与我们的现在情况是有点相似的，都是比较注重传统守旧的教育方法。另一方面，现实中我们老师及学生对教育的渴望，与电影中师生的渴望也是比较相似的。关于这两个方面的评价，网络上有大量的影评，不再赘述。这里，我想通过几个人的例子来阐述我的一些观点。
第一个人是欧阳代娜。在她的经验中有三句经典“在社会大课堂中学步”，“在继承与扬弃中探路”，“在开创中阔步”。她原本不是教师，经历过多种职业之后，在鞍山十五中搞了8轮20年的教育实验，自编教材、自创教法，取得了非常出色的成就，对我国的教育改革与发展产生重要的影响！她曾经让自己初三的学生参加考高语文考试，高出高考平均分10分多。这一切源于她曾经在“延安抗小”的学习经历：“学生们可以自编教材，要了解什么知识，就走到社会上，向各部门去‘采访’。比如要了解社会治安，学生们就去局采访有关人士。自然课讲到大豆，孩子们就亲手种植大豆，观察它的叶子和根系……”
第二个人是孙维刚。他是一名普通数学老师，在学校最困难的时候，他和学校领导商定了方案，实施了从初一到高三大循环教育实验，搞了三个轮回，将教学与生活融入到学生中去，让那些“只拥有一只翅膀的天使们”（原本是没有学校愿意接收的“双差生”）“拥抱着飞向天堂”，将原本招生困难的北京22中学变成一所“名校”。他的3轮实验班一步一个脚印，方法措施日益完善，教育效果明显，素质教育和文化课成绩都突出。特别是他的第3轮实验班，班级40人，有22人考入清华北大，轰动全国。他经过20年的长期探索、反复实验和比较研究，取得了大面积、全方位、高质量的育人实践成果和理论成果。
第三个人是蒋自立。我们的恩师，他在教学与班主任工作的实践中，把自我教育提升到历史的新高度，使之与他我教育形成互补。他的教育工作能走进学生的内心世界，他用行动构建了良好的师生关系，开启自己的教育实验，仅仅班会材料、班级活动记录本就写下几十万字，十多年的教育实践与反思总结，取得了很大的成就，并被推广到全国。
与以上类似，李镇西老师从年轻时候就有点“叛逆”，开始了自己“一个人”的教育改革与创新，长期坚持下来，取得很大成就。其实有很多这样的例子，像魏书生、钱梦龙、于漪……无不是在一线的教育教学中进行改革与创新，他们提升了自己，影响了很多人，也推动我国教育的发展。
其实，我们有很多一线老师也在做一些改革与创新的尝试。但是，时代不同了，由于现代教育制度和学校管理制度更加日趋完善，实际我们一线老师拥有改革与创新的机会不是多了，而是更少了，也更加困难了。我们现在经常呼唤“大师”，呼唤教育实践家，但是他们都要从教育的一线中走出来。或许，我前面列举的前辈们是时代的产物，在激情燃烧的岁月里，他们用自己的努力实践在历史中留下庄重的一笔。我们也有很多一线老师正在向前辈们学习，如果我们现在不从实际出发、结合现状努力实践，我想我们的困难比他们还要大，因为来自社会和学校的种种约束可能会导致教育创新的中断，甚至根本没有机会去尝试。那些通过几个月到一两年就完成的各种“课题研究”，与前辈们动辄十几年的实验、反思、比较、总结、再实践、反复论证等研究相比，显得多么浅薄而寒酸，甚至有的人自己都不会使用自己“课题研究”的研究成果。
我们很（白话文★）多老师在走向工作岗位之初，都曾经拥有很多憧憬和向往，都曾经有过很多“叛逆”想法或行动。我们也曾经充满激情地去做，然而我们都曾受到过挫折，也曾经迷茫过。正如黎辕老师刚才在群中所问“到底基廷老师做的对还是错？”其实，对与不对，都是基于我们的价值观念。如果基廷老师做错了，那么《死亡诗社》这部电影就不可能放到北美高中的教材中。无疑，在西方发展的某一阶段中，教育的问题也曾经很突出，甚至在今天，电影也具有现实的启发与教育意义。电影中反映的社会背景与我们现在的情况是非常相似的，毕竟我们国家还处于转型期，客观上必然存在着一些教育问题与矛盾。我认为，我们要以发展的眼光来看问题，或许，这样的电影也能走进我们的教材中，间接反映我们的思想观念可以得到进一步提高和升华。
有人说，古今中外，教育的创新从来都来自民间。尽管教育的改革与创新总是伴随着伤痛，即使在有限的条件下，我们还是要多一些信心，从自身做起，努力做一些力所能及的改变与创新，努力实现个人的成长。“聚是一团火，散是满天星”。我们或许应该重新拾起最初的梦想，经过努力，我们也能走进学生的心里，激活他们的天性，做一些对孩子们非常有益的“其他事”。
或许，我们需要未来家的眼光、改革家的气派、实干家的精神，在互联网技术的背景下，站到时代的前列，陪着孩子们一起奔向未来。
《氓》的观后感篇7
今晚的《简爱》电影虽然不是那么完美，但是跟大家一齐看还是收获很多的。
我自己也从中得到好多启发。当简爱小的时候，她的舅妈和福利院的男校长都说她是坏孩子都说她爱说谎。从这一点我想到了，在日常的为人处事中，当某个人说其他人的坏话或者别的方面的时候，我们要持续一颗理性的心，不好被别人的话迷惑了。正因有时有的人是只有你去跟他接触了才会知道这人好坏，当没跟这人接触时，不好轻易正因别人的话以及从他表面来判定他是什么样的人：当那么多人都说简爱坏的时候，她荣然哪么坚强仍然持续一颗善良的心。我觉得这点是很难得的。我认为在别人不断的说你是什么人的时候，你很可能有一种反叛心理，然后就真的成为他们说的什么人了。这么一颗鉴定的心是十分难得的。因此不好轻易被别人的恶言恶语打倒，还要做你真实的自己，坚信自己。
还有让我深有感触的是海伦与她的友谊，孩童之间最纯真最善良的友情是多么让人深感温暖，也需不经意间，一个人的话语或一点小小的行为就影响了另一个人。虽然这个影片没有深刻诠释出原着中这段精彩的片段，但经过其他同学的讲述，能够看出来海伦对简爱的影响，以至于简爱仍然持续一颗纯真善良的心。期望每个人都能拥有一段或几段这样纯洁的友情。
我坚信人的本质是好的，任何一个人内心里面都是善良的，可能会正因环境的影响歪曲了一点，但我想在这时身边的人或者社会不好放下他们，可能大家不经意间的小小语言伤害可能毁了一个人，也可能是一句好话拯救了一个人。因此期望善良的人们多说好话，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
电影里还有一句我感觉比较经典的句子“你不能让山走向，只能让走向山”。其实我想山能够比喻成社会，你不能让社会适应你，你只能去适应社会。只有适应社会了，我们才能生存下来，在这个前提下，我们能够做我们喜爱的事情，还能够尽我们的力量来改变某些现实。
我只是从中领悟到几点，其实里面最经典的就应是简爱在那种社会环境下所拥有的那种性格和品质，还有他们之间的真爱。但是我就只写这些吧。
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