观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，很多人写观后感总是一味地追求篇幅长短，这样是不对的，下面是写文档范文小编为您分享的小学一年级观后感范文6篇，感谢您的参阅。
小学一年级观后感范文篇1
多少人是奔着不老男神阿米尔汗去的，却带着对印度电影的敬意出来的?
很多年不写影评了，久到快忘记我甚至还选修过影视鉴赏。就像我们一门心思扑在经济建设，甚至忘了我们是礼仪之邦。这或许是一个笑话，但我相信多年之后的某一天，当我们的子孙重新审视当年的我们时，会有一种尴尬的窘迫，会为我们买椟还珠的眼光而汗颜。
?摔跤吧爸爸》不是大片，没有特效，但她却给了我们震撼!如果只能用一句话表达我的尊重，我会给她这样的评价：看完之后我的第一反应是，我想忘了这部电影，这样我就可以重新再看一遍了!
当题材上升到一定高度的时候，演技反而成了次要的东西，在商业电影横行的年代，她选择了直面人生!这需要勇气，到更需要的是不忙从下的一份冷静的思考。能解决问题是出色，能发现问题是伟大，能预见问题是先知!
印度的问题很多，我们呢?我相信只会更多!但能发现问题的未必敢说，敢说的未必能发现问题，既敢说又能发现问题的很可能又被同化在体制內。
如果你走心的话，别人是会看得到的。且不因你的寒酸或鄙陋。经济基础决定上层建筑，这我知道，也相信。但钱应该有人去挣，精神追求也应该有人去引领。目前看显然不是这样，价值观在扭曲中挣扎。而这却是需要几代人才能板正的，这是后话，立字为证!
我们类似的题材不多吗?几乎每一位运动健儿都是类似的经历。但我想如果是我们来拍的话，应该也会很感人，但未必有这个深刻。
我们需要在一个相对宽松的文化氛围下形成一种文化自觉。钱，是路。因此会有平坦宽阔和颠簸崎岖之分;精神，是方向。所以会有庸碌闲适与波澜壮阔之别。没有方向，走的再远也到不得目的地!
读懂别人总是比反思自己更容易。圣人尚且一日三省，况乎吾辈凡人!居下思己居上思国，方不误己误国。
最后我要做一个更正：将我之前对新时期电影下的一个结论，关于电影是浮躁社会里廉价的知识快餐加上一个限定：文化、反思范围之外的。
小学一年级观后感范文篇2
那一年 ，鸦片战争的硝烟蔓延在中国大地上，让每一个有血性的中国人都激动不已，可是屈于国力的弱势，我们只能是敢怒不敢言。外国军舰大摇大摆的驶入我们的港口，而我们只能是摇尾乞怜，不断地和谈，割地赔款!祖国母亲的财产一点一滴的被掠夺。
我们的故事就发生受破坏最为严重的沿海小镇：那一日眼光明媚，可是远方的天空似乎有丝丝的阴霾，渔夫们早早的成群结对的出海打渔，一位白发苍苍的老者摇着那已经残破的小船赶来，当听见远处的人传来洋人封锁港口的消息时，无奈却又咬牙切齿的挥动着臂膀发泄着不满，那是来自底层受压迫人民的心声。那些苦难的人们受尽外国人的欺压还不够，还要受到当地官吏的压榨，催缴渔稅。面对种种压力，天公似乎听见了劳苦大众的怨恨的呐喊，那晚，电闪雷鸣，狂风暴雨，浪花拍岸。老渔夫苦闷的坐着，抽着旱烟思索着。看着恶劣的天气，在他脑海里唯一的想法就是趁着黑夜出海打渔，以此来维持生计和缴纳渔稅。可是波涛滚滚的海上鱼儿似乎都回家睡觉了，老渔夫一无所获。突然远处金光闪闪，老渔夫撒网捞上来一只汉白玉的鱼盆，老渔夫只得闷闷不乐的回家睡觉，正当他熟睡的时候，鱼盆中升起一朵莲花，花中一个小男孩唱着哥儿挥舞着鱼竿逗引着水中的小鱼，一颗一颗大的珍珠从水中跃出，散落在桌上。第二天渔夫拿着珍珠到集市上卖，引来了洋教父的注意，于是教父决定想一探究竟，最终知道了事实的真相，就想把鱼盆占为己有。
神父勾结了当地的衙门，老汉被带进了衙门，受严刑逼供。最紧要关头，老汉打碎鱼盆，渔童现身，他用手中的鱼竿打败了所有的人，最后，破镜重圆，白玉盆还是完完整整的回到了老渔夫的手中!
短短的二十几分钟，简单的台词，人物内心的思想感受都可以从影片的音乐中得知，一首首民俗音乐倾注着那时劳苦人民内心的伤痛与期望。影片设置在鸦片战争与义和团运动之间，那时候的人民处于内忧外患的水深火热之中， 在那个半殖民地半封建社会中，人民与洋教的矛盾激发了强烈的反洋运动，主题明确：反帝反封建。
在艺术上，全片采用了剪纸的艺术形式，运用人们耳熟能详的民俗音乐，色彩明快，鲜亮。故事的梳理性很强，节奏紧凑，值得注意的是影片中人物的造型：白发苍苍的老渔夫魁梧有力，眼神炯炯有神，一副爱憎分明的面孔;渔童则是以哪吒化的造型示人;还有片中的洋神父，县官，衙役等都是妖魔化的。
在语言上，一些话到如今似乎都值得一谈。片中开头年轻渔夫说：“他妈的，这是什么世道?”那是代表那时候的最底层老百姓的心声，而如今，环看四周，那些任然生活的不好，受着这样或那样苦难的人们同样会说那样的话!还有洋教父说：“这是我们国出的宝物。”呵呵，看看如今的西方列强，那些在军事与经济上发展程度高的国家，往往会藉由种种借口侵占那些弱国的资源。真的是强权政治啊!
本片沿用了中国动画片一贯的寓教于乐的思想。比如渔童出现后，衙门上方“明镜高悬”牌匾的特写，县官的帽子被扔在狗头上，都有着隐喻意义。似乎再告诉我们有其名必要有其实，做官者要有做官者的言与行，不能为虎作伥欺压老百姓，不然到最后只能是名不副实，受到大众的唾骂。作为具有时代意义的一部影片而言，其时代性是可以延续的，就拿如今的加入wto之后大量的外资涌入大陆，我们面临了很大的挑战，很多人一味的关注外资企业，似乎有“媚洋” 的嫌疑。作为新一代的大学生而言，我们也在选择，选择如何对待那些新鲜事物，我想只有摆正自己的位置，吧民族大义放在最为重要的位置上面，既要学习西方社会的先进科学知识，但是不能随波逐流，趋于大流，我们要时刻记住：生活在最底层的劳动人民是最值得同情与帮助的。要不断地反思，不然渔童也只能成为渔夫心里的美丽幻想。
读完《渔童》才发觉他的魅力，美丽鲜明的色彩，嘹亮的歌声，让我不禁想起儿时的美好时光：打弹珠，钓鱼，钓虾，抓蜜蜂……影片是我国艺术家智慧的结晶，是独特的，是我国动画的唯一与兴盛!
小学一年级观后感范文篇3
不知不觉已经进入夏天了，很多培训班、夏令营都在为暑假提前预热。最近在与几个家长闲聊的时候，都提到了孩子暑假报班的问题，有个妈妈还发来提高孩子抗挫力的夏令营宣传单，问我，像这样的活动，应不应该给孩子报?
作为一个妈妈，我也常常面临同样的问题。如何帮助孩子把自己的天赋和潜能发挥出来，让他成为有特长、有个性的人，是每一位父母在孩子成长过程里都会面临的问题。
正巧，最近上映了一部电影，印度的票房冠军《摔跤吧，爸爸》，这部电影根据印度的真人真事改编，说的是，一位热爱摔跤运动的爸爸如何发现女儿在摔跤方面的天赋，并且，克服重重困难，把两个女儿推向世界级的摔跤比赛，为印度摘下首个摔跤比赛世界金牌的故事。
今天，我们结合这个电影，来说说如何帮助孩子展现天赋和潜能，把梦想照进现实。
一、
说到天赋和潜能，很多人的脑海里立刻就会出现跳舞、唱歌、数学、写作、画画等，似乎这些才是上得了台面的潜能。事实上，潜能和天赋远远不止这些。
每个孩子都有天赋，那些与众不同之处，可能蕴藏着孩子的天赋和潜能。
孩子就像一块璞玉，需要经过确认、打磨等道道工序，才能变成一块闪闪发光的宝石。而成为宝石的第一步，就要看家长有没有慧眼发现孩子的潜能。
很多家长看不到孩子的潜能，或者，虽然看见了孩子的与众不同之处，但是因为自己的认识局限和文化、世俗等各种原因，不愿意承认这是一种潜能。
在《摔跤吧，爸爸》里，父亲阿米尔汗发现两个女儿的摔跤天赋非常有戏剧性。
有一天，两个很狼狈的男孩带着父母找上门来。女儿闯祸了，因为男孩出口骂人，两个女儿把他们打得鼻青脸肿。
这要是在普通家庭，父母肯定很不高兴，甚至责罚女儿。可阿米尔汗不一样，他表面上给男孩家长道歉，内心里却狂喜。他没有训斥女儿，而是问，你们是怎样打他们的?
两个女儿形象地展示了打架的过程，阿米尔汗非常开心，他确认，两个女儿都是天生的摔跤手。
要知道，这是在印度的一个小村庄，按照当地的文化和习俗，女孩子除了干家务就是生孩子，她们根本没有其他的人生选择，更别提摔跤了，那是男人才干的事。
可阿米尔汗没有因为这些世俗的观点禁锢对女儿的判断，与这些习俗比起来，女儿的潜能更重要。
我曾碰到过一位家长，他的儿子特别喜欢开快车，经常被警察警告。
这位家长没有一味地批评儿子，而是耐心地与他沟通，并且帮助他找到了一个非常适合他的工作120救护车司机。
如果父母不承认孩子的优势和潜能，甚至采用打压的方式，那么孩子的这种天赋很容易就被阉割了。如果阿米尔汗训斥、责罚两个女儿，恐怕印度的首个摔跤金牌不晓得推迟多少年。
二、
想要把潜力变成优势，最难的阶段往往是刚刚开始的时候。
由于孩子比较小，对自己的认识懵懵懂懂，并不能特别确认自己真正具有某种天赋。这时候，就需要父母告诉孩子，坚定地相信孩子，并且创造各种条件，帮助孩子展现出可能具备的天赋和能力。孩子会在展示的过程中，得到肯定，找到自信，从而对自己有一个清晰的认识。
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米尔汗一开始就碰到了不少困难，首先是妻子反对，村民嘲笑，然后，两个女儿也揭竿而起，反对练习摔跤。
可他没有就此收手，他说服了妻子，从不把村民的讥讽当回事。
为了训练方便，他给女儿自制了运动服，还逼迫两个女儿剪了短发。
为了增加营养，一贯素食的家庭开始给女儿开小灶做鸡肉。
女人不能进专业比赛场地训练，他就自己搭建了一个泥地摔跤场。
找不到摔跤陪练，他就把侄子揪过来一起训练。
没有钱买专业的摔跤垫，他就用被子在房顶自制了一个。
在阿米尔汗的眼里，所有的困难都不是退缩的理由，而是必须越过去的障碍。
父母就是一面镜子，父母这样不怕困难，勇往直前，女儿才能坚定信心，心无旁骛。
这样的例子比比皆是，每一个成功的背后都是无数个战胜困难的积累。
在积极应对困难的过程里，孩子不仅从父母那里学到了具体的解决问题的方法和思路，更切身体会到了面对困难不抱怨、不气馁、不放弃的人生态度。这种态度将是孩子一生的宝贵财富。
三、
学习一项技能，即使特别感兴趣，也要经历一个非常艰苦的过程，特别是刚开始打基础的阶段，往往是重复又枯燥的。
如何能够帮助孩子顺利度过这个阶段，发现和享受其中的乐趣，这是家长需要费心的事情。
时时鼓励和适度奖赏可以很好的强化孩子的学习兴趣和动力。
有些父母觉得，批评让人进步，表扬让人落后。他们习惯用批评和鞭策的方式表达对孩子的关注。
你这次考了98分，那两份是怎么回事?为什么这么粗心?
你钢琴刚刚过了6级，可千万不能放松，你看人家小刚都8级了，你还是不够努力。
你这件事做的还算可以，可是，那件事你为什么没有做好呢?!
如果父母常常用这样的方式指责孩子，孩子的自信心和进取心就会受到损伤。无论如何努力，父母的评价都是一样的。孩子体验不到努力和进步带来的快乐，往往就会自我放弃。
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米尔汗就很善于鼓励女儿。他告诉女儿，不管别人怎么说，我始终相信，你们是最棒的，你能赢。
他把女儿获奖的报道做成简报，把奖状和奖杯摆在家里最显眼的地方，他用他的言行告诉女儿，爸爸为你们骄傲。
父母的重视和鼓励是一种精神上的犒赏，是孩子进步的催化剂。孩子常常接收到这样的正向强化，会大大地激发他们自信心和学习兴趣。
当来自外部的强化力量转变成了孩子自身奋发的动力，孩子就会感觉到，是自己喜欢，愿意去学，而不是为了父母，自己被迫去学。这时候，要我学就变成了我要学。
四、
父母是孩子的领路人，父母要站在孩子的前面，看的比孩子高一点，远一点。当孩子看到1的时候，你要能看到3，当孩子看到3的时候，你要能看到10
在《摔跤吧，爸爸》里，阿米尔汗就是一个非常好的领路人。
当女儿完全没有想到当摔跤运动员的时候，他发现了孩子的天赋。
他告诉女儿：如果可以得摔跤冠军，你就能掌握自己的命运，不会像你的同学一样，14岁就被迫嫁给一个不认识的男人，只能任由命运摆布。
这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种改变命运的方式。
当女儿展现出摔跤方面的特殊才能，阿米尔汗及时把她们推向更大的舞台，从邦冠军到全国冠军，一路过关斩将。
这时候，他告诉女儿：当全国冠军不算什么，每年印度都有全国冠军，你要做得是冲刺世界冠军，为印度夺得首个世界级的金牌，让全世界知道，印度也有优秀的女摔跤运动员。
这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种让世界认识印度的方式。
当女儿面对强大的国外选手，不知所措的时候，阿米尔汗告诉女儿，如果你明天赢了，胜利不仅属于你，胜利还属于千万个被认为不及男生的女孩。
这时候，摔跤不仅是一场比赛，而是一种影响更多人的方式。
正是有了阿米尔汗的这种高远的、超前的、积极的赋意，他的女儿才能更深入地认识摔跤运动，从内心里崇敬、喜欢和享受这项运动。如果没有父亲的这种引导，她的冠军之路可能走不了这么远。
我们都是平凡的父母，生活可能不会像电影《摔跤吧，爸爸》这么极致，这么有戏剧性，但是，每一个成功的故事都不是偶然的，这些闪闪发光的经验值得我们去学习和吸收。
愿每一个孩子都能够尽可能展现出他的天赋和独特之处!
小学一年级观后感范文篇4
星期二，刘老师给我们看了电影——《鲁冰花》。
影片主要描述了少年绘画天才、神童古阿明不幸和短暂的一生。
古阿明出生在水城乡一个贫困农家，他很小的时候就没了妈妈，是靠爸爸种茶叶生活的。他很顽皮，有一次，他踢球把学校的玻璃踢破了，怕老师处罚，就用辣椒擦屁股，这样“以毒攻毒”，老师打起来就不痛了，可没想到新来的美术老师竟然没打他。
学校来了个美术专家——郭老师，因此，学校开了一个美术班，要参加的去报名，古阿明、林志鸿等人报了名。有一次，古阿明画了一幅画，画的是茶虫，在别人看来那画是那么可怕，在郭老师眼里却是那么优秀。还有一次，他画了一个蓝色的太阳，老师问他：“这是什么?”古阿明说：“太阳啊!”老师好奇地问：“太阳怎么是蓝色的呢?”他说：“因为蓝色的太阳不热，爸爸在茶园里干活就清爽多了，就不会中暑了。”古阿明很想念妈妈，他要画一幅妈妈的画像，画了很久，可怎么都画不出来。老师问他：“怎么画了这么长时间还没有画出来?”古阿明伤心地说：“我想不起来妈妈的样子了。”后来，古阿明生病了，没钱医治，所以没等治好就出院了。古阿明出院后还是坚持画画，学校要从各班选取一名学生参加县里的美术比赛，郭老师准备选古阿明，可校长他们要林志鸿去，因为林志鸿爸爸是乡长，很多人巴结他。在各种打击下，古阿明去世了。后来，郭老师把他的画拿到国外参加比赛，得了世界第一。
和古阿明相比，我们真是太幸福了，我们吃得好，穿得好，学校又不歧视人。只有自己努力学习，才对得起爸爸妈妈和老师。
这部电影令人感动，人生是宝贵的，只要活在世上就要努力争取并发挥特长。
小学一年级观后感范文篇5
微风习习，我们从家中出发，穿过茂密翠绿的树林，坐着车向北奔驰，车行约二小时，到达了首都最大的北京科技馆。
一进科技馆，我们就看到了非常漂亮的球形方阵，其数量大约达到了960颗左右。随即我们开始参观科技馆。
第一层是“华夏之光”，我们参观了古代人民创造的各种新奇设备。我们还亲自进到“观星屋”内，“观星屋”里有一些小孔，小孔有的上面有一片“天”，“天”中有许多亮晶晶的东西，想必这就是“星星”了吧。这些“星星”照映在地板上，地板上就有了一些类似于眼睛的东西，可真是可怕啊!我和妹妹从里面出来后，其他人陆续进去参观。我们在一艘小小的“船舰”旁吃了点零食。这艘船舰可真奇特呀!这艘“船”的船尖两侧各有一个圆溜溜的“眼睛”，没有船帆。“华夏之光”中还有走马灯、各种古代天文仪器、水车。
第二层是“探索与发现”。在这一层中，有一个黑漆漆的“山洞”，里面有一些房屋模型。我们在这一层还了解到了各种星球的运行轨道、体质、重量、资源和形成。
第三层是“科技与生活”。在这一层中，有一些可以亲自体验的游戏和互动，还有一些考验智力和人体健康的游戏屏幕，而且还是电子版的。我体验了一个能骑却不能前进的“自行车”，这是测验身体还有多少卡路里的，骑得越快，卡路里就越来越高。我还亲自参观了曾经飞向过太空的飞船。当我走进飞船里的一刹那，我的心情无比激动、自豪，因为我以前只在电视中看到的飞船，今日却近在咫尺了!
一天的游览就这样结束了，真想再来玩一次!
小学一年级观后感范文篇6
时间定格在今年2月26日,我观看了广东省委组织部拍摄的党的群众路线教育实践活动宣传教育片《基石》.
此刻,我头脑中不时闪过一组组画面——东江纵队、东莞大榕树纪念馆、紫金县那被450多名群众用鲜血染红的田地,还有李淑兰、李梨英、何兰芳、彭湃、梁铁、陈铁军、周文雍、李卡等等一批批革命烈士.她们那种坚定的革命意志和慷慨激昂的革命豪情,让我的心情如万马奔腾,久久不能平静,感受良深.
信仰是追求革命真理的基石.信仰,是一种伟大的目标和崇高的人生向往,是人们对世界观、人生观、价值观的持有和选择.正如革命烈士们一样,她们的革命信仰是支撑她们抛头颅洒热血的精神动力.有了为人民解放的信仰,就有了奋斗的目标.家中生活无忧的陈铁军,为了革命事业,毅然从佛山女子学校走了出来,到广州追寻革命.1929年春节刚刚过去,被捕后的她与一起为革命工作的周文雍在刑场上举行了婚礼.“让敌人的枪声作为我们结婚的 礼炮吧.”听,这是何等的豪言壮语.我想,此时此刻,任何语言都无法表达她们对革命对爱情的忠诚.只有寒冬的夜里盛放的木棉花才是阐释她们对未来世界的最美好的追求.试想一下,如果没有千千万万像陈铁军、周文雍一样的革命者永无止境地追求 革命真 理的信仰,中国的革命事业也不会如星星之火可以燎原般在神州大地光芒四射.
信仰是人民群众的活水源头.1938年至1939年,李淑兰先后送三个儿子参加革命,都牺牲了.但她毫无怨言,支持着革命.在革命战争年代,各地群众用生命为党和革命事业开辟出一条“红色的交通线”,确保了党的领导和根据地物资的安全.在大浦县,先后有600多名群众为革命献出了宝贵的生命;在解放海南岛的战斗中,是普通的人民群众,用血与肉打牢了基石.无数的事实告诉我们,是一个个共产党员用信仰捍卫着革命,保卫着群众,也正是群众,为信仰提供了活水源头,才有了我们今天来之不易的幸福生活.
信仰是党员干部廉政勤政的灵魂.信仰是共产党人的灵魂,是我们生活在新世纪的党员干部身体力行、不懈追求的精神因子.廉者,政之本也;勤者,政之所要.廉政和勤政,二者如车之两轮、鸟之两翼,缺一不可.对党员干部来说,廉政是基本要求,勤政是更高要求.新时期的党员干部必须坚持廉政勤政、务实为民,努力成为一名勤廉双优、群众拥戴的优秀党员干部.为此,就要树立强有力的信仰支撑.有了这个信仰,就有了工作的轴心和主宰,就能够始终做到在大是大非面前旗帜鲜明、在大风大浪面前无所畏惧、在各种诱惑面前立场坚定、在关键时刻靠得住信得过,自觉把信仰转化为做好工作的强大动力.只有坚守廉政勤政这条底线,我们共产党员才能做到堂堂正正,清清白白,干干净净,信仰的灵魂也才能至高至远.
信仰是密切联系群众的永恒主题.当前,全党正在大力开展党的群众路线教育实践活动.这个活动的主题就是密切联系群众,与群众同甘共苦.在革命战争年代,我们的老百姓,能够在敌人的刺刀下如此从容,与共产党 员同命运共 呼吸.1944年,在白色恐怖下,广州石榴岗,全村群众冒着生命危险用信仰保卫着我们党的女干部梁铁就是一个最好的明证.今天,全党掀起群众路线教育,这是新时期对我们党员干部的考验和挑战.我们理应密切联系群众,到群众中去,为群众解决当前急需解决的困难,帮助群众脱贫致富.坚持党的群众路线,一切从群众的利益出发,发扬“昼无为、夜难寐”的责任感,勇于担当,用心干事,时刻以一名共产党员的要求来对照自己、督促自己、提升自己,才能无愧于共产党员的光荣称号.
观看完宣传教育片《基石》,让我重新反省自己,特别是现在,自己身为一名党组书记,更应凭借党的群众路线教育实践活动之机,时刻保持清醒的政治头脑,不断学习,牢记革命前辈流血牺牲的事迹,牢记共产党员的宗旨与信仰,做一名无愧于党、无愧于人民、无愧于天地的共产党员.
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