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战争与爱作文通用5篇

对生活中的细节做好观察,才能写出打动人的作文,为了很好的记录一篇作文,学生们要融入在平时中积累的词汇,下面是写文档范文小编为您分享的战争与爱作文通用5篇,感谢您的参阅。

战争与爱作文通用5篇

战争与爱作文篇1

1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,一个记者拍下了炸后的真实景象。

照片上的情景惨不忍睹。火车站一片狼藉。铁轨弯曲了,天桥坍塌了,站台上堆满了石板。在四周都是碎片的天桥下,坐着一个小孩。他满身是伤,满身是灰和泥,满身是泪和烧焦的痕迹。他望着那一堆碎片痛哭不止。

那天早晨,孩子的'妈妈带着他和其他居民一起,奔向上海火车南站逃难。上海的另一个火车站被炸毁,爸爸又是个军人不在家,母子俩只好去逃难。

中午,火车终于停在了站台上。一大群难民蜂拥而至,你挤我推,都想快点上车。母子俩被挤到了后面,只好等着最后挤进车厢。突然,空中传来隆隆的响声,一架架日本战斗机飞了过来,不等人们反应过来,一枚枚弹已经炸毁了火车和候车室!母亲拉起了孩子稚嫩的小手,躲避着弹和坠落的碎片。所有人都站在了死亡的边缘。这时,空中黑压压的一片,更多的飞机投下弹,已经有五百多人牺牲了。母亲身上已经伤痕累累,身边的难民已所剩无几。

突然,又一枚弹投了下来。母子立刻躲在天桥下。不料,天桥塌了,重重地压在了母亲身上。母亲的呼吸越来越困难。一块石板眼看要压在孩子身上,母亲用尽最后的力气将孩子抛了出去,便从此长眠了。

孩子的眼泪像断了线的珍珠。又有几块石板掉落,盖住了已故的母亲。孩子望着那堆碎片,哭声凄凉而悲惨,嘴里不停呼唤着:“妈妈,妈妈……”孩子悲痛,悲母亲为了他而死;他怨恨,恨日本人炸毁了上海,夺走了母亲的生命;他祈祷,祈求战争快快结束。他恨死了战争,战争使原本幸福的家庭转眼间家毁人亡,战争更使很多人失去了宝贵的生命。此时的上海火车南站已经变为一片废墟。孩子在心中默默呐喊着:“救救孩子们!要和平不要战争!”

此时,记者来了,父亲的军队也来了,但他们来晚了。父亲抱起了孩子,记者拍下了这张照片,记录下这个悲惨的故事。

后来,孩子随父亲在军队里渐渐长大。他想成为一名维和人员,维护和平,制止战争。

愿世界上充满阳光、鲜花和爱,愿世界上永远没有战争!

战争与爱作文篇2

看着致远号上海军战士们一张张目光坚毅的脸,我的心被深深地震撼了。原来,在这个世界上真的有这样勇敢正直视死如归的人存在。在他们身上我看到了一个民族应该有的精神和气节,是他们让我知道无论西方列强怎样的侵略,封建统治阶级怎样的压迫,中华民族是不会被打败的。

但是,在这种骄傲背后,我们还 应该清醒的认识到:致远的沉没是一个悲剧,它所代表的不仅仅是甲午海战的失败,它更是封建统治阶级腐朽没落的有力揭露。

18世纪60年代,对中国和日本都是及其重要的一个时刻。在中国以曾国藩为首的一批官僚地主阶级接受了“施夷长计以制夷”的观点,开始了风风火火的洋务运动。而此时的日本在接受西方列强的压迫后也走上了变法求存的道路,开始明治维新。同样的背景,同样的运动,却面临着完全不同的结局。

1894年的甲午中日战争是中日实行变法三十年后的第一次交锋,然而封建统治阶级的强国梦彻底被摧毁了。

这是为什么呢?

如果,那些所谓的统治阶级在面临改革的时候所想到的更多的不是自己的利益和可怜的权利而是千万中华人民的幸福生活;如果那些接受了几千年封建思想文化熏陶的士大夫在面对外来侵略者时能更多的保持他们欺辱劳苦大众时的气焰,而不是低声下气,摇尾乞怜……也许结果就会是另一种样子了。然而历史永远都是留给后人去叹息和缅怀的,又有谁能真切的改变什么吗?

一个国家制度的腐朽必将导致这个国家命运的危机。世界是在不停发展的,没有人能够永远以一种胜利者的姿态俯视别人。要使自己 能保持强大,只有永远知道如何保存住大部分人的利益,永远知道牺牲和拥有在价值的天平上是等价的。其实,这就好比湖水一样需要的是永远有活水的冲刷,不然就会枯竭。满清王朝的破灭不就是一个最好的例子吗?几千年的封建帝制的终结不正说明着这一点吗?

其实为人处事又何尝不是如此呢?古语说得好“修身,治国,齐家,平天下”,可见 治理国家与为人处事的道理都是一样的。生命里面没有永远的绝对,所以生命透着许多的未知性。曾经有人告诉我“机遇和风险的概率是一样的”,所以只要你有足够的勇气和胆量你就一定会找到你所未知的机遇。

……

眼前海军战士们的脸庞已经随着漫天的炮火渐渐糢糊,海面也慢慢恢复平静。也许现在的黄海再也找不到属于那段历史的痕迹,也许致远早已在黄海化作一堆泥土,但是,它在每一个中国人心中留下的印痕是永远不会被时间所磨灭的,它所给我们的启示是会被没一个华夏儿女记住的。

战争与爱作文篇3

刚开始接触这部影片时, 我原以为这是一部动画片给小孩子看的 那种。

的确,我想对了,但不是动画片。它之所以给我们看,是因为 生活在和平年代的我们不懂得战争的残酷和血腥, 他所敲醒的是我们 这一群孩子懵懂的心灵。 战争离我们很近, 或许就在离我们最近的地 方。 平淡的背景音乐烘托出一股孩子般的十足气儿, 不愧是导演克里 斯托夫· 巴拉蒂把我们带入一个二战末年时的两个村庄里的战斗, 朗 维村和伟恒村。 都是两个小村子却有着不同的坏男孩风格, 那就是他 们口中的纽扣战争。 里面有个大男孩学习很不好, 既不是城里女孩的菜有没有什么特殊的技俩, 唯独是那优秀的天生领导能力和果敢使之 让一个城里的女孩爱上了他。 不像村里村长家的孩子, 既不合群有没 有敢于与那对手交手, 懦弱的则像一只逃窜无比的老鼠, 只会依靠父亲, 到头来什么也不是。 而大男孩的那个有血劲的行为在那个战火焚烧的年代是被推崇的, 并没有死读书, 而是怀着一股战略家和勇士的 心态去捍卫村庄, 让人猜也能猜到他是可以为国效力, 成为国家的强 健有力的臂膀,所以大男孩很值得青睐。

学业在这里真不是什么了不起的东西, 在国家沦陷时, 你学到的 什么, 到底是去为谁, 为哪个国家服务还不知道呢?迷惘与无主时候, 还是男儿的血性最亮眼。 同样的他也会想: “法国为什么会轻易被德国占领?难道不是法 国的男人不像男人,上了战场也只会乱窜。”他有时候也会沉默思考 着自己的所作所为,这不对的,我应该怎么做。就连最心仪的女孩送 给他的书他都不一定看, 老在那里晃荡, 脑袋里去装的是那打胜战的 战略和爱国情操。 片中有一段让我十分着迷。 就是大男孩大声呵斥着闯进家门时与 父亲争吵后,深夜惊醒时又发现自己的父亲的爱国行动,深受感动。 第二天竟主动向父亲道歉,也让那父亲搞不懂这还是不是他的孩子 了。 要想革命,要想战争,只有勇,只有狠,只有斗是不够的。项羽 只能做个霸王,做不成放眼江山、胸怀百姓的君王。战争不是这么想 当然的,法国人的抗德片与我们的手撕日本鬼子,有得一拼,都含有 自我高抬的成份。 好在这是有内容的少年时光, 值得回忆的可爱时光。

好在男孩们还在成长,还会回头重视学业,与女孩平行,象女孩一样 珍惜亲情,尊重父母,尊重伙伴,有德有谋,更好地奔向自己的理想 和事业。

战争与爱作文篇4

家庭战争?家里还会发生战争吗?也许你会疑惑不解。没错,我家就发生过一次“战争”。

那一天,我和爸爸坐在沙发上,吹着空调,看着电视,多么惬意!这时,厨房里传来妈妈的声音:“你们俩谁去丢一下垃圾?”我正沉迷在电视里,一点也不想去,于是装着谦让的样子:“爸爸,你不是要减肥吗?走一走也是可以减肥的呀,我就把这个宝贵的减肥机会让给你吧!”“这个建议不错!”爸爸狡黠地笑了笑,“不过,我不想去。要不,我们来划拳吧,三局两胜,输的去丢。”我想了想,便答应了他。

我们一边挥手划拳,一边口里念道:“石头剪刀布。”哈哈,我的运气真好,连赢两局!

可是,爸爸赖起帐来:“刚才我说错了,是赢的去丢。”

我来了一声狮子吼:“想——得——美!哼!”

“小点声,耳朵都要震聋了,真是的!”爸爸埋怨道。

“我不管,我不管,快点去丢垃圾!”我向他做了一个鬼脸,继续吹着空调,看着电视,还故意补充了一句,“真舒服呀!”

爸爸垂头丧气地站起来,提起垃圾向外面走去。过了好一会儿,爸爸回来了,浑身大汗。

“以后丢垃圾这个任务就交给你啦!只要坚持,减肥就能成功!”我笑嘻嘻地对爸爸说。

“知道啦!你这个小坏蛋!”爸爸抬起一只手,装作要打我的样子。

我哈哈一笑,赶紧逃开了……

战争与爱作文篇5

3月20日上午,北京时间十点三十分左右,伊拉克首都——巴格达响起了爆炸声,顿时,浓烟滚滚,烟雾笼罩着古老的首都巴格达。战争爆发了,美军开始轰打伊拉克了。在接连的几天里,全世界各地的人们都用愤怒的眼神指责美英,纷纷指责他们不该轰打伊拉克。在美国、在英国、在法国……都举行了规模重大的反战活动。

美军不该轰打伊拉克,因为,伊拉克需要和平,世界更需要和平。在这场战争中,会有多少无辜的伊拉克老百姓伤亡、流离失所?我在报纸上曾经看到过这样一幅令我记忆犹心的图画——一个8岁左右的小男孩,因被美军的炸到了头部,所以头上扎着白色布带,住在巴格达市中心的一家医院里,他哭着喊:“爸爸,妈妈!”看着这幅图画,我的心不禁一颤,多么可怜的小男孩呀,我们坐在教室里学习,有那么好的学习环境,可是,伊拉克的儿童不但读不了书,而且还面临着生命的危险,他们随时随地都有可能被无情的炸死!

在美军还没有轰打伊拉克之前,伊拉克的一切又一切都是美好的。首都巴格达,是《一千零一夜》的故乡,全世界风靡的故事,全在这个“百宝箱”里;巴伦比,是梦的花园;著名的乌尔,是世界上最早的城市;乌尔乌克,在公元3年就开始文字发明了……而现在的伊拉克,都快成一个“废墟场”了!一颗颗无情的,把一切美好的事物都给毁灭了,就连孩子们那美好的梦也给毁了……

虽然战争已经开始了,但是一切的一切还是来得及挽回,赶快停止战争吧,伊拉克需要和平,世界更是需要和平!

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