写作文是非常考验我们的语言组织和逻辑能力的，优秀的作文一般都是注重细节描写的，你学会了吗，写文档范文小编今天就为您带来了生命的作文通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
生命的作文篇1
生命的意义作文550字
"为什么，我活着？"很多次，我这样问自己，人为什么要活着呢？我又为什么在这个险恶的世界苦苦挣扎呢？越想弄清楚就越发糊涂，人世间有许多事情是我们所不能明白的。地震让我们的同胞失去了家园，失去了亲人，失去了生命。但灾难也让我们收获了人间大爱，理解了生命的真谛。没有经历过生离死别的痛，是无法理解生命之可贵的；没有与死神擦肩而过，是无法感悟生命的真正意义的。“过去属于死神，未来属于自己”。请记住雪莱的这句话吧！生命面对时间和空间，“若自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；若自其不变者而观之，则物与我皆无尽”。人生是短暂的，也是永恒的；生命是脆弱的，也是宝贵的。汶川大地震让我们懂得了更加珍惜生命，珍爱生活，因为在某种意义上讲，生命已不再是我们的私有品。为了社会，为了家庭，为了父母，为了孩子，为了别人，更为了自己，我们一定要好好活着，健康地活着。人活着并不一定要有意义，但如果能够有意义，人会活得更充实。人不是为社会而活着，而是为自己活着，然而，人又不仅仅是为自己活着，因为人在生命活动的过程中为了使自己生活得更好，常常是不自觉地促进了社会的前进，使我们的后人也因为我们的努力而生活得更好。所有的人活着都是为了幸福，这是一个普遍的规律。生命的意义不过是长长的进化链条中的一环。
生命的作文篇2
生命是宝贵的，生命是无价的，生命是有限的，我们要让有限的生命发光、发热。同时生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小虫子，随时都有可能会被踩死。在这个世界上，没有什么比生命更加脆弱，所以我们要学会保护它，不让它受到一点伤害。让我们一起珍惜生命，预防溺水吧!
炎热的夏天是溺水事件的最高峰期，几乎每天都有溺水死亡事件发生。据不完全统计，我国平均每天有某某左右的人因溺水而亡，其中不乏在校学生。前段时间三名学生一起去溪里洗澡。在途中，他们还是嘻嘻哈哈的，下了水没多久，有一个学生的脚就抽筋了，其他两个人想尽力救人，结果没有掌握救人方法，反而被落水者拖入水中，救人不成，反而还搭上了两条鲜活的生命。在那之后，一名六年级学生带着两个五年级学生去河里洗澡，那两个五年级的学生根本就没有水性，下水不久，就被水淹没，六年级学生为了救那两个学生，用两只手竭尽全力抓住他们，但溺水者死死抓住六年级学生的手不放，尽管抢救者想尽办法，也无济于事，三个宝贵的生命就这样没了。
从以上这两个例子可以看出，如果没有良好的救人方法千万不可贸然行动，否则会连累自己的生命。如果没有掌握游泳知识就千万别去洗澡。去洗澡时，必须注意下水时不能太饱，也不能太饿，饭后一个小时才能下水，以防抽筋;下水时，先试试水的温度，如果太冷了，千万不要下水;若在河、潭、溪里游泳，必须要有爸爸妈妈或大人的陪同下，才可以下水游泳。
下水前要先观察水的周围有没有危险警告，如果有，就不要下水;不要在地理环境不清楚的水域游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。
珍惜生命，从预防溺水开始。
生命的作文篇3
儿当自强，欲高必自立。生命的价值就是自身的价值，拥有多少社会地位，赢得多少社会尊重，无不彰显着生命的价值，生命的价值不依赖我们光鲜亮丽的外表，也不仰仗我们结交的大碗，而是取决于我们本身。“宁可站着死，绝不跪着生。”“头可断血可流，精神不能倒。”“你可以被消灭，但绝不能被打倒。”不管我们遇到多少逆境挫折，决不能放弃，只有自强不息，生命才不会被贬值。“我个人的时间都去哪儿了，当然都是被工作占去了。接受访问的话语，是啊！时间都去哪儿了。
光阴似箭，日月如梭。时间不会停止，也不会逆转，我们应当用有限的生命，去实现个人的社会价值。格力电器总裁董明珠一直坚持一种奉献的企业文化，她一直致力于慈善事业，用行动彰显着人生的价值。“铁榔头“郎平在中国女排最困难的时候担任主帅，无视个人的生命和个人的荣誉，用自己脆弱的身体挑起了振兴中国女排的担子，并使中国女排重返世界之巅。生命没有长度，只有深度，生命因不凡而光彩夺目。
总有人说：“人应该活在当下，尽早行乐。”爱因斯坦说：“一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”总有人说：“人生短暂，应该任性一把。”裴多菲说：“生命的长度以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。”总有人说：“活得那么累，究竟是为什么？”莫利亚克说：“我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。”我说：“不必为别人而活，但只有为别人而活的生命才是值得的。”
生命之短暂，人力不能及，生命价值之无限，又岂是朝朝暮暮。追名逐利，悲矣！盲目追星，哀矣！振兴中华，盛矣！
生命的作文篇4
生命是宝贵的，可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道：上学要注意安全，要走人行道。那边老师嘱咐道：小学生不满十二周岁不能骑车。这里又是学校的宣传与教育牢记交通安全歌，人人争做小交警中说道：要骑车，十二岁，靠右边，慢慢行鲜红的大字高高地挂在墙上。可是他就不以为然的一句：知道了，真烦。好像这条生命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而迎来的是一场m祸，留下的是父母的叹息声与无可奈何的守护。
五月的一天，阳光明媚，而在刚小学结业进入中学的一位男孩的眼前却是狂风暴雨，他对自己的生命似乎事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑工英雄车，那会儿爬上正在火速前进的车辆，一会儿他那是鬼迷心窍越玩越有劲，一直以来都平安无事。就这样一天天过去了，终于有一天，传来一个大家都知道的后果：他骑电瓶车搭着一位同学到一个小镇去玩，骑车飞快，被对面疾速行驶的大卡车撞上了，倒在了血泊里。他对父母说的最后一句话是：如果我能再拥有一次生命，我一定好好做人。我一定听你们的话注意安全，就不会有今天了。
生命就这样结束了吗？是的。令我不由自主的想起：春天，小草在发芽的时候被一些人践踏，但它仍然那么的坚持不懈、奋发向上，这就是对生命的渴望；蝴蝶在暴风雨中拼命挣扎，那也是对生命的期盼。面对它们，我们是否应该要更加爱惜自己的生命，爱惜世间万物的生命呢？
生命的作文篇5
生命是顽强向上的苔花，是勇敢与病魔抗争的海伦·凯勒。
清晨，我在小河边散步，突然，我在一块堆满垃圾的岩石上发现了一片浓浓的绿意——苔。苔长得绿油油的，一片连着一片，它的叶子呈椭圆，十分小巧，葱葱郁郁。细看，发现苔花开了，如雪一样洁白，像米一般大小，一朵朵，一簇簇，努力绽放着。虽然它没有玫瑰娇艳，没有茉莉芬芳，没有牡丹多姿……但依然开得很好。苔的周围满是污水，四处散落着垃圾碎片，虽然没有灿烂的阳光照耀，没有肥沃的土壤孕育，没有清澈的泉水灌溉，但是，苔依然努力生长，勇敢绽放。我的心里软绵绵的，暖烘烘的，感受到了生命的力量。
我静静地站在这里，情不自禁地联想到顽强、自强不息的海伦·凯勒。
海伦·凯勒在一次高烧中，失去了视觉、听觉和说话的能力，她在沙利文老师的教育和帮助下，不仅学会了读书、写作和说话，并完成了在哈读大学四年的学业，并写出了《假如给我三天光明》、《走出黑暗》。
我捧着《假如给我三天光明》，静静地看着，心里涌出了一首首生命的赞歌，这正是顽强生长的苔和勇敢克服病魔的海伦凯勒谱写而成的啊！
生命的作文篇6
有的人可能只在人海中一碰面，消失不见，而有的人则在你的生命中或是明灯或是灯塔引你前行。就在身边，却在无形中付出了一切，她就是我的母亲。
她有些啰嗦。当我放学回家，一进门那一刻闻到香味冲进餐厅正要抓起一块排骨，忽然老妈闪了出来，恶狠狠地说道：换鞋去，怪不得我的地每天都不干净，手也不洗，快去。我轻轻地哼了一声就照做了。一上餐桌，她又说让我多吃饭多吃肉。终于把饭噎完了，本想休息一会儿，她又开始分配任务了。我像一个布娃娃，发条刚松了一些，却又被妈妈拧得死死的。可当我静静思考那些所谓的唠叨，却也没那么坏。加一件衣服，多喝点水，快去写作业这好像都是对我的关心，妈妈的爱，原来一直都在。妈妈，谢谢您，是您让我在爱中滋长、帮我平稳度过青春。
她也有些娇气。在我的印象中，她永远是慵懒地坐在床上，裹着被子看电视。饭也不吃，静静地坐在那儿，不一会儿又睡了。我在成都，而母亲是一所大学的老师，我又怎能理解她每天早早下班却要来赶一小时车程来看我的辛苦。我又怎能理解，她给我做晚饭却总是被挑剔的无奈。我又怎能理解她无课在家，看到我的愉悦。妈，你也不娇气，那只是辛勤一周后的放松。你那浓浓的情是我这一生不可再得的。它如珍宝般重要。
她有些胆小。家里出现一只丑些的小虫，她就已吓得后退了，而老鼠之类的动物那就更把她吓死了。尤其是带毛的东西，她是极不喜欢的。对于极限的游戏她也敢试，但往往一盘下来她就上吐下泻了。那次我们去玩漂流，她本来同意，结果后来一看到奔流的河水，她就缩到栏杆后了，像个孩子似的撒娇：我不要，不行。后来下去之后，她仍紧闭着眼，手绝对扒在了船的扶绳上，尖叫一路，声音高过了流水，令人感到刺耳。风更冷了，我湿透了，牙已开始打架，身上发青，嘴唇已紫，她连忙给我盖上衣服，用手搓我的胳膊让我好受。她不抓了，眼开了，不叫了，每个神经都在我这。是她胆子大了？不，她更像是我的守护神，一直保护着我。
她是全能管家，是辛勤劳工，是守护神。她更是我最重要的那个人。她啰嗦，娇气又胆小，但她把那如丝绸、细丝般的爱给了我。我与她不是都是彼此最重要的人吗？
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