在工作报告的写作中，态度诚恳是必须的，端正心态，明确自己的位置是帮助我们写出优质工作报告的前提，写文档范文小编今天就为您带来了2024年巡视工作报告5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年巡视工作报告篇1
根据学院七届五次教代会、学院对鸡西校区教学工作水平评估任务和成教院教工大会精神，结合本室工作实际，按所拟工作计划，现总结如下：
一、加强“三风”建设
开学初根据成人教育特点，按成教院要求，组织各教研室及所有任课教师，贯彻学习了成教院教工大会精神及领导讲话，突出要求加强教风，促进学风工作。教师在教学工作中要以身作则提高教师素质，遵守教师职业道德，真正做到教书育人。
二、做好开学前准备工作
1、开学初，健全了有关制度：
(1)督导例会制度;
(2)督导、教研室两级对聘任教师规范检查制度;
(3)督导、教研室两级对聘任教师教学质量考评制度;
(4)坚持新聘教师试讲制度，开学前对新聘教师13名进行试讲，聘用教师10名;择优上岗。
(5)坚持开学前对任课教师进行岗前培训制度本学期分别对高职、函授协助两部进行了培训。
2、印制了各项制度有关记录
三、认真完成各项教学工作任务
(1)认真开展听评课;
本学期截止12周，督导三人共听课137人次，其中教师试讲30余人次，正常听课110余人次。做到了平均每人四人次以上。对于教学中存在的有关问题均能及时地与有关部门、教师沟通，促进了教学质量的提高。对于学生反映极为强烈的教师，在指导、提高的基础上，不能继续担任课程的教师，及时予以更换。
(2)实行导师指导制;
每名督导以身作则，要求与年青教师互相学习，互相帮助，互相提高，学期内新老师，要听老老师讲课，互相促进，共同提高。
(3)指导教研室认真开展教研活动，各教研室全面做到了每月两次教研室活动，活动质量有所提高;
(4)按时认真地进行规范检查及质量考评工作。
四、其他工作
1、由督导教师组织进行讲座“八次”;
(1)熊老师结合英语专业学生应试能力进行了公开辅导二次，并编写了课外阅读材料共12篇;
(2)李老师为提高建管、商英05学生的计算能力举办了“速算”讲座已达“六次”，对参加活动的同学，提高了计算能力。
2、按时完成院领导交办的其他教学工作;
(1)王老师为中专学生补微机课三天，做答案两天，有时忙到夜间11点多;
(2)经济教研室组织教师编写教学大纲及自学指导书共12人次，现已完成的有10人。
2024年巡视工作报告篇2
习近平总书记提出“党组织建到哪里，巡视巡察就跟进到哪里”，为贯彻落实党中央全面从严治党向基层延伸的重要指示精神，嵩明县委将巡察向村级党组织延伸，把监督利剑直插最基层，着力发现和推动解决村级党组织党的领导弱化、党的建设缺失等问题，打通全面从严治党“最后一公里”，夯实了党执政的政治基础，增强了群众的幸福感和获得感。结合我县村级巡察实践，就村级巡察工作作些粗浅探析，为做好村级巡察工作提供实操性强的经验和方法，以提高村级巡察效率。
一、村级巡察的关键在于精准发现问题
巡察工作应始终坚持问题导向，巡察组要牢固树立“发现不了问题就是失职，不如实报告巡察情况，隐瞒、歪曲、捏造事实就是渎职”的理念，找到村级党组织领导弱化“弱”在哪些方面，党的建设缺失“缺”在哪些环节，全面从严治党不力“失”在何处，把精准发现问题真正落在实处，从实践来看，开展村级巡察要注重运用以下几种方式：
(一)带着问题“巡”
“凡事预则立，不预则废”，没有事先的计划和准备，就不能获得巡察的真正成功。巡察准备阶段对被巡察单位基本情况的把握至关重要。巡察组在进驻前，要详细了解被巡察单位的职责职能、年度工作情况和党风廉政建设考核情况、纪律监察机关、检察机关、审计部门提供的问题线索。依据中央、省委、市委做出的重大决策部署，从政治站位的高度把巡察对象摆进去，分析出巡察的重点方向、应当查找的主要问题。
(二)体察民情“巡”
巡察组应充分利用电视广播、报刊网络、led屏、微信平台等多种手段，通过张贴公告、陈列展板、设立举报箱、公布举报电话、设置宣传专栏、发放宣传手册等形式，广泛宣传巡察工作方针、内容范围、工作动态，提高巡察工作的知晓率，调动广大村民反映问题和情况的积极性，深入发现群众关心关注的突出问题，发挥群众监督优势，为巡察工作营造良好的氛围。灵活运用约访、接访、驻访、走访等多种方式，主动出击，深入村居院落、田间地头、农户家中，与村民打成一片，俯下身子倾听群众诉求，“面对面”了解和发现问题，真正做到听民声、巡民情、察民意，争取获得真实可靠的第一手资料。
(三)去伪存真“巡”
进驻后，从查阅台帐(领导班子学习笔记、党风廉政建设纪实本、领导干部党性分析材料、“两学一做”等政治学习心得体会，党组织会议记录，干部选拔任用相关材料，纪检监察部门查办问题线索的档案，具有行业特点的工作痕迹等等)入手发现问题，拟定个性化谈话提纲，带着问题对被巡察村级领导班子成员、重点对象谈话，让纸质档案台帐“说话”。
(四)抽丝剥茧“巡”
通过检查财务账目重点发现腐败和作风问题。巡察组应当了解被检查对象的银行账户开设情况、账目结构情况，“三资”管理情况，从查阅银行明细账、现金日记账入手，进而调阅可疑财务凭证从中发现问题。查阅账目应当结合审计部门对被检查单位领导干部经济责任审计、任期审计结果，以纪律的眼光查找问题。
(五)相互印证“巡”
通过检查被巡察村级党组织所属的镇、街道纪检部门处置办理问题线索的情况，查找全面从严治党主体责任、监督责任落实存在的问题。重点看问题线索分析排查、初步核实、立案审查、处分决定问责追责是否依法依规进行，抽查群众反映的突出问题是否得到有效解决，以办理问题线索的质量作为试金石，检验监督责任落实成效。
(六)有据可依“巡”
巡察发现问题，应当在第一时间固定基本证据。主要做法：一是梳理问题清单;二是复印相关书证;三是制作谈话记录;四是形成情况说明。巡察不履行纪律审查职责，固定证据的目的在于问题线索移交后，为纪检监察机关查办案件创造条件。巡察组提供的证据是问题线索成案的关键，证据是否有效、是否扎实，直接关系到巡察是否能够形成震慑。巡察组每一位成员都应当树立证据意识、熟悉取证方法、遵守取证程序，这样才能把精准发现问题做实。
二、村级巡察应当把握两方面的工作重点
村级党组织点多面广，巡察进驻期间时间紧任务重，要实现精准监督，提高巡察质量，抓住巡察重点十分重要。通过对我县村级巡察工作的总结、案例分析、走访了解等方式探析，在村级巡察中应当把握两方面的工作重点：
一是始终坚持政治巡察这一基本要求，紧扣“六项纪律”，紧盯农村基层组织政治功能弱化、党内政治生活不正常、战斗堡垒和先锋模范作用发挥不突出等共性问题，紧盯村党支部书记、村委会主任及其他“两委”干部这个关键少数，聚焦群众身边的不正之风和腐败问题，重点检查中央和省市县委重大决策部署落实情况、基层党组织建设情况、村级党风廉政建设情况、基层社会治理和换届纪律执行情况以及村级党员干部“四风”问题情况，从而避免了巡察落入农村管理具体事务，偏离政治巡察轨道，弱化巡察监督效果;
二是突出巡察重点，紧盯关键少数，把群众反映强烈的问题、群众关心的问题、涉及群众切身利益的问题作为重点监督内容，着力发现村级党组织贯彻落实中央、省市县各项决策部署思想不重视、态度不坚决、执行有偏差等问题;着力发现在专项资金管理使用中贪污侵占、虚报冒领、截留挪用、挥霍浪费、优亲厚友等严重侵蚀群众获得感的问题，在项目申报、招投标、验收等环节违规操作、以权谋私，以及脱贫攻坚履职不力、失职失责等问题;着力发现懒政怠政不作为、违反政策乱作为、谋取私利妄作为、滥用职权胡作为等脱离群众影响党群干群关系问题;着力发现农村基层干部涉黑涉恶，甚至充当黑恶势力“保护伞”问题，特别是垄断农村资源、强买强卖、破坏营商环境、侵吞集体资产，利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压百姓，以及在征地拆迁、土地流转、工程项目建设过程中损害和侵占群众利益等问题。坚决杜绝“微腐败”，痛击“小苍蝇”，做到精准发力、形成震慑，保持惩治腐败高压态势，让基层群众切身感受到全面从严治党的真实成果，不断提升获得感、认同感。
三、村级巡察要注重成果运用
开展村级巡察，旨在规范农村“三资”管理，落实管党治党主体责任，规范基层干部权力运行，促进农村基层党员干部转变作风、廉洁履职，及时发现、查纠农村基层突出问题和发生在群众身边的腐败问题和不正之风，确保中央、省市县决策部署贯彻落实，维护农村社会和谐稳定。开展村级巡察，必须紧紧扣住政治巡察这个根本，掌握村级巡察的工作重点、巡察的具体方法，提升巡察队伍素质，实事求是查找问题、分析问题、整改问题。这样，巡察工作才能取得实实在在的成效。
(一)强化巡察整改落实
及时反馈巡察发现的突出问题，提出切实可行的整改意见和建议，督促整改责任单位列出清单，对存在问题即知即改、立行立改、全面整改，确保件件有着落，事事有回音，积极回应群众期盼和关切，以看得见、摸得着的巡察整改实际成效取信于民;
(二)强化对问题线索的办理
巡察组要对巡察中发现的问题线索分析研判，准确定性，及时对口移送纪检监察部门，定期跟踪协调，推动核实办理，充分运用监督执纪“四种形态”和党员干部“三项机制”，抓早抓小、快查快办、快速处置，对典型案例进行通报曝光，达到处理一个、警示一片的教育作用。
(三)强化责任追究
要坚持“以下看上”，问题在下面，根子在上面。对村级巡察发现的问题，紧盯问题背后制度和执行上存在的漏洞，深挖镇街道党委、纪委在落实“两个责任”中的缺失缺位问题，结合实际建立完善相关制度规定，真正发挥巡察的治本作用，推动管党治党的政治责任在基层严起来、实起来、硬起来。
(四)强化制度建设
针对村级巡察中发现的党内政治生活不正常、干部作风不实等问题，县级主管部门、相关镇街道要完善修订相关制度办法，规范工作的程序、方式，健全长效机制，固化巡察成果，严防“巡察一阵风、雨过地皮湿”的现象发生。
(五)理顺村级巡察和基层自治的关系
根据《村民委员会自治法》的有关规定，村民自治是党领导下的依法自治，党的领导和村民自治是相互促进、辩证统一的。一方面，要深入推进全面从严治党向村级党组织这一“神经末梢”延伸，站在政治高度，坚持纪严于法、挺纪在前，紧盯党支部及其成员特别是支部书记，理直气壮、放手大胆地开展政治巡察;另一方面，要坚持依法依纪开展巡察，讲究方法和策略，积极稳妥地处理解决矛盾和问题，支持村民开展自治活动，保障村民民主权利，促进农村改革发展稳定。对于非党员干部的职务违法犯罪线索，应依据《监察法》等有关法律规定，移送相关部门调查处理。
村级党组织是贯彻执行党的路线方针政策的最后节点，群众是评判落实成效的最终裁判，相信通过不断提高巡察村级党组织的质量和效果，可以深入发现并推动解决贯彻党的路线方针政策不坚决、不精准等基层实际突出的问题，切实发挥巡察的政治监督功能。
2024年巡视工作报告篇3
洛阳市商业职业中等专业学校在省市教育行政部门的亲切指导下，在市委市政府及市教育局的正确领导下，认真贯彻落实国家、省、市教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发【20xx】19号），并且根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展职业教育专项督导检查工作的通知》（国教督办函【20xx】3号）和《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（豫政【20xx】75号）对职业教育发展的要求，基础更加扎实，特色更加突出，成效更加突出，成效更加显著。学校整体工作有了新的突破。本校的职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境有了明显改善，发展充满了生机与活力。以发展“文化素质+职业技能”为目标，按照上级要求认真开展了自查、自评和整改工作，现将有关情况作简要汇报：
一、基本情况
洛阳市商业职业中等专业学校是一所民办全日制综合性职教院校，学校位于伊滨区教育园区玉泉街1号，占地约155亩，教学楼呈u字型，分为a、b、c、d四个区，办公、教学、实训、娱乐健身等，功能齐全。现有教职工76人，本科达标率90%，专任教师34人，其中文化课教师13人，占专任教师总数的37%，专业基础课教师21人，占专任教师总数的43%，专业课及实习指导老师7人，占专业课教师总数的20%，专业课及实习指导教师学历达标率为100%。学校现有设备先进、配置齐全的7个长期稳定的实习实训基地，有以计算机网络为主干的完善的电化教学系统，校园网满足教学需要，并且校园内全面wife覆盖与互联网时刻连接。有配置较高、设施齐全的三个微机室，服装设计实践训练室、别具一格的美术画室、现代化信息的电子阅览室、计算机拆装维修室、唯美高雅的电子琴、钢琴室，航空城轨形体与舞蹈室、时尚专业化妆室、中医康复保健与实训室、三个多媒体教室，三套移动多媒体，一个可容纳200多人的多功能大型阶梯会议室，供学生实习，实训使用。
学校全日制三年学历教育技能方向现开设航空服务、城市轨道交通运营管理、计算机网络技术、计算机平面设计、市场营销管理、客户信息服务等六个专业。也有符合大众的短期成人社会化技能培训开设的计算机应用基础、保健按摩、服装设计与工艺等三个专业。
二、主要行动
（一）指导思想
在指导思想方面，本校立在实施素质提升、技能提升的教育，坚持以德树人为根本，以服务为宗旨、以就业为导向、以改革创新为动力，坚持面向市场、面向社会、面向企业、面向农村办学。以培养具有良好职业道德、必要文化知识、熟练职业技能等综合职业能力的高素质劳动者和技能型人才为目的的教育。
全日制三年中专职业技能方向以学生掌握一技之长，与用人单位实现零距离的对接为目标；全日制中专学历教育学生毕业时取得相应教育学历证书，职业技能证书。为今后走向工作岗位提供必要基础。努力提高教师队伍整体素质，稳步提高教育教学质量，大幅度提升社会吸引力，逐步将工作重心转移到加强内涵建设，多元化的发展创新职业教育，积极发展多种形式的继续教育，完善教育人才的多样化成长渠道，创新教育教学实践手段，改进教学方法，扩大办学规模，增强办学实力，实行学历教育与职业教育相结合，切实发挥本校在职业教育领域里的主体作用，落实在教育实践探索道路的积极成效。
（二）政府统筹职能的发挥，不断提高学校办学水平
职业教育的改革与发展，离不开各级党委和政府的高度重视与支持。洛阳市委、市政府历任领导始终高度重视和关心职业教育的改革与发展，切实把职业教育发展纳入到市委、市政府的重要议事日程，大力的促进了全市职业教育的改革与发展。
市委、市政府在落实职业教育发展战略的同时，充分认识到，职业教育在全市经济和社会发展中的重要地位和作用，切实把职业教育的发展建设纳入到议事日程。在政策、人力、物力、财力、上予以倾斜，形成了全市上下齐心协力共抓共管的积极局面。
政府统筹，协调发展，优化和整合职教资源，创新职业教育办学机制。定期召开相关部门会议，解决职业教育发展建设中遇到的困难。并且期间定期组织教师专业技能提升培训，营造出职业教育发展的良好氛围。
（三）深化教育改革，增强学校办学活力
学校全面贯彻实施党的教育方针，严格按照国家课程计划和省指定的课程计划实施教育教学活动，进一步贯彻落实国家《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，办学思想从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变，从学科本位向职业能力本位转变，改革办学模式、培养模式、教学模式、评价模式。全面提高教育教学质量。
目前，学校仍在不断的探索着自身的优势与不足，继续发展职业教育的同时，更加关注学生的人格成长，教师们时刻站在教育的前线，认真研究并分析出现的问题，及时反馈做出应对措施，使学校能在职业教育的发展道路上不断提升，与此同时，学校一直坚持以人为本，坚持科技创新与优秀资源的借鉴与交流，坚持全面素质教育与多元化职业教育相结合发展，积极发展现代农业职业，健全就业和用人保障政策等等。
2024年巡视工作报告篇4
面对常态化疫情防控新形势，西平县老王坡管理委员会持续做好战时状态，高效开展全员核酸检测工作。全体机关干部、包村干部下沉一线，党员冲锋在前，村“两委”干部、志愿者积极行动，各村村民积极参与配合，汇聚起全员核酸检测工作的强大合力。
一是坚持细致部署。
为确保核酸检测工作高效进行，老王坡管理委员会迅速召开常态化全员核酸检测部署会，对3个村合理分配管委村干部、志愿者，入村摸排各村现居住人数并引导非辖区户籍人员主动登记造册;合理制定各检测点设置、人员分工调配、物资配备等各项工作。
二是坚持全方位宣传。
按照“应检尽检、不漏一人”原则，通过多种方式在全辖区进行广泛宣传，利用村微信群、宣传车、拉横幅等方式加大宣传力度，确保每个村民知晓，同时，针对村内老弱病残等不便于到现场的村民做好核酸检测信息登记，并提前派出流动检测小组开展上门检测服务，力争做到底数清、情况明、数据准，确保不漏一户、不落一人。
三是坚持措施到位。
各村根据采样点分布情况有序组织群众分批进行核酸检测。检测现场严格落实测温、佩戴口罩、“两米线”、环境消杀等有效措施，现场工作人员组织群众分步有序完成录入信息、采样等工作，维持好现场秩序，防止扎堆聚集。
2024年巡视工作报告篇5
为认真贯彻执行上级有关部门关于加强学校安全工作的会议及通知精神，增强安全责任意识，制定安全防范措施，强化学校安全管理，积极开展自检自查，确保校园长治久安，重点做好了以下四方面：
一、提高认识，营造氛围
3月7日，我校刘校长参加了教育局组织的校园安全工作会议，会后马上组织我校全体中层干部召开安全工作会议，传达了林业局安全会议精神并宣读了黑龙江省教育厅文件《关于进一步加强学校安全管理工作的通知》，校长提出进一步的严格要求并对强化学校安全工作做了全面布署动员，明确今后一个时期内安全工作的任务和方向。3月20日，教育局再一次召开了安全工作会议，传达了四个文件，对学校的门卫管理、安全自检、卫生防疫、食品安全进行了强调和新的要求。为此学校首先制订了《实验小学校园安全工作实施方案》，在学校广播站进行宣读，让全校师生人尽皆知，使安全意识深入人心。其次加大安全教育的宣传力度，利用宣传板报、手抄报、主题班会、体育课、心理健康教育课、安全教育课、红领巾广播站等各个平台对学生进行防火自救自护知识和技能的传授与训练，增强学生自我保护能力和救助能力。
三是按照“加强领导，防守结合，高效管理”安全工作思路，成立了以刘晓英校长为组长的安全工作领导小组，建立安全工作应急预案，定期对学校重点部位、关键部门进行拉网式检查，对排查出的事故隐患及时整改，形成快速反应机制。
二、健全制度，完善机制
我校注重发挥制度保障体系的作用，与以往与各个岗位负责人员签订《校园安全责任状》的基础上，完善了《外来人员来访制度》《门卫管理制度》《食品卫生检验制度》《应急预案制度》《安全事故报告制度》《安全责任追究制度》以及校舍安全、消防安全等专项制度。学校日常安全工作做到依章办事，有部署、有检查、有总结、有记载、有考评。
三、明确职责，强化责任追究
层层落实责任，强化责任追究。学校分别召开幼儿园教职工会议、实验小学教师、门卫人员、宿舍人员、食堂工作人员会议，分部门传达了上级文件精神与学校安全工作实施方案。在明确教职员工岗位安全责任制的同时，强调刘晓英校长是学校安全工作第一责任人；李晓平副校长为学校安全工作具体负责人；班主任是所在班级安全管理的第一责任人，对班级管理全面负责；科任老师、班级干部要相互配合协调，具体负责所上的课和分管区域的安全责任；学生干部要注意课间和活动课上同学的活动安全，发现问题及时汇报；学年组长、教研组长、各办公室负责人是所分管区域的第一责任人，除管理好卫生、公物外，对违规不安全行为要及时上报，要敢于同不安全行为作斗争。
四、自检情况：
我校于3月24日对全校各处进行了安全自检自查。
检查方式
1、学校每个部门出一个负责人，成立安全检查领导小组，由刘校长亲自带领，逐一对学校教学楼、食堂、宿舍楼、运动场、门卫及重点部位进行检查，发现问题立即整改。
2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，树立安全意识，把不安全因素消灭在萌芽状态。
3、学校全面清理卫生。教室、办公室责任到人。
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