活动总结能够帮助我们更好地评估活动的效果和成果,活动总结有助于我们提高自己的表达和沟通能力,下面是写文档范文小编为您分享的少年队活动总结模板5篇,感谢您的参阅。
少年队活动总结篇1
一年来,在上级部门的具体指导下,依托创建乡村少年宫的总体目标规划,全面加强未成年人思想道德建设,促进未成年人的全面发展和健康成长,探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
一、成立机构,加强领导。
在市县文明办的领导下,学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。成立了乡村少年宫领导小组,由范刚校长任少年宫主任,校团委书记刘听会任少年宫副主任,艺体组许振东、汤巨标、张彩琴任成员。负责学校乡村少年宫具体的工作实施。
二、加大投入,提供保障。
20xx年,我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入,学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造,购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设,校园进行了绿化美化,更换部分宣传刊版,建设了北楼植物园,对原有教育教学基础设施进行了维修和改善,为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强宣传,广泛招募。
少年宫有效运转的核心的师资队伍。我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义,为全面招募工作创造良好氛围。根据自愿原则,鼓励本校教师兼职少年宫辅导员,逐步打造一支专职辅导员队伍。校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。同时,积极整合利用各种社会公益性资源,面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者,充分发挥社会志愿者的作用,充实师资力量,丰富授课内容。
四、丰富活动,打造特色。
1、我们将学校少年宫活动的开展与语文、传统文化、综合实践活动、学校课程、学生阅览、少先队活动等有机整合、相互渗透。每学期学校都组织诵读、写字方面的竞赛活动,如古诗文诵读展示,课文朗读比赛、学生演讲比赛、写字比赛等等,以活动促特色教育的推进。
音乐学科的合唱教学在刘维佳等老师的努力下,从请专家指导打基础,到苦练内功上台阶,水平不断提高,得到各级领导、专家的一致好评,形成了鲜明的学校特色,学校被评为合唱教学先进单位;美术学科老师提高专业素养,并逐渐向自身发展带动学生提高的方向发展,电脑绘画、泥塑都有长足的进步,李齐老师为全市美术教师进行泥塑教学培训,辅导的泥塑作品在艺术月展出中全部获奖;体育教学针对学校运动场地狭小的现状,积极开展跳绳、踢毽、拔河等小型比赛活动,促进学生体质健康发展。
2、针对当前少年儿童思想品德及行为习惯的现状,以“心灵工程”建设、孝、诚、爱、仁四德工程建设,维护未成年人心理健康教育和培养未成年人良好道德品质为主要内容,我们在学校少年宫开展“弘扬中华美德,争做文明人”为主题的系列德育教育活动。
学校选派部分辅导教师参加德育培训,并通过专家讲座、相关书籍阅读、感悟体会等形式,先后进行了解读践行《弟子规》案例、反思、体会、研讨等活动。组织专人编写校本教材,对《弟子规》进行了深入浅出的'解读,从自尊自爱、诚实守信、孝亲尊师、友爱互助等方面入手,在学校、家庭、社会各方面制定了一系列文明礼仪规范,使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。确立了教师、家长、学生共同参与,以传授《弟子规》为平台,以学生为主体,实践为主线,心灵塑造为宗旨,从习惯抓起,促进学生养成教育进一步升华的活动思路。
我们每月一个主题,每周一个重点,制定了一系列礼仪规范来塑造学生的文明行为,开展了“文明之星”评选活动。发挥典型激励和带动作用;同时开展了小孝星在行动、敬老尊师、为妈妈洗一次脚、庆十一家庭经典诵读比赛、“庆新年读好书做好人”中华德育故事演讲比赛等活动。少年宫组织丰富的道德实践活动塑造了同学们的美好心灵,让他们在体验中提升道德素养,形成懂感恩、尊长辈、有孝心的优良品质。
五、持续发展,打造品牌。
下一步,我们将在上级的正确领导下,学校将继续以未成年人思想道德建设体系为核心,以贴近和服务以未成年人为主要宗旨,以培养未成年人创新精神和实践能力为重点,明确将学校乡村少年宫建设成学生爱来、促进学生全面发展、实施素质教育的场所,建设成家长认可、安全有效、布局合理、功能完备的未成年人教育阵地
1.多方拓宽渠道,筹集资金,不断加强基础设施建设,切实保障乡村少年宫建设的正常运转。
2.通过多种途径和方式,进一步挖掘现有师资潜力,搞好师资培训,同时采取走出去、请进来的办法,提高辅导员专业水平和教学水平。
3.突出特色,大力开展舞蹈、合唱、诵读等特色活动,建设具有较高知名度的乡村少年宫。
少年队活动总结篇2
一、指导思想:
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的1个重要方面,也是社会主义精神文明的重要内容。发展学生的个性特长,激发学生广泛的兴趣爱好,培养学生的多种能力和综合素质。为终身体育奠定基础,使身心全面发展,增强学生的竞争意识,创新意识,以及坚毅勇敢,开拓进取的精神。学校少年宫体育小组在校领导、全体教师及各家长的关心和支持下正式成立。
二、基本情况:
学校少年宫体育小组处于初创阶段,竞技水平、基本功不相同,而且身体素质并不突出,理论知识缺乏,训练时间少,因而面临重重困难,在小学阶段,又由于学校没有六年级,学生的运动水平还相对比较低,还不能进行一些大强度的训练,其次就是学校场地条件限制,不能广泛开展各项体育锻炼,通过学校研究,开设足球,篮球2 个体育兴趣小组。其优点是学生积极性高,具有吃苦耐劳、组织纪律观念较强。
三、活动参加人员
每班每项每次推荐2名同学参加。
四、活动时间
每星期三下午放学后:15:40-16:30
五:活动组织:
足球活动小组由彭艳老师和刘从俊老师负责
篮球活动小组由姜兴旺老师负责
六、训练要求:
1、 学生活动小组活动的内容、形式、节奏安排等,要求多种变化,各种练习手段尽量与游戏活动相结合,以激发学生对田径运动的爱好与兴趣。
2、在活动中可以进行适当的理论知识的训练。
3、各种练习中,要合理训练,讲究方法,要能促进学生的正常生长发育等。
七、注意事项
1、穿合适的.衣服,不能装带、各类坚硬的锋利的物品。
2、在指定的位置进行规定项目的活动,不能乱串乱跑。
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适应及时报告老师。
4、活动时学生间要相互协作,谦让,互相帮助共同做好保护工作,不能打架,不能吵闹,争执甚至打架。
5、如遇下雨天气,活动安排在多媒体教室,进行理论课的教学或观看教学视频。
少年队活动总结篇3
一年来,我校乡村少年宫在上级的领导下,认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神,以全面推进青少年儿童素质教育为主线,充分突显农村乡村少年宫的特殊教育职能,严格规范少年宫内部管理,加强队伍建设,提升人才培育水准,少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。学校成立了 “乡村少年宫”领导小组,具体组织开展日常工作。进一步规范了管理,健全了工作机制,落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训,提升人才培育水准;努力改善办宫条件,为乡村少年宫的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村少年宫”工作成员团结一心,共同努力,面对实际,动脑筋、想办法、挖潜力,使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的少年宫环境
我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机,积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来,努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理,坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育,利用教职工会、周会、班会等时间,通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设,修缮栽植了校内绿化带,装饰校园文化墙,办文化宣传墙报3期,各班级开辟学习园地16版,完善了相关的标牌。
2、加大投入,努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入,用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用,一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合,现已有篮球场2个、羽毛球场1个、乒球台3个、200米环形跑道1条等体育运动场地,并添置了相关体育运动器材;有棋艺室、劳技室、美术室、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、体育器材室、图书室、阅览室藏书1万册左右;有多媒体室2间、电脑教室1间,用于青少年儿童现代信息技术教育;还有1000多平方米的劳技基地。现有场地设施能基本满足青少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理,确保少年宫活动质量
强化师资队伍素质,进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量,让青少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实,让学生的家长放心。做到了每个活动小组都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化,努力实现活动过程最优化、有效化。
4、开展了丰富多彩的活动
我校开展了象棋、围棋、军棋、跳棋、剪纸、种植、刺绣、绘画、书法、电子琴、民族舞蹈、健美操、ppt制作、flash动画制作、国学教育、篮球、乒乓球、羽毛球、踢键子、跳绳、呼啦圈活动小组,参加学生达600多人。
二、取得的成绩
一分耕耘,一分收获。我校“乡村少年宫”,在提高教育教学质量、提高青少年综合素质等方面,取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高,学习生活得到了充实。极大的丰富了学生的业余文化生活,提高了学生各方面素养,带动了学校各项事业的发展。学校篮球队在20xx年**区中小学篮球比赛、广播操比赛取得佳绩,学校舞蹈队员在20xx年官坪中学少年宫现场会上展示风采,学生的绘画作品、手工制作多次获上级好评;美术、体育、音乐特长生很多;我校少年宫学员在学校举行的各种活动中都表现踊跃。
三、今后的打算
1、进一步完善乡村少年宫机制建设,加大工作力度,发扬艰苦奋斗的精神,把我校“乡村少年宫”建成示范基地。
2、加强师资培训,加强对外学习交流,学习兄弟单位先进经验,把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。
3、积极创办我校乡村少年宫特色小组。
4、继续发展自身的优势,努力创造条件,使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多,规模和气势逐渐壮大,真正满足农村青少年儿童课外生活的需求。让农村青少年儿童真正享受到富多彩、形式多样,寓教于乐的教育活动,实现快乐学习、全面发展、健康成长。
少年队活动总结篇4
本学年度少年宫低年级美术兴趣小组活动以学校的工作计划为依据,以生为本,着重发展学生的个性特长。按照学生的特长出发,重点培训尖子生。除了按时开展集体活动外,平时还让他们进行课后自我练习,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。通过这学期的训练,同学们学习绘画的兴趣更加浓厚,许多同学要求新学年能有机会再进行学习,而且这些兴趣者在学习中也有很大进步。下面就这学年工作作一个总结:
一、培养了学生的对美术的兴趣
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前学美术只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过兴趣小组的学习,他们意识到他们不再只是画一点画那么简单,他们的学习任务能够自觉完成了,而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组,特别是五、六年级尤为突出。
二、拓展学生的知识面
在这学年的兴趣小组活动中,不但训练了泥塑知识,而且更多的是让学生掌握了许多泥塑基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的'课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。
当然,我的工作还存在不足,我期待着自己的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们学生的素质更好地得到提高。
少年队活动总结篇5
为进一步培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德,学校在居家抗疫,停课不停学这一特殊时期开展“孝星美德少年”评选活动。希望通过活动加强学生的.孝老爱亲教育,引导学生养成尊老爱老、孝敬父母长辈的良好品德,同时也希望通过活动的开展促进建立融洽的亲子关系和和谐的家庭氛围。
根据瓦房店市教育局关工委下发的《瓦房店市小学生孝敬父母十大准则》,结合学校对居家学习期间的相关要求,特制定如下方案:
一、评选条件
1、每天按时起床,按时认真听课,课后主动完成作业,坚持运动锻炼,做好眼保健操,不用父母操心。
2、每天要坚持帮助父母做家务。如盛饭、洗碗、拖地,洗衣服等力所能及的劳动。
3、要关心体贴父母长辈。记住父母的生日,当父母生病时,要主动端水、送药,尽心尽力地照顾他们。
4、要尊老爱幼。在家里要主动帮助爸爸妈妈照顾好爷爷、奶奶、姥爷、姥姥和弟弟妹妹。
5、要讲文明,懂礼貌,不讲脏话。吃饭时先请父母长辈入座,恭恭敬敬地递上碗筷。
6、要诚实守信,不撒谎、不说假话。要随时向父母汇报自己居家学习时的学习、表现情况。
7、要虚心接受父母的批评,不顶撞父母,不耍脾气。当自己受到委屈时,要心平气和地向父母陈述自己的理由。
8、要积极进取,学会学习。每天要坚持复习、预习功课,养成独立思考的学习习惯,不辜负父母的期望。
9、要勤俭节约,不攀不比。不挑食、不挑穿、不乱花钱,不浪费父母的血汗钱,理解父母的辛苦。
10、每天坚持做一件孝心事,并要尽力得到父母的认可。
二、评选要求
1、全校学生均可参加“孝星美德少年”的班级评选,在班级评选的基础上各班推选出5名学生参加学校百佳“孝星美德少年”评选。
2、各班级要认真组织此项活动,通过家长会向家长、学生宣传好评选活动的目的和意义。评选按学生自荐+家长推荐、教师审核、学校审查的流程,各班由班主任老师按评选条件认真组织评选。在居家学习结束时,将本班级符合评选条件的“孝星美德少年”名单及事迹推荐材料汇交学校,学校将对推荐人进行审核,最终确定表彰名单。
3、各班家校联手,以“孝星美德少年”评选为契机,加强对孩子进行孝敬父母、尊敬长辈的教育,在居家学习期间创造机会让孩子在实践生活中得到锻炼,真正做到知感恩,懂礼孝。
4、推荐材料要求以第三人称叙述,字数在三百字左右,配有一张孩子的生活照,学校将利用公众号对百名孝星少年进行先进事迹展播。
“百善孝为先”,孝心是人类自然的、最美的情感,孝德是一切美德的起始点。“孝星美德少年”评选活动开始了,如果你在家居家学习时能做好自己分内事,能尊敬孝敬父母长辈,能够从小事做起有责任感,能够主动承担家务,能为家庭分忧解难,就可以参加本次评选。请同学们积极行动起来,争做“孝星美德少年”。
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