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中一班学期总结8篇

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中一班学期总结8篇

中一班学期总结篇1

一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说,本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作,我校全体师生在上级的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,大力推进素质教育和法制教育,认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标,扎实工作,锐意进取,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但也存在许多不足之处,现将一年来的工作总结如下:

一、加强师德建设,提高教师业务水平

1、我校在本学期中,切实加强学校的师资队伍建设,全面提高教师形象,在学校工作会议上,对教师进行师德教育,培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师的理论及业务水平,通过多媒体课件展示,让教师耳目一新。学习了相关教育理论实践相结合的内容。老师们也听得津津有味,受益匪浅。

3、本学期还组织教师进行读书活动。期初制定计划,列出书目,读一本书,写读后感,提高教师的专业发展水平。

4、加强教师业务培训学习。教导处及教研组根据我校实际情况,制定教师业务培训计划和教研计划,大胆探讨教科研,组织集体备课及各项教研活动。鼓励教师积极撰写论文。

二、强化学生纪律,搞好教学工作

1、我校大队部对各班实行量化管理,期末进行先进班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况,每周对各班进行一次量化,并对优秀班级颁发“流动红旗”。大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感,班风校风更加严谨。

2、大队部还组织手抄报评比活动。充实了学生的课余文化生活,提高了学生的素质和能力。

3、教学是学校的中心工作,为抓好学校的教学工作,提高教学质量,我校采取了以下措施:

(1)组织教师学习新的教学方式,改变旧的教育观念,提高学生的学习兴趣。

(2)积极抓好后进生转化工作,以“不放弃每一个学生”为原则,利用课余时间对学困生进行辅导。特别是毕业班教师,面队压力积极进取,利用休息时间上课,加强对学优生和学困生的教育。

(3)教师之间互相交流学习。教师利用课间,经常互相探讨教学中的问题,提高了教师的教学水平和业务能力。

(4)制定切实可行的教师奖惩制度,激发教师工作的积极性和主动性。学校制定教学常规奖励制度,激励做好教学常规工作。

三、加强学校的安全管理,创造良好的教学环境

1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与教师签定了责任书,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、通过观看安全教育光盘、办板报、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。

3、学校每天安排教师值日、值周,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。

4、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配合防疫站做好接种工作。同时对学校附近小摊点进行治理,禁止学生购买零食,消除安全隐患。

总之,一年来,学校各方面工作都取得了一定的成绩,但还存在许多不足之处,在新的学年里,我们要吸取经验、查找不足,克服困难,提高教学质量,全面提高师生素质,为我校美好的明天努力奋斗!

中一班学期总结篇2

时间飞逝,一眨眼,一个紧张而充实的学期就结束了,回顾这一学期,在刘园长和各位老师的帮助下,在家长的配合下,安全顺利的完成了本学期的各项计划,我班幼儿36名,其中男生17名,女生19名,下面将本学期的工作总结如下:

一、教学工作

1、语言:认识并书写了30个生字和组词,儿歌32首,古诗8首,6个单韵母,23个声母。

2、数学:5以内的分解与组成,5以内的加减法,相邻数,单双数,珠心算,方位的认识,连加连减。

3、社会:培养了幼儿的爱国主义精神,以及废品利用和保护环境知识的培养。

4、健康:培养小朋友们独立的好习惯,了解中国功夫,了解在火灾发生时应该怎么做,了解健康膳食和健康的生活习惯。

5、科学:让幼儿了解了人的身体结构和它们的作用,以及各种植物的种子、喜好和它们的有用之处,培养了幼儿节约用水的好习惯。

6、艺术:幼儿学会了16首歌曲以及一些美术作品。

二、安全工作

在我班两位老师的细心照料下,我班幼儿这学期在安全方面表现很好,在园没有出现任何的安全事故,安全顺利的度过了本学期。

三、家长工作

一如既往的注重与家长之间的沟通,及时了解每位幼儿的各种情况及思想变化,帮助家长更全面的了解自己的孩子,组织了多种家园活动,让家长与孩子更亲密的接触,如:十月份的“家长开放日”,让家长与幼儿一起制作手印画,十二月份的“冬季亲子运动会”,让幼儿与家长体会到“我运动,我健康,我快乐”。家长们也积极参与班级的各项活动。

四、卫生工作

本学期实施了“一教一保”,让孩子在学校的生活环境更健康,我们也更加注重了幼儿的身体健康,教室每天清扫两次,拖两次,桌椅每月洗一次,口杯、毛巾每天洗两次,在园的幼儿我们坚持每天洗手三次,洗脸两次,让幼儿干干净净入园,快快乐乐回家,培养了幼儿的良好生活习惯。

本学期的工作很忙碌,也很累,但从中我也收获不小,当然也在工作中发现了一些问题,在今后的工作中我会不断地加强自身素质,不断进行业务学习,提高自己的创新意识,对幼儿加强常规训练,注重幼儿自身能力的培养,与家长密切联系,实现家园同步,与老师多方面交流,吸取别人的长处,争取把日后的工作做得更好。

中一班学期总结篇3

时光荏苒,日月如梭,转眼间一年的工作又到了尾期了。回顾这一年来,我与我所在的xx班一起成长,一起快乐。

在这一年的时间里,我能从一个憧憬大学生活、满怀激情的新生,成长为一个能独当一面、对事冷静的老生,这首先得感谢全班同学、系部老师及系部学生会给的锻炼机会。这一年,是我成长和提高的一年,也是我收获的一年。我从寝室生活里学会了独立,从学习生活里学会了自主,从工作生活里学会了自助和他助;在组织活动的过程中了解了团结同学的重要性,在展开活动的时候明白了资源优化配置的重要性,在参与活动的时候我知道了舞台是别人搭的、戏是自己演的。纵观这一年,我的各个方面都得到了提升。

在竞选上班长、了解班长的职责的时候,我铭记了职责上的第一句话:对全班每个同学负责。在后来的工作中我也一直秉承着这句话,我不认为班长是一个有权有势的管理者,然后而是一个为赋予你权利的人服务的人,一班之长更应该为班级去争取利益。在我们班,不仅是我一个人这样想,所有的班干都是为了班级而努力工作。院系的各种活动,我们班的参与率和积极性我想明眼人都知道,很多活动我们虽然没有获得奖项,比如“阳光体育活动”,看了比赛的应该知道。但是我们依旧开心,因为我们体现出了一个班级该有的凝聚力和团结。这点,我想也是我这一年工作的小小成果吧。

当然,活动参加的多,自然获奖的也不少,拿我自己来说,这一年来参加个人比赛、评比等获得了四个奖,虽然不是什么大奖,但是其中我自己收获到的是没有参加的人体会不到的。我没有大奖不能代表我班没有,我们获得的有系手抄报比赛的一等奖、三等奖,系中文演讲二等奖、三等奖,院高数竞赛团体二等奖,然后院寒假实践报告二等奖、三等价等一系列的奖项。单从这些来看,我班就是有各种人才的,而且我们发现了这些人才。

当然,参加活动是一方面。大学的生活里学习也不可或缺。在学习方面,我配合学委开展了一系列的学习型活动,提升了英语等学科的期末通过率,上学期的44.4%的全过率应该不算差的。这些既是学委班干的功劳,更是全班努力的结果。

我觉得一个班长应该把班级当做是一家公司去经营,而一个班长怎么样,从“公司”的业绩上就可以看到一斑。

在“学雷锋“活动中,我们班摒弃了那些去什么旅游景点捡垃圾、然后去大街上做路灯的建议,我们觉得这些不仅是短时间的义务劳动,更是中敷衍了事的态度。在全班一致通过的前提下,我们申请去打扫第二实验楼的语音室的卫生,并且承担了维持和宣传的任务,直到学期结束。从这个活动中我体会了一个实质,那就是只要我们想做,就可以给学校做点什么。我们有成就感,因为我们觉得我们做了件了不起的事。

以上是学年的工作总结,接下来是一些个人的思想跳跃。

以前一直有人在抱怨:学校给了我们什么。然后我想这个问题大家或许都有想过。其实学校给不了我们所谓大学的生活,却给了我们一片

难得的清静,试想一下,如果你身在一个人很多的大学里,你会有现在的恬静安逸的生活?答案明显是否。那里的人每天都在为生活、为车为房为未来奋斗忙碌,而我们呢?我们能适应那种生活么?能在那种生活下找到自己的目标么?这个答案只有自己才知道。但是我知道这种恬静安逸的生活随舒服惬意,却不是我想要的。

这一年来,我努力的让自己活的忙一点、累一点,就是想倘若有这样的机会我也能适应。我坚持着不迟到不旷课,高中时期往往是寝室里最后起床的几个,而现在却是叫室友起床的那个。我觉得学校没有自己的传承和特色很大的一部分原因是这个校区没有大三、大四的学长学姐,我们不知道未来要面临的压力到底有多大,或者我们没有外部因素来刺激我们去想这个压力,所以大一的更懵懂,大二的更散漫。倘若是那种觉悟高的、抱负大的,也会因为环境而影响自己的初衷,这个是世俗,逃离的也就那么几个人而已。

这个或许就是生活的残酷,就算知道了也躲不过。但是我们可以去克服它,“骐骥岂可骈死于槽枥之间,英雄怎可丧志于三流之地。”这是我进大学的时候一个学长说了我铭记的。不可安于现状,却要活在当下;可以憧憬未来,却不能眼高手低,或许就会比现在好一点把。

我的大学生涯才刚走完四分之一不到,体会感触也就这些了。

中一班学期总结篇4

时光如流水,蓦然回首,一学期已是终结,回想本期工作,我们有可喜的成绩,也有不足。现作总结如下:

一、 办学条件得到很大改善

(一)、借助xx省农村中小学薄弱学校项目改善的政策东风,我们积极争取,终于使我校的“薄改”工程于今年六月份立项,暑期招标,八月份开工重(改)建,如今,重建的六间教室和九间教师宿舍,改建的四间教室和四间读书室,仪器室等教辅用房主体都已竣工。

(二)、添置紧缺体育器材,学校为了使学生的体育大课间得以开展,满足学生运动需要,在资金十分紧缺的情况下,添置了50根跳绳,30个呼拉圈。

(三)为了解除以往用电对学校造成困扰,开学之初,我们向电力系统申请,筹集资金接入了三相交流电源。保证了学校营养餐供应和教学用电的正常供应。

(四)维护了中国移动教育光纤专线,使得学校的互联网正常接入。

二、狠抓安全教育

由于学校今年基建施工,原校址不能开展教学,我们外租了两家农宅作为暂时教学用房。这虽然解决了开展教学燃眉之急,但是同时又给我们的安全工作提出了严峻了新课。于是,我们时刻绷紧安全这根弦,要求每位教师安全警钟长鸣,每天时时刻刻提醒学生注意安全,每次放学必须以校区为单位集合集体放学,各路队护送教师必须提前到岗,禁止过往车辆,指导学生通行。课间也安排了专门值班教师和值班班干部,专项督察管理安全。

三、 紧抓教学教研教改

教学是学校一切工作的首要工作。我们始终牢记自己的使命,虽然这一学期的工作头绪繁杂,任务量大,但是我们从不轻视教学工作,学校的教学教研教改进行得有声有色。主要体现在如下几方面。

(一)、坚决要求教师先备课,后上课,每周星期一,由专门负责老师对每个科任教师的所有教案进行审阅,然后才能施教。绝不允许教师上无准备的课。对于学生的各科作业,我们要求全收全改,并且赶上教学进度。作业批改之后,对存在共性的问题要及时辅导,对个别差生,要求教师给予适当补习。

(二)、学校安排了六节观摩课和示范课,作业教案展评,还安排了语文(作文和阅读)、数学(解应用题)教学教学研讨。除此之外,我们要求教师自己利用空闲时间听课评课。本期我们教师每个听课次数都达到了15节以上,校长和教导主任每个听课都超过了20节。

(三)、虽然工作繁忙,但是我们从来没有放弃教研教改,要求每位教师阅读教育教学类期刊,并记50页以上的翔实笔记,鼓励教师利用互联网和同仁交流,及时汲取先进的教育教学经验,接收新的教育教学理念。

四、始终坚持德育为首

我们始终坚持德育为首的教育原则。要求教师上课充分利用教材的思想教育内容,尤其要上好《品德与生活》和《品德与社会》这两类教科书为内容的“品德课”。对学生进行真善美诱导,使孩子们明是非,知善恶,辩真假。引导学生树立正确的人生观,为他们走向成功奠基。为此学校安排了“安全教育”、“‘爱国’主题普通话比赛”、“法律知识讲座”“文艺联欢”等活动。

五、坚持开展读书活动

虽然建校对我们的教学秩序造成了一定影响,但是我们决没有因为有影响就停止活动和工作,我们的读书活动依然开展,学校的图书照常为学校的师生进行借阅。

六、体育大课间正常开展

在着重抓 “双基”教学的同时,我们丝毫没有懈怠育人。为了确保学生体格的健全发育,我们保证了学生每天的体育锻炼不少于两小时。除上好早操和体育课之外,我们每天还安排了体育大课间,届时要求各班主任亲临本班学生活动场所组织学生有序活动,同时学校也向各班配发了一定量的活动体材。

七、 认真贯彻落实“国家中西部中小学生营养改善计划”

为了使学生吃得有营养,吃健康,我们专门聘请了炊事员,并对其进行了健康体检,办理了 “健康证”和 “上岗证”。为了确保这项工作开展得顺利、安全、无误,我们指定了专门的“营养餐管理员”。食材保证从上级认证的有资质的商家提取。坚持每餐留样,按要求进行消毒,并做好食材的贮存保管工作。做到每个环节都有登记。建立了“营养餐台账”和“营养餐档案”。

我们付出了一定的努力,取得了一些成绩,但不足也不容忽视。

一、 我们的教学成绩尚处于学区的后进位置,提高教学成绩是摆在我们面前的攻关课题,也家长们殷切期盼。

二、我们教师年龄结构严重偏大,教师的教学理念和方法明显滞后。

三、老师们的教研教改动力不足,致使教研活动只停留在活动表面。

中一班学期总结篇5

本学期的班主任工作即将结束,回想这一学期的工作,的确也做了不少。这里边有成功的喜悦,也有失败的懊恼,但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。

(1)是班干部的培养。

(2)是培养学生的常规习惯

(3)是职业素质的修养

一、班干部的培养:

一年级是班干队伍的调建阶级,那么二年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训,如民主、公正、理智、冷静,以身作则,批评与自我批评,培养班干部独方面主持日常工作的能力,使班干部工作相互协调,做到各司其责,相互合作,反射总结交流,培养班干部的分析,调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整,换了一些班干部主要因为在班里时间长了,有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍,内心不太服从,从背后对其产生敌意,而老师却在管与不关的忧郁状态中工作,压力过大效果也不好,另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼,并从中理解班干部的工作,减缓学习抵触的情绪。

二、培养学生的常规习惯。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。

走进我们班,也许你会感觉不那么美观大方,墙上的张贴物甚至还有些东倒西歪。但我觉得很自豪,因为这些,都是学生在班干部的带领下,自己做的,没有一样经过我的手。我想:这些在别人眼中并不美观的东西,在他们眼里却是那么美好,因为那是他们的杰作。

三、利用各种途径培养学生的职业素质。

1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。一年级的入轨教育,学生大体上适应学校的各项要求和管理,但也有一部分学生对学校职业化管理的理解产生偏差,经常找理由,钻空子,相对这样的情况,仍然即使进行耐心的引导和教育。

2、结合教学内容,提高学生的职业品德,通过会计教学,培养学生严谨、认真的作风。

3、以小的各种活动为契机,提高学生创新能力,组织能力,培养吃苦耐劳的精神,如创意的教室黑板报等。

中一班学期总结篇6

炎炎的夏日来到了,让所有人都盼望的暑假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了。经过了一个美丽的春天,孩子们也像春天里的小树苗一样长高了,长大了,也更加懂事了,因为他们知道自己就要成为大班的哥哥姐姐了。回顾这一学期的工作,回顾和孩子们相处的每一天,有辛勤付出的汗水,也有成功欣慰的快乐。现将这点点滴滴做一个回顾总结,以此来反思不足,展望未来。

一、树立正确的健康观念,有重点的抓好幼儿保育工作,促进幼儿身心和谐健康的发展。

进入中班下学期后,大部分幼儿已经有了相当好的生活自理能力。特别是过了新年,他们喜欢自己的事情自己完成,以次来向大家证明已经长大一岁了,更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机,我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法,更多的是加以观察引导和鼓励,让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高,体验自己的能力,对自己有自信。针对孩子好表现的年龄特点,我们也经常组织一些小小的比赛,如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子比赛,放学前十分钟,我们也经常开展整理衣服比赛,孩子们非常有兴趣,在参与中能力也在不断提高。一个班里孩子的发展总是会有很大差异,我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱,习惯了衣来伸手、饭来张口,依赖性很强,在活动中往往和别的孩子有一定的差距。对于这样的孩子,我们两位老师和阿姨付出了更多的关心,重点培养他们的能力,让他们也有所发展。

班上大部分孩子体质很好,但也有个别幼儿是过敏性体质,经常感冒咳嗽;王一年龄偏小、身体瘦小,体质差,上幼儿园几乎也是三天打鱼两天晒网,各方面发展都不理想,我们经常性地做好与家长的思想交流,寻求利于孩子发展的有效方法;赵心澜由于身体原因经常缺席,在学习上跟不上大家,我们总是和孩子家长密切联系,寻求补救办法,使孩子在本学期进步很大。戈瑶在换季时由于哮喘经常要服用中药,我们也总是在开水中温热了再给孩子吃,吃完还不往悄悄给孩子塞上一块冰糖。裴浩程生理发育不完善经常会尿床,总是遭到同伴们的耻笑,聪明懂事的他情绪非常低落,我们总是耐心的开导他,午睡间多提醒他,同时也向孩子们说明,让孩子们有一份同情心,一起来帮助关心他。顾心怡、伍以恒是过敏性体质,并有轻微哮喘,在生活和学习上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,注意什么菜他们是不能吃的。我们在面向全体的同时,对于这些体弱多病的特殊幼儿总是给予特殊的照顾。

在日常生活中我们也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与体育锻炼。我们利用每天晨锻时间,组织丰富多彩集体游戏,有计划地锻炼各种基本动作,有目的的训练幼儿的一些基本技能。我们与幼儿一起追逐奔跑,拍球扔飞盘,和幼儿一起跳,一起玩,我们的热情和投入感染了每个幼儿,大家都能积极愉快地参加户外活动,幼儿的动作更加协调和灵敏。对于一些新的玩具玩法,我们老师总是带头先学,以此带动幼儿学习的积极性,在我们共同的努力下,有不少孩子学会了转呼啦圈和单脚甩球,身体动作的协调性有了很大提高。我们还经常组织孩子开展集体游戏活动和小组竞赛游戏,让幼儿在参与中学习各种技能,学会遵守规则,锻炼身体,提高体质。

二、以幼儿生活为背景,预设、生成主题,有声有色地开展主题教育活动。

1、确立适合幼儿发展的主题活动。

学期初,我们根据幼儿的兴趣、年龄特点,以《幼儿园活动整合课程》一书为主,有针对性的制定了本学期的主题内容,在实施过程中,我们又会和中班组的老师一起通过教研活动讨论交流主题的开展情况,并共同商议做出合理的调整。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了《可爱的动物》、《奇妙的蛋》、《交通工具大集合》、《商店》、《顽皮一夏》的主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的区域材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

2、主题游戏活动使幼儿各方面的能力有了提高。

在主题活动开展时,我们总会和孩子一起生成与主题相关的游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,并且经常更新活动内容和材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间,活动中注重引导,不断增添相关内容,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,幼儿活动的兴趣很高。如在《奇妙的蛋》的主题游戏中,我们的娃娃家成了鸡的.一家,鸡妈妈认真的孵蛋,当鸡宝宝出世后她又和鸡爸爸一起细心地照顾他们,带他们出去散步、捉虫。孩子们自创游戏情节,游戏能力提高很快。而原来的点心点也变成了蛋蛋餐厅,各式各样的蛋制品吸引了许多客人,他们在游戏中学会了染红蛋,学会了剥蛋,更学会了与人交往,友好的合作。爱好建构的孩子们搭建了养鸡场,我们还会把幼儿在美工区制作的小鸡投放进去,使游戏更吸引幼儿。在主题游戏中我们还新增设了小舞台,非常受孩子们欢迎,我们把理发店搬进了小舞台,理发师成了化妆师。小舞台充分满足了幼儿的表演欲望,我们也发现,平时上课不太爱发言的几位孩子如温怡恬、许可茵等,一到表演时表现得大胆和自信,受到了大家的喜欢,这些孩子在小舞台找到了发展和表现的机会。在《商店》的主题中,我们的游戏活动也是丰富多彩,鲜花店、面包店、服装店、鞋店都是我们根据主题新生成的游戏,再来看看鲜花店里的花,面包店里品种繁多的点心都是孩子们自己动手制作的,服装店里不仅有衣服,还有丝巾、帽子、手袋、头花等等,这些也都是孩子们收集的,丰富的材料吸引了孩子们的参与兴趣。在游戏中,我们也注重引导幼儿深入的探索,丰富的主题游戏活动给幼儿提供了更多参与的机会,使幼儿得到了更全面的发展。

3、结合主题,利用有价值的社区资源

幼儿可以通过自身与周围环境的相互作用建构他们的知识经验。由此可见,周围环境对幼儿的影响是巨大的。在开展主题活动时,充分挖掘和利用社区资源,是幼儿获得丰富知识经验的又一重要途径。在开展交通工具的主题活动中,我们组织幼儿外出参观了客运站,一路上和孩子们认识了马路上各种交通标记,我们也发现孩子们从实际中获得的经验会记得特别牢。在开展商店的主题时,我们又带孩子上街参观了各种各样的商店,我们在游戏中的内容也是他们在参观后经过讨论开设起来的,这样的学习方式拓展了幼儿生活和学习的空间。在每次参观活动中,我们都积极提供机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动,充分发挥参观活动的教育价值。

4、让主题墙记录幼儿在主题活动中的点点滴滴。

每次主题开展时,我们都会动脑构思一下,用什么样的形式来记录下幼儿在主题活动中的点滴更有价值。我们先设置好一个大的框架,分出几个小的版块,随着主题活动的深入开展,主题墙上的内容也随着丰富起来。在《奇妙的蛋》的主题墙上,有了孩子们画的会生蛋的动物、有调查表、有家长参与做的蛋制食品照片。在《商店》的主题墙上,有记录着他们活动足迹的照片、也有他们亲手设计的商标。在《交通工具》的主题墙上,孩子们自己设计的海陆空交通工具更是新颖独特,吸引了大家,一有空他们就会聚在那边看边介绍,原来他们最喜欢的就是自己真正参与的环境。我们鼓励幼儿积极参与环境的创设,赏识、接纳幼儿的艺术表现,引导幼儿体验动手与创造的乐趣,使我班的主题环境真正发挥了价值。

三、结合每月的擂台赛,有重点的训练幼儿各种技能。

擂台赛是本学期我们幼儿园新增的活动项目,分年级组每月确定擂台赛内容,然后各班有重点的按内容训练,月底开赛。我们发现这样每月有侧重训练某个内容,对孩子非常有利。第一期是唱歌比赛,我们重点训练幼儿在集体面前大胆地唱歌,一有空就会请孩子来唱,几乎是一个也不放过,许多平时胆小的孩子在活动中也锻炼了自己,使他们变得更有自信了。通过这一活动,我发现孩子们都喜欢上了唱歌,上音乐课也比以前更认真了。我们班拍皮球的整体水平很好,擂台赛要求双手交替拍,知道比赛规则后,孩子们一有空就会跑去练,我们也在班里不断的选拔比赛,孩子们参与的热情非常高。最有收获的就是折纸比赛了,以前我一直觉得折纸是我们班孩子的弱项,通过一个月的训练,我发现他们的小手是那么的巧,学会了折很多东西,比赛中要求会折的四样比较有难度的物品一大半的孩子也都学会了。那个月,孩子们是迷上了折纸,午餐后就搬了椅子在走廊上闷头折,孩子们之间也会互相学习,几乎把班里所有的可利用废纸都用完了。虽然每月的擂台赛我们班的孩子都没有当上擂主,但我们整体的水平提高了,这也正是开展擂台赛的真正目的。

四、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

1、切实做好常规性的家长工作,积极争取家长资源,丰富主题活动。

为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面的形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。

每个主题活动即将开展,我们通过家园亲子单及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,还有需要家长一起配合孩子完成的一些事,使每位家长了解班级正在开展的活动,从而更好的配合我们主题的开展。在《奇妙的蛋》的主题中,家长们动足了脑筋,做的以蛋为原料的菜品种繁多、花样齐全;在《动物》主题开展时,家长和孩子一起收集有关动物的图片、vcd、查了许多有用的资料,使我们老师也受益匪浅。有了这么多热心家长的大力支持与配合,我们的主题活动才能更顺利有效的开展,说实在的,我们老师常会被家长的热情所感到,开展工作也更有动力了。

2、半日公开活动,拉近家园距离,增进亲子感情。

本学期我们举行了向家长开放半日活动,邀请全体家长参与了此次活动,观摩了孩子们在幼儿园的半日活动,使家长直观的了解了孩子在幼儿园生活、学习和游戏情况。我们还组织了亲子游戏活动,家长们和孩子一起活动做游戏是那么开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。许多家长都这么说,这半天的时间实在是过得太快了,没想到我的孩子在幼儿园的活动是这么丰富多彩,他们在游戏学习中掌握了本领,锻炼了身体,把孩子放在幼儿园非常放心。也有的家长从观摩中知道了自己孩子在班里的发展水平,取长补短,更好地配合老师教育好孩子。

五、巩固优势、找出不足,指明方向。

在我们两位老师和阿姨的共同努力下,孩子们取得了一定的成绩,回顾整个学期,我们发现孩子在以下几个方面取了可喜的进步:

1、午餐进步较大,在老师的引导下,孩子们都能基本做到不掉饭菜在桌上,地上,用餐环境有了很大的改善。

2、本学期,几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关心对象,我们通过与家长的密切配合和联系,使这些幼儿有了不同程度的进步,飞飞进步最大,现在打人推人的习惯基本改掉了,上课进步更大,非常积极。黄奕诚也有了很大进步在这方面进步也很大。

3、几位胆小、动手能力差的幼儿如王雨、许可茵、蒋等,在老师和家长共同关心鼓励下,有了很大的进步,建立了自信心,与其他孩子之间的差距越来越小了。

4、在游戏方面,由于我们开展了主题游戏,随着主题的开展,游戏内容、提供的材料一直在不断更新,而且许多游戏都是来源于幼儿日常的活动,使他们参与更积极了,通过主题游戏,幼儿各方面的能力都有很大提高。

但我们也发现班里还有许多不足之处,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:

1、在学习习惯上,依然有少数幼儿注意力不易集中,有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。象陈添宇、王宇冰、金雨阳、钱泓兵几位孩子上课思想不集中,做作业时需要老师反复的教。象黄华敏豪、黄奕诚等几位幼儿虽然理解能力较好,但上课坐不住,经常影响课堂纪律。

2、在课间或户外活动时,有些孩子自我保护能力差,过于调皮,存在着很大的安全隐患。

3、不少幼儿阅读习惯差,不爱护图书,图书角的图书破损较严重,因此,下学期要加强阅读习惯的培养。

我们也将在今后的工作中发挥优势,重点抓不足之处,在前行中不断反思,相信通过我们的共同努力,孩子们会在大班更上一个台阶。

中一班学期总结篇7

转眼间又是一学年结束,作为班主任已经有好多年了,但是我要学习的东西还有很多,一边工作一边总结。班主任工作是一个细致而且复杂的工作,是沟通家长和学校的桥梁,是连接学生和科任老师的纽带,是学生学习上的引导者,生活上的好朋友。在这一学期的工作和学习中我增长了不少的经验和教训,为了能够在新的学期能够更好的工作,及时地总结经验、教训,特总结前段工作如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,很多学生常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。

尤其是针对初一学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出200字的反思,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后,借鉴了其他班级的方法,采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一,落后面大,在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中,我将继续努力,争取更优异的成绩。

中一班学期总结篇8

为了把xx县xx中学办好,办成xx县人民满意的教育,我xx中学xx校区在县教育局领导的正确指引下,在本学期进行了诸多努力:

1、领导架构强于从前

(1) 校级领导一身二职,下到年部承包年部的工作,即做年部的专职负责人,也仍然承担原来的所有工作;

(2) 中层领导也是一身二职,在承担原在工作的基础上都沉到年部做一线具体工作;

(3) 校区设考评办,有利的加强了对校区各年部工作的监督管理力度;

(4) 年部内实行楼层负责制,每个楼层在专职负责领导,同时在每个楼层都设教师小组长。

2、常规加特色管理

(1)通过“值周”强化日常班级管理,政教处对学生进行24小时无缝隙管理。

(2)组建学生会:学生会的产生是学生本人申请,班级筛选推荐,本人述职竞聘,年部考核产生;学生会在我xx校区里起到了不可代替的作用,正逐渐成为xx校区学生管理上的一个重要力量,各项工作正在走向成熟。

3、打造优秀的班主任队伍

(1)定期召开班主任会,对班主任进行培训;

(2)定期召开班主任经验交流会;

(3)在10月末到11月初先后有20几名班主任到沈阳市学习,教师很受益,使我们的班主任不同程度都有所进步。

(4)xx校区涌现出了一批优秀班主任:如王翠英、刘秀杰、胡月、张超;董恩清、侯丽娇、刘艳慧、李伟;李媛、马宁、马秀静、王亚君等

从校区我管理层上做到了心往一处想,劲往一处使,工作责任更明确,责任感更增强,大大的促进了校区各项工作的开展,同时工作更加务实,并有所创新:

4、教学是中心 努力提高成绩

为落实县教育局和县政府的“xx中学要抓成绩”精神,我xx校区加大了教学工作的力度。

(1)在师资培训上,我们积极参加学初的大教研活动,在此活动中教师受益匪浅;积极参加省物理科教学年会,在年会上更是大长见识,看到了更高层次的东西;积极参加中学分片教研会,客观上促进了对教材的研究和把握;国优课教师刘晓辉在我校区做的“英语课堂教学观摩课”再一次给我们的教师上了一节见所未见的领军课;本学期里我们派出几十名教师到沈阳去学习,这样使我们教师看到外边世界,看到外地先进教学模式,感悟外地先进教学理念;

(2)增加了学生练习和测查次数以发现学生学习上的不足,然后进行弥补,以提高学生的学习成绩:平时很抓基础教学,严格实行教学上的正规管理。

(3)进行“新五步教学模式”的教学改革与尝试,也小有成效如李媛媛老师、王亚君老师等的教改课很受学生及家长的喜欢,也成为校区的课改的领头雁。

(4)重视集体教研:常年如一日时坚持集体教研,在集体教研中教师能各取所长,各避其短;把集体智慧展现给学生,这样对提高学生的成绩很是有利。

(5)打造先进教研组活动:我们校区化学教研组是我校区的先进教研组,对引领其它教研组工作起到了模范作用、带头作用,很好完成了教学上集体备课及规范教师教育教学行为的作用;

(6)常年坚持市里开展的“三公开”活动,即坚持校区内天天公开课,人人公开课;这样使得教师都能更好的钻研教学,能更好的提高学生的学习成绩;

(7)配合县里的同课异构活动,努力尝试新的课型,在此活动中我校区的杨敬、李玉华老师取得了了较好的成绩,受到领导好评。

(8)在三个年部里开展语文科“百词大赛”活动;

(9)在三个年部里开展英语科单词比赛活动;

(10) 每循都对教师进行业务培训,以提高教师的业务水平;

(11) 九年级的一切教学工作都围绕着中考进行:如出卷,评卷,上课,复习等;决心打好xx年的中考翻身仗;

(12) 把握好来我校支教工作,让每位来支教的教师在年部内做一节示范课,即是对市里此项工作的支持与落实,也是让我校区的教师不出校门就学到些教学上的先进知识,从而增强自身本领。

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