工作总结需要写到位这样领导才能一目了然，为了将工作记录下来，我们需要写好工作总结，以下是写文档范文小编精心为您推荐的学生物工作总结通用5篇，供大家参考。
学生物工作总结篇1
本学期我担任高三生物学科教学，作为毕业班的教师，我继续努力钻研新课程标准和高考考纲，深入研究教法，根据学情不断调整教学思路。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、创造机会让学生想参与，能参与，最后主动学习。没有学生积极参与的教学应该是失败的。教师在关注学生的同时，要积极创设机会让学生体验成功快乐的感觉。
1.鼓励参与。教师要抓住学生心理特点，组织提问、帮助回答和鼓励性点评相结合生动活泼的学习氛围，学生即使回答错误不要立即指出而应该通过引导启发促成其回答正确，经过多次机会学生参与的激情就有了，运用多种手段呈现学习内容。有了外在的诱惑力，就会诱发学生的内在需求，从而乐在其中。
2.提供机会。通过老师的合理启发引导，让学生经过自己的积极探究，从而找到规律，发现问题，理解新知，突发奇想解决难题。有了这样的体验，学生才能感到探究的趣味所在，当取得成功时，那份喜悦是别人难以体会的，可以说喜悦是发自内心的。由此生发的学习动力也是其它激励手段所不能替代的。
二、根据特定的学情创新教学方法，提高教学质量。
1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实世界中寻找生物题材，激发学生学习兴趣，让教学贴近生活，让学生在生活中看到生物学习的重要性。
3、开展讨论与互评活动，培养学生的创新和合作精神。让每个学生都有参与活动的机会，使学生在互评中学习，在讨论中思维，让学生在讨论思维的过程中探索。
4、认真制作符合学情贴近生活的课件，提高课堂学习气氛，学生积极性高，效果好，寓教于乐。
学生物工作总结篇2
自踏入教育这个岗位以来，我以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一年的工作总结如下：
一．在思想水平上——爱国爱党，积极上进
我积极参加各种政治学习、培训。我深知作为一名教师，自身的形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二．在教育教学上——敬业爱岗，严谨治教
在这一学年里，本人担任了理科220、232和文科221、231班的生物教学工作。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益。
1．认真备课。不但备内容而且备学生、备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件。
2．增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口、动手、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3．虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法。同时，多听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
4．认真批改作业：布置作业做到精选精练、有针对性、有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5．在教育工作上，我能以身作则，尽我所能做好德育工作。尽可能地把工作做细、做实、做活。
对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!
学生物工作总结篇3
本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：
1、转变生物学教学观念，牢固树立新课程理念，明确生物学教学的功能和目标，激发学生学习生物学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。
2、、运用教学规律，发挥学生主动性。学校教育的目的不是培养复现型人才，而是创造性、综合性人才。因此，在中学生物学教育中，教师除了进行知识教育外，还要特别注意过程教育和学法教育，逐步培养和考察学生，使学生学会学习、学会思考，从而提高文化科学素质。改变教学观念，运用教学规律，切实发挥学生学习的主体作用。改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。
3、加强实验教学，培养学生的实验操作能力。生物学是一门以实验为基础的自然科学，如何进行实验教学，提高实验教学的效果，是我们全体生物学教师需要深入研究的问题之一。然而，由于多数学校实验条件不足，很多课本规定的学生实验都没做，有的甚至连演示实验都没做全，学生的实验能力普遍较差，这种状况越来越不适应课程改革的要求。掌握实验原理、设计实验方案、熟悉实验步骤、辩析实验现象、表述实验结论是我们在今后实验教学中要引起重视的几个方面。我们要克服注重实验讲解，忽视实际操作：注重实验验证，忽视实验探索：注重实验结果，忽视实验描述等教学现象。根据本校的实际情况，想法设法创造条件做好课本中的每个实验，让学生亲自动手做，改变用录像、演示实验等代替学生实验，更不能用讲实验代替学生实验。
4、重视基本概念和基本规律的教学，重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。生物学知识，既是以生活为基础，从生活中来;学到的知识，也是为了更好地生活。因此，在生物教学工作中，我很重视从学生的生活出发，激发学生对生物学的兴趣，知识从学生的生活中来，从学生的生活中去也体现在一些特殊的时候。如在讲到《生物与环境》时，我联系那时生活中的缺水现象，引导学生思考水对生物的影响，这样节约用水的观点也会随着他们的思考而诞生了。又如讲到“病毒”这一内容，我就介绍了一下禽流感，然后让学生结合当时的禽流感以及上一年暴发的sars，谈谈自己的看法，这样，既激发了学生对生物学的兴趣，也增加了他们对个人卫生、环境保护的认识。而且通过这样的课，我也发现学生对生活中常发生的、对病理等方面特别感兴趣。
5、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。
6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。
7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长!
学生物工作总结篇4
清大华创（日照）科技孵化器隶属于北京清大华创（日照）科技孵化器置业有限公司，园区总占地673亩。自20xx年投入使用以来，在各级政府的领导下，发扬“自强不息，厚德载物”的精神，为社会的发展做出了一定贡献。
园区专门为科技创业者提供研究开发场地、种子资金支持、政策扶持和相关服务；为电子信息、生物医药、新材料、环保、节能等高新技术领域的创业者提供良好的创业环境，促进科技成果的迅速转化，扶持高新技术企业发展，不断孵化高新技术企业和培育优秀企业家的民营综合高科技孵化器。
20xx年园区有入驻企业80余家，园区综合利用面积21560平方米。
20xx年园区入驻企业完成产值2.34亿元，入园企业上缴税收1015万元，新创造就业岗位670余个。
园区现已和日照市科协、山东振鲁律师事务所、日照市大洋会计师事务所、北京蒲公英创业园、日照市鑫蓝湾金融服务中心等服务中介机构签订了合作协议，主要提供知识产权申报、科技项目申报、技术成果转移、财务、培训、科技金融等相关服务。为企业解决创业过程中随时出现的难题，积极为企业获得科技创业的融资、担保提供咨询和对接。
清大华创（日照）科技孵化器是一家民营孵化器。为加强管理，完善了制度建设，制定了《园区入孵企业管理制度》、《园区入驻企业评估考核办法》、《园区科技创业种子资金管理办法》、《园区科技创新公共服务平台管理办法》、《园区财务管理办法》、《创业园档案管理办法》等。
图一、园区科技大厦
一、园区基本情况
1．创新创业人才
园区现有日照市科州电子有限公司、日照市奥美娜生物科技有限公司、日照市安维信生物科技有限公司等留学归国硕士以上人员创办的科技企业5家。园内企业职工总数1045人，其中：具有大专以上学历人员有占全部职工的90%以上；从事研究开发人员占全部职工的三分之一以上；科技人员中博士及博士后15人；硕士24人；工程师83人，20xx年新入驻企业48家。
2．园区高科技项目和产品
在孵企业及已毕业企业累计共开发高科技产品200多项。累计知识产权受理量为100多项。20xx年在孵企业获各类项目资助120余万元。
3．孵化高新技术企业
20xx年，2家孵化企业通过国家高新技术企业的认定。
二、公共服务平台建设情况和服务效果
1、园区于20xx年7月成立“清大华创·奇迹创客”，并举行了新闻发布会，“奇迹创客”是由清大华创（日照）创业园为早期优秀的创业者及团队搭建的一站式创业服务平台。可向创客人员免费提供办公工位、水电、网络、视频会议室、多媒体会议室等资源，并提供“种子基金”、“人力资源整合”、“孵化器创业服务”、“政策对
接”、“咨询服务”等一系列创业服务。目前，“奇迹创客”已聘请到了10余位一线城市优秀创业导师进行实时辅导，并和北京蒲公英国际青年创业驿站实现了视频实时对接，以期实现创客与专家导师和天使投资人之间的实时交流对接，获取培训服务、资金吸纳等服务。于9月份被山东科协评为首批“山东省创客之家”，成为“山东省创客之家”联盟的发起单位。12月份，被山东省科技厅评为山东省众创空间等称号。
图二、清大华创·奇迹创客新闻发布会
图三、奇迹创客被认定为山东省创客之家
2、园区科技公共服务平台，是一个开放高效的科技创新创业的服务体系和保障体系，主要提供科技文献查询服务、科技项目申报代
理、科技创业服务、科技成果转化服务、财务会计、法律顾问等服务。以科技资源集成开放和共建共享为目标，通过整合、集成、优化科技资源，完善相关基础条件建设，提升公共技术服务能力，是具有基础性、开放性、公益性特点的科技公共服务区。20xx年平台共服务人次达到1600人以上，入驻申请咨询服务1126人次。
图四、公共服务平台
三、孵化器在创业苗圃和加速器建设方面的工作
1.创业苗圃建设
园区组织工作人员多次赴石油大学、曲阜师范大学、日照职业技术学院、山东水利职业学院等高校举行“清大华创科技创业园走进高校推介会”活动。与曲阜师范大学共建了“曲阜师范大学创业实践基地”，“山东水利职业学院创业培育基地”。构建和完善创业项目库和创业人才种子库建设，做好创业苗圃。营造创新创业环境，鼓励以科技创业带动社会就业，为梦想科技创业的大学生完善创意成果、制订商业计划、帮助其将科研成果转化并创办企业。
2.加速器建设
园区于20xx年初建立了清大华创（日照）创业园（加速器），截止到20xx年12月，共有2层办公楼，面积共计3500平方米。投入配套设施有：员工食堂1200平方米，并有园区超市、活动室、休闲区，水、电、气、供热、排污通信等基础设施配套齐全，具有完善的智能监控、保安保洁等后勤保障体系，并提供完善的物业服务。可以为高速成长的企业提供快速增长的空间和专业服务的功能，重点提供资源整合、市场化机制、专业的知识服务。现已有23家企业入驻加速器。
四、开展国际合作和海外高层次人才引进
清大华创（日照）科技孵化器积极开展各类国际合作和高层次人才引进工作，积极赴德国、韩国、新加坡等地考察、学习和招商活动。在开展招商引资的同时注重“人才”和“引智”的科学发展新思路。目前园区有留学归国硕士、博士以上人员创办的科技企业如日照奥美娜生物科技有限公司、日照科州电子有限公司、日照安维信生物技术有限公司等累计达到 12 家（现在孵4家）。对高层次人才、团队创业及项目进展提供全方位、全过程服务，从而优化了高层次人才创新、创业的环境。
图五、韩国学习交流考察
五、孵化器开展的特色工作及突出服务案例
1、加强学习交流
为吸引更多的人才和创业项目来清大华创（日照）科技孵化器，园区多次参加各类科技交流会，如中国留学人员日照科技交流会；海外人才日照行；济南·日照创新驱动工作座谈交流会等活动。
学生物工作总结篇5
本学期我担任高三年级二个班的生物学教学工作。一期来，我热爱本职工作，认真学习新的教学理论，执行了学校的各种指令，认真完成教学常规工作，虚心向同仁学习。严格要求学生，课余常和学生交谈，征求他们的意见。从几次月考情况和学生的感受来看，生物成绩提高了，学习积极性提高了。大部分学生能认真听课，积极思考。只有极少数学生成绩进步不大，没有积极钻研的劲头。可以说较圆满地完成了教育教学任务，得到了学生的好评，领导的肯定。
一、教学常规得以落实
把“备、教、批、辅、考”每一个环节落到实处，认真钻研大纲、高考考试说明、复习资料，精心备课，有的放矢地进行教学。课前反复研究考纲，对考纲中的知识点做到心中有数，对学生忽视的问题加以强调，对考纲中的重点反复讲解，反复练习，让学生对考纲中的每一个知识点都熟练。查看大量教学杂志，对各地的新信息，新题型及时反馈给学生，并把较好的资料，较好的新题印给学生，让学生及时了解高考的新动向，有针对性的复习。对学生的作业做到全批全改，对学生中的普遍问题集体讲评，个别问题找个别学生辅导。认真做好了每次月考的.命题组考评卷分析工作，为了解学情提供了可靠的依据，为指导教学起了积极的作用。
二、培优辅后
教书育人教学工作是一综合工程，关系到中华民族的综合素质，在教学中要发现，培养优秀学生，使他们得到大幅度的提高；同时又要记住学习上有困难的学生需要更多的关心、爱护、辅导，所以这一期来，根据制定的培优辅后的计划，加以落实，全面提高。在教学中时刻牢记教书育人的职责。坚持配合班主任做好学生的思想工作，消除学生厌学情绪，提高学生学习的兴趣，使每位学生成为真正合格的高中生。
三、教研工作又出成果
本学期，加强了教学研究工作和课题研究工作，由本人主持的《科学研究生物课堂教学模式》的课题研究工作进展顺利，取得一定的成效，课题总结成果《科学探究式课堂教学的实践与探索》在《学习方法报》上发表。
四、教学水平有所提高
在教学实践中，有成功的经验，也有刻骨铭心的教训，这一学期中，由于本人不断学习，更新知识，虚心请教，解决疑难，大胆创新，通过反思和总结，不断排除了教学工作中的障碍，不断自我完善，教学水平明显提高，教学工作能落到实处，学生越来越满意。论文《将新课程理念落实于课堂教学》在08年9月8日的《中学生学习报》上发表。
五、实验教学得到加强
针对近年高考实验内容增多和学生实验设计操作能力差的特点，切实加强了实验教学：对所有常规实验进行实验操作的复习；补充了一些实验理论知识，总结了实验设计的方法；成功地组织了“实验展览”，学生综合素质明显提高。
六、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。全年出满勤。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好生物课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为知源中学美好的明天奉献自己的力量。高三生物教育反思下塘中学师德，人们都愿意将它解释为教师的职业道德，是一种所有为师者均应遵守的行业规范，行为准则。笔者以为，这种约定俗成的理解也是人们长期以来形成的认识，尽管不很规范，严密，是一种朴素的解说，但却是为大多数人所认同的
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