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关爱留守策划活动方案范文篇1
为认真贯彻落实团省十三大、市一次党代会精神和省、市有关做好关爱留守儿童工作的要求,帮助和服务我县农村留守儿童健康成长,进一步营造关心、重视农村留守儿童健康成长的浓厚氛围,现结合我县实际,特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,坚持以人为本,构建农村留守儿童教育、监护和资助体系,整合社会资源,拓宽社会援助渠道,维护农村留守儿童的合法权益,优化农村留守儿童生存、发展的社会环境,营造全社会关心、关爱农村留守儿童的良好氛围,帮助农村留守儿童健康、安全成长,为促进我县经济社会健康和谐发展贡献力量。
二、目的意义
关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织全社会关爱留守儿童为重点。本着“真诚、真心、真爱、真行动”的原则,通过开展形式多样的关爱活动,更深入地了解留守儿童的需求,为其学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围;进一步探索关爱留守儿童的有效机制,整合社会资源,构建学校、社会合力共育的模式,通过关爱活动的实施,真正达到“关爱一个孩子、温暖一个家庭、帮助一批群众、稳定一方社会”的目的。
三、活动范围
以农村学校为重点,在全县各中小学广泛开展。
四、时间安排
关爱活动分三个阶段进行:
(一)调查摸底阶段(9月5日——9月20日)。重点做好各乡(镇)留守儿童基本情况的调查摸底工作,准确掌握留守儿童的基本情况,并制定本地、本单位工作方案。
(二)实施阶段(9月21日——12月1日):在全县全面推开关爱留守儿童活动。各乡(镇)要结合实际,开展结对救助、走访慰问、“安全教育”讲座等形式多样的关爱活动,并及时上报活动开展情况和图片资料。
(三)总结阶段(12月2日——12月10日):总结活动开展情况,进一步探索关爱活动工作机制和方法措施。各乡(镇)要通过召开推进会、经验交流会等形式,总结“关爱农村留守儿童”主题活动的实施经验,探索深入组织实施活动的方法措施和长效机制,并于12月15日前上报活动总结和相关图文资料。
五、活动内容
1、加强农村留守儿童信息摸底和调研工作。各乡(镇)要深入、细致地开展摸底工作,核查本乡(镇)各村留守儿童数量、比例、构成、特点以及所存在的问题等,明确其分布情况及家长务工去向,建立相应的“农村留守儿童数据库”。结合每年大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,鼓励参加“三下乡”活动的学生积极关注留守儿童,选定调研题目,深入开展关于农村留守儿童问题调查研究工作,并形成调研报告、论文等。
2、加强关爱农村留守儿童队伍建设。要建立关爱农村留守儿童的志愿服务队伍,组织志愿者到留守儿童集中地,通过“一对一”、“一对多”等形式对留守儿童开展结对帮扶,进行心理辅导、生活帮助、教育教学等志愿服务工作,做“留守儿童”生活的知情人、学习的引路人和成长的保护人,引导孩子们健康快乐成长;要建立留守儿童心理疏导和维权服务网络,充分发挥12355维权热线和青少年维权岗平台作用,及时向广大留守儿童公布办公电话、微博、qq等联系方式,联合司法、公安、学校等相关部门,建立一支为留守儿童提供引导和维权服务的团队,通过电话、网络、信件、面对面聊天等形式,进行心与心的交流和帮助。
3、广泛开展关爱农村留守儿童活动。一是加强农村留守儿童安全自护教育。利用电视、网站、报纸、校园广播等媒体,刊登、发布“青少年安全教育提示”,深入农村、学校开展青少年安全知识的宣传教育;在各中小学开展1次以上以“安全教育”为主题的国旗下的讲话、安全专题讲座、主题团(队)会等,帮助广大青少年学生树立安全理念;各乡(镇)团委至少开展2次以上走访留守儿童活动、1次以上“安全知识进校园”活动。二是积极开展与农村留守儿童“手拉手”、“留守小队”、“关爱农村留守儿童夏令营”等丰富多彩的活动,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。三是为留守儿童搭建亲情交流平台,通过提供免费“亲情电话”,组织留守儿童“给爸爸妈妈写封信”等有效形式,帮助他们加强与父母的沟通与情感交流。四是充分利用“希望工程”、“春晖行动”等载体,呼吁和引导社会各界关心、关注农村留守儿童,为留守儿童健康安全成长出力献策。
六、工作要求
1、提高认识,加强领导。各乡(镇)要从促进社会主义新农村建设和切实维护社会和谐稳定的全局高度,充分认识做好留守儿童工作的重要意义,增强责任感和使命感,把关爱留守儿童工作纳入议事日程,加强领导、统筹安排,明确方案,科学部署,层层落实。
2、大力宣传,营造气氛。各乡(镇)要充分利用多种宣传渠道,大力宣传“关爱农村留守儿童”主题活动的重要意义,以及关爱留守儿童活动中的好经验、好做法,在全社会形成良好的舆论氛围。要善于整合资源,充分发挥青年志愿者协会、少先队、“青年文明号”集体等组织在活动中的作用。
3、抓好结合,注重实效。各乡(镇)在开展“关爱农村留守儿童”主题活动中,要注重与本地的品牌活动相结合,在整体联动中深化和提升关爱活动;要与各学校的心理健康教育活动相结合,引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体,将教育、关怀和服务紧密结合起来;要与学校的教育工作相结合,开展丰富多彩的文体活动,愉悦学生身心,营造健康成长氛围。
关爱留守策划活动方案范文篇2
活动时间:
1月18日(星期天)上午8:30~11:30
活动地点:
章镇大勤小学
参加人员:
12名志愿者和15位留守儿童
活动内容:
作业辅导、诵读国文,教唱一首歌、拓展游戏、征集过年心愿,布置下次活动等事宜。
出发时间:
1月18日上午7:50(周日)
出发地点:
x路滨江豪园建设银行对面
活动内容:
1.请有音乐才能志愿者教孩子唱一首歌《感恩的心》
2.志愿者和孩子们共同吟诵国学,学习国学;
3.志愿者辅导孩子们作业,解决疑难问题,给他们进行考试前心理疏导;
4.孩子们之间交换课外书;
5.孩子们说说期末目标,谈谈新年愿望;
6.布置下次过年前庆祝活动。
注意事项:
1.请上次参加活动汪x、章x等志愿者拿了的“壹加壹”志愿者马甲和帽子归还给章萍,不够的请章萍到团区委桑文钧部长处取来。
2.招募有懂国学、能教唱歌、能进行心理疏导的志愿者各1名,配合活动的志愿者8名,共招募志愿者11名,请各志愿者按时保质保量完成志愿任务。
3.请大勤小学孙全钢校长通知孩子按时参加活动,通知门卫准备功能教室,以便活动顺利开展。(8:10分到校)
4.18日关爱留守儿童志愿者名单:章x、季x、陈x、汪x、陈x、张x、赵x、唐x、杨x、陈x(182683xxx)、朱一钰(157068xxx)王亮(133057xxx)
5.根据孩子们的愿望,志愿者准备一件礼物,下次活动圆梦
6.活动经费:购买优秀留守儿童证书5本、小礼品、零食、车费、等共计400元。
7.邀请3位丁宅留守儿童观摩本次活动。
8.由于本次关爱活动是x年第一次活动,邀请上虞电视台,上虞日报的记者跟踪采访。希望各志愿者各司其责,按时参加志愿服务。
9.不明事宜,请与唐老师联系,qq号:4726xxx。
关爱留守策划活动方案范文篇3
一、活动主题:
关爱留守雏鹰,携手展翅高飞
二、活动时间:
20xx年8月8日9:00~16:30
三、活动对象:
新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会
四、主办单位:
区团委
五、活动地点:
拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂
六、活动目的
新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗,却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子,我们更应该付出一份心、一份爱,共同关爱留守儿童。希望通过此次主题为“关爱雏鹰,携手起飞”的关爱留守儿童活动,让他们在难得与父母共度的暑假里,更深切地感受来自亲情的甜蜜,感受来自东莞人民的爱与温暖,共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花!
七、活动内容
1、雏鹰、雄鸥对对碰
大学生与留守儿童进行一对一的配对,旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系,建立深厚的友谊。这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行,更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系,让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。
2、趣味亲子运动会
新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中,缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流,难免会产生隔阂。我们希望,通过一个游戏的平台,以大学生为催化剂,在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂,让留守儿童体会来自父母的爱与快乐!
时间:8月8日9:00~11:00地点:拔蛟窝社区运动场
3、美味厨神就是我
为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时,为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐,我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动,让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐!
时间:8月8日11:30~13:30地点:拔蛟窝
4、东莞科学之旅
东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。为了让留守儿童更了解东莞这座美丽又富有智慧的城市,我们特意安排了此次科技馆之旅。希望通过这次的科技馆游览,让他们在了解东莞之余,更加明白知识的重要性,努力学习,成为祖国的栋梁之材!时间:8月8日14:00~16:00地点:东莞市科学技术博物馆。
5、大学生探访帮扶儿童
大学生志愿者在与留守儿童的一对一配对以后,在暑假期间,会不定时探访留守儿童,与他们谈心、进行功课辅导等;而在暑假过后,留守儿童回到自己的家乡,各大学生志愿者也会通过书信、电话等形式与留守儿童进行沟通、交流,让他们感觉到,即使父母不是时刻陪伴在自己身边,也不会孤单,因为有一群人一直关注着他,关爱着他。
关爱留守策划活动方案范文篇4
一、活动主题
献爱心,与留守儿童一起成长
二、活动内容
组织各级团干部代表、青年志愿者在学校开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、爱心捐助等内容的关爱留守儿童志愿服务活动。
三、活动安排
1、时间:20xx年12月5日上午9:00
2、地点:镇初中
3、参加人员:各级团干部代表、青年志愿者,留守儿童代表。
4、活动内容:
(1)志愿者与留守儿童代表一起畅想未来,并对留守儿童进行安全、心理及作业等方面进行辅导,引导他们树立健康积极地人生观、价值观,结合中国梦描述自己的人生梦想,宣讲主题为《我的梦想》。
(2)开展文艺、游戏及趣味运动。
(3)组织志愿者对留守儿童进行法制宣传教育、安全自护教育、预防犯罪教育,提高他们的法制意识及自我保护意识和能力。
(4)给予一定的物资捐赠。
四、活动要求
(一)加强领导,精心组织。全镇各级团组织要高度重视,精心组织,制定方案,明确责任,落实到人。及时联系教办及学校做好相关工作,确保活动顺利开展。
(二)统一行动,健全组织。把开展活动与加强志愿者组织建设结合起来,形成全社会关心爱护留守儿童的良好氛围。注重培养骨干,不断强化管理,逐步建立一支素质过硬的青年志愿服务工作队伍,提高服务社会的能力。
(三)大力宣传,积极筹备。充分发挥网络、宣传栏等媒体宣传作用,加大对关爱留守儿童活动的宣传力度,不断扩大社会影响,广泛动员社会各界积极参与活动,奉献爱心。
关爱留守策划活动方案范文篇5
一.活动主题:
同一片蓝天下,心手相牵,筑起留守学生健康成长的阶梯
二.活动目的:
破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定,对于闭塞的农村,留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少,为加强防震减灾知识科普教育活动,增强留守儿童的防灾减灾知识,提高地震灾害防御和自救互救的能力,有效保障师生生命安全,xx区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到xx祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时,发挥医学志愿者专长,教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外,陪留守儿童度过一个快乐的五一假期,和孩子们一起做饭、进行团队游戏,提高孩子的动手能力,悉心观察留守儿童的心理需求、感受,对孩子进行心理调适,及时疏导孩子的心理压力,让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三.活动时间:
20xx年4月29日
四.活动地点:
xx区xx镇祠堂小学
五.活动流程:
8:
20——8:30
xx区志愿者协会办公室集合
9:00——12:30
与孩子们一起做午饭,包饺子
13:00——14:30
志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)
14:40——15:10
防灾减灾演练
15:20——17:00
团队游戏
17:00
活动结束,送离家远的孩子回家,志愿者返回
六.活动人数:
社会人士不限,学生志愿者8人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动3次以上,擅长与小朋友沟通,会做饭,能独立带领小朋友做团队游戏)
七.报名方式:李x
187x7131
八.物资征集:
1.募集爱心资金500元,用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买,以保障食物统一、安全)
2.征集爱心车数辆,搭乘志愿者到达学校
3.募集儿童牙刷、牙膏75套,用于送予学生
九.温馨提示:
欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动,让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦,锻炼孩子的意志,学会感恩。同时,请参加活动的志愿者不要穿高跟鞋.
随着我国社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,农村富余劳动力向城镇转移已成必然,催生出了“留守儿童“这一特殊群体,暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡,并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境,近年来,我校积极响应上级部门的号召,结合实际,在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程“,现将工作开展情况总结如下,不妥之处,敬请指正。
关爱留守策划活动方案范文篇6
为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》等文件精神,促进广大留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长,现结合社区实际,并就进一步做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作制定如下方案。
一、深刻认识做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义
做好关爱留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作,促进留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人健康成长,是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是关注民生的重要工作,是构建和谐社会的重要内容。要充分认识做好留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人工作的重大意义,切实增强责任感、使命感和紧迫感,把关爱农村留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人作为一项义不容辞的重要任务,
统筹协调各方力量,尽心尽力抓好落实。
二、组织领导
组长:夏蓉
成员:杭庆红、陈宇梅、高文文、李赛男、赵禹、尹彪、徐永岚、。
领导小组的职责:统一安排部署关爱、救助工作,督促检查工作的执行情况,协调解决工作中遇到的困难,强化职责领导,使关爱救助工作落到实处。
三、工作目标和任务
总体目标是:以心灵关爱、健康成长为核心,以义务教育阶段留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人为重点,建立属地管理、分级负责、部门牵头的工作责任制度,以加强农村公共服务、建立全面保障机制、改善学校生活学习条件、营造全社会关爱环境为基本
途径,通过基本建成系统化、网络化的关爱体系,力争使所有留守儿童、孤残儿童和救助流浪乞讨未成年人学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安,实现全覆盖、全关爱。
四、工作要求
1、深入学习党的十八大精神,充分认识关爱救助留守儿童、流浪乞讨儿童、孤残贫困儿童等这一民心工程的重大意义,要通力合作,齐抓共管。
2、建立健全组织领导机构,制定实施方案,主任是第一责任人,分管领导具体抓,层层签订责任书,明确责任主体,实行责任追究制,把关爱救助留守儿童工作落到实处。
3、加强宣传引导。通过各种途径大张齐鼓地在学校内外做好控辍保学、控辍保学、和学生安全的宣传引导工作,在全社会形成人人关注控辍保学、关爱“留守儿童”、关心学生安全的良好氛围。对“留守儿童”进行法制教育、安全教育与感恩教育。讲解法律常识和安全常识,提高他们的自我保护意识和能力。
4、进一步落实文件精神,认真抓好五老、志愿者与“留守儿童”结对关爱帮扶工作,形成一对一、几对一、一对几的关爱帮扶对子,为留守儿童提供学习辅导、经济帮扶、生活帮助、精神抚慰、思想行为引导等志愿服务,使他们生活有人管、学习有人教、成长有人导,真正把“留守儿童”当着自己的子女一样对待,真正帮助“留守儿童”解决学习和生活上的困难。针对未成年人心理特点和成长规律,加强对“留守儿童”的思想道德教育和引导。通过开展陪留守儿童玩一场游戏、聊一次天、郊游一日游,了解其思想状况,关心他们的情感生活,对早恋、自卑、孤僻乖张、自负等现象进行教育,引导他们养成乐观、自信、大方、开朗的健全人格。对懒散、自私、不文明礼貌进行纠正,引导他们养成良好的道德品质和行为习惯。
5、全面及时排查摸清“留守儿童”底数,建好、完善“留守儿童”档案工作。建立健全单亲、失亲、残疾等儿童档案,并作出关爱措施。
6、强化学生安全保障机制,制定突发事件应急预案,提高对突发事件的应急处置能力。
7、社区关工委要积极配合做好关爱、救助工作,要力所能及地与政府及有关部门对接,把关爱、救助工作协调到位。
关爱留守策划活动方案范文篇7
“留守儿童”是城市化进程中出现的新的农村基层群体,促进“留守儿童”健康成长是一项涉及到千家万户的社会系统工程,也是一项事关社会和谐的长期任务。根据全省未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神、浙妇[20xx]1号文件和丽妇[20xx]11号文件要求,为动员社会力量关心、关爱留守儿童,使他们与其他孩子一样健康成长,经研究,决定在全县开展代理家长与留守儿童结对关爱行动。现制定活动实施方案如下:
一、活动目标
留守儿童指年龄在十八周岁以下、父母均连续外出工作数月,或全年累计外出六个月以上的在家儿童。此项关爱活动以帮助留守儿童健康成长为宗旨,以帮扶留守儿童弥补感情缺失、提高道德素养为目标,以动员组织社会力量关爱留守儿童为重点。本着“动真情、想实招、办实事、求实效”的原则,启动代理家长结对“留守儿童”的关爱活动,构建学校、家庭、社会三位一体的留守儿童工作网络,促进留守孩子健康地成长。通过关爱活动,使留守儿童教育成长问题进一步引起政府的重视及全社会的关注,进一步形成齐抓共管的工作格局,创造有利于留守儿童健康成长的良好氛围。
二、活动内容
(一)代理家长的条件
由妇联组织女干部、热心妇女,共青团组织团干部、团员,关工委组织老同志,教育行政部门组织教师志愿者,及各行各业具有爱心、愿意帮扶留守儿童的个人,在家长自愿的情况下,做代理家长与留守儿童结对。代理家长的条件是,具有一定的思想道德素质和文化素质,具有较强的社会责任感,充满爱心,身体和心理健康,具备一定家庭教育经验的热心人士。
(二)代理家长的主要任务
代理家长的主要任务是:关注留守孩子的生活、学习及身心健康,帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差,给予父母般的关爱,帮助其健康成长。
(三)代理家长的工作职责
详细了解留守儿童的家庭情况、个人基本情况、学习、生活、思想状况及兴趣爱好。重点要帮助留守儿童解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难,使他们感到“心有人爱、身有人护、难有人帮”。具体的工作职责有:
1、定期找班主任或任课教师了解有关留守儿童在校表现情况。
2、定期与留守儿童谈心,检查、辅导家庭作业。
3、经常与其父母交流该生学习、生活、思想状况,与现监护人一起共商对该生的教育管理措施。
4、陪留守儿童过一次节日。
三、部门职责
留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托,在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动,统一要求,制定措施,督促、检查各部门活动开展情况;建立结对信息库,形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案。
各乡镇由所在地妇联牵头成立代理家长工作联络指导站,整合乡镇妇联、共青团组织、学校、老年人组织等资源,根据就近就亲原则,寻找代理家长,做好代理家长结对关爱留守儿童的报名、登记、审查工作,建立代理家长和留守儿童数据库,进行动态管理,并及时向县领导小组办公室上报代理家长和留守儿童结对情况。每年对代理家长工作突出的先进典型予以表彰。
在结对关爱行动中,各有关部门要建立相应结对信息库,定期了解结对情况,摸索经验。县教育局要建立全县留守儿童信息库。全县各中小学要建立本校留守儿童及结对代理家长信息库,鼓励教师志愿做代理家长,进一步将“德育导师制”经验运用到关爱行动中去,有条件的学校可建立留守儿童之家(活动室)、留守儿童图书室等活动场所,丰富留守儿童的课余生活。共青团要发动广大团干部、团员和留守儿童结对,并在少先队员中开展“少先队与留守儿童手拉手活动”。关工委要充分发挥“五老”的优势,组织老同志担任代理家长。妇联要在结对关爱行动中做好牵头协调工作,发动组织乡镇、村(社区)妇女干部和巾帼志愿者当代理家长。
四、方法步骤
第一阶段,启动准备阶段(1—4月):
1、各相关部门结合各自工作实际,做好计划部署和宣传发动。
2、乡镇成立代理家长工作联络指导站,配合当地学校做好留守儿童调查摸底,建立留守儿童档案。
3、召开结对关爱行动领导小组成员会议,确定一个结对试点乡镇,在试点乡镇开展结对帮扶活动。
4、做好5月中旬举行启动仪式准备工作。
第二阶段,组织实施阶段(5—10月):
1、5月中旬举行启动仪式、召开结对帮扶活动工作会议,全面部署开展结对帮扶活动。
2、各乡镇代理家长工作联络指导站落实要求,给留守儿童结对代理家长。
3、县、乡(镇)两级建立结对帮扶信息库,形成全面的信息系统档案。
4、对各乡镇结对帮扶进展情况不定期进行督查,促落实,纠偏差,树典型。 召开代理家长经验交流会,表彰先进,建全工作机制,不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。
五、工作要求
“留守儿童”工作是一项系统工程,涉及到家庭社会方方面面。关爱行动,一要与社会主义荣辱观教育相结合,将社会主义荣辱观融入家庭道德建设,融于结对活动之中;二要与社会主义新农村建设相结合,将村风、民风建设融进关爱“留守儿童”之中;三要与学校教育、家长学校活动相结合,引入亲情电话、心理辅导等工作手段和载体,将教育、关怀和服务紧密结合起来;四要与作风建设年相结合,广大党员干部要以良好的作风,带头积极投入到结对关爱帮扶留守儿童之中。
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