为了确保活动更深入人心,我们需要提前将方案制定完善,小伙伴在制定活动方案之前需要知道活动的意义,以下是写文档范文小编精心为您推荐的镇文化活动方案精选8篇,供大家参考。
镇文化活动方案篇1
一、活动目的:
1、弘扬中国优秀传统文化,培养学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升人文素养。
2、以经典诗文,自动陶冶学生高雅情趣,开阔胸襟,帮助学生养成良好的学习行为习惯,培养其开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高学生语文素养。
4、通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的校园文化,形成经典的校本课程。
二、实施方式:
结合学校日常教育教学活动进行。各班级结合自己实际,利用板报、宣传栏、主题班会、校本课程等途径,开展形式多样,适合小学生的诵读活动。学校举行师生诵读展演活动。
三、具体措施:
学校方面:
(1)4月初,学校制定“中华经典诵读活动方案”,确定活动目标计划,提出活动要求。
(2)广泛宣传,营造书香校园。
利用校园里的宣传窗建立每班的诵读板块;学校开设校园经典诗文小广播;开辟“古诗角”、“经典壁”和举办诗文长廊、诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句;发动家长与孩子共读经典,共同创良好的读书氛围。
(3)开展丰富活动,体验“诵读”乐趣。
利用晨读让学生诵读古诗文。
利用校本课程开设经典诵读课。
开展“经典诵读”为主题内容的班队会。
开展“诵读比赛”、“诗文书画比赛”比赛、“古诗文诵读先进班”评比等活动。
每学期举办一次大型的古诗文诵读展演活动。
(4)积极探究古诗文教学方法,摸索古诗文诵读的形式。
(5)学校将组织人员,把活动中师生搜集的古诗文分类整理,汇编成册,做为我校古诗文学习的校本教材。
班级方面:
(1)在经典诵读课上做诵读指导,可举办诵读擂台赛,也可以个人或小组为单位进行诵诗展示或交流活动,以此来激发学生学习、搜集、背诵古诗文的积极性。
(2)倡导班级开展“课前一吟”活动。为减轻学生背诵古诗的负担,教师要见缝插针,各班要充分利用每天语文课前一两分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”。
(3)广泛搜集古诗文,开展看谁找的多、读的多、背的多活动。班级每月要评出“诵读大王”、“小诗仙”等。
(4)开设“诗文”园地。每个班级在板报栏里开设一块“诗文”园地,内容可以是要求会背的古诗或古诗的背景介绍,也可是为古诗配的书画,学习、巧用古诗的仿写习作等。
四、诵读内容:
一年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。
二年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。
三年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。
四年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。
五年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》《中庸》《论语》部分篇章。
六年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》《论语》部分篇章。
五、具体活动安排:
四月份:
1、学校制定活动方案。各班针对本班情况制定活动计划。全校拉开诵读活动序幕。
2、发动学生广泛搜集优秀诗文。并选出适合本班的优秀作品诵读。
3、各班在板报中开辟一个学古诗文的园地,营造诵读氛围。
五月份:
1、班级开展“我会背”汇报活动,人人参加。
2、学校检查班级诵读情况。
3、观摩一节古诗诵读指导课。
六月份:
1、各班进行古诗文的收集和整理,制成“古诗文汇编集”。
2、班级评选诵读“小明星”。
3、学校召开师生同台表演的“诵诗会”。
七月份:
学校举办“古诗文汇编集”展览。
九月份:
1、9月12日——9月19日学校诵读展演初赛。分学生组、教师组。
2、9月25日——9月26日参加区级展演比赛。分学生组、教师组。
十月份:
总结诵读经典诗文活动情况。
镇文化活动方案篇2
一、活动宗旨:
加强我校学生的文明修养和内涵,提升以宿舍为主体的文化品位,陶冶学生情操和丰富学生的业余文化生活,增强学生爱校如家的意识,营造学生宿舍“团结、文明、和谐”的文化氛围,创造整洁美观、安全舒适的住宿环境。
二、活动宣传语:
人人参与 班班争先
三、时间:
20xx年10月13日——20xx年10月30日
四、主办单位:
德育处、团委、学生会
五、组委会名单:
组长:
副组长:
成员:年级组长、各班主任、学生会有关成员、各班团支书
六、活动内容及方式:
(一)征文比赛
一、比赛要求:
(1)作品要反映我校的宿舍生活,内容积极健康、向上,不得抄袭。建议题目:《我爱我家》、《熄灯之后》、《缘分的天空》、《寝室趣事》、《如果我是宿管员》等。
(2)体裁不限,字数不限,用a4纸打印(标题为宋体小二号字,正文为仿宋小四号字)。
(3)各班于10月120日前组织预赛,并推荐1-2篇优秀作品到德育处参加决赛。
二、奖项设置:一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。
(二)“我爱我家”演讲比赛
一、活动时间:10月28日下午。
二、活动地点:学术报告厅。
三、比赛要求:
(1)演讲要围绕宿舍文化建设、宿舍生活、宿舍管理等方面展开,内容积极,健康向上。
(2)各班于10月25日前组织预赛,并推荐1名选手到学校参加复赛。
(4)所有选手脱稿演讲,演讲时间不超过5分钟。
三、奖项设置:一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。
(三)宿舍文化设计大赛
一、比赛要求:
(1)寝室要张贴卫生值日表和宿舍常规检查评分细则。
(2)文化布置要美观大方、温馨雅致,有较高的文化品位和深厚的生活气息。
(3)设计要有独到之处,能展示专业特色。
(4)张贴物要用胶带纸粘贴。
(5)各宿舍均要参加设计,否则不予评选文明宿舍。
二、评选时间:10月30日
三、奖项设置:一等奖四名,二等奖六名,三等奖十名。(分男女生)
(四)宿舍风采展
对本次活动中出现的“文明宿舍”进行摄影,制成图片,于11月初展出。
镇文化活动方案篇3
一、活动目的:以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点,增强同学间的凝聚力,让同学们认识到团队合作精神的重要性,为以后做好班级工作打下坚实的基础,特此举行此次的篮排球联赛。
二、比赛原则:友谊第一、比赛第二、促进交流。
三、比赛形式:篮排联赛,共12场,采取积分赛制。
四、比赛地点:学校篮球场,排球场。
五、比赛时间:xx月xx号下午xx:xx开始比赛,xx:xx全体同学在球场集合。
六、分工:体育委员为主要负责人,分abcd四个小组,每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判,队长负责小组内部的安排,后勤人员负责打水,记分记录,和通知。
七 、经费预算:
??分冠、亚、季、鼓励,四个奖项:
①冠军:奖金100元
②亚军:奖金80元
③季军:奖金60元
④鼓励:奖金50元
共290元
??体育用品:软排球1个,哨子2个,排球网1幅,预计50元
??药品:创可贴10个,碘酒2瓶,正骨水1瓶,预计40元
?? 饮用水,一次性杯子, 预计20元
总计400元
补:参加比赛的组员须穿球服,不参加比赛的组员到场做啦啦队,如遇某些不可抗拒因素的,比赛推迟举行,具体时间等候通知,比赛规则和流程见附件表。
镇文化活动方案篇4
一、进一步加大文化惠民力度
继续开展好周末文艺汇演,送戏、送综艺下乡活动,高质量完成全年任务。围绕国庆六十周年,分别举办“庆祖国六十华诞,唱革命传统歌曲”、“庆祝建国60周年‘明都房产杯’卡拉ok大奖赛”和“观爱国教育影片”活动,通过“唱”和“看”的形式,陶冶广大群众的爱国主义情操。大力实施农村电影“2131”工程、“一镇一品一特”等惠民举措。
继续做好三馆免费开放工作,依托城区阵地优势,推出更多惠民服务项目。积极探索在全区范围内建设一批专题性博物馆,以不断提升我区文化实力和品位。协调各镇加快推进标准化综合性文体站建设,争取完成至20xx年全区80%的镇能建成标准化文体站的目标,想法设法争取在今年完成农家书屋行政村全覆盖任务。
二、进一步加大精品生产力度
全年创作小说、小戏、小品等文学作品,歌曲、舞蹈、书画、摄影、工美等100件以上,争取在省级以上发表、入选或获奖,为群众奉上更多更好的精神食粮。整理出版“*文化”系列丛书,分类展示*文化的历史渊源、特色品牌等。此外,在国庆前夕举办多个画展,以展出近年来创作的精品力作。继续做好《*日报》文化专版编纂工作,以介绍文化工作动态、展示文艺精品。
三、进一步加大产业发展力度
深入探索文企合作之路,与重点镇、重点企业联合开展“创业文化,*模式”专题调研。做好淹城文化街区的招商及管理工作,精心布点,形成独具*文化特色的繁荣街区。积极争取省市文化产业引导资金,扶持文化产业发展。采用印制书画精品台历等形式,向社会推广*书画,并探索书画产业化的新路子。在全区新一轮网吧发展总体规划确定的前提下,加强网吧的审批管理,引导网吧向规模化、品牌化、连锁化经营方向发展。
四、进一步加大遗产保护力度
全面推进新增文保单位的“四有”工作,依托新成立的*季札研究会和地方文献研究会,进一步传承历史,服务发展。出版《淹城遗址考古发掘报告》、《*明代王洛家族墓考古发掘报告》。继续做好非物质文化遗产的保护、普查和申报工作,精选非遗项目冲击国家级名录。认真做好阖闾城遗址、寺墩遗址保护利用规划建议报告,规划建设一批特色主题博物馆。
五、进一步加大队伍建设力度
大兴学习之风,以加强政治思想建设和文化创新能力建设为核心,加强培训工作,大力提高推动文化科学发展的能力,开拓创新能力和依法行政能力。加强文化艺术人才培养工作,努力培养我区文化领域的中坚力量,同时争取引进更多高水平文艺人才。注重党务建设,抓好党员干部队伍的思想、组织、制度、廉政和作风建设。建设一支求真务实,爱岗敬业,勤政严谨,开拓创新,团结和谐,清正廉洁的文化队伍,为建设文化强区,推动文化大发展大繁荣发挥积极作用。
镇文化活动方案篇5
一、指导思想
以校园文化节为载体,充分展示师生良好的精神风貌和才艺素质,进一步丰富校园文化生活,凝聚校园文化精神,营造积极向上的校园文化氛围,全面推进素质教育,努力促进学校和谐健康发展。
二、组织领导
成立校园文化节组委会,负责本次活动的组织领导。
主任:xx
副主任:xx
成员:xx各教研组长
三、活动时间
20xx年12月1日-20xx年12月30日
四、活动内容
1、开幕式
责任领导:xx
责任部门:办公室教育处团委
责任人:xx
2、第xx届“春蕾杯”辩论赛
高一年级参加,分普高和艺校进行初赛、复赛和决赛
责任部门:团委
责任人:xx
3、班级合唱比赛
分年级部组织预决赛
责任领导:xx
责任部门:教育处年级部
责任人:xx
高一:xx
高二:xx
4、校园十佳歌手赛
业余组分初赛、复赛和决赛,专业组分初赛和决赛。
责任部门:团委
责任人:xxx
5、学生才艺展示
分年级报名,分初赛、复赛和决赛。
责任部门:团委
责任人:xx
6、全国高中生语文能力竞赛
高一、高二参赛。分年级、艺术学校组织预决赛。
责任领导:xx
责任部门:教学处年级部艺术学校语文组
责任人:xx
高一:xx
高二:xx
艺校:xx
7、英语知识比赛(普高)
高一、高二参赛。
责任领导:xx
责任部门:教学处年级部英语组
责任人:xx
高一:xx
高二:xx
8.英语单词默写竞赛(艺校)
艺校高一学生参赛。
责任领导:xx
责任部门:艺术学校(教学处、年级组、英语组)
责任人:xx
9、班级学科团体竞赛
高一、高二参加。分年级组织预决赛。
责任领导:xx
责任部门:教学处教研处年级部各教研组
责任人:xx各教研组长
高一:xx各备课组长
高二:xx各备课组长
10、“青春风采”主持人大赛
全校报名参赛,分初赛、复赛和决赛。
责任部门:团委语文组
责任人:xx
11、教职工健身运动会
由工会确定比赛项目,分年级、艺校和部门组队参赛,要求参与面达到教工总人数的50%以上,合同工到所在部门参赛。具体组队为:高一年级队、高二年级队、高三年级队、艺术学校队、后勤队、综合队
责任领导:xx
责任部门:工会体育组
责任人:xx
12、“魅力一中、多彩校园”师生书画摄影作品展
教职工按每个工会小组2件、学生按每个班2件选送作品,作品要求装裱。作品展览结束后退还给作者。
责任领导:xx
责任部门:工会办公室教育处年级部艺术学校
责任人:xx
13、广播操和跑操比赛
分年级部、艺术学校组织预决赛
责任领导:xx
责任部门:教育处年级部艺术学校
责任人:xx
高一:xx
高二:xx
艺校:xx
14、阳光体育运动会
由教学处、年级部和艺术学校自行组织
15、元旦文艺晚会
元旦文艺晚会的节目由参加长沙市文艺汇演比赛获奖作品、阳浏市艺术节获奖节目、校园文化节优秀节目和策划排练节目组成,暂定节目为12个左右。
责任领导:xx
责任部门:办公室教育处艺术学校团委音乐组
责任人:xx
五、有关组织分工安排
1、宣传布置:xx
2、活动现场组织:由教育处、年级部和艺术学校负责
3、安全保卫:xx
4、后勤保障:xx
5、灯光音响:xx
6、摄影摄像:xx
7、成绩汇总:xx
8、奖品准备:
团体奖品:xx
体育运动会奖品:xx
其它单项比赛奖品:xx
六、工作要求
1、加强领导,明确责任,严密组织,确保各项比赛活动顺利进行。
2、加强安全工作,切实做好活动场所安全检查和活动现场的安全保卫,严防意外事故发生。
3、认真做好宣传发动工作,相关项目负责人要组织召开专题会议,确保活动准备充分,师生参与率高。
4、活动责任人要认真做好单项活动策划,制定具体实施方案,提早部署安排。单项实施方案要求在12月5日前交办公室。
5、各部门要密切配合,团结协作,认真做好训练、选拔和参赛组织工作。
6、各单项比赛结束后,组织部门要及时将比赛结果报办公室,12月30日元旦文艺晚会将对团体总分获奖班级进行表彰。单项和个人获奖统一在校园宣传栏公示。
镇文化活动方案篇6
【活动初衷】
本学期在学校提出“培养学生读书习惯”的要求下,我班建立“书香苑”,旨在形成特有的快乐书香班级文化。作为一名毕业班的小学生,已具备一定的独立学习能力,以有的五年学习生活创造了良好的学习氛围。基于我们班学生特点,是有能力,有信心与书为友,与书结伴,让读书成为一种自觉的行动。
【活动目标】
激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱读书、博览群书的好习惯,并在读书活动中陶冶情操、获取真知,积极营造班级读书氛围,努力打造书香班级的内涵。
班级将以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会创造。
【活动主题】
读书好、好读书、读好书。
【活动宣言】
快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
【活动计划】
一、以书香的物质文化取悦人
1、板报的设计:
整个板报贯穿我们书香苑的读书主题:读书好、好读书、读好书。突出我们的读书宣言:快乐阅读、点燃智慧、健康成长。
有读书的好处的介绍,有经典的名家名段欣赏,少年儿童畅销图书推荐,学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。每月班级将会评选出“惜书标兵”“阅读天使”“小作家”“亲子共赏”等。设立这些可操作的评选项目,重激发他们的学习兴趣 , 养成较好的读书习惯 , 掌握有效的学习方法。特别是“亲子共赏”展示学生在家的阅读习惯,阅读氛围,让家长也参与到班级活动,达到家校一致,共同引领学生健康成长。
2、自主发挥的角落:
“我们约定”是全班同学共同讨论制定出我班独有的班级公约——“我可以”。 特别针对我班的书香苑的特色制定了:我可以好好读书,因为学习是我的天职;我可以每天坚持读书一小时,因为好书伴我成长;我可以完成每周的读书摘抄,每月的读书心得,因为我也不想落后;我可以阅读与实践相结合,因为读万卷书,行万里路等内容。
“登书山”是每周由两名学生将自己收集到的名言警句制作成书签,利用每周一时间,由摘选同学带领大家一起学习这些名言,并将这些名言摘录在本子上。逐步的积累,达到书山的顶。学习一则警句,一句名言,这是个积累的过程,想借“书山”载体,对学生思想的变化,世界观的形成产生潜移默化的作用。
“视点”栏目是学生在书报上看到的新闻,校内外热门的话题在此进行班级交流,这个内容是学生分小组完成,在培养了合作意识的同时,也将读书与生活相联系,关注身边的事,应用书中的知识。
班级的读书活动也与学校的“国文诵读”相结合,本学期我们高年级的经典诵读是《大学》,每周有诵读员安排诵读内容,每月我们将评出“诵读之星”“优秀领读员”。
3、书海角的设置
书海角的图书由班级的每位学生共同筹备,制定出班级借阅制度,每人自制“借书卡”,让学生自由选择,自主阅读。并推选图书管理员,每天的值班组长,做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作,规范学生的借书、还书的步骤。
“明星热博”是结合当今读书方式的改变,充分发挥学校博客和班级博客的作用,让学生也能自创博客,并设立与书有关的栏目,在班级进行学习、交流。为扩大学生的参与面,我们会逐一展示新加入的学生,引导他们正确利用网络资源。
整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读氛围中。这些字画、名人名言成了不会说话的老师,它们有的揭示阅读的意义,有的阐述读书方法……这样的班级文化环境,达到了无声的育人境界。每面墙会说话,每个角落会育人,学生在这样的人文世界里,当然会轻松学习,自求自悟,快乐成长。
二、以多彩的书香文化丰富人
本着激发学生的读书的兴趣,引导学生正确选择阅读内容,并将读书的收获用于生活和学习,减少功利性的阅读,也不额外增加学生的学习负担。
1、每周完成一份读书摘抄,每月一份读书心得,学期末做次好书介绍。
2、每天中午让学生阅读自己喜欢的课外书。
3、保证每天在家30分钟到1小时的阅读时间,摘录好词佳句,并写下读后感,优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读”活动。
4、在教室中开辟“登书山”一角,每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词,便于学生理解和记忆。
5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会,开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等,鼓励学生以自己喜欢的方式展示自己的读书成果,还原学生的个性,彰显个人特色,将阅读与实践相结合。
6、在日常的读书活动中,教师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加交流的成果进行评价,每月评选出“惜书标兵”“阅读天使”“明星热博”“小作家”“优秀领读员”“诵读之星”“名言专家”“优秀图书管理员”等,希望在学期末时表优率共达到100%以上,力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定,体验成功。
书香建设,这是一项细致而漫长的工程,应该为学生的终身发展中起作用。其路途漫长而曲折,但我期望,“书香”能在潜移默化的班级文化中,犹如春雨点点入土,洒落在孩子们的心田。
镇文化活动方案篇7
一、活动主题:
“百善孝为先”,孝心是人类最自然的、最美好的情感,孝德是一切美德的起始点。结合当前学生“孝文化”缺失状况。我校决定开展以“孝行童年”为主题的孝文化教育系列活动。
二、活动思路:
1、“学孝”,通过国旗下讲话、板报、手抄报、班会、视频、红领巾广播等多方式多渠道向学生宣传尊重长辈、孝敬父母的美德,让他们在学习中认识什么是孝,了解几个孝敬故事,收集有关“孝”的古今中外故事及名人名言,使同学们充分认识到“孝”不仅是中华民族的传统美德,也是人类的美德,我们应继承和发扬。在“学孝”活动中,体现认知、明理、导行的教育过程。
2、“行孝”,在丰富多彩的孝德教育实践活动中,让学生实践孝行。做到:
常问好,讲礼貌,让父母老师舒心;能宽容,多帮忙,让父母老师省心;
求上进,走正道,让父母老师放心;重感恩,孝父母老师,铸社会爱心。
三、活动过程与措施
(一)动员发动阶段(20xx年12月——20xx年1月)
1、健全机构
为本次活动有序开展,特成立领导小组:
顾问
组长
副组长
组员:全体教师
2、宣传发动:
广泛开展宣传动员,引导学生积极参加“孝文化”活动,学校通过国旗下讲话、黑板报、班会、观看孝文化视频、溪郭一小广播站广播等,多形式多渠道宣传尊重长辈、孝敬父母的传统美德;争取社会各界的支持,共同营造孝亲敬老的活动氛围。
3、制订计划:
班主任制订详细的“孝文化”教育计划,保证活动有序进行。学生填写申请表,制订“争星计划”,保证活动有效开展
(二)具体实施阶段(20xx年12月——20xx年1月)
家庭是孝德教育的肥沃土壤,学校是孝德教育的主要阵地,社会是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量,开展丰富多彩的孝德教育实践活动。让学生在活动中实践孝德。
1、举行了“孝文化进校园”签名活动——暨“孝行童年”孝文化进校园系列活动启动仪式。
20xx年2月2日上午晨会举行启动仪式,首先由大队干部宣读倡议书,接着由大队辅导员z老师宣读溪郭一小20xx年“孝行童年”“孝文化实施方案,最后举行“孝文化进校园”签名仪式。
2、寒假体验活动(2月)
给长辈端一杯茶
给长辈夹一次菜
给长辈洗一次脚
帮父母洗一次碗(或做其它家务)
陪长辈聊一次天
当一天的家
要求在寒假里帮助父母做一些自己理所能力的事情,并写下孝行感悟。
3、一次班会,两个行动(3月)
开展一次“感受亲恩,弘扬孝德”的主题班会,谈谈学习《弟子规》感受,发动广大同学积极参与,加强对本次活动的宣传力度,营造浓厚的德育氛围,以班级为单位,落实活动方案的具体实施
行动一、了解家长的生日、爱好(吃、穿、玩等)、特长、对自己的期待等等,做好记录。
行动二、记录自己日常中的孝德行为(一二年级一两句话,三-六年级记录孝行及感悟)。
4、一本好书,两个行动(4月)
通过阅读传统美德的故事,诵读《弟子规》,阅读有关荣辱和孝敬的文章,反思自己的不足,明白自己的责任。
行动一、收集孝心名??
行动二、1——3年级开展朗诵《弟子规》比赛
4——6年级开展诵读《弟子规》读后感评比
5、一首歌曲三个行动(5-6月)
通过学唱《感恩的心》,感悟孝德,懂得感恩,在父亲节、母亲节献唱。
行动一、每个学生都要采访父母小时候的故事,并和父母一起回忆自己小时候的故事,从对比中感受两代人的差距,从回忆中了解父母对自己的付出,以此激发学生要回报父母的情感。
行动二、我来赞美妈妈
行动三、我来写爸爸
行动四、举行1——6年级“孝文化”手抄报评比
6、暑期体验活动(7-8月)
暑期社会实践之温州大学“畅优”孝行温州活动(溪郭一小为实践点)
7、一句文明语,一封信、一次互动(9-10月)
行动一、出门和家长说“xx,再见”,进门和家长说:“xx,我回来了。”
见到老师说“老师好”,放学见到老师说“老师再见”
行动二、给老师写一封感谢信。
行动三、开展“弘扬民族精神月”活动
8、社会实践活动(11-12月)
通过社会实践活动,了解社会,从而体验敬老、侍老、助老、娱老。从中感悟孝德。组织学生分别到自己所在社区调查,到敬老院等打扫卫生、演出等活动。根据实际情况组织,写出活动计划。
(三)总结推广阶段(20xx年1月-2月)
学生整理自己的“孝行”材料,撰写孝行活动小结,举行汇报演出,家校结合,组织开展自评、互评、教师评、家长评,推选出本次活动的学校“十大孝星”候选人(每班2人),学生工作处将评选出校园“十大孝星”及若干“班级小孝星”,给予奖励,并大力宣传他们的典型事迹从而推动孝文化教育的可持续开展。
溪郭第一小学
20xx年1月19日
附:1、“校园小孝星”申报表
溪郭一小“校园小孝星”申报表
姓名 性别 出生年月 班级 家庭住??
争星计划
家长评语
同学评语
教师评语
学校意见
年 月 日
镇文化活动方案篇8
活动主题:
宣传傩文化 志愿服务傩园
活动时间:12月3日——12月12日
活动地点:南昌傩文化公园
活动背景:
傩文化是中国特有的'文化,是中国珍贵的文化遗产,每个人都有责任去保护它,作为大学生的我们更加义不容辞!
坐落江西南昌市红谷滩红角洲卧龙山的傩文化公园离我们学校只百米之遥,作为南昌航空大学的一员,作为近邻,我们应该去了解它,保护它。而从目前的情况来讲,我们似乎对傩文化知之甚少,保护就更不用提了。宣传普及傩文化非常有必要性。同时占地七点九二万平方米的傩园的环境维护也是一个大问题,施工及游人的不道德的行为都导致草坪带来杂物。绿化、垃圾处理、雕塑及建筑物的清洁等都花费不小的开支。
南昌航空大学第四届志愿者文化周开幕在即,为了响应号召,我们特策划这次志愿活动,在弘扬志愿者精神的同时,更让更多的人了解中国的传统文化。提高大家对文化遗产的保护意识。同时丰富大家的大学生活。
部门自新学期开始,活动举办不是很多,特别是能增强大家交流的互动性活动。志愿者之间交流太少,同一学院志愿者却很多都互不认识,这给部门工作带来不少麻烦,同时也不利于活动的开展。这就迫切需要通过更多活动来加深大家相互之间的了解。
活动目的:
通过调查问卷了解大学生对傩文化的认识程度,同时宣传傩文化,为了让更多的人去了解傩文化,加强同学们对文化遗产的理解和保护意识。
志愿服务傩园,减轻傩园保洁压力,美化傩园环境,为傩文化保护奉献力量。
倡导志愿者精神,使奉献精神深入人心。
加强志愿者之间的交流,丰富同学们的课外生活。
活动内容:
前期宣传,以海报为主。
中国传统文化之傩文化问卷调查。
傩文化知识讲解。
清理空地及草坪垃圾。
清洁园内雕塑及建筑物表面污渍。
傩文化知识小竞赛。
互动小游戏:
游戏1: 待定
游戏2:扣帽子:以小队分组,每组自个向组内的同一名同学头上扣帽子,最先达到帽子要求数量的获胜。(有待详解)
游戏3:摆字型:每队选出8人,其中一人负责协调指挥,其他7人摆出要求的字样,完成时间最短的队伍获胜,排名靠后的多多鼓励。
活动准备:
与傩园负责人沟通,确定好活动的相关事项,如时间、需要携带的工具等。 确定后由部长通知好各干事,再由各干事通知好各志愿者。
另外准备帽子若干顶(要求每名志愿者都要有帽子)及院旗,院旗随队伍带往活动地点。
收集关于傩文化公园的知识,并汇总编辑,设立好一系列的问题,作为傩文化知识小问答的资料。另写好一段关于傩文化简短的介绍。
活动流程:
所有参加活动的志愿者于上午8点30在校正大门口集合,并清点好人数。 接着有部门指定一名副部或干事说明此次活动的目的、意思及一些相关事项。再对中国傩文化、南昌傩园做一些简介,使大家对这次活动、傩文化有个初步的了解。
介绍完毕,列队步行至活动地点。
到达活动地点后,首先进行人员及任务的分配:以小组为单位,对园内进行清洁作业。活动中拍摄一些活动的相片,以做留念。
5、清洁活动后找好一块空地,开始小游戏。
6、活动结束,拍照留念。 列队返校。
意外情况处理:
情况1、下雨、刮大风。推迟活动时间,待天气良好再定。
情况2、人员松散。强调活动纪律,要求每个小队各自做好本队工作,责任到人。
情况3、活动中出现意外受伤事故。视受伤程度而定,小伤稍作处理就可,严重直接送校医院。
经费预算:海报三张,其他暂无。
测光学院志愿服务中心
20xx年11月
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